江苏省江阴市高新区实验中学2024-2025学年九年级下学期3月作业检查历史试题

一、选择题 1. A。甲骨文是商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是研究商朝历史的第一手资料，史料价值最高；神话传说、《史记》记载、历史故事都有一定的主观加工成分。 2. B。考古发现与远古传说有一定的对应，说明远古传说蕴含着一些可靠的历史信息，但不能说传说都是真实的，也不能完全由传说印证考古发现。 3. C。春秋时期在新征服土地设县、郡，委派官员且职位不世袭，这打破了分封制下诸侯世袭的规则，反映出分封制逐步瓦解。 4. A。都江堰由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，使成都平原成为“天府之国” 。 5. A。春秋战国时期百家争鸣，各学派主张都是为了解决当时社会动荡的问题。 6. A。商代青铜制作工艺高超，如司母戊鼎；创制了比较成熟的文字甲骨文；铁制农具广泛应用是在春秋战国时期；世界上最早的纸出现在西汉时期。 7. C。根据“农民英雄揭竿而起”及邮票文字信息可知是纪念陈胜、吴广起义。 8. C。公元前60年，西汉政府设立西域都护，标志着今新疆及巴尔喀什湖以东、以南地区开始归属中央政权管辖。 9. A。《史记》是纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 10. C。公元208年曹操与孙刘联军在赤壁交战，曹操战败，符合“他的风头惨遭周瑜无情碾压，损兵折将”的描述。 11. C。三国两晋南北朝时期政权并立，民族交融，江南经济得到发展，为新的统一局面奠定基础。 12. D。北魏孝文帝改革推行汉化政策，放弃鲜卑族旧俗，促进了民族交融，对历史发展做出重要贡献。 13. B。《齐民要术》总结北方传统农学成就和内迁少数民族经验，体现了当时民族交融的趋势。 14. A。“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”描绘了粮食丰收，公私粮仓都很充实的景象，体现了盛唐经济繁荣。 15. B。鉴真东渡日本，传播了唐朝文化，扩大了中华文化影响力；班超出使西域在东汉；文成公主入藏促进了吐蕃地区发展；回族形成于元朝。 16. C。澶渊之盟后，宋辽之间保持了较长时间的和平交流局面；盟约未使辽国面临财政危机，也不能完全消除民族隔阂，宋辽是汉族与契丹族的关系。 17. C。宣政院负责管辖西藏地区事务。 18. A。宋代城市中供杂剧及其他演艺活动集中表演的固定场所是瓦子。 19. A。郑和舰队调节纠纷、打击海盗，体现其是和平的使者。 20. C。福达赖金印、班禅金印、驻藏大臣令牌等都与清朝对西藏的管辖有关。 21. A。从秦朝到清朝，君主权力不断加强，相权不断削弱直至废除，体现了君主专制的不断强化。 22. B。从《南京条约》到《马关条约》再到《辛丑条约》，中国丧失的主权越来越多，民族危机不断加深。 23. B。材料反映了民众对武昌起义胜利的喜悦，体现出民众支持辛亥革命。 24. D。轮船招商局是洋务运动创办的企业，《甲午风云》反映日本侵略，《戊戌思潮纵横论》与戊戌变法相关，《八国联军在大沽口登录》反映列强侵略，这些都体现了民族危机与救亡图存。 二、非选择题 25. （1）禅让制。 （2）世袭制。 （3）郡县制；推恩令；行省制度。 （4）废除丞相制度；设立军机处。 （5）君主专制不断加强；中央集权不断加强。 26. （1）原因：庶族中小地主积极要求参政；中央集权官僚体制需要大批官吏。隋炀帝。 （2）唐太宗增加科举考试科目；武则天创立殿试制度等（任举一例即可）。 （3）举措：实行殿试，放宽录取范围，增加录取名额。国策：重文轻武。 （4）变化：考试内容局限于“四书”“五经”，采用八股取士。 （5）影响：打破了皇族及豪强宗法势力对政治权利的垄断，促进了社会的良性流动，扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 27. （1）洋务运动；是中国近代化的开端。 （2）主张：维新变法，学习西方政治制度。代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同（任写一位即可） 。 （3）指导思想：三民主义。成功：推翻了清王朝的反动统治，宣告中国两千多年君主专制制度的终结，开创了完全意义上的近代民族民主革命。失败：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。 （4）认识：中国近代化早期探索经历了从学习西方技术到学习西方政治制度的过程；探索之路艰难曲折，这些探索推动了中国社会的进步，但没有使中国走上富强道路 学科网（北京）股份有限公司 $$ 历史阶段作业检测 一、选择题 1．“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范畴。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是 （　　） A．刻有记录殷墟文字的甲骨文 B．商汤灭夏的神话传说 C．《史记·殷本纪》的记载 D．武王伐纣的历史故事 2．传说炎帝教民开垦耕种，制作陶器，还制作乐器琴瑟，黄帝能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，制造船只，而考古学者在河南、山西、陕西、甘肃等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现说明远古传说（　　） A．都是真实的 B．蕴含着一些可靠的历史信息 C．完全不可信 D．可以印证考古发现的真实性 3．春秋时期，一些诸侯国逐渐在新征服的土地上设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭。这反映出（　　） A．诸侯国走向衰落 B．西周由盛而衰 C．分封制逐步瓦解 D．中央集权制确立 4．唐代诗人岑参听闻“水旱从人，时无荒年，天下谓之天府也”，好奇前往。到后见江水被巧妙引入田野，鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口井然有序。他看到的是（ ） A．都江堰 B．长城 C．大运河 D．灵渠 5．老子主张“无为而治”，孔子提倡“以德治国”，墨子主张“兼爱”、“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这写主张的共同目的是（　　） A．解决社会问题B．推崇西周制度C．顺应自然法则D．树立君主权威 6．著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明…”能证明这一观点的是，商代 （　　） ①青铜制作工艺高超 ②创制了比较成熟的文字 ③广泛应用铁制农具 ④出现了世界上最早的纸 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．如图是1991年中国国家邮政总局发行的纪念邮票。票面是安徽省宿县的一座花岗岩雕像，造型古朴，气势雄浑，展现了农民英雄揭竿而起、一往无前的豪迈气概。这张邮票是为了纪念（　　） A．涿鹿之战 B．长平之战 C．陈胜、吴广起义D．巨鹿之战 8．标志着今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区开始归属中央政权管辖，成为我国领土不可分割的一部分的事件是（　　） A．班超出使西域 B．昭君出塞C．西汉政府设立西域都护D．东汉政府设立西域都护 9．“它”文字精练，人物刻画与叙事生动，不虚美，不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。它是被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的一部纪传体通史的（　　） A．《史记》B．《黄帝内经》C．《伤寒杂病论》D．《齐民要术》 10．官渡之战中，曹操是风光无限的人生赢家，以少胜多，甚是潇洒；公元208年，他的风头惨遭周瑜无情碾压，损兵折将，兵败“回家”。后段文学描述的是。（　　） A．牧野之战 B．涿鹿之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 11．“这一时期是由分裂走向局部统一的时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但是各个民族间加强了交往、交流、交融，区域的开发尤其是江南经济得到发展。这些都为新的统一局面奠定了基础。”材料中的“这一时期”是（　　） A．夏商周时期 B．秦汉时期C．三国两晋南北朝时期D．隋唐时期 12．“顺应历史发展的趋势，放弃自己民族的旧俗，冲破重重阻碍，毅然地进行改革，对我国历史的发展做出了重要的贡献。”材料评价的是（　　） A．商鞅 B．秦始皇 C．汉高祖 D．北魏孝文帝 13．北魏时期，贾思勰编写的《齐民要术》不仅系统总结了公元6世纪以前中国北方的传统农学成就，还总结了内迁少数民族的医疗技术和畜牧业经验。这体现了当时（　　） A．南北文化的交流 B．民族交融的趋势 C．阶级矛盾的缓和 D．传统科技的转型 14．诗歌是社会现实的反映，下列诗句中最能体现盛唐经济繁荣的是（　　） A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 15．唐朝灿烂的文化深深地影响了周边国家和地区，扩大了中华文化影响力。下列选项中“扩大了中华文化影响力”的事件是（　　） A．班超出使西域 B．鉴真东渡C．文成公主入藏 D．回族形成 16．澶渊之盟是北宋和辽在经过二十五年的战争后，于1005年缔结的盟约。该盟约（　　） A．使辽国面临严重的财政危机B．完全消除了宋辽之间的民族隔阂 C．使宋辽出现了和平交流的局面D．促进了汉族与党项族的友好往来 17．史料中记载“至元二十五年（公元1288年），因唐制吐蕃来朝见於宣政殿之故，更名宣政院。”宣政院主要负责管辖的地方是（　　） A．台湾 B．新疆 C．西藏 D．乌里雅苏台 18．右图是宋杂剧《眼药酸》的表演场景。在宋代，杂剧以及其他演艺活动在城市里大为盛行，供其集中表演的固定场所是（　　） A．瓦子 B．驿站 C．厂卫 D．军机处 19．习近平曾说：郑和舰队这么强大，却没有进行过任何侵略，而是调节纠纷，打击海盗。中国奉行和平发展的外交政策，给予邻邦巨大帮助，交了很多朋友。这意在说明郑和船队是（　　） A．和平的使者 B．文明的传播者C．贸易的推动者 D．航线的开创者 20．某校历史兴趣小组搜集了一组图片。请根据这组图片判断他们的研究主题为（　　） A．明朝对西域的管理 B．元朝对边疆的管辖 C．清朝对西藏的管辖 D．历代印刷术的演变 21．梳理时间轴是学习历史的重要方式。下图时间轴反映了（　　） A．君主专制的不断强化 B．选官制度的持续发展 C．地方行政机构的调整 D．对外交往的深入推进 22．如图反映了近代中国（　　） 名称 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 内容 （部分） 英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议 清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动 A．师夷长技思想萌发 B．民族危机不断加深 C．维新变法开始兴起 D．自然经济彻底解体 23．1911年，上海的一首竹枝词写到：“武昌起义众心惊，报馆齐张革命声。争向门前探捷报，望平街上路难行……但看某城光复矣，眉飞色舞竟忘餐”这表现出民众（　　） A．推动了义和团运动的发展 B．支持辛亥革命 C．反对袁世凯窃取革命果实 D．声援北伐战争 24．某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影音《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登录》。他研究的主题应是（　　） A．洋务派的自强与求富 B．日本对中国的蓄意侵略 C．西方思想文化的传播 D．民族危机与救亡图存 二、非选择题 25．制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读材料，回答下列有关制度的问题：（9分） 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能。 ——《礼记·礼运》 （1）根据所学知识回答，材料一中“天下为公，选贤与能”是指哪一种民主制度？（1分） 材料二 “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。” ——《礼记·礼运》 （2） 根据所学知识回答，材料二中天下为家反映了什么政治制度？（1分） 材料三 自秦朝中央集权体制建立以来，地方主要官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理。……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权；……地方政权的划界，就演变趋势而言，也越来越淡化山川形便，究其原因在于若地方政区地形过于险峻，易守难攻，易形成割据势力。 ——摘编自丁祥《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》 （3）据材料三并结合所学知识，秦朝为“实现对地方的垂直管理”采用了什么制度？“汉武帝”的哪一措施“使诸侯失去了地方治权”？元朝的哪一制度最能体现“淡化山川形便”的地方政权划界？（3分） 材料四 自秦朝中央集权制度建立以来，为加强皇权，历朝历代最高统治者都在围绕下面几个问题做文章：一是相权与皇权的关系；二是军事权力的掌控；三是对地方官员的控制。 ——摘编自义务教育教科书《教师教学用书》中国历史七年级下册 （4）据材料四并结合所学谈谈明朝最高统治者采取了什么措施解决第一个问题？清朝君主专制达到顶峰的标志性事件是什么？（2分） （5）综合上述材料和所学知识，概述中国古代政治制度的演变趋势。（2分） 26．科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，对后世影响十分深远。阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 隋唐时期……庶族中小地主的经济实力不断增强，他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位。而统一的中央集权官僚体制的确立，又急需一大批有能力、有才华的官吏充实到官府机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一步遏制地方割据势力、加强皇权、巩固中央集权的目的。 ——谢兰荣主编《中外教育简史》 （1）根据材料一，指出科举制出现的原因有哪些。（写出两点即可，2分）科举制正式确立于哪位皇帝统治时期？（1分） 材料二 到了唐朝，在隋朝的基础上扩而大之。取士之科分秀才、进士、俊士、明经、明法、明书、明算等科，其他医、卜、星、相、琴、棋、书、画均可登科……唐代积极推行和发展科举制，打破了门阀士族垄断政权的局面，为庶族地主开辟了入仕的途径。 ——摘编自房列曙、木华《中国文化史纲》 （2） 据材料二并结合所学知识，举例说明唐朝统治者为推行和发展科举制采取的措施。（1分） 材料三 宋代也很重视科举考试，在形式和内容上都进行了重大的改革。宋代的科举放宽了录取的范围，名额也成倍增长。唐代录取进士，每次不过二三十人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。宋太祖为了选拔真正踏实于封建统治而又有才干的人担任官职为之服务，于开宝六年实行殿试。 ——摘编自《宋朝科举制度》 （3）根据材料三及所学知识，指出宋代科举制度又有什么新的举措？（1分）该措施反映了宋朝实行什么样的国策？（1分） 材料三 明朝以八股取士，专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的集注为依据。人们只是按照题目的字义数衍成章。这是一种僵死的官僚式文体，把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。 ——部编版《中国历史七年级下册教师教学用书》 （3）结合材料三和所学知识，分析明朝科举制发生了哪些变化？（1分） 材料四 科举考试是（中国古代）选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对政治权利的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 ——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 （3） 综合上述材料并结合所学知识，概括科举制度的确立对当时的社会产生的影响。（1分） 27．近代以来，许许多多先进的中国人为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，进行了一系列的探索与奋斗。阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 中国当时的一些有识之士受到第二次鸦片战争中圆明园被焚毁的极大刺激与震撼，感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续30多年（19世纪60～90年代）的自强运动……从而启动了中国近代化的最初步伐。 ——马克尧主编《世界文明史》 （1）材料一中的“自强运动”指我国近代化探索中的什么运动？（1分）该运动在中国历史上的地位？（1分） 材料二 由早期维新思想家发展而来的一批新式知识分子，在内忧外患和中西文化的碰撞过程中，逐步形成一个共同的认识：要救国，只有维新；要维新，只有学外国。甲午战后，他们作为资产阶级维新派的代表，开始登上政治舞台。 ——摘编自李侃等《中国近代史（1840-1919）》（第四版） （3）根据材料二并结合所学知识，归纳资产阶级维新派的救国主张（1分），列举他们中的一位代表人物。（1分） 材料三 辛亥革命是20世纪中国发生的第一次历史性巨变，它不仅结束了中国传统的封建君主旧制度，而且带来了现代的共和民主新制度，也开辟了现代民族国家的历史新纪元。不管你支持还是否定辛亥革命，它已经发生了。辛亥革命后尽管出现反复，但它确立的共和、民主和富强的发展方向没有改变，也不可逆转。 ——摘编自《“辛亥革命与近代中国”笔谈》 （3）依据材料二并结合所学指出，孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？（1分）请分别说出辛亥革命成功的一面与失败的一面？（2分） （5）综合上述材料和问题，谈谈你对中国近代化早期探索的认识。（2分） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $$