第7章 实验2 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册物理同步课件(苏科版)

2025-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 三、摩擦力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.48 MB
发布时间 2025-03-14
更新时间 2025-03-14
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-03-14
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来源 学科网

内容正文:

物 理 八年级下册 SK 1 2 第七章 力 3 实验2 探究滑动摩擦力大小与哪 些因素有关 4 实验 1.【2023江苏镇江期中】小明用如图所示的器材研究“影响滑动摩擦力大小的因 素”,铁块和木块的大小、形状完全相同,请你回答下列问题。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 5 (1)拉动木块前,应将弹簧测力计沿______方向放置,然后进行调零。 水平 【解析】为测出木块所受滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块, 使木块做匀速直线运动,所以拉动木块前,应将弹簧测力计沿水平方向放置,然后 进行调零。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 6 (2)用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平长木板上做__________运动, 测力计的示数如图甲所示,木块受到的摩擦力大小为_____ ,方向为__________ (填“水平向左”或“水平向右”)。 匀速直线 0.7 水平向左 【解析】用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块做匀速直线运动时,木块所受的 滑动摩擦力和弹簧测力计的示数相等;如图甲所示,弹簧测力计的分度值为 ,示 数为 ,此时摩擦力的方向与弹簧测力计对木块的拉力的方向相反,为水平向左。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 7 (3)通过图____和图 ____实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关 系;根据甲、丙两图可判断出测力计示数的大小关系为 ______(填“大于”“等 于”或“小于”) 。 乙 丙 小于 【解析】探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时,需要控制压力相同, 所以应该选择乙、丙两图;甲、丙两图中,接触面的粗糙程度相同,丙图中的压力 大,则物体受到的滑动摩擦力较大,则丙图中弹簧测力计的示数大,即 小于 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 8 (4)在探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”时,小明用图甲器材,通过在木块上 多次增加砝码,重复实验,得到了图丁中的图像①,则滑动摩擦力与压力 的关系 式为_________;如果在长木板上铺上毛巾重复上述实验,则再次得到的摩擦力 和 压力 的关系图像可能为图丁中的____(填“①”“②”或“③”)。 ③ 【解析】图丁中的图像①是过原点的倾斜直线,说明滑动摩擦力与压力 成正比, 根据图像数据知,滑动摩擦力与压力之比为,则滑动摩擦力 与压 力的关系式为 ;如果在长木板上铺上毛巾重复上述实验,因为压力相同时, 接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,所以再次得到的摩擦力和压力 的关系图像可能 为图丁中的③。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 9 知识归纳 影响滑动摩擦力大小的因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,研究滑动摩擦 力的大小与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 10 2.【2024陕西西安模拟,中】小明注意到很多公共场所都有类似图甲所示的提示牌。 地面潮湿一定会导致摩擦力减小吗?他想探究这一问题,为此他找来长条形地板砖、 运动鞋、弹簧测力计和喷雾器,并设计了图乙所示的实验装置。 甲 乙 (1)为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小,小刚把长条形地板砖放在水平桌 面上,并水平拉着鞋子在地板砖上做__________运动。 匀速直线 【解析】运动鞋在水平地板砖上做匀速直线运动时,鞋子在水平方向上受到的拉力 和滑动摩擦力的大小相等。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 11 (2)小明用喷雾器向地板砖表面均匀喷水,以此改变地板砖的__________,通过实 验得到下表中的数据: 喷水次数 0 2 4 6 8 10 12 潮湿程度 小 大 摩擦力 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6 分析数据得出结论:摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而___________________ _______。 潮湿程度 先增大,后减小,最后不变 刷实验 返回目录 1 2 1 2 12 【解析】小明用喷雾器向地板砖表面均匀喷水,以此改变地板砖的潮湿程度,用于 探究摩擦力与接触面潮湿程度的关系。由表中信息可知,喷水次数从0增大到4次, 摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大而增大;从4次到10次,摩擦力的大小随接触 面潮湿程度的增大而减小;从10次到12次,摩擦力的大小不变;所以摩擦力的大小 随接触面潮湿程度的增大而先增大后减小,最后不变。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 13 (3)两位同学利用实验结论可以解释生活中的现象,比如超市的收银员清点钞票时 手边总放一块湿海绵(如图丙),这是通过改变接触面的潮湿程度来______摩擦的; 而一些商场的厕所里会放置如图丁所示的干地机,这是通过改变接触面的潮湿程度 来______摩擦的(均填“增大”或“减小”)。 增大 增大 丙 丁 【解析】超市收银员清点钞票时手边总放一块湿海绵,这是通过改变接触面的潮湿 程度来增大摩擦;若地面的潮湿程度过大,摩擦力太小,走路时容易滑倒,所以一 些商场的厕所里会放置干地机,这是通过改变接触面的潮湿程度来增大摩擦。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 14 (4)两位同学在实验过程中又获得了一些灵感,他们猜想在潮湿程度相同而地面的 __________不同时,可能得到的结论会不一样。为此他们又投入到新的研究中去了。 粗糙程度 【解析】在潮湿程度相同时,地面的粗糙程度不同,摩擦力可能也会不同,所以他 们猜想在潮湿程度相同而地面的粗糙程度不同时可能得到的结论会不一样。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 15 $$

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