第2单元 5 大自然的语言-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册语文同步课件(统编版)江西专用

语 文 八年级下册 RJ 1 2 1.筛选文章主要信息 P19/T13 P22/T10 P25/T9 P29/T12 2.理清说明顺序 P17/T9 3.分析说明文语言特点 P17/T7、8 P21/T8 P24/T7 P29/T11 4.科学探究、拓展迁移 P29/T12 *题号带有 的为核心考点题目 返回目录 3 第二单元 人文主题：科技之光 5 大自然的语言 4 刷教材积累 刷阅读拓展 刷名著阅读 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 教材积累 基础自测 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 翩然( ) 农谚( ) 簌簌( ) 载途( ) ménɡ发( ) 次dì( ) 海tánɡ( ) xuán殊( ) piān yàn sù zài 萌 第 棠 悬 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 6 2.根据意思写词语。 （1）______：满路，有遍地的意思。 （2）__________：不断地循环往复。 （3）__________：花儿飘香，鸟儿叫，多形容春天魅人的景象。 （4）__________：形容江南暮春时的美丽景色。 载途 周而复始 花香鸟语 草长莺飞 刷教材积累 返回目录 1 2 1 2 1 2 7 一 语言文字运用 2024江西中考【2024原创】阅读下面的文字，完成1~2题。 在大自然的语言中，四季的更替蕴含着无尽的奥秘。春天，万物孕育着生机， 大地逐渐从沉睡中苏醒，草木抽出嫩芽。而到了秋天，许多生物却仿佛收到了某 种神秘的指令，开始（xiāo）__________声匿迹，为即将到来的寒冬做准备( ) 这一显一隐之间，大自然用独特的语言诉说着生命的轮回与变化，让我们领略到 了它的神奇和美妙。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （1）孕_____ （2）（xiāo）___________ yùn 销 【解析】本题考查识记重点字音字形的能力。“孕育”的“孕”读作“yùn”。 “销声匿迹”的意思是不再公开讲话，不再公开露面，这里指许多生物无声无息、 无影无踪。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 2.在括号内填入的标点符号是___________（1分） 。 【解析】本题考查正确运用标点符号的能力。括号前后各是一个完整的句子，故 括号内应填句号。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 【2024原创】阅读下面的文字，完成3~4题。 竺可桢是我国物候学领域的先驱。他以严谨的科学态度，深入研究大自然的 规律。在他的探索下，使物候学这门学科不断发展。春天，草木__________，候 鸟归来，这些自然现象背后隐藏着的规律，都在竺可桢的研究范畴之内。他的工 作为我们更好地理解大自然、与自然和谐相处提供了重要的依据和指导。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( ) （2分） C A.在他的探索下，让物候学这门学科不断发展。 B.在他的探索下，令物候学这门学科不断发展。 C.在他的探索下，物候学这门学科不断发展。 D.在他的探索下，这门物候学学科不断发展。 【解析】本题考查修改病句的能力。画波浪线的句子成分残缺，可删掉“使”。 故选C。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 4.下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是( ) （2分） D A.翩然 B.荣枯 C.苏醒 D.萌发 【解析】本题考查正确运用词语的能力。“翩然”形容动作轻快的样子，不能描 述草木在春天的生长状态。“荣枯”指草木的繁茂和枯萎，不适合描述春天草木 开始生长的状态。“苏醒”的意思是昏迷后醒过来，它更多地被用于形容生物或 事物的整体复苏，而非具体的生长过程，描述草木的生长状态时，用“萌发”更 合适。“萌发”指种子或孢子发芽，也比喻事物发生。用在此处，直接且具体地 描述了草木在春天开始时生长、发芽的过程，与上下文的语境高度契合，生动地 展现了春天的生机与活力。故选D。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 【2024江西南昌期中】阅读下面的文字，完成第5题。 江南三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有暖风 徐来的惬意，有纸鸢摇曳的悠闲，也有__________。走进江南的春天，可以领略 “竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来” 的情怀。让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好 的季节，让我们去发现美、感悟美、创造美！ 5.下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) （2分） A A.莺歌燕舞的热闹 B.忙碌的蜜蜂蝴蝶 C.四面花香扑鼻来 D.大燕小鸟乐开怀 【解析】本题考查语句衔接的能力。根据“有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬 静，有暖风徐来的惬意，有纸鸢摇曳的悠闲”可知，横线上填的内容应该为 “……的……”的格式，“莺歌燕舞的热闹”符合这一格式。故选A。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 6.给空缺处选填语句，最恰当的一项是( ) （2分） 屠呦呦、黄旭华、于敏……这些人在许多青少年的心中埋下了“热爱科学” 的种子。这不，老李的儿子在全市科技竞赛中获得了一等奖，邻居对老李说：“__ _______” D A.令郎还算争气，这次能拿到这个奖项，已经够你吹一阵子了。 B.犬子真是有出息，一等奖啊！真厉害！ C.令爱能拿到此奖项，作为邻居，我感到骄傲，这么久的努力终于得到了回报！ D.你儿子真不错，小家伙的努力我都看着呢，将来肯定有出息！ 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 【解析】本题考查语言表达得体的能力。A项不恰当，选项中“还算争气”说法不 恰当，且“已经够你吹一阵子了”用语不礼貌。B项不恰当，“犬子”是谦辞，是 对人称自己的儿子。C项不恰当，“令爱”是敬辞，称对方的女儿。结合语境可知， 获奖的是“老李的儿子”，表述有误。故选D。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 二 核心考点训练 阅读《大自然的语言》，回答下列问题。 7.阅读课文第1段，指出词语“沉睡”“苏醒”“次第”“翩然”的表达效果。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ “沉睡”和“苏醒”运用了拟人的修辞手法，生动形象地展现了春回大地、 生机勃发的景象。“次第”贴切地表现了春回大地时各种花依次开放的热闹场面， 渲染了春天万物复苏的气氛。“翩然”写出了燕子的活泼伶俐，使春天充满活 力。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 【解析】本题考查理解词语的表达效果的能力。从课文第1段内容来看，词语“沉 睡”“苏醒”是说大地回春的情状，这里运用了拟人的修辞手法。“次第”表明 花是依次开放的，“翩然”形容燕子动作轻快的样子，这两个词语分别写出了花 和燕子在春天到来时生机勃发的情态。概括以上内容即可得出答案。 关键点拨 解答本题，关键要结合词语所处的语境来弄清这些词语的表述对象，然后从修辞 手法的角度进行赏析。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 8.阅读课文第3段，分析为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知 识”一句中的“许多”不能删去。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【解析】本题考查赏析说明文语言的能力。先解释“许多”的意思，然后解释句 子的意思。“许多”说明很多古代流传下来的农谚包含了丰富的物候知识，但也 有一些农谚没有包含物候知识，如果删去了“许多”，表述就与事实不符，所以 不能删去。“许多”体现了说明文语言的准确性、严密性。 “许多”指很多，但不是全部，是对数量和范围的限制。在这里，“许多” 说明古代流传下来的农谚中有很多包含了丰富的物候知识，但不是古代流传下来 的所有农谚都“包含了丰富的物候知识”。若去掉“许多”，就与事实不符。 “许多”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 9.课文第1~3段采用了何种说明顺序？这样写有什么好处？ _______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 采用了逻辑顺序。好处：从人们熟悉的一年四季的自然现象入手，由表及里，引出对物候和物候学的说明，符合人们由浅入深的认知规律，使说明更清晰。 【解析】本题考查分析说明顺序的能力。作答本题，关键是要把握1~3段的主要内 容。第1段概括说明了一年四季丰富的物候现象；第2段以具体的自然现象为例， 将自然界的变化与农事相联系，说明这些现象都是大自然的语言；第3段从古代说 到现代，从起源说到发展，自然地引出物候和物候学。由此判断，第1~3段采用了 逻辑顺序。文章先从人们熟悉的四季的现象入手，引出物候及物候学，由现象到 本质，这样符合人们的认知规律，使说明更清晰。 知识拓展 说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 10.结合课文第3~4段的内容，指出下列句子分别运用了什么说明方法，有何作用。 （1）物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现 象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 说明方法：________ 作用：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 举例子 通过举桃花开、燕子来两个例子，分别对应植物的生长荣枯和动物的养育往来这两种自然现象，具体形象地说明了物候学的研究对象和研究目的。 【解析】“如”字表明句子运用了举例子的说明方法，举例子能让说明更具体、 准确，然后结合具体语句分析说明方法的作用即可。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 （2）它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。 说明方法：________ 作用：_________________________________________________________________ _____________________________ 作比较 通过把物候观测仪器与气象仪器相比较，突出了物候观测仪器把活生生的生物当作物候观测手段的特性。 【解析】“它比气象仪器复杂得多，灵敏得多”运用了作比较的说明方法。结合 该句上文可知，该句把物候观测仪器与气象仪器相比较，其作用是突出了物候观 测手段的特性。据此作答即可。 【解析】本题考查分析说明方法及其作用的能力。 知识拓展 举出实际事例来说明事物，使要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方 法叫举例子。 刷教材积累 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 阅读拓展 体裁：说明文 作者：明廷臻、熊寒冰 选篇理由：《大自然的语言》通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象，阐述了 物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义，说明了物候学的特性与本质。 本文从科学的角度阐释了碳中和技术对缓解气候变化的作用及意义，语言质朴， 条理清晰。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 【2023山东聊城中考改编】 缓解气候变化需要碳中和技术 明廷臻 熊寒冰 ①4月11日，在海南省海口举办的第三届消博会上，绿色可持续理念，低碳可 降解的产品，成为各类消费精品生产企业的共同追求。 ②近年来，极端气候事件频发引起人们的高度关注。全球气候系统变化的原 因可分为自然因子和人为因子两大类，前者包括太阳活动变化、气候系统内部变 率等，后者包括人类使用化石燃料以及毁林引起的大气温室气体浓度增加、大气 中气溶胶浓度变化等。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 24 ③全球系统中的碳库主要有4个，分别为大气碳库、海洋碳库、陆地生态系统 碳库和岩石圈碳库。大气碳库是4个碳库中最小的，约700Gt（1Gt=10亿吨），与 人类生活息息相关，最先引起了人们的关注。 ④工业革命以来，各国大量开采和使用岩石圈中以石油、煤、天然气等形式 存在的化石燃料，最终产生大量二氧化碳、甲烷等温室气体，停留在大气圈中。 大气中的温室气体可以吸收地面向上的长波辐射，导致全球温度升高，形成温室 效应。温室效应会造成冰川融化、海平面上升、气候带北移等生态问题，也会导 致森林火灾，以及干旱、龙卷风等气候异常。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 ⑤在国家政策号召下，各行各业实施减碳策略。目前减少温室气体的手段主 要分为源头控制、过程控制和末端控制。 ⑥源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风 能、地热能、潮汐能、核能等，数据显示，2021年，中国核电集团全年发电量为 1 826.37亿千瓦时，同比增长18.61%，创历史新高。其中采用核能形式的发电量 为1 731.23亿千瓦时，同比增长16.71%；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时， 同比增长68.69%。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 26 ⑦过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂， 可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大 气中的碳重新回归岩石圈，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等。 世界上最大的碳捕获与封存技术工厂位于冰岛，每年可储存4 000吨二氧化碳，相 当于把790辆汽车的年碳排放量封入地下。目前，碳捕获与封存技术的成本和一些 技术难关依旧限制其规模化发展。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 27 ⑧源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理 那些分散的碳排放源和当前大气中已有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实 现深层次的脱碳，常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技术被认为是 可行性最高的负碳技术，通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳。但 是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食、淡水危机。还有一些其他技 术，包括陆地增强风化、海洋碱化，均是提升生态系统能力来去除火气中的碳。 直接空气捕获与封存技术，是指通过大型风扇提供稳定的大气流动，并结合化学 工艺直接将空气中的二氧化碳进行捕获。该技术在一定程度上减轻了土地和水源 的负担，但捕获一吨二氧化碳的成本约为600美元，成本是阻碍其发展的重要原因。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 28 ⑨根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间 内解决气候变化这一问题的另一条有效途径。国外学者布伦奈斯将经过铜处理的 沸石颗粒加热至310 ，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对 抗气候变化提供了基础。光催化技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成 电子——空穴对，产生具有较强的还原性羧基活性基团，氧化大气甲烷。目前出 现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统，可实现超稀薄大气甲 烷的大规模、零能耗捕集与高效降解，被最新出版的联合国政府间气候变化委员 会年度报告认为是新兴负排放技术。 （选自2023年4月25日《科普时报》，有删改） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 29 11.用下表表示文章结构，表中A、B、C、D四项中与文章内容不相符的一项是( ) （2分） 缓解气候变化需要碳中和技术 A B C D 由“消博会”引出 文章内容 碳排放引发的 问题 缓解气候变 化需要碳中 和技术 展望缓解气候变化的 碳中和技术的前景 D 【解析】本题考查理解文章内容的能力。文章没有展望缓解气候变化的碳中和技 术的前景。故选D。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 30 12.下列对“过程控制”理解不正确的一项是( ) （3分） D A.“过程控制”是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。 B.“过程控制”过程中，火力发电时可以对二氧化碳实施捕集，并封存。 C.“过程控制”主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等。 D.“过程控制”可以处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳。 【解析】本题考查理解文章内容的能力。根据“源头控制和过程控制均是在减少 向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中已有 的二氧化碳”可知，D项表述有误。故选D。 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 31 13.根据第⑥~⑨段，概述减少温室气体的技术。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【示例】实施源头控制，即开发新能源以摆脱对化石能源的依赖；实施过程 控制，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，采用电化学捕获、 液体吸收法和物理吸附法等；实施末端控制，如负碳技术；实施热催化、光催化 以及太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统等技术。（3分，每点1分） 刷阅读拓展 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 32 名著阅读 14.【2024江西吉安期末】下列对相关名著的解说，不正确的一项是 ( ) （3分） C A.作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大 的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 B.《昆虫记》每个章节中都详细、生动地描绘一种或几种昆虫的生活，它们有的 恪守自然规则，不敢稍越雷池；有的为了生存繁衍，不懈努力。这些描写充满了 法布尔对自然的热爱，对生命的敬畏之情。 C.英国著名记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》一书，以纪实性手法向西方国 家介绍了大量红色中国以及红军长征的事迹，一经出版便引起轰动。 D.《经典常谈》是中国经典古籍的浅明的白话导言，全书包括对《说文解字》 《周易》等典籍的解读共十三篇。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 33 【解析】本题考查掌握名著基础知识的能力。C项有误，《红星照耀中国》作者是 美国著名记者埃德加·斯诺。故选C。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 34 15.【2024江西抚州期中】叶圣陶曾说，我们读《经典常谈》，“因这本书的导引， 去接触古书”。请谈谈朱自清给中学生写《经典常谈》的初衷。80字以内。（3分） 【示例】朱自清写这本书是为了给希望读些经典的中学生做向导，指点阅读门径， 让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措，希望中学生“把它当作一只船， 航到经典的海里去”。 刷名著阅读 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 35 $$