第7章 实验3 探究二力平衡的条件-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册物理同步课件(北师大版)

物 理 八年级下册 BS 1 2 第七章 运动和力 3 实验3 探究二力平衡的条件 4 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实验 1.【2024河北张家口期中，中】在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明、小红 选择器材后，设计组装的实验装置分别如图甲、乙所示。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 6 （1）当物体处于静止状态或______________状态时，它受到的力是平衡力。 匀速直线运动 【解析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是平衡力。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 （2）从实验效果的角度分析，你认为______（填“小明”或“小红”）选择的实验 器材更加合理，理由是：可以减小______对实验带来的影响。 小红 阻力 【解析】小红选择的实验器材更加合理，与木块相比，选用小车可以减小阻力对实 验的影响。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 （3）实验乙中保持与 相等，将小车在水平桌面上水平扭转一个角度后松手，发 现小车不能处于静止状态，设计此实验步骤是为了证明相互平衡的两个力必须作用 在____________。 同一直线上 【解析】将小车在水平桌面上水平扭转一个角度后，与 大小相等，但不在同一 条直线上，松手后小车不能处于静止状态，设计此实验步骤是为了证明相互平衡的 两个力必须作用在同一直线上。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 关键点拨 平衡状态：静止或者匀速直线运动状态。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 2.【2023山东青岛期中，中】如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情境。 （1）小华将系在小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩 码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整 ____________来改变拉 力的大小。 相反 钩码的个数 【解析】将系在小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端各挂一个 钩码，两个钩码通过线对小卡片施加了两个方向相反的拉力，拉力的大小等于钩码的 重力，钩码的数量越多，拉力就越大，所以通过调整钩码的个数来调整拉力的大小。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 （2）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华 下一步的操作是________________。 竖直剪开小卡片 【解析】为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可用剪刀竖直剪开小 卡片，观察左右两个卡片是否平衡。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图 乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原 因是___。 D A.小卡片容易扭转 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.减小了阻力对实验结果的影响 【解析】小华实验时用的小卡片重力小，可以忽略不计，悬在空中不受阻力的影响； 小明实验时用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在阻力，阻力不可忽略， 实验时会受到阻力的影响，故选D。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 （4）小雨做实验时，左右支架上装配的两个滑轮没有安装在相同的高度，如图丙所 示，她____（填“能”或“不能”）探究出二力平衡的条件。 能 【解析】图丙中左右两个滑轮的位置虽然不等高，但是两个力大小相等、方向相反， 作用在同一直线上，均作用在小卡片上，小卡片还是能处于静止状态，依然能完成 实验探究。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 3.［中］在“探究二力平衡的条件”实验中： （1）如果物体只受到两个力的作用，且处于____________________状态，说明 这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来 探究二力平衡的条件？ 静止或匀速直线运动 【解析】当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到的力是平衡的。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 15 （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的______和______的大小来 进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系间接测出拉力的大 小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施。 重力 拉力 【解析】小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的重力和拉力的大小来进 行比较；研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系间接测出拉力的大小， 在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 16 （3）最终确认的实验方案如图乙，此方案可实施的理由是______________________ _____________________________________。 卡片的重力远小于钩码对卡片的拉力，卡片的重力可以忽略不计 【解析】图乙所示的实验方案中，卡片的重力远小于钩码的重力，卡片的重力可忽 略不计。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 17 （4）另一小组同学设计的两个实验装置如图丙所示，符合实验目的的是图丙中的___， 理由是_________________________________。 图丙中两个力作用在同一个物体上 【解析】平衡力必须作用在同一物体上，图丙 中两个力作用在两个物体上，两个力 是一对相互作用力；图丙中两个力作用在同一物体上，所以图丙中的 符合要求。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 18 关键点拨 物体处于平衡状态时，受力平衡或不受力，不受力为理想状态。平衡状态包括静止 状态和匀速直线运动状态。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 19 $$