专项训练五 课内文言文基础知识-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册语文同步课件(统编版)江西专用

语 文 八年级下册 RJ 1 2 期末总复习专项 专项训练五 课内文言文基础知识 3 刷专项 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 4 专项 1.通假字 （1）便要还家 “____”同“____” 释义：______ 要 邀 邀请 （2）左手倚一衡木 “____”同“____” 释义：________ 衡 横 横着的 （3）北冥有鱼 “____”同“____” 释义：____ 冥 溟 海 （4）学学半 “______________”同“____” 释义：______ （第一个）学 敩 教导 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 5 （5）选贤与能 “____”同“____” 释义：______ 与 举 推举 （6）矜、寡、孤、独 “____”同“____” 释义：__________ 矜 鳏 老而无妻 （7）祗辱于奴隶人之手 “ ____”同“__________” 释义：________ 祗 衹（只） 只、仅 （8）食马者不知其能千里而食也 “ ____”同“____” 释义：____ 食 饲 喂 （9）才美不外见 “____”同“____” 释义：______ 见 现 表现 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 2.古今异义 （1）芳草鲜美 古义：__________________ 今义：________________________ 新鲜美好 （菜肴、瓜果等）滋味好 （2）阡陌交通 古义：__________________ 今义：______________________________________________ 交错相通 原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业 （3）率妻子邑人来此绝境 古义：__________________ 今义：__________________________________ 妻子儿女 男女两人结婚后，女子是男子的妻子 （4）率妻子邑人来此绝境 古义：__________________ 今义：________________ 与人世隔绝的地方 没有出路的境地 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 （5）无论魏晋 古义：__________________ 今义：______________________________________ 不要说，更不必说 连词，表示在任何条件下结果都不会改变 （6）不足为外人道也 古义：__________________ 今义：________ 不值得，不必 不充足 （7）影布石上 古义：__________________ 今义：______________________________________________ 映照 用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的材料 （8）不可久居 古义：__________________ 今义：____ 留，停留 住 （9）乃记之而去 古义：__________________ 今义：____________________________________ 离开 从所在地到别的地方（跟“来”相对） 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 （10）崔氏二小生 古义：__________________________ 今义：________________________________ 年轻人 戏曲中生角的一种，扮演青年男子 （11）神情与苏、黄不属 古义：__________________________ 今义：______ 类似 类别 （12）而计其长曾不盈寸 古义：__________________________ 今义：______ 竟然 曾经 （13）海运则将徙于南冥 古义：__________________________ 今义：____________________ 海水运动 用船舶在海洋上运输 （14）野马也，尘埃也 古义：__________________________ 今义：__________________________________________________________ 山野中的雾气，奔腾如野马 哺乳动物，外形像家马，毛浅棕色，腹部毛色较浅，尾毛长而多 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 （15）安知鱼之乐 古义：__________ 今义：______ 怎么 安定 （16）虽有至道 古义：__________ 今义：____ 极，最 到 （17）教然后知困 古义：__________ 今义：______ 困惑 困难 （18）教学相长也 古义：__________ 今义：__________________________________ 教与学 教师把知识、技能传授给学生的过程 （19）男有分，女有归 古义：__________ 今义：______ 女子出嫁 返回 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 （20）盗窃乱贼而不作 古义：______________ 今义：____________ 害人的事 偷东西的人 （21）是马也,虽有千里之能 古义：______________ 今义：______________________________________________________ 指示代词。此 联系两种事物，表明两者同一或后者说明前者的种类、属性 （22）一食或尽粟一石 古义：______________ 今义：____________ 有时 或许，也许 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 3.一词多义 （1）为 ①武陵人捕鱼为业____________ ②不足为外人道也_____________ ③为宫室、器皿、人物________________ ④中轩敞者为舱____ 动词，作为 介词，对,向 做。这里指雕刻 是 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 （2）之 ①忘路之远近______________________________ ②渔人甚异之_____________________ ③具答之_______________ ④有良田、美池、桑竹之属_____________ ⑤能以径寸之木__________ ⑥盖简桃核修狭者为之______________ ⑦鹏之徙于南冥也________________________________ 用于主谓之间，取消句子独立性 代词,代指见到的景象 代词,代指问题 指示代词,这 助词，的 代词，指核舟 助词，主谓之间，取消句子独立性 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 ⑧安知鱼之乐______________ ⑨既已知吾知之而问我____________________________ ⑩虽有千里之能______________ ⑪马之千里者________________ ⑫策之不以其道________________________ ⑬鸣之而不能通其意___________ ⑭祗辱于奴隶人之手______________ 结构助词，的 代词，指我知道鱼之乐这件事 结构助词，的 定语后置的标志 代词,它,在句中指千里马 助词,不译 结构助词，的 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （3）舍 ①便舍船，从口入___________ ②土地平旷，屋舍俨然___________ 动词,舍掉 名词,房舍 （4）乃 ①见渔人，乃大惊__________ ②乃不知有汉，无论魏晋____________ 于是，就 竟然，居然 （5）寻 ①寻向所志___________ ②未果，寻病终_________________ 动词,寻找 副词,随即，不久 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 （6）遂 ①遂与外人间隔__________ ②遂迷,不复得路_________ 于是、就 终于,竟 （7）可 ①潭中鱼可百许头______ ②不可久居____ ③高可二黍许______ ④珠可历历数也______ 大约 能 大约 可以 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 （8）清 ①水尤清冽______ ②以其境过清______ 清澈 凄清 （9）从 ①从小丘西行百二十步____ ②隶而从者______ 自 跟随 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 （10）以 ①以其境过清____________ ②卷石底以出__________ ③全石以为底__________ ④能以径寸之木____ ⑤以至鸟兽、木石______________ ⑥不以千里称也______ ⑦策之不以其道______ 连词，因为 连词，而 介词，把 用 连词，表递进 因为 按照 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 （11）而 ①乃记之而去_________________ ②隶而从者_________________ ③潭西南而望________________________________ ④中峨冠而多髯者为东坡___________ ⑤而计其长曾不盈寸_____________ ⑥抟扶摇而上者九万里______________ ⑦既已知吾知之而问我______________ ⑧鸣之而不能通其意_________________ ⑨执策而临之______________ 不译,表顺接关系 不译,表并列关系 连词，连接状语和中心语，表修饰 连词,并且 表转折,然而 连词，表修饰 连词，表承接 连词,表转折，却 连词，表修饰 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 （12）差 ①参差披拂______________________ ②其岸势犬牙差互______ 长短、高低不齐的样子 交错 （13）见 ①下见小潭______ ②明灭可见______ 看见 出现 （14）奇 ①明有奇巧人曰王叔远______ ②舟首尾长约八分有奇____________ 奇妙 零数、余数 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 20 （15）有 ①明有奇巧人曰王叔远__________________ ②舟首尾长约八分有奇______________________________ 有，与“无”相对 同“又”，用在整数和零数之间 （16）其 ①其正色邪__________ ②其视下也______________ ③弗食，不知其旨也______________________________ 表示选择 代词，代大鹏 代词，指“嘉肴”，美味的菜肴 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 21 ④弗学，不知其善也______________________________ ⑤其此之谓乎__________ ⑥安求其能千里也____________ ⑦其真无马邪__________________ ⑧其真不知马也__________________ ⑨策之不以其道______ 代词，指“至道”，最好的道理 表示推测 代指千里马 表示加强诘问语气 表推测语气，其实 它的 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 22 （17）固 ①我非子，固不知子矣____________ ②子固非鱼也____________ 副词，固然 副词，本来 （18）亲 ①故人不独亲其亲____________ ②故人不独亲其亲______ 以……为亲 父母 （19）子 ①不独子其子____________ ②不独子其子______ 以……为子 子女 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 23 （20）独 ①不独亲其亲____ ②矜、寡、孤、独__________ 只 老而无子 （21）闭 ①是故谋闭而不兴______ ②故外户而不闭____________ 闭塞 用门闩插上 （22）能 ①虽有千里之能______ ②安求其能千里也______ 才能 能够 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 24 （23）策 ①策之不以其道____________ ②执策而临之______ 用马鞭驱赶 马鞭 （24）食 ①食不饱,力不足,才美不外见____ ②食之不能尽其材______________ 吃 同“饲”，喂 （25）虽 ①故虽有名马______ ②虽有千里之能______ 即使 虽然 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 25 4.词类活用 （1）渔人甚异之 活用情况：__________________ 释义：________________ 形容词的意动用法 对……感到惊异 （2）复前行 活用情况：____________ 释义：________________ 名词作状语 向前 （3）欲穷其林 活用情况：______________ 释义：________________ 形容词作动词 尽 （4）才通人 活用情况：________________ 释义：________________ 动词的使动用法 使……通过 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 26 （5）处处志之 活用情况：____________ 释义：________ 名词作动词 做记号 （6）从小丘西行百二十步 活用情况：____________ 释义：________ 名词作状语 向西 （7）下见小潭 活用情况：____________ 释义：________ 名词作状语 向下 （8）皆若空游无所依 活用情况：____________ 释义：________ 名词作状语 在空中 （9）潭西南而望 活用情况：____________ 释义：________ 名词作状语 向西南 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 27 （10）斗折蛇行 活用情况：____________ 释义：________________________ 名词作状语 像北斗星那样，像蛇那样 （11）其岸势犬牙差互 活用情况：____________ 释义：________________________ 名词作状语 像狗的牙齿那样 （12）凄神寒骨 活用情况：__________________ 释义：________________________ 形容词的使动用法 使……凄凉，使……寒冷 （13）心乐之 活用情况：__________________ 释义：________________________ 形容词的意动用法 以……为乐 （14）卧右膝 活用情况：________________ 释义：________________________ 动词的使动用法 使……平放 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 28 （15）中峨冠而多髯者为东坡 活用情况：____________ 释义：____________________ 名词作动词 戴着高高的帽子 （16）居右者椎髻仰面 活用情况：____________ 释义：____________________ 名词作动词 梳着形状像椎的发髻 （17）石青糁之 活用情况：____________ 释义：____________________ 名词作状语 用石青 （18）箬篷覆之 活用情况：____________ 释义：____________________ 名词作状语 用箬竹叶做的船篷 （19）《齐谐》者，志怪者也 活用情况：______________ 释义：____________________ 形容词作名词 怪异的事物 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 29 （20）使老有所终 活用情况：______________ 释义：__________ 形容词作名词 老年人 （21）是故谋闭而不兴 活用情况：____________ 释义：__________ 动词作名词 图谋之心 （22）盗窃乱贼而不作 活用情况：____________ 释义：__________ 名词作动词 作乱害人 （23）祗辱于奴隶人之手 活用情况：______________ 释义：__________ 形容词作动词 辱没 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 30 （24）策之不以其道 活用情况：____________ 释义：________________ 名词作动词 用马鞭驱赶 （25）食马者不知其能千里而食也 活用情况：______________ 释义：________________ 数量词作动词 行千里 （26）食之不能尽其材 活用情况：________________ 释义：________________ 动词的使动用法 使……尽，竭尽 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 31 5.特殊句式 （1）此人一一为具言所闻 句式：____________________ （2）南阳刘子骥，高尚士也 句式：_____________________ （3）问所从来 句式：_____________________ （4）林尽水源 句式：_____________________ （5）如鸣珮环 句式：_____________________ （6）卷石底以出 句式：_____________________ （7）全石以为底 句式：_____________________ （8）盖简桃核修狭者为之 句式：_____________________ （9）中峨冠而多髯者为东坡 句式：_____________________ 省略句（省略宾语） 判断句 倒装句 省略句（省略介词） 倒装句 倒装句 宾语前置句 定语后置句 判断句 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 32 （10）其两膝相比者 句式：____________ （11）南冥者，天池也 句式：_____________ （12）《齐谐》者，志怪者也 句式：_____________ （13）去以六月息者也 句式：_____________ （14）庄子与惠子游于濠梁之上 句式：_____________ （15）弗食，不知其旨也 句式：_____________ （16）其此之谓乎 句式：__________________________________________________________ （17）马之千里者 句式：_____________ 定语后置句 判断句 判断句 状语后置句 状语后置句 判断句 固定句式，“其……之谓乎”，通常译为：大概说的就是……吧 定语后置句 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 33 6.句子翻译 （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 __________________________________________________________________ （2）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。 ________________________________________________________________________ （3）有良田、美池、桑竹之属。 ____________________________________________ （4）率妻子邑人来此绝境。 ______________________________________________ 渔人对眼前的景色感到非常惊异，再向前走，想要走到那片林子的尽头。 又走了几十步，突然变得开阔敞亮了。（这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐。 有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树、竹子之类。 带领妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 34 （5）不复出焉，遂与外人间隔。 ______________________________________ （6）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ________________________________________________________________ （7）余人各复延至其家，皆出酒食。 ________________________________________________________________ （8）此中人语云：“不足为外人道也。” __________________________________________________________________ （9）寻病终。 后遂无问津者。 __________________________________________________________ 没有再出去，于是就同外界的人隔绝了。 （他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 其余的人各自又邀请（渔人）到他们家中，都拿出酒饭（来款待他）。 这里面的人告诉（渔人）说：“（这里的事）不值得对外边的人说啊。” 不久（他）因病去世。此后就再也没有访求（桃花源）的人了。 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 35 （10）隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 ______________________________________________________________ （11）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 ____________________________________________________________________ （12）全石以为底，近岸，卷石底以出。 _______________________________________________________________________ ______ （13）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 __________________________________________________________________ （14）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ____________________________________________________________ 隔着竹林，听到水流的声音，好像珮环碰撞的声音，心里为之高兴。 砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，水格外清凉。 （小潭）以整块的石头为底，靠近岸边的地方，石底周边部分翻卷过来，露出水面。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 36 （15）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 _______________________________________________________________________ ______________ （16）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 _______________________________________________________________________ ________ （17）其岸势犬牙差互，不可知其源。 ______________________________________________________________ （鱼儿）静止不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾，好像在和游玩的人一同欢乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 37 （18）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。 ________________________________________________________ （19）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 __________________________________________________________________________ （20）罔不因势象形，各具情态。 ________________________________________________________________________ 我坐在潭边，四面环绕着竹子和树木，寂静寥落，空无一人。 因为这里的环境过于凄清，不能长时间停留，于是把当时的情景记下来便离开了。 全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 38 （21）启窗而观，雕栏相望焉。 ________________________________________ （22）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 ____________________________________________________ （23）其人视端容寂，若听茶声然。 __________________________________________________________________ （24）而计其长曾不盈寸。 ________________________________ 推开窗来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。 那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 然而计算它的长度竟然不满一寸。 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 39 （25）盖简桃核修狭者为之。 __________________________________________ （26）鹏之背，不知其几千里也。 ______________________________ （27）怒而飞，其翼若垂天之云。 ______________________________________________________ （28）《齐谐》者，志怪者也。 ____________________________________ 大概是挑选了一个长而窄的桃核雕刻而成的。 鹏的脊背，不知道有几千里长。 当它用力鼓动翅膀奋飞时，它的翅膀就像悬挂在天空的云。 《齐谐》是一本记载怪异的事物的书。 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 40 （29）水击三千里，抟扶摇而上者九万里。 _______________________________________________________________________ ______ （30）其正色邪？其远而无所至极邪？ ____________________________________________________ （31）庄子与惠子游于濠梁之上。 ______________________________ （32）子之不知鱼之乐，全矣! ______________________________________ （它的翅膀）拍打水面激起水花，波及三千里远，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。 是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ 庄子和惠子在濠水的桥上游玩。 你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的！ 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 41 （33）虽有至道,弗学,不知其善也。 ______________________________________________ （34）是故学然后知不足,教然后知困。 ___________________________________________________________________ （35）大道之行也，天下为公。 __________________________________ （36）货恶其弃于地也，不必藏于己。 ____________________________________________________________________ （37）故外户而不闭。是谓大同。 ______________________________________________________________________ 即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处。 所以学习之后才会知道自己的不足,教学之后才会知道自己有困惑的地方。 在大道施行的时候，天下是公共的。 财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有。 因此（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上。这就叫作“大同”社会。 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 42 （38）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ______________________________________________________________________ （39）马之千里者，一食或尽粟一石。 ____________________________________________ （40）食马者不知其能千里而食也。 ______________________________________________________________________ （41）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ _____________________________________________________________ （42）其真无马邪？其真不知马也！ ____________________________________________________ 只能辱没在奴仆的手里，（和普通马）一同死在马槽里，不以千里马而著称。 日行千里的马，吃一次有时能吃完一石的粮食。 喂千里马的人不懂得（要根据）它能（日行）千里（的本领）来喂养（它）。 想要跟普通的马一样尚且办不到，（又）怎么能要求它日行千里呢? 真的没有千里马吗？其实（是他们）真不认识千里马啊！ 刷专项 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 43 $$