第8章 实验4 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册物理同步课件(人教版)

2025-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 摩擦力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.31 MB
发布时间 2025-03-14
更新时间 2025-03-14
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-03-14
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来源 学科网

内容正文:

物 理 八年级下册 RJ 1 2 第八章 运动和力 3 实验4 探究滑动摩擦力大小与哪 些因素有关 4 刷实验 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 实验 1.【2024山东淄博期中,中】如图是小明和他的同学研究“影响滑动摩擦力大小的 因素”的实验装置。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 6 (1)实验中为测得滑动摩擦力的大小,需要用弹簧测力计水平拉着木块做________ ___运动。 匀速直线 【解析】实验中用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动,此时木块受力平衡, 根据二力平衡的条件可知,木块所受摩擦力的大小等于拉力的大小,即等于弹簧测 力计的示数。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 7 (2)为了验证滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,需要比较________两图, 可得出:压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力______。 乙、丙 越大 【解析】为了验证滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,需控制压力大小一定, 改变接触面的粗糙程度,故应比较乙、丙两图;可得出:压力大小相同时,接触面 越粗糙,滑动摩擦力越大。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 8 (3)在图甲实验中,小明开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止, 此过程中弹簧测力计的示数在变大,那么这一过程中木块受力______(填“平衡” 或“不平衡”),木块所受的摩擦力______(填“变大”“变小”或“不变”); 水平匀速直线拉动木块时,木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数,当沿水 平方向由匀速拉木块改为加速拉动时,木块所受摩擦力______(填“变大”“变小” 或“不变”)。 平衡 变大 不变 【解析】虽然水平拉力逐渐增大,但是木块始终处于静止状态,所以木块受力平衡, 由于拉力在变大,所以摩擦力也在变大;当沿水平方向由匀速拉动木块改为加速拉 动时,压力不变,接触面粗糙程度不变,所以木块所受摩擦力不变。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 9 (4)测量时,如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜,则木块受到的滑动摩擦力会 ______(填“变大”“变小”或“不变”)。 变小 【解析】测量时,如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜,则木块对木板的压力减 小,接触面粗糙程度不变,则木块受到的滑动摩擦力会变小。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 10 (5)在某次实验中,小华拉动木块在木板上运动,木块运动的路程—时间图像如图 丁所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数,则可判断 ___(填“ ”“ ”或“”) 。 【解析】由图丁可知,木块在和 时间内运动的路程和时间的图像均为倾 斜的直线,说明木块在和 时间内均做匀速直线运动,木块在木板上运动, 压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以木块受到的滑动摩擦力不变,又因木块做 匀速直线运动,受到的拉力等于滑动摩擦力,所以拉力也相等,即 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 11 实验突破 (1)实验时要用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动,只有这样,拉力 大小才等于木块受到的滑动摩擦力的大小。 (2)该实验中所提到的结论仅限于滑动摩擦力。 (3)在研究某个物理量与某一因素之间的关系时,应采用控制变量法,即控制其他 因素不变,只改变要研究的这一因素。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 12 2. 【2023湖南衡阳模拟,中】针对“滑动摩擦力大小是与压力有关,还是与 重力有关?”这一问题,某物理兴趣小组的同学利用如图所示装置进行了探究,实 验步骤和数据记录如表: 实验步骤 台式测力计示 数 金属盒重力 弹簧测力计示 数 ① 把金属盒放在质量不计的白纸 上,在拉动白纸的过程中读出 两测力计的示数 4.8 4.8 1.9 刷实验 返回目录 1 2 1 2 13 实验步骤 台式测力计示 数 金属盒重力 弹簧测力计示 数 ② 将质量不计的氢气球系在金属 盒上,重复步骤① 3.2 4.8 1.2 ③ 氢气球仍系在金属盒上,往金 属盒中加入适量的沙子,使台 式测力计的示数为 ,再重 复步骤① 4.8 6.4 1.9 续表 刷实验 返回目录 1 2 1 2 14 (1)此实验是根据__________的原理测出摩擦力大小的; 二力平衡 【解析】在实验中拉动白纸的过程中,金属盒相对地面处于 静止状态,根据二力平衡条件知,金属盒受到的摩擦力与弹 (2)实验步骤②使用氢气球是为了改变__________________(填“金属盒对纸的压 力”或“金属盒的重力”); 金属盒对纸的压力 【解析】实验步骤②使用氢气球,由于氢气球向上拉金属盒,所以金属盒对白纸的 压力变小,但金属盒的重力不变,所以使用氢气球是为了改变金属盒对纸的压力。 簧测力计的拉力是一对平衡力,弹簧测力计的示数与金属盒所受摩擦力的大小相等, 故此实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小的。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 15 (3)根据实验步骤②③的数据______(填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压 力有关; 不能 【解析】由实验步骤②③的数据可知,金属盒的重力和对纸的压力都不相同,没有控 制金属盒重力不变,故根据实验步骤②③的数据不能说明摩擦力的大小与压力有关。 (4)根据实验步骤______两组数据进行分析,可以得到结论:滑动摩擦力的大小与 重力大小______(填“有关”或“无关”); ①③ 无关 【解析】要探究滑动摩擦力的大小与重力大小的关系,需要控制压力相同,即台式 测力计示数相同,故应选步骤①③两组数据,由数据分析可知两次摩擦力相等,故 可得出滑动摩擦力的大小与重力大小无关的结论。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 16 (5)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优 点,以下说法中是其优点的是____(填字母序号)。 AB A.不需要匀速拉动白纸 B.弹簧测力计位置和示数较稳定 C.拉动白纸时所用拉力较小,能省力 【解析】金属盒相对地面处于静止状态,受到的弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力为 一对平衡力,大小相等,故不需要匀速拉动白纸,此做法便于实验操作,A符合题意; 弹簧测力计位置和示数较稳定,B符合题意;拉动白纸时要克服白纸受到的摩擦力, 与直接拉动金属盒相比,不存在省力的情况,C不符合题意。故选 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 17 $$

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