第3单元 10 小石潭记-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册语文同步课件(统编版 五四制)

语 文 八年级下册 RJ 1 2 第三单元 人文主题：怡情养性 10 小石潭记 3 刷教材积累 刷阅读拓展 刷学科素养 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 教材积累 一 课内积累 1.下列加点字注音有误的一项是( ) D A.篁竹（huánɡ） 悄怆（qiǎo） 翕忽（xī） B.为坻（chí） 为嵁（kān） 披拂（fú） C.参差（cēn） 佁然（yǐ） 幽邃（suì） D.俶尔（shū） 珮环（pèi） 差互（cī） 【解析】本题考查辨析重点字音的能力。D项，俶chù。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 2.下列句子朗读节奏划分不合理的一项是( ) C A.潭中鱼/可/百许头，皆若/空游/无所依 B.潭西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见 C.其岸/势/犬牙差互，不可/知其源 D.以其境/过清，不可/久居 【解析】本题考查划分朗读节奏的能力。C项，正确的节奏划分应为“其岸势/犬 牙差互，不可/知其源”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 3. 【2023湖南长沙中考改编】下面是某同学根据以下知识卡片做出的分析 或推断，其中有明显错误的一项是 ( ) 标题 作者/朝代 游历地点 创作背景 情感 《小石潭记》 柳宗元/唐 小石潭 作者被贬永州 从“心乐之”到“悄怆幽 邃” 《记承天寺夜 游》 苏轼/北宋 承天寺 作者被贬黄州 既有赏月的闲适，也有被 贬的落寞悲凉 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 A.“记”是古代的一种文体，大多记述旅途见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹， 记录风土人情等。 B.柳宗元、苏轼均有散文名篇传世，他们与韩愈、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、 曾巩并称“唐宋八大家”。 C.柳宗元、苏轼仕途都比较坎坷，都有被贬的经历，以上两篇文章都是在被贬期 间写的。 D.古代文人在仕途不顺、心情低落时都会写寄情于山水的文章，这些文章都表达 出他们无法自拔的落寞悲伤情绪。 √ 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 【解析】本题考查识记文学文化常识的能力。D项，从表中“情感”一栏可以看出， 《记承天寺夜游》一文，虽然也流露出作者被贬的“落寞悲凉”，但是作者却能 随缘自适，自我排遣，旷达而闲适。D项，“都表达出他们无法自拔的落寞悲伤情 绪”表述有误。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 4.在下列横线上写出相应的句子。 （1） 跨学科命题 【2023辽宁铁岭期中】《小石潭记》中，“__________， __________”充分展现了物理学科中，光在均匀介质中沿直线传播的原理。 （2）《小石潭记》中描写游鱼动态的句子是“__________，__________”。 （3）【2023湖北潜江中考】《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子 是“__________，__________”。 日光下澈 影布石上 俶尔远逝 往来翕忽 斗折蛇行 明灭可见 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 二 核心考点训练 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下 见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔 远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不 可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 5.下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义相同的一项是( ) 例句：皆若空游无所依 D A.虞兮虞兮奈若何 B.若屈伸呼吸 C.曾不若孀妻弱子 D.山有小口，仿佛若有光 【解析】本题考查把握一词多义现象的能力。D项中的“若”和“皆若空游无所依” 中的“若”都是“好像”的意思。A项，代词，你。B项，代词，你。C项，动词， 如，比得上。 知识拓展 文言文中的第二人称代词：汝、尔、乃、若、而、子、君、卿、公、足下…… 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 6.下列对选文写景特点分析错误的一项是( ) B A.描述作者发现小石潭的经过——移步换景，逐一显现。 B.描写小石潭中的游鱼——由点到面，动静结合。 C.描写露出小石潭水面的石头——抓住特征，细致描绘。 D.描述小石潭环境的清冷幽寂——景中传情，情景交融。 【解析】本题考查理解文章写作手法的能力。B项，描写小石潭中的游鱼——由面 到点，动静结合。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13 7.【2023山东泰安调研】下列对选文的理解与分析错误的一项是( ) A A.作者的感情由“凄”到“乐”，选文前半部分的主旋律是幽深凄怆，后半部分 是清静快乐。 B.选文的记叙顺序为“发现小石潭——小石潭中景物——小石潭源流——小石潭 周围气氛”，线索明晰。 C.选文描写的景物特征非常鲜明，如“为坻，为屿，为嵁，为岩”，细致生动地 描绘出石头露出水面的情况。 D.这篇游记生动地描写了小石潭周围环境的静谧和幽美，抒发了作者被贬官后的 落寞凄苦之情。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14 【解析】本题考查理解与分析文章内容的能力。A项有误，《小石潭记》记叙了作 者游玩的整个过程，先写发现小石潭的欣喜，然后以优美的语言描写了小石潭的 景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。作者的感情是由 “乐”到“凄”，文章前半部分的主旋律是清静快乐，后半部分是幽深凄怆。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 阅读拓展 三 课内外古文联读 【2023山东济宁中考改编】 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取 道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁， 为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔 远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不 可久居，乃记之而去。 【乙】门北向，甃 石为路，路尽复为门。两垂柳夹之，婀娜可爱。有堂亦 北向，颜 曰“漱玉”。堂之后为池，白石为栏槛，水清碧可鉴毛发，下视石子纵 横，如樗蒲 ，中多龟鱼。金鲫被水，大有径尺者，游泳萍藻间，见人殊不畏。 池上有杨柳合抱，长条下垂披拂，与萍藻相乱。荫可一亩许，炎景却避，凉风洒 然，游者徙倚不能去。池之东，循廊而南，为清皓之阁。级石而上，南山如画屏， 萦青缭碧，争效于栏楯之下。下俯清流，曲折而东……阁上或书唐人诗，一联云： 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 “泉声到池尽，山色上楼多。”风景宛然。石磴北下，复长廊，廊西即大溪阁。跨 溪水登阁者不知水至是乃知之则阁如海市蜃楼矣。 （选自王士祯《游漪园记》，有删改） 【注】①甃：砌。②颜：门上的匾额。③樗蒲：古代的一种棋类游戏。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) （2分） A A.日光下澈 澈：清澈 B.不可久居 居：停留 C.水清碧可鉴毛发 鉴：照视 D.荫可一亩许 许：表示约数 【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。A项，“日光下澈”的意思是“阳光 照到水底”。澈，穿透。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 9.下列句子中，加点“之”字的用法与例句相同的一项是( ) （2分） 例句：乃记之而去 C A.何陋之有 B.已而之细柳军 C.渔人甚异之 D.争效于栏楯之下 【解析】本题考查理解文言词语用法的能力。例句中的“之”是代词，代指小石 潭的情景。A项，助词，宾语前置的标志，不译。B项，动词，到。C项，代词，代 指桃花林的奇景。D项，助词，的。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 10.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是( ) （2分） B A.同为游记散文，甲文主要采用移步换景的写法，乙文则主要采用定点观察的写法。 B.两文都用水底的石和水中的鱼来衬托潭水或池水的清澈，动静结合，十分传神。 C.甲文写潭上竹树意在突出此地的幽僻，乙文写池上杨柳意在突出此地景物繁杂。 D.游览过程中，随着景物的变化，两位作者的心情也都在随之变化，由乐转为忧。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21 【解析】本题考查理解和分析文章内容的能力。A项有误，乙文从大门写起，依次 写了路、门、垂柳，然后从漱玉堂写到它后面的水池，再到清皓阁、大溪阁，可 见主要采用移步换景的写法。C项有误，乙文写池上杨柳意在突出此地树荫面积之 广。D项有误，由开头的“婀娜可爱”和结尾的“风景宛然”可知，乙文作者的心 情一直是快乐的。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 22 11.用现代汉语翻译甲文画线的句子。（2分） _______________________________________________________________ （溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2分） 关键点拨 重点词：斗，蛇，名词用作状语，像北斗星那样，像蛇那样。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 23 12.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分） 跨 溪 水 登 阁 者 不 知 水 至 是 乃 知 之 则 阁 如 海 市 蜃 楼 矣 【答案】跨溪水登阁者不知水/至是乃知之/则阁如海市蜃楼矣（2分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24 参考译文 【乙】（漪园）门朝北，用石块砌成（一条）路，路的尽头又是（一道）门。 门两旁种着两棵垂柳，婀娜多姿，非常可爱。有间堂屋也朝北，门上的匾额上写 着“漱玉”。堂屋后面是（一个）水池，白玉石做成栏杆，池水清澈碧绿可照视 人的头发，向下看（水中）石子纵横交错，像樗蒲一样，其中有很多乌龟和鱼。 金色的鲫鱼在水中游动，大的有一尺长，（它们）在浮萍绿藻之间游来游去，看 见人一点儿也不害怕。池塘上有合抱粗的杨柳树，长长的枝条垂下来，随风飘拂， 与浮萍绿藻交错在一起。树荫大约有一亩，炎热的日光都退避了，凉风习习很是 畅快凉爽，游人在树下徘徊不愿离开。水池的东面，沿着（一条）回廊向南，是 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 25 清皓阁。沿着石阶向上走，南山像一面画屏，青翠萦绕，碧色喜人，（人们）争 着来到栏杆下（观赏）。向下俯视清澈的流水，蜿蜒曲折一路向东……阁上有的 地方写有唐人的诗句，有一联写着：“泉声到池尽，山色上楼多。”风景就像 （诗中写的）这样。沿着石磴从北面下去，又是（一条）长廊。长廊西面就是大 溪阁。跨过溪水登临阁楼的人不了解水（的妙处），到这里才知道，（因水汽氤 氲）阁楼就像是海市蜃楼了。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 四 课外古文阅读 体裁：记 作者：白居易 选篇理由：《冷泉亭记》是白居易任杭州刺史期间所作的一篇风景小品，介绍了 冷泉亭宜人的景色，和《小石潭记》略有不同。 冷泉亭 记 东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观，冷泉亭为甲 。亭 在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻 ，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概， 物无遁形。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 27 【A】春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹 ，畅人血气。夏之 夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲 ，起人心情。山树为盖，岩石为 屏，云从栋生，水与阶平。【B】坐而玩之者，可濯足于床 下；卧而狎之者，可 垂钓于枕上。矧 又潺湲洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之 垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是领郡者，有相里君造虚白亭， 有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司 郎中河南元藇最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。 后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。故吾继之，述而不作。 长庆三年八月十三日记。 【注】①冷泉亭：在今浙江杭州市西湖飞来峰下。②为甲：数第一。③倍寻： 两寻，合古尺十六尺。寻，古以八尺为一寻。④导和纳粹：引导人们心情平和， 吸取纯洁的养分。⑤蠲（juān）：除去。⑥析酲（chénɡ）：清解酒意，使头脑清 醒。⑦床：喻亭似床。⑧矧（shěn）：况且，何况。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13. 根据表格提示的方法，解释加点字。（4分） 文言字词 方 法 解 释 见辄除去 课内迁移法：乃记之而去（《小石潭 记》） （1）______ 故吾继之 课内迁移法：故君子有不战 （《得道多助，失道寡助》） （2）______ 可谓佳境殚矣 参考成语法：殚精竭虑 （3）__________ 能事毕矣 查阅字典法：①完成，结束；②全 都，全部 （4）_________________ ________ 离开 所以 尽，竭尽 完成（每空1分，共4分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 30 知识总结 推断文言实词含义的方法：①构字推断法（形声字用形旁来表示字的意义，会意 字本身就表示字的意义）；②组词法（古汉语以单音词为主，现代汉语以双音词 为主。文言文中很多单音实词的含义，在现代汉语中由一个双音词来表示）；③ 成语印证法（成语中保留了大量的文言词义，借助熟知的成语可以推断词义）； ④课文求义法（中考中文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都 能找到）。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 31 14.下列句中加点词语的用法和意义都相同的一项是( ) （3分） B A.山树为盖/不足为外人道也（《桃花源记》） B.眼耳之尘/水陆草木之花（《爱莲说》） C.斯所以最余杭而甲灵隐也/乃记之而去（《小石潭记》） D.于是五亭相望/舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》） 【解析】本题考查理解文言词语含义和用法的能力。A项，动词，是/介词，对、 向。B项，均为助词，的。C项，连词，表并列/连词，表承接。D项，介词，在/介 词，从。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 32 15.文中写景非常精彩。请从第2段中任选一处画线句品析其表达之妙。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例一】A处。句式整齐，“薰薰”“欣欣”“渟渟”“泠泠”等词从香气、 状态、声音等角度写出了春夏两个季节冷泉亭的景色特点，以此表明冷泉亭的环 境能使人消烦解忧、心气平和，表达出作者对冷泉亭的喜爱之情。 【示例二】B处。语言形象生动，“濯足”“垂钓”等词语从“坐”“卧”两个角 度描写水带给游人的乐趣，表现出作者对冷泉亭的喜爱之情。（3分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 33 16. 回归教材 本文与《小石潭记》都是游记作品，请从写景、抒情两个角 度对比分析两文内容方面的异同。（4分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 从写景的角度分析：相同点，两文都描写了水的清澈及周围的环境；不同点， 《冷泉亭记》将人文风光与自然风光完美结合，《小石潭记》写的是自然风光。 从抒情的角度分析：相同点，都抒发了对所写风景的喜爱与赞美；不同点，《冷 泉亭记》还表达了对建亭者的赞赏；《小石潭记》还抒发了作者自伤身世的悲凉 之情。（4分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 34 参考译文 东南一带的山水风景，（要数）余杭郡是最佳。就郡界之内而言，灵隐寺的 景致（又）最为突出。寺庙之中，冷泉亭（又）数第一。冷泉亭在灵隐山的山下， 水的中间，灵隐寺的西南角。（亭子）高不到十六尺，宽不过两丈，但是（这里） 却聚集了周围最绮丽的景色，包含了众多的美景，任何景致都不会漏掉。 春天的白天，我喜欢这里花草无边的芳香，林木的欣欣向荣，（在这里）可 以呼吸新鲜空气，引导人们心情平和，吸取纯洁的养分。夏天的夜晚，我喜爱这 泉水平静流淌，清风徐徐吹拂（的景致），可以除去烦忧，清解酒意，振奋人的 心情。山上的大树就是亭子的大伞，（四周的）岩石就是亭子的屏风，云从 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 35 （亭子的）横梁上生出，水与（亭子的）石阶齐平。坐（在）亭中观赏的人，可 在亭下的清泉里洗脚；卧着观赏的人，可以躺在枕上钓鱼。况且又（加上）清澈 的水潺潺流过，清凉而柔滑。不论你是个凡夫，还是修道的人，眼睛看到、耳朵 听到的尘世的烦忧，心头想着的肮脏念头还是口中要说的肮脏话语，不用等着洗 涤，一见（那冷泉）就能去除。不知不觉中给人的利益、私底下的好处胜过言语 所说的！所以我说（这里是）余杭郡最优美的地方，是灵隐寺第一的去处啊! 余杭郡从郡城到四周的边界，重峦叠嶂、湖泊纵横，（很）容易（形成）风 景秀美的地方。过去在这里做太守的人，有位相里君修筑了虚白亭，有位仆射韩 皋修筑了候仙亭，有位太子庶子裴棠棣修筑了观风亭，有位给事卢元辅修筑了见 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 山亭，还有位右司郎中河南人元藇最后修筑了这座冷泉亭。在这五座亭子上相互 伫望，像五个手指并列在一起，可以说美好的景致竭尽了，能做的事（也全都） 完成。后来（管理郡州）的人，即使有巧妙的心思和凌厉的眼光，也没有什么可 以增建的了。所以我继任后，（只是）记述这些亭子而不再添造（新的）。 长庆三年八月十三日记。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 学科素养 五 综合性学习 17.核心素养 语言运用 【2023山东济南期末改编】阅读材料，回答问题。（4分） 群泉齐欢唱，“泉都嗨起来”。第十一届济南国际泉水节于2023年9月6日正 式启幕。本届泉水节以“爱与水的天堂”为主题，将举办启动仪式·泉水奇妙夜、 花车巡游等34项活动，包括泉水·潮玩、泉水·漫游、泉水·人文等十大板块， 在市中区、槐荫区等6个区县设置分会场，活动涵盖文化、旅游、时尚、艺术、美 食、运动等多个领域，是历届泉水节活动数量最多的一届。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 38 （1）请给这则新闻拟写一个标题。（不超过20字）（2分） 【示例】第十一届济南国际泉水节9月6日启幕（2分） 【解析】本题考查拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题时，要仔细阅读材料，结 合新闻材料的导语和主体进行概括，标题应概括新闻的主要内容。根据新闻可知， 其主要内容是“第十一届济南国际泉水节启幕”。据此拟写标题即可。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 39 （2）济南趵突泉公园扩建后有人题写了一副对联，请将下面的词语填写在正确的 位置上，把这副对联补充完整。（2分） 展画屏 柳色 入耳 迎眸 上联：泉声_____________鸣环佩 下联：_______________________ 入耳（1分） 柳色迎眸展画屏（1分） 【解析】本题考查补写对联的能力。对联的基本要求有：字数相等、内容相关、 词性相同、结构相合、平仄相应等。根据上联中“泉声”可知，上联横线处应填 “入耳”，“泉色”对应下联“柳色”，一“声”一“色”对仗工整；“入耳” 对应“迎眸”；“鸣环佩”为三个字，“鸣”为动词，根据字数相等，词性相对 的原则，对应“展画屏”。 刷学科素养 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 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