第7章 实验4 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册物理同步课件(北师大版)

2025-03-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 力,整理与复习
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.24 MB
发布时间 2025-03-14
更新时间 2025-03-14
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2025-03-14
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来源 学科网

内容正文:

物 理 八年级下册 BS 1 2 第七章 运动和力 3 实验4 探究滑动摩擦力大小与哪 些因素有关 4 刷实验 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 5 实验 1.【2024山东淄博期中,中】如图是小明研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实 验装置。 甲(木板表面) 乙(木板表面) 丙(棉布表面) 丁 刷实验 返回目录 1 2 1 2 6 (1)实验中为测得滑动摩擦力的大小,需要用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板 上做__________运动。 匀速直线 【解析】实验中用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上做匀速直线运动,此时木 块受到的拉力与摩擦力平衡,根据二力平衡条件可知,木块所受摩擦力的大小等于 弹簧测力计的示数。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 7 (2)为了验证滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,需要比较 ________两图, 可得出:压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力______。 乙、丙 越大 【解析】为了验证滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,需控制压力大小一定, 改变接触面的粗糙程度,故应比较乙、丙两图,比较后可得出:压力大小相同时, 接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 8 (3)在图甲实验中,小明开始拉木块时,水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过 程中弹簧测力计的示数在变大,那么这一过程中木块受力______(填“平衡”或 “不平衡”),木块所受的摩擦力 ______(填“变大”“变小”或“不变”);小 明匀速拉动木块,当他沿水平方向由匀速拉木块改为加速拉木块,木块所受摩擦力 ______(填“变大”“变小”或“不变”)。 平衡 变大 不变 【解析】虽然水平拉力逐渐增大,但是木块始终处于静止状态,所以木块受力平衡, 其在水平方向受到的拉力与摩擦力大小相等,由于拉力在变大,所以摩擦力也在变 大;当小明由匀速拉动木块改为加速拉动时,压力不变,接触面粗糙程度不变,所 以木块所受摩擦力不变。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 9 (4)测量时,如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜,则木块受到的滑动摩擦力会 ______(填“变大”“变小”或“不变”)。 变小 【解析】测量时,如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜,则木块对木板的压力会 减小,接触面粗糙程度不变,则木块受到的滑动摩擦力会变小。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 10 (5)在某次实验中,小明拉动木块在粗糙程度相同的水平木板上运动,木块运动的 路程—时间图像如图丁所示。若用和分别表示和 时间内弹簧测力计 的示数,则___(填“ ”“ ”或“”) 。 【解析】由图丁可知,木块在和 时间内均做匀速直线运动,同一木块在 粗糙程度相同的水平木板上运动,压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以木块受 到的滑动摩擦力不变,木块做匀速直线运动,所受拉力与滑动摩擦力大小相等,所 以 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 11 关键点拨 影响滑动摩擦力大小的因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,研究滑动摩擦 力大小与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 12 2. 【2023 湖南衡阳模拟,中】针对“滑动摩擦力大小是与压力有关,还是与 重力有关?”这一问题,某物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置进行了探究, 实验步骤和数据记录如下表: 刷实验 返回目录 1 2 1 2 13 实验步骤 台式测力计 示数 金属盒 重力 弹簧测力计 示数 ① 把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉 动白纸的过程中读出测力计的示数 4.8 4.8 1.9 ② 将质量不计的氢气球系在金属盒上,重 复步骤①的实验 3.2 4.8 1.2 ③ 氢气球仍系在金属盒上,往金属盒中加 入适量的沙子,使台式测力计的示数为 ,再重复步骤①的实验 4.8 6.4 1.9 刷实验 返回目录 1 2 1 2 14 (1)此实验根据__________条件测出摩擦力的大小。 二力平衡 【解析】在实验中拉动白纸运动时,金属盒相对地面处于静 止状态,根据二力平衡条件知,金属盒受到的摩擦力与测力 计的拉力大小相等,所以测力计示数与摩擦力的大小相等。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 15 (2)实验步骤②使用氢气球是为了改变___。 A A.金属盒对纸的压力 B.金属盒的重力 【解析】实验步骤②使用氢气球向上拉金属盒,金属盒对白纸的压力变小,但其本 身的重力不变,故是为了改变金属盒对纸的压力。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 16 (3)根据实验步骤②③的数据______(填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压 力有关。 不能 【解析】实验步骤②③的数据中,金属盒的重力和对白纸的压力都不相同,没有控 制重力不变,根据实验步骤②③的数据不能说明摩擦力大小与压力有关。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 17 (4)根据实验步骤______两组数据进行分析,可以得到结论:滑动摩擦力的大小与 重力大小______(填“有关”或“无关”)。 ①③ 无关 【解析】要探究滑动摩擦力的大小与重力大小的关系,需要控制压力大小相同,即 控制台式测力计示数相同,重力不同,故应选①③两次实验进行分析,由数据分析 可知两次摩擦力大小相等,故可得出结论:滑动摩擦力的大小与重力大小无关。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 18 (5)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优 点,以下说法中是其优点的有:____(填字母序号)。 AB A.不需要匀速拉动白纸 B.测力计位置和示数较稳定 C.拉动白纸时所用拉力较小,能省力 【解析】金属盒相对地面静止,受到的弹簧测力计拉力与滑动摩擦力为一对平衡力, 大小相等,而滑动摩擦力的大小与速度无关,故不需要匀速拉动白纸,A符合题意; 测力计位置和示数较稳定,B符合题意;拉动白纸时不能省力,C不符合题意。故选 。 刷实验 返回目录 1 2 1 2 19 $$

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