第3单元 12 《诗经》二首-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册语文同步课件(统编版)江西专用

语 文 八年级下册 RJ 1 2 第三单元 人文主题：怡情养性 12 《诗经》二首 3 刷教材积累 刷阅读拓展 刷名著阅读 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 教材积累 基础自测 1.给加点的字注音。 雎鸠( ) 窈窕( ) 好逑( ) 寤寐( ) 溯回( ) 荇菜( ) 蒹葭( ) 水中沚( ) 未晞( ) jū jiū yǎo tiǎo hǎo qiú wù mèi sù xìnɡ jiān jiā zhǐ xī 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 5 2.解释下列句子中加点的字。 （1）窈窕淑女( ) （2）君子好逑( ) （3）参差荇菜( ) （4）寤寐求之( ) （5）左右芼之( ) （6）溯洄从之( ) （7）道阻且跻( ) 文静美好的样子 好的配偶 长短、高低不齐的样子 醒时 挑选 逆流而上 （路）高而陡 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 6 一 课内积累 1.下列对《关雎》和《蒹葭》赏析有误的一项是( ) D A.《关雎》的主题，今人多认为是表现古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求。 B.“琴瑟友之”和“钟鼓乐之”分别为主人公想象的恋爱生活和婚礼盛况。 C.“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这几句采用的是“兴”的笔 法，描写了秋天水边的景色，营造出朦胧的艺术境界。 D.“溯游从之，宛在水中央”的“溯游”是“逆流而上”的意思，这两句诗营造 了一种迷迷茫茫、若隐若现的境界。 【解析】本题考查赏析诗歌的能力。D项，“溯游”是“顺流而下”的意思。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 2.用原文语句填空。 （1）【2024江西宜春期中】《关雎》中“__________，__________”已成为人们 追求爱情的“口头语”。 （2）《关雎》中“__________，__________”将主人公长夜无眠，思绪万千以致 难耐的相思之苦，形象深刻地表现了出来。 （3）《蒹葭》中“__________，__________”常被我们用来形容所爱恋的人在远方。 （4）【2024江西景德镇期中】《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是：______ _____，__________。 窈窕淑女 君子好逑 悠哉悠哉 辗转反侧 所谓伊人 在水一方 蒹葭苍苍 白露为霜 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 二 核心考点训练 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠 哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑 女，钟鼓乐之。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 3.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是( ) A A.第一章以水鸟和鸣比喻文静、美好、善良的女子，引出对美丽贤淑的姑娘的爱 慕之情。 B.第二章写小伙子对意中人的思念、追求和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的 情形。 C.第三章写小伙子想象中与意中人热恋的美好时光和举行婚礼的欢乐场面。 D.本诗在艺术表现上，善于刻画人物，尤其善于表现人物的内心世界。 【解析】本题考查理解和赏析诗歌的能力。A项，“以水鸟和鸣比喻文静、美好、 善良的女子”说法有误，应是“以水鸟和鸣起兴”。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 4.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧”是对主人公的描写，极其生动。 其中，连用两个“悠”字写出了什么？ __________________________________________________________________________ 连用两个“悠”字，写出了主人公长夜难眠、思绪万千的状态和难耐的相思之苦。 【解析】本题考查赏析诗歌之炼字的能力。连用两个“悠”字，写出了主人公对 心上人的思念之苦，以致辗转难眠。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 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11 12 13 14 14 【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。《蒹葭》全篇三章中只变动了十 几个字，通过重章叠句的形式，不但写出了芦苇茂盛的状态、爱情道路的曲折绵 长、伊人可望而不可即的痛苦心情，而且这种不断重复的旋律还表现出诗人对爱 情的执着追求，似乎有一种合唱、轮唱的味道。 知识拓展 重章叠句，指《诗经》中的一些篇目，其全篇各章在结构和语言上几乎完全相同， 中间只换几个字，有时甚至只换一两个字，通过每章的重复出现，反复咏唱，从 而形成了《诗经》在结构和表达上的独特形式。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 阅读拓展 体裁：七言绝句、古体诗 选篇理由：比兴手法最早出现于《诗经》。《关雎》首章就有“关关雎鸠，在河之 洲。窈窕淑女，君子好逑”的句子，以河洲上和鸣的鸟起兴淑女是君子的好配偶， 而二者之间多少有一些意义、气氛上的关联处，又接近于比。下面的两首诗，都 运用了这一手法，增添了诗歌的魅力，增强了表达的感情。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 2024江西中考【2024江西吉安期末】阅读下面两首诗歌，完成7～8题。 离 思五首（其四） 元 稹 曾经沧海难为水，除却巫山 不是云。 取次 花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 风 雨 《诗经·郑风》 风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷 ？ 风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳 ？ 风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？ 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 【注】①离：离世。这里指元稹的妻子韦丛已经离世。②巫山：巫山有朝云峰， 据宋玉《高唐赋序》所言，朝云峰上的云彩为神女所化，繁盛艳丽无比。③取次： 仓促，这里有“仓促经过”“匆匆经过”的意思。④喈喈（jiē）：禽鸟和鸣声。⑤夷： 平，此指心情从焦虑到平静。⑥胶胶：鸡叫声。⑦瘳（chōu）：（伤、病）痊愈。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 18 7.下面对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是( ) （2分） A A.古诗常用典故抒发情感。《离思五首（其四）》第二句“除却巫山不是云”化 用典故，暗指元稹的妻子虽已离世，却永远活在他心中。 B.《离思五首（其四）》第三句写经过花丛，却懒得回头看，表示诗人对女色绝 无眷恋之心。 C.《风雨》中“云胡不夷”“云胡不瘳”“云胡不喜”以反问句式，三章叠咏， 强化感情，表现了女主人公见到心爱之人时的喜悦、欢欣之情。 D.《风雨》中多次使用叠词，如“凄凄”“喈喈”“潇潇”“胶胶”，增添了诗 歌的音韵美。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 19 【解析】本题考查理解与赏析诗歌的能力。A项，“暗指元稹的妻子虽已离世，却永 远活在他心中”表述错误，此句隐喻他们夫妻之间的感情有如沧海之水和巫山之云， 其美好是世间无与伦比的，因而除爱妻之外，再没有能使诗人动情的女子了。 知识拓展 “沧海”和“巫山”的来源 元稹诗中的“曾经沧海难为水”化用了《孟子·尽心上》中的典故，意指见过大 海的壮阔，其他的水就不足为观；“除却巫山不是云”则出自宋玉的《高唐赋 序》，象征着见过巫山之云的美，别处的云便不能被称作云了。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 20 8.《诗经》常采用起兴的手法，即先言他物，以引起所吟咏之对象。这两诗均使 用了这种写作手法，请结合两首诗的内容加以赏析。（2分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 《离思五首（其四）》以“沧海之水”“巫山之云”起兴，喻指诗人与亡妻 间至高无上的爱情，表达了诗人对亡妻的深深怀念。《风雨》则以“风雨”与 “鸡鸣”起兴，通过环境描写烘托出女主人公等待时的焦急与内心的期盼，因而 当她最终见到君子时，内心的喜悦与释然便自然流露了。（2分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21 【解析】本题考查赏析诗歌写作手法的能力。元稹的《离思五首（其四）》是一 首悼念亡妻的深情之作。前两句便是典型的起兴手法。诗人以“沧海之水”与 “巫山之云”作为起兴之物，这两个意象分别代表了无比深广和极致美好的自然 景象，诗人以之比喻自己与亡妻之间的深厚情感。诗人以这样宏大的自然景观作 比，表达了对亡妻的无限怀念，同时也暗含诗人失去爱妻之后，世间万物皆失色， 再难有与之前相提并论的情感体验之意。《风雨》则是一首描写久别重逢的喜悦 之情的诗歌。全诗三章，每章均以“风雨”和“鸡鸣”起兴，风雨由“凄凄”至 “潇潇”再到“如晦”，鸡鸣也由“喈喈”到“胶胶”再到“不已”，这些自然 景象的变化不仅反映了时间的推移和环境的恶劣，更烘托出主人公在等待中焦急 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 22 而又期盼的心情。这种起兴手法不仅丰富了诗歌的意象，也加深了情感的表达， 使读者能够更深刻地感受到主人公情绪的变化。 诗词鉴赏《离思五首（其四）》 元稹这首绝句，比喻高明，抒情强烈，而且用笔极妙。前两句运用比喻写怀 旧悼亡之情，“沧海”“巫山”二词，词意豪壮，有悲歌传响、江河奔腾之势。 后两句中的“懒回顾”“半缘君”，顿使语势舒缓下来，转为曲婉深沉的抒情。 全诗张弛自如，变化有致，形成一种跌宕起伏的旋律。而就情调而言，这首诗言 情而不庸俗，瑰丽而不浮艳，悲壮而不低沉，创造了唐人悼亡绝句中的绝胜境界。 诗词鉴赏《风雨》 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 这是一首四言诗，此诗描写一位女子与丈夫重逢时欢欣、惊喜的场景，道出 其相思和欣喜之情。在一个“风雨如晦，鸡鸣不已”的早晨，这位苦苦怀人的女 子，“既见君子”之时，喜出望外之情溢于言表，难以形容，唯长歌之。这首诗 诗境单纯，采用重章叠句的形式，反复吟咏，形成一唱三叹的效果，使达情更为 充分、诗味更为深长。 知识拓展 诗歌中的起兴手法 起兴是一种常见的诗歌表现手法，指先说其他事物，再引出要说的事物。这种手 法一般用于诗章或各节的开头，通过借物言情、以此引彼的方式，起到营造作品 气氛、协调韵律、确定韵脚和音步的作用。起兴手法可以使语言咏唱自由，行文 显得轻快、活泼。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 体裁：文言文 选篇理由：《蒹葭》以蒹葭为线索，写了主人公在“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋 萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”三个阶段的心情。不同时间的同一景物是有 变化的，因此我们要善于观察，下面两个选段正体现了这一道理。 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉 轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角， 尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴， 织当问婢。”不可改也。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 书黄筌画雀 黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。” 验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 26 9.解释文中加点词的含义。（3分） （1）曝( ) 晒 【解析】“一日曝书画”大意：有一天（他）晒书画。曝，晒。 （2）股( ) 大腿 【解析】“尾搐入两股间”大意：尾巴抽缩着夹在两条大腿中间。股，大腿。 （3）然( ) 这样 【解析】“验之信然”大意：（黄筌）去验证了一下，果然是这样。然，这样。 【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 27 10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分） （1）好书画，所宝以百数。 ______________________________________ 喜爱书画，所珍藏的（书画）有几百幅。 【解析】句重点词：好，喜爱；宝，珍藏的（书画）。 （2）君子是以务学而好问也。 ___________________________________________ 因此君子应该致力学习并且善于提问。 【解析】句重点词：是以，因此；务学，致力学习。 【解析】本题考查翻译文言语句的能力。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 28 11.这两篇短文给你的启示是什么？（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________ 【示例】要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，也不能迷信权威，要从客观事实出发。要因事求人，不要做凭空想象的外行人。（3分） 【解析】本题考查理解文章主旨和谈启示的能力。由《书戴嵩画牛》中“耕当问 奴，织当问婢”和《书黄筌画雀》中“乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大 者乎？君子是以务学而好问也”可知，启示我们：要认真、仔细地观察事物，不 能凭空想象，也不能迷信权威，要从客观事实出发；要因事求人，不要做凭空想 象的外行人等。据此作答，意对即可。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 29 参考译文《书戴嵩画牛》 蜀中有一位杜处士，喜爱书画，所珍藏的（书画）有几百幅。其中有一幅是 戴嵩画的《斗牛图》，（他）尤其珍爱，用锦缎做画囊，用玉做画轴，经常随身 带着。 有一天（他）晒书画，有一个牧童看见了戴嵩画的《斗牛图》，拍手大笑着 说：“这张画是画的斗牛。牛争斗时，力气用在角上，尾巴抽缩着夹在两条大腿 中间。现在这幅画上的牛却是摇着尾巴争斗，画错了。”杜处士笑着认为他说得 对。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问婢女。” （这个道理）是不会改变的。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 30 参考译文《书黄筌画雀》 黄筌（一次）画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。有人（对他）说： “飞鸟缩起脖子就会把脚张开，把脚缩起来就会把脖子伸出来，没有（像这样） 两者都伸展开的。”（黄筌）去验证了一下，果然是这样。于是（我们）知道， （如果）不仔细地观察事物，即使是画师也无法做好本职工作，更何况是做大事 的人呢？因此君子应该致力学习并且善于提问。 刷阅读拓展 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鲁迅产生影响的事件进行分析，点明这种影响是什么即可。注意字数限制。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 34 14.【2024山东潍坊中考改编】“人的生命似洪水在奔腾，不遇岛屿和暗礁，就难 以激起美丽的浪花。”文学作品中许多人物的经历都印证了这个道理。请从“祥 子（《骆驼祥子》）”“毛泽东（《红星照耀中国》）”中选择一个，结合其经 历，谈谈你的理解。80字以内。（3分） 【示例一】祥子是从农村来到城中打工的车夫，由于种种无奈走上了堕落的道路。 他遇到了生活的挫折和磨难，却选择了逃避，没能生发出斗志，奋进向上，无法 激起他人生的美丽浪花。 【示例二】毛泽东曾遭遇通缉、悬赏、暗杀，但他依然镇定自若，谈笑风生，最 终领导红军革命成功，领导中国人民过上了新生活。生活中那些暗礁、岛屿，反 而成就了毛泽东人生的壮阔。（3分） 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 35 【解析】本题考查理解名著人物形象和情节的能力。“人的生命似洪水在奔腾， 不遇岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花”把生命比作洪水，把困难和挫折比作 岛屿、暗礁，把积极进取（或：昂扬向上）的精神比作浪花，生动形象地说明了 挫折和磨难更能激发出斗志，奋进向上才能成功的道理。据此结合备选名著中的 人物及其经历谈自己的理解即可。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 36 $$