第3单元 9 桃花源记-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册语文同步课件(统编版)山西专用

语 文 八年级下册 RJ 1 2 第三单元 人文主题：怡情养性 9 桃花源记 3 刷教材积累 刷古文默写 刷古文阅读 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 教材积累 1.给加点的字注音 豁然开朗 俨然 垂髫 间隔 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5 2.重点词语 （1）缘溪行 缘：________________________________ （2）落英缤纷 落英：______________________________ （3）欲穷其林 穷：________________________________ （4）屋舍俨然 俨然：______________________________ （5）有良田、美池、桑竹之属 属：________________________________ （6）阡陌交通 阡陌：______________________________ （7）悉如外人 悉：_________________________________ 沿着，顺着 落花。一说，初开的花 尽 整齐的样子 类 田间小路 全，都 （8）黄发垂髫 黄发：______________________________ 垂髫：_______________________________ 旧说是长寿的特征，用来指老人 垂下来的头发，用来指小孩 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 （9）具答之 具：_______________________________________ （10）咸来问讯 咸：________________________________________ （11）余人各复延至其家 延：________________________________________ （12）此中人语云 语：________________________________________ （13）便扶向路 扶：________________________________________ （14）诣太守 诣：________________________________________ （15）欣然规往 规：________________________________________ （16）后遂无问津者 问津：______________________________________ 详细 全，都 邀请 告诉 沿着、顺着 拜访 打算，计划 询问渡口。这里是“访求、探求”的意思 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 3.通假字 便要还家______________________ “要”同“邀”，邀请 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 4.古今异义 （1）芳草鲜美 古义：__________ 今义：（菜肴、瓜果等）滋味好 新鲜美好 （2）阡陌交通 古义：__________ 今义：原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业 交错相通 （3）率妻子邑人来此绝境 古义：__________ 今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子 妻子儿女 （4）率妻子邑人来此绝境 古义：__________________ 今义：没有出路的境地 与人世隔绝的地方 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 （5）无论魏晋 古义：__________________ 今义：连词，表示在任何条件下结果都不会改变 不要说，更不必说 （6）不足为外人道也 古义：______________ 今义：不充足，不满（某个数目） 不值得，不必 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 5.一词多义 ①便舍船,从口入 _________________ ②土地平旷,屋舍俨然 ___________ 动词,离开 名词,房屋 ①不复出焉 _______________________ ②皆出酒食 _______________________ 出去 拿出 ①鸡犬相闻 _______________________ ②村中闻有此人 _________________ 听到 听说 （1）舍 （2）出 （3）闻 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 ①寻向所志 __________________ ②未果,寻病终 ____________ 寻找 随即，不久 ①遂与外人间隔 ____________ ②遂迷,不复得路 ____________ 于是、就 竟然 ①见渔人,乃大惊 ____________ ②乃不知有汉 ____________ 于是，就 竟然，居然 ①复行数十步 ____ ②不复出焉 __________________ 又 再 （4）寻 （5）遂 （6）乃 （7）复 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 6.词类活用 （1）复前行 名词作状语，____________________ （2）渔人甚异之 形容词意动用法，________________ （3）处处志之 名词作动词，_____________________ 向前 对……感到惊异 做记号 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 7.句子翻译 （1）【省略句】武陵人捕鱼为业。（“捕鱼”前省略介词“以”） __________________________ （2）【省略句】便要还家，设酒杀鸡作食。（“要”后省略宾语“渔人”） __________________________________________________ 武陵郡有个人以打鱼为生。 随即邀请渔人到家里去，摆酒杀鸡做饭（来款待他）。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 古典之美 古文默写 8.【2024山西大同质检】经典诗文引领我们穿梭在历史的长河中，滋养着我们的 心灵。阅读下面语段，将空缺处的诗文原句书写在横线上。（10分） 《桃花源记》中的“（1）__________，（2）__________”两句色彩绚丽， 描写了桃花源周边草美花繁，突出了桃林绝美的景色；“（3）____________， （4）__________”两句与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境 相似；“土地平旷， （5）__________，（6）________________________”，表 现了桃花源环境优美，物产丰富；“ （7）__________，（8）____________” 芳草鲜美 落英缤纷 复行数十步 豁然开朗 屋舍俨然 有良田、美池、桑竹之属 黄发垂髫 并怡然自乐 刷古文默写 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 余人各复延至其家 皆出酒食（10分） 易错警示 注意“缤纷”“豁”“俨”“垂髫”等字的书写。 体现了老老少少生活安康，心情舒畅；“（9）__________________， （10）__________________”体现了桃花源人的热情好客。 刷古文默写 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 古文阅读 【2024山西太原质检】古文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“学古 文·悟文化”专题学习活动。请阅读下面的选文并完成第9~13题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并 怡然自乐。 刷古文阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道 也。” （节选自《桃花源记》） 续表 刷古文阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 【乙】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝_____多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间， 清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自《三峡》） 续表 刷古文阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 9.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。（2分） （1）停数日，辞去 去：______________ （2）则素湍绿潭 素：_______________ 离开 白色的（2分） 刷古文阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 10.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。（3分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。 翻译：________________________ 老人和小孩都安闲快乐。 【解析】重点词：黄发垂髫，指老人和小孩；怡然，快乐的样子。 （2）虽乘奔御风，不以疾也。 翻译：__________________________________________________ 即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 【解析】重点词：虽，即使；奔，飞奔的马；不以疾，没有这么快。 【解析】本题考查翻译文言文句子的能力。 刷古文阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21 11.写景必有文法，技巧恰切，手法自然，以上两文便是如此。同样以听觉写景， 《三峡》写出“空谷传响，哀转久绝”的凄凉悲婉，而《桃花源记》则用“_____ _____，__________”写出了安定的社会生活环境。《三峡》中“虽乘奔御风，不 以疾也”运用夸张的手法，描写了三峡夏季水流的湍急。而陶渊明则运用想象、 虚实结合的手法，虚构了一个世外桃源，表达了他___________________________ ________________________________________的情感。（4分） 阡陌交通 鸡犬相闻 对美好生活（理想社会）的向往和追求，对黑暗现实的否定和批判（4分） 刷古文阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 【解析】本题考查理解和概括文章内容的能力。第一、二空，文章以“阡陌交 通”，说明道路交错相通，表现出桃花源内井然有序的样子；“鸡犬相闻”表明 人多，养的鸡狗就多，因此可以相互听到，写出了桃花源人和睦安定的社会生活 状态。第三空，《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，此文借武陵渔人的行踪， 把现实和理想境界联系起来，作者通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描 绘，表现了其追求美好生活的理想和对当时黑暗现实生活的不满。 刷古文阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 岁在丙午，二月，予游天龙之山 ，道经祠下息焉。逍遥石桥之上，草香 泉冽，（1）____，鯈鱼 群游，（2）____。故乡山水之胜，若或睹之。盖予之 为客久矣！ （选自《游晋祠记》，有删改） 【注释】①丙午：康熙五年。②天龙之山：天龙山，在今太原市西南。③鯈 鱼：鱼名，又名白鲦 刷古文阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 12.请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。（只填序号）（2分） A.灌木森沉 B.鸣鸟不已 【答案】A; B（2分） 【解析】本题考查理解文章内容的能力。结合选文来看，第一空，“草香泉冽” 写的是大自然的静景，与“灌木森沉”相符合；第二空，“鯈鱼群游”写的是动 景，与“鸣鸟不已”相符合。 刷古文阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 25 13.选文表达了作者的____________________之情。作者认为产生这种情感的原因 是“_______________________”。（第二空用原文填写）（4分） 思乡（大意对即可） 盖予之为客久矣 【解析】本题考查理解文章内容和把握作者情感的能力。根据“故乡山水之胜， 若或睹之。盖予之为客久矣”的意思“家乡的山水美景，好像有时在这里也能看 到。大概是我客居他乡的时间太久了”可知，作者漫步在石桥上，触景而生情， 勾起思乡的情结，这种情感可以从文中关键句“盖予之为客久矣”可以看出。 参考译文 这一年里康熙五年，二月，我游天龙山，路经晋祠到那里休息。（我）自在 地走在石桥上，花草芳香，泉水清澈，低矮的灌木深密而茂盛，一群群鲦鱼在水 中游来游去，鸟儿（也）在不停地啼鸣。家乡的山水美景，好像有时在这里也能 看到。大概是我客居他乡的时间太久了。 刷古文阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 $$