重难点13 健康地生活- 2025年中考生物【热点·重点·难点】专练（福建专用）

专题13 健康地生活 三年考查频次 重难考点 2025考向预测 3年3考 1.传染病流行的环节 2.传染病的预防措施 3.人体三道免疫防线 4.抗原和抗体 5.急求措施 1.传染病流行的环节 2.传染病的预防措施 3.人体三道免疫防线 4.抗原和抗体 5.急求措施 重难点01 传染病流行的环节 （1）传染源：能够散播病原体的人或动物。如患流感的病人，携带禽流感病毒的鸡等。 （2）传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经历的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 （3）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如婴幼儿和体弱者。 重难点02传染病的预防措施 （1）控制传染源：对传染病患者进行隔离、治疗；及时处理患病动物等。 （2）切断传播途径：勤洗手，勤消毒，戴口罩；使用一次性注射器；不随地吐痰等。 （3）保护易感人群：加强体育锻炼；注射疫苗；保护健康人群不接触传染源等。 重难点03人体三道免疫防线 人类有保护自身的三道防线。第一道防线由皮肤和黏膜组成的，具有阻挡或杀死病原体，消除异物的功能；第二道防线是由吞噬细胞和体液中的杀菌物质（如溶菌酶）组成的，具有溶解、吞噬和消灭病菌的功能，这两道防线的作用特点是人人生来就有、不针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做非特异性免疫，又叫做先天性免疫，人体的第三道防线是由免疫器官（主要有胸腺、脾脏、淋巴结三种）和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成的，这种免疫方法作用特点是人体后天具备、针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做特异性免疫，又叫做后天性免疫。 重难点04抗原和抗体 （1）从免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体。 （2）抗体具有专一（特异）性，只对特定病原体有免疫作用。 重难点05急求措施 （1）心肺复苏顺序：C（胸外按压）→A（开放气道）→B（人工呼吸）。 （2）动脉、静脉出血的出血特点和止血方法 ①动脉出血：呈鲜红色，血流猛急，在近心端进行按压止血。 ②静脉出血：呈暗红色，血流缓和，在远心端进行按压止血。 ‌📌 提分技巧‌： · 动脉、静脉出血的出血特点和止血方法 · ①动脉出血：呈鲜红色，血流猛急，在近心端进行按压止血。 · ②静脉出血：呈暗红色，血流缓和，在远心端进行按压止血。 · （建议用时：30分钟） 1．下列说法符合生物学事实或原理的是 A．大面积烧伤的病人易被感染，原因是特异性免疫功能减弱 B．动脉中的血液含氧多，静脉中的血液含量少 C．在果树开花季节，阴雨连绵的天气会影响果树传粉而造成减产 D．自然选择留下的变异永远都是有利于生物生存的 2．溺水已成为中小学生意外死亡的头号杀手，遇到这种意外事故可以采取如图所示的救护措施，下列关于此措施说法不恰当的是（　　） A．图中运用呼吸运动的原理给溺水者进行口对口人工呼吸 B．遇到有人溺水时，应该及时拨打120 C．对溺水的人施救前应先保证呼吸道畅通 D．口对口吹气频率大约为每分钟60次左右 3．皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的 A．第一道防线 B．第二道防线 C．第三道防线 4．作为中学生，同学们应该掌握一些必要的急救知识。下列急救措施中，错误的是 A．发现有人触电昏迷时，应立即切断电源 B．发现路人昏倒时，应立即拨打120急救电话 C．遇到煤气中毒患者的紧急情况时，应先开窗通风 D．发现有人溺水时，无论是否会游泳，都应下水急救 5．夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜。该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于（　　） A．消化道传染病，切断传播途径 B．呼吸道传染病，控制传染源 C．消化道传染病，保护易感人群 D．消化道传染病，控制传染源 6．能引起人体产生抗体的物质叫做 A．病毒 B．抗原 C．病原体 D．寄生虫 7．如果你生病了最好到医院就诊、治疗。若是自己买药服用，更应注意合理用药。以下用药不合理的做法是 （    ） A．依照说明，按剂量、按时服药 B．感觉不舒服，可随时用药 C．不随意联合、多次用药 D．有不良反应时，立即停止用药 8．下列各组疾病中，全部属于传染病的一组是 A．疟疾、埃博拉出血热 B．肺结核、侏儒症 C．流行性感冒、近视眼 D．蛔虫病、冠心病 9．以下关于合理营养、食品和用药安全问题的描述中，正确的是（    ） A．早餐可以不吃，午餐多吃点就能补回来 B．选购糖果时，颜色越鲜艳，营养越丰富 C．青少年摄入鱼、蛋、肉等食物利于身体发育 D．感冒了先吃抗生素类药，过期药也可以继续服用 10．在注射青霉素之前,都要先用少量的青霉素做皮试，如果注射处有较大红肿现象，则该患者不能注射青霉素。由此可知，对这个患者来说，青霉素应属于(　　) A．抗原 B．抗体 C．传染源 D．失效药物 11．“奥密克戎”变异株的出现，使防治新型冠状病毒引发的肺炎疫情的任务更加艰巨和迫切。下列关于病毒的叙述正确的是（    ） A．“奥密克戎”变异病毒寄生在人体肺部细胞内，属于动物病毒 B．新冠肺炎患者可加大抗生素的剂量进行对症治疗 C．为进一步研究，可将病毒放在类似细菌培养液中进行培养 D．预防新冠病毒要求戴口罩、勤洗手，属于控制传染源 12．现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多，这已经成为世界性难题。如图，上方箭头表示抗生素开始用于医疗的时间，下方相应箭头表示该抗生素的耐药菌出现的时间。下列说法正确的是（　　） A．多种抗生素联合使用，可以有效治疗新冠肺炎 B．滥用抗生素导致变异产生耐药菌 C．抗生素能杀死细菌，抗生素药品不会腐败变质 D．耐药菌的形成是自然选择的结果 13．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，下列急救措施中，不恰当的是（    ） A．对溺水而突然停止呼吸的人，可采用口对口吹气法进行急救 B．将煤气中毒的人，转移到通风的地方进行抢救 C．遇到意外伤害需医疗救护时，尽快拨打114 D．擦破皮肤时，可消毒出血部位后贴上创可贴 14．下列关于安全用药的做法不正确的是（　　） A．生病买药时首先明确病情、病因 B．症状较重时可自己随意增加用量 C．非处方药可直接到药房购买 D．用药前仔细阅读药品使用说明书 15．“良药苦口利于病”，正确用药对于治疗疾病非常重要，下列做法不正确的是（    ） A．病情稍有好转就自行停止用药，以避免药物的副作用加剧 B．非处方药可自己到医药超市购买 C．用药前要仔细阅读药品说明书 D．处方药须按医嘱服用 16．预防疾病是健康生活的一个重要方面，下列有关传染病和免疫的相关知识叙述正确的有（    ） ①艾滋病可以通过性传播、血液传播和母婴传播，但是握手不会传播 ②有同学说：“甲型流感我不怕，因为我接种过新冠疫苗” ③吸食毒品能损害人体多种系统的功能，降低人体免疫力，因此我们要远离毒品 ④疫苗是一种抗体，接种后可有效消灭病原体 ⑤将唾液涂抹在皮肤表面的小伤口处，可以起到抗菌的作用 A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤ 17．去年春季，我国某省幼儿园一名小朋友放学回家，对妈妈说："我在幼儿园经常吃一种白色药丸。”母亲听后非常奇怪，经过打听，原来该幼儿园避免小朋友因病休学而退就餐伙食费，长期让所有小朋友服用抗流感病毒药。该母亲随即报警，经过调查后，该园负责人因此被法院刑拘。现根据我们所学知识，回答下列问题： (1)下列药品，哪些必须要医生开处方才可从药店购买使用______。 A． B． C． D． (2)下列哪种药只能注射不能口服______。 A．阿司匹林 B．健胃消食片 C．感冒冲剂 D．胰岛素 (3)从传染病流行的三个基本环节来看，患感冒的小朋友属于 ，对该幼儿园的餐具进行消毒处理，属于控制传染病流行中的 。 (4)该母亲听说她的小孩经常在幼儿园服用抗流感病毒药后，感到很愤怒，这属于 （“简单”、“复杂”）反射。 18．请你阅读下面的材料，并根据所学知识来回答相关问题。 2012年1月， 国内多家媒体披露了安徽省涡阳县丹城镇发生的丙肝聚集性疫情，目前已确诊数十例丙肝患者。此次疫情中发现的丙肝患者均在同一个个体诊所接受过静脉注射治疗，很可能是由不卫生注射引起的。安徽省卫生厅已及时派出医疗专家组开展诊治工作。（注：丙肝全称丙型病毒性肝炎，是一种由丙型肝炎病毒感染引起的病毒性肝炎，主要传播途径为血液传播、母婴传播、性传播。） （1）丙肝作为一种急性传染病，其病原体是 。 （2）目前，世界各国尚未研制出对抗丙肝的有效疫苗。如果研制成功，人们可以通过注射丙肝疫苗来有效预防该病。从预防传染病的措施分析，这属 。从免疫学的角度分析，疫苗属于 。 （3）当病原体侵入人体后，受到刺激的 细胞就会产生抵抗该病毒的抗体，它能够参与病毒的清除。这种免疫功能是后天获得的，通常只对某一种特定的病原体起作用，因此称为 免疫。 19．接种疫苗是预防某些传染病的有效措施。我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作。预防接种离不开疫苗的研发。某天花疫苗研发团队，在研发疫苗过程中，为检验疫苗的效能，他们用20只健康的小白鼠平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示。请补充完善实验过程，并回答相关问题：      (1)上述实验过程中①②依次应填写 ， 。 (2)B组小白鼠注射天花病毒后之所以存活下来，是因为体内产生了抵抗天花病毒的 ，这种免疫类型为 。 (3)从传染病角度来看，天花病毒属于这种传染病的 。 (4)在新冠疫情防控过程中，对患者进行隔离治疗、要求健康人群居家不外出、对环境进行消杀等，从预防传染病角度分析，为什么这样做？ 。 20．人类对生命世界的认知是在科学探究和实践中不断地修正和深化的。很多科学家作出了重大贡献，其中在疫苗研发过程中，微生物学家巴斯德为了探究注射脱毒炭疽杆菌能否增强绵羊预防炭疽的免疫能力，曾进行了以下实验。 组别 对象 第一次处理 10天后第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组 每组25只健康绵羊 注射脱毒炭疽杆菌 没有患炭疽 注射强毒炭疽杆菌 没有患炭疽 乙组 不注射脱毒炭疽杆菌 没有患炭疽 注射强毒炭疽杆菌 患炭疽全部死亡 (1)炭疽杆菌与绵羊细胞在结构上最大的区别是炭疽杆菌 ，所以它被称为原核生物。 (2)巴斯德所做实验的变量是 ，两组参与实验的绵羊在生理状况、年龄、性别等方面均保持一致。设置乙组实验的目的是起 作用。 (3)本实验中的脱毒炭疽杆菌相当于计划免疫中的 ，它会刺激淋巴细胞产生抵抗炭疽杆菌的 。 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题13 健康地生活 三年考查频次 重难考点 2025考向预测 3年3考 1.传染病流行的环节 2.传染病的预防措施 3.人体三道免疫防线 4.抗原和抗体 5.急求措施 1.传染病流行的环节 2.传染病的预防措施 3.人体三道免疫防线 4.抗原和抗体 5.急求措施 重难点01 传染病流行的环节 （1）传染源：能够散播病原体的人或动物。如患流感的病人，携带禽流感病毒的鸡等。 （2）传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经历的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 （3）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如婴幼儿和体弱者。 重难点02传染病的预防措施 （1）控制传染源：对传染病患者进行隔离、治疗；及时处理患病动物等。 （2）切断传播途径：勤洗手，勤消毒，戴口罩；使用一次性注射器；不随地吐痰等。 （3）保护易感人群：加强体育锻炼；注射疫苗；保护健康人群不接触传染源等。 重难点03人体三道免疫防线 人类有保护自身的三道防线。第一道防线由皮肤和黏膜组成的，具有阻挡或杀死病原体，消除异物的功能；第二道防线是由吞噬细胞和体液中的杀菌物质（如溶菌酶）组成的，具有溶解、吞噬和消灭病菌的功能，这两道防线的作用特点是人人生来就有、不针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做非特异性免疫，又叫做先天性免疫，人体的第三道防线是由免疫器官（主要有胸腺、脾脏、淋巴结三种）和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成的，这种免疫方法作用特点是人体后天具备、针对特定病原体起作用，这种免疫的方法叫做特异性免疫，又叫做后天性免疫。 重难点04抗原和抗体 （1）从免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体。 （2）抗体具有专一（特异）性，只对特定病原体有免疫作用。 重难点05急求措施 （1）心肺复苏顺序：C（胸外按压）→A（开放气道）→B（人工呼吸）。 （2）动脉、静脉出血的出血特点和止血方法 ①动脉出血：呈鲜红色，血流猛急，在近心端进行按压止血。 ②静脉出血：呈暗红色，血流缓和，在远心端进行按压止血。 ‌📌 提分技巧‌： · 动脉、静脉出血的出血特点和止血方法 · ①动脉出血：呈鲜红色，血流猛急，在近心端进行按压止血。 · ②静脉出血：呈暗红色，血流缓和，在远心端进行按压止血。 · （建议用时：30分钟） 1．下列说法符合生物学事实或原理的是 A．大面积烧伤的病人易被感染，原因是特异性免疫功能减弱 B．动脉中的血液含氧多，静脉中的血液含量少 C．在果树开花季节，阴雨连绵的天气会影响果树传粉而造成减产 D．自然选择留下的变异永远都是有利于生物生存的 【答案】C 【详解】试题分析：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，这种免疫能力是人一出生就有的，为非特异性免疫，大面积烧伤致使皮肤受损，病人若护理不当，使人体的非特异性免疫能力减弱，所以容易发生感染而引起严重后果，A错误；动脉血是指含氧丰富，颜色鲜红的血液；静脉血是指含氧少，颜色暗红的血液，B错误；异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉，果树开花如果遇到连绵阴雨，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致果树减产。为了弥补自然下状态传粉不足，如辅以人工辅助授粉，C正确；生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础。环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。因此自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的说法是错误的，D错误。 考点：血液的组成；传粉和受精；人体特异性免疫和非特异性免疫。 2．溺水已成为中小学生意外死亡的头号杀手，遇到这种意外事故可以采取如图所示的救护措施，下列关于此措施说法不恰当的是（　　） A．图中运用呼吸运动的原理给溺水者进行口对口人工呼吸 B．遇到有人溺水时，应该及时拨打120 C．对溺水的人施救前应先保证呼吸道畅通 D．口对口吹气频率大约为每分钟60次左右 【答案】D 【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。急救方法有：拨打“120”急救电话、人工呼吸。人工呼吸是常见的一种急救措施，需掌握要领，常用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。 【详解】AC．人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最简单易行的方法是运用呼吸运动的原理口对口吹气法，首先清除口、鼻内污物，以保持呼吸道畅通，AC正确。 B．遇到有人溺水，要大声呼救，并及时拨打120急救电话，自己不要贸然行动，B正确。 D．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15~20次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加。人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同，D错误。 故选D。 3．皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的 A．第一道防线 B．第二道防线 C．第三道防线 【答案】A 【详解】试题分析：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，这种免疫能力是人一 出生就有的，为非特异性免疫。另外人体中第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞，具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是 由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。 考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。 4．作为中学生，同学们应该掌握一些必要的急救知识。下列急救措施中，错误的是 A．发现有人触电昏迷时，应立即切断电源 B．发现路人昏倒时，应立即拨打120急救电话 C．遇到煤气中毒患者的紧急情况时，应先开窗通风 D．发现有人溺水时，无论是否会游泳，都应下水急救 【答案】D 【详解】A．发现有人触电昏迷时，应立即切断电源，A正确。 B．发现路人昏迷倒地时，应立即拨打120急救电话，B正确。 C．遇到煤气中毒的紧急情况，应先开窗通风，C正确。 D．发现有人溺水时，不能贸然下水，否则可能会引起更大伤亡，D错误。 故选D。 5．夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜。该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于（　　） A．消化道传染病，切断传播途径 B．呼吸道传染病，控制传染源 C．消化道传染病，保护易感人群 D．消化道传染病，控制传染源 【答案】A 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点；按照传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病；传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可；控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】细菌性痢疾是消化道类传染病，传播途径主要是饮食。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，像细菌性痢疾等消化道类传染病，主要是通过饮食传播，因此防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜，其防护措施属于切断传播途径，故A符合题意。 故选A。 【点睛】掌握传染病的概念及其预防措施是解决本题的关键。 6．能引起人体产生抗体的物质叫做 A．病毒 B．抗原 C．病原体 D．寄生虫 【答案】B 【分析】引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。 【详解】抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，凡是能刺激人体产生抗体的物质叫做抗原，B符合题意。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是掌握抗原的概念。 7．如果你生病了最好到医院就诊、治疗。若是自己买药服用，更应注意合理用药。以下用药不合理的做法是 （    ） A．依照说明，按剂量、按时服药 B．感觉不舒服，可随时用药 C．不随意联合、多次用药 D．有不良反应时，立即停止用药 【答案】B 【详解】试题分析：安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，感觉不舒服，可随时用药是不对的。应在医生指导下合理用药。 考点：安全用药的常识 8．下列各组疾病中，全部属于传染病的一组是 A．疟疾、埃博拉出血热 B．肺结核、侏儒症 C．流行性感冒、近视眼 D．蛔虫病、冠心病 【答案】A 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。依据传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病。 【详解】A．疟疾、埃博拉出血热都由病原体引起的，具有传染性和流行性的特点，属于传染病，A正确。 B．肺结核具有传染性和流行性的特点，属于传染病，侏儒症不属于传染病，B错误。 C．流行性感冒属于传染病，近视眼是用眼不当形成的，不属于传染病，C错误。 D．蛔虫病属于传染病，冠心病不属于传染病，D错误。 故选A。 9．以下关于合理营养、食品和用药安全问题的描述中，正确的是（    ） A．早餐可以不吃，午餐多吃点就能补回来 B．选购糖果时，颜色越鲜艳，营养越丰富 C．青少年摄入鱼、蛋、肉等食物利于身体发育 D．感冒了先吃抗生素类药，过期药也可以继续服用 【答案】C 【分析】根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。食物多样、讲究荤素搭配，清淡少盐，要一日三餐，定时定量。安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．不吃早餐，上午时间营养物质和能量无法满足身体的需要，长期这样会严重影响身体健康，故A错误。 B．颜色越鲜艳的糖果，可能是食用色素过多造成的，过多的色素对人体有害无利，故B错误。 C．蛋白质与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系。处于青春期的青少年生长发育的速度很快，要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品，以满足身体对蛋白质的需求，故C正确。 D．不使用过期药是安全用药的一个方面，还要根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，感冒了不能先吃抗生素药物，应该对症下药，故D错误。 故选C。 【点睛】解题的关键是理解合理膳食的原则，药物的使用原则。 10．在注射青霉素之前,都要先用少量的青霉素做皮试，如果注射处有较大红肿现象，则该患者不能注射青霉素。由此可知，对这个患者来说，青霉素应属于(　　) A．抗原 B．抗体 C．传染源 D．失效药物 【答案】A 【分析】抗原是刺激淋巴细胞产生抗体的物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，不仅仅是指侵入人体的病原体。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。 【详解】抗原是刺激淋巴细胞产生抗体的物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，不仅仅是指侵入人体的病原体。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。青霉素进入人体会引起淋巴细胞产生抵抗青霉素的抗体，因此对这个患者来说，青霉素是属于抗原。故选A。 【点睛】解题的关键是理解抗原、抗体的概念。 11．“奥密克戎”变异株的出现，使防治新型冠状病毒引发的肺炎疫情的任务更加艰巨和迫切。下列关于病毒的叙述正确的是（    ） A．“奥密克戎”变异病毒寄生在人体肺部细胞内，属于动物病毒 B．新冠肺炎患者可加大抗生素的剂量进行对症治疗 C．为进一步研究，可将病毒放在类似细菌培养液中进行培养 D．预防新冠病毒要求戴口罩、勤洗手，属于控制传染源 【答案】A 【分析】新型冠状病毒结构十分简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。寄生在活细胞中，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用人体细胞内物质制造新病毒。 【详解】A．“奥密克戎”变异病毒寄生在人体肺部细胞内，属于动物病毒，A正确。 B．新冠肺炎的病原体是病毒，抗生素是由真菌产生的，可以杀死或者抑制某些致病细菌，对病毒无效，B错误。 C．病毒必须寄生在活细胞中，放在培养液中不能生存，C错误。 D．戴口罩、勤洗手属于切断传播途径，D错误。 故选A。 12．现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多，这已经成为世界性难题。如图，上方箭头表示抗生素开始用于医疗的时间，下方相应箭头表示该抗生素的耐药菌出现的时间。下列说法正确的是（　　） A．多种抗生素联合使用，可以有效治疗新冠肺炎 B．滥用抗生素导致变异产生耐药菌 C．抗生素能杀死细菌，抗生素药品不会腐败变质 D．耐药菌的形成是自然选择的结果 【答案】D 【分析】自然选择是自然界对生物的选择作用。使适者生存，不适者被淘汰。而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。抗生素的滥用已经成为一个全球性的问题；抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器，但细菌也在逐渐进化，出现抗药性，近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的耐药细菌。 【详解】A．新冠肺炎由病毒引起的，抗生素对于新冠病毒不起作用，只对细菌起作用，A错误。 B．细菌本身就存在抗药性，并不是抗生素使细菌产生了抗药性变异，B错误。 C．抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，光线、热、氧气、湿度、微生物等都会引起腐败变质，抗生素药物也是有保质期，也会腐败变质，C错误。 D．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得细菌的抗药性增强，有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。因此耐药菌产生的原因是自然选择的结果，D正确。 故选D。 13．生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，下列急救措施中，不恰当的是（    ） A．对溺水而突然停止呼吸的人，可采用口对口吹气法进行急救 B．将煤气中毒的人，转移到通风的地方进行抢救 C．遇到意外伤害需医疗救护时，尽快拨打114 D．擦破皮肤时，可消毒出血部位后贴上创可贴 【答案】C 【分析】常用急救电话： 110匪警，119火警，120急救中心，122道路交通事故报警，114电话查号台。 【详解】A．病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，因此要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救，A正确。 B．发现有人煤气中毒时，首先关闭气阀，禁止明火。然后，立即打开门窗，将煤气中毒人员移到通风处，再拨打120急救电话，B正确。 C．结合分析可知，遇到意外伤害需医疗救护时，尽快拨打120，C错误。 D．创可贴是一长形胶布，中间附以浸过药物的纱布，用来贴在创口处从而起保护伤口，暂时止血，抵抗细菌再生，防止创口再次损伤的作用。创可贴是医院、诊所、家庭中最常用的急救必备医疗用品。擦破皮肤时，可消毒出血部位后贴上创可贴，D正确。 故选C。 14．下列关于安全用药的做法不正确的是（　　） A．生病买药时首先明确病情、病因 B．症状较重时可自己随意增加用量 C．非处方药可直接到药房购买 D．用药前仔细阅读药品使用说明书 【答案】B 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】ABD．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，买药时首先明确病情、病因，使用药物前要仔细阅读药品说明书，服药时不可随意增加用量，AD正确，B错误。 C．非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，C正确。 故选B。 15．“良药苦口利于病”，正确用药对于治疗疾病非常重要，下列做法不正确的是（    ） A．病情稍有好转就自行停止用药，以避免药物的副作用加剧 B．非处方药可自己到医药超市购买 C．用药前要仔细阅读药品说明书 D．处方药须按医嘱服用 【答案】A 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．病情稍有好转不能自行停止用药，以免病情出现反复，A错误。 B．非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC，可自己到医药超市购买，B正确。 C．在使用药物之前，应该仔细阅读药品使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全，C正确。 D．安全用药，才能维护身体健康，生病时，处方药须按医嘱服用，非处方药按使用说明书要求服用，D正确。 故选：A。 【点睛】处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。 16．预防疾病是健康生活的一个重要方面，下列有关传染病和免疫的相关知识叙述正确的有（    ） ①艾滋病可以通过性传播、血液传播和母婴传播，但是握手不会传播 ②有同学说：“甲型流感我不怕，因为我接种过新冠疫苗” ③吸食毒品能损害人体多种系统的功能，降低人体免疫力，因此我们要远离毒品 ④疫苗是一种抗体，接种后可有效消灭病原体 ⑤将唾液涂抹在皮肤表面的小伤口处，可以起到抗菌的作用 A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤ 【答案】B 【分析】免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。传染病是由病原体引起的，在人与人之间，动物与动物之间，人与动物之间传播的疾病，具有传染源，传播途径和易感人群三个基本环节。 【详解】①艾滋病属于获得性免疫缺陷性疾病， HIV病毒存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等不传播，①正确。 ②抗体具有专一性，通常一种抗体只能对一种抗原起作用，新冠疫苗只对新冠病毒起作用，不能预防甲型流感，②错误。 ③毒品会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺等受损，我们要远离毒品，③正确。 ④接种的疫苗是由病原体制成的，属于抗原，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染，④错误。 ⑤在皮肤表面的小伤口处涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，因为唾液中含有溶菌酶，能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，这属于人体的第二道防线，⑤正确。 综上，正确的是①③⑤。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 17．去年春季，我国某省幼儿园一名小朋友放学回家，对妈妈说："我在幼儿园经常吃一种白色药丸。”母亲听后非常奇怪，经过打听，原来该幼儿园避免小朋友因病休学而退就餐伙食费，长期让所有小朋友服用抗流感病毒药。该母亲随即报警，经过调查后，该园负责人因此被法院刑拘。现根据我们所学知识，回答下列问题： (1)下列药品，哪些必须要医生开处方才可从药店购买使用______。 A． B． C． D． (2)下列哪种药只能注射不能口服______。 A．阿司匹林 B．健胃消食片 C．感冒冲剂 D．胰岛素 (3)从传染病流行的三个基本环节来看，患感冒的小朋友属于 ，对该幼儿园的餐具进行消毒处理，属于控制传染病流行中的 。 (4)该母亲听说她的小孩经常在幼儿园服用抗流感病毒药后，感到很愤怒，这属于 （“简单”、“复杂”）反射。 【答案】(1)C (2)D (3) 传染源 切断传播途径 (4)复杂 【分析】（1）传染病一般有传染源、传播途径和易感人群，这三个基本环节同时具备了以上三个环节，就可以传染和流行。所以预防传染病要控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。传染病的预防措施：①控制传染源：不少传染病在发病以前就已经具有传染性，在发病初期，即刚表现出症状的时候，传染性最强。因此，对传染病病人要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，防止传染病的蔓延。隔离患者并治疗；②切断传播途径，方法有：主要是讲究个人卫生和环境卫生，消灭传播疾病的生物媒介，进行一些必要的消毒工作；③保护易感人群：在传染病流行期间应该注意保护易感人群，不要让易感人群与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感人群来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。 （2）反射分为简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射是人生来就有的，复杂反射是人们通过长期生活经验的积累形成的。 (1) 非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，从图中可以看出ABD都标有OTC，因此都是非处方药；而C标的是Rx，是处方药，因此须凭医生处方购买使用的是C。 故选C。 (2) 胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而失去了胰岛素的功能，D符合题意。 故选D。 (3) 传染源是指能够散播病原体的人或动物，患感冒的小朋友属于传染源；切断传播途径的方法主要是讲究个人卫生和环境卫生，消灭传播疾病的生物媒介，进行一些必要的消毒工作等，由此可知，对该幼儿园的餐具进行消毒处理，属于控制传染病流行中的切断传播途径。 (4) 该母亲听说她的小孩经常在幼儿园服用抗流感病毒药后，感到很愤怒这种反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，属于复杂反射（条件反射）。 18．请你阅读下面的材料，并根据所学知识来回答相关问题。 2012年1月， 国内多家媒体披露了安徽省涡阳县丹城镇发生的丙肝聚集性疫情，目前已确诊数十例丙肝患者。此次疫情中发现的丙肝患者均在同一个个体诊所接受过静脉注射治疗，很可能是由不卫生注射引起的。安徽省卫生厅已及时派出医疗专家组开展诊治工作。（注：丙肝全称丙型病毒性肝炎，是一种由丙型肝炎病毒感染引起的病毒性肝炎，主要传播途径为血液传播、母婴传播、性传播。） （1）丙肝作为一种急性传染病，其病原体是 。 （2）目前，世界各国尚未研制出对抗丙肝的有效疫苗。如果研制成功，人们可以通过注射丙肝疫苗来有效预防该病。从预防传染病的措施分析，这属 。从免疫学的角度分析，疫苗属于 。 （3）当病原体侵入人体后，受到刺激的 细胞就会产生抵抗该病毒的抗体，它能够参与病毒的清除。这种免疫功能是后天获得的，通常只对某一种特定的病原体起作用，因此称为 免疫。 【答案】（1）丙型肝炎病毒； （2）保护易感人群，抗原； （3）淋巴，特异性。 【详解】试题分析：（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，丙肝的病原体是丙型肝炎病毒。 （2）传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．其中，通过注射疫苗来预防传染病，这是为了保护一些身体免疫力较弱，容易被传染的人群，故此措施为保护易感人群。从免疫学角度分析，疫苗是抗原，它能刺激机体产生抗体。 （3）人体的第一道防线由皮肤和黏膜组成，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还具有杀菌作用，呼吸道黏膜上的纤毛还具有清扫异物的作用；人体的第二道防线由杀菌物质和吞噬细胞组成，能够杀灭和吞噬侵入人体的病原体；这两道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫；当病原体侵入人体后，受到刺激的淋巴细胞就会产生抵抗该病毒的抗体，它能够参与病毒的清除。这种免疫功能是后天获得的，通常只对某一特定的病原体起作用，因此称为特异性免疫。 故答案为（1）丙型肝炎病毒； （2）保护易感人群，抗原； （3）淋巴，特异性。 考点：传染病的预防措施；病原体与传染病的病因；人体特异性免疫和非特异性免疫。 19．接种疫苗是预防某些传染病的有效措施。我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作。预防接种离不开疫苗的研发。某天花疫苗研发团队，在研发疫苗过程中，为检验疫苗的效能，他们用20只健康的小白鼠平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示。请补充完善实验过程，并回答相关问题：      (1)上述实验过程中①②依次应填写 ， 。 (2)B组小白鼠注射天花病毒后之所以存活下来，是因为体内产生了抵抗天花病毒的 ，这种免疫类型为 。 (3)从传染病角度来看，天花病毒属于这种传染病的 。 (4)在新冠疫情防控过程中，对患者进行隔离治疗、要求健康人群居家不外出、对环境进行消杀等，从预防传染病角度分析，为什么这样做？ 。 【答案】(1) 21天 注射天花疫苗 (2) 抗体 特异性免疫 (3)病原体 (4)通过控制传染源、保护易感人群和切断传播途径来有效阻止传染病的传播 【分析】预防传染病流行的措施是：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 对同学们进行甲流疫苗的接种属于保护易感人群。 【详解】（1）该实验为对照实验，A组为对照组，B组为实验组，故应给B组小白鼠注射天花疫苗。对照实验应遵循单一变量原则，A组小白鼠也应21天后注射天花病毒，因此实验过程中①②依次应填写21天、注射天花病毒。 （2）B组小白鼠注射天花病毒后，体内产生了抵抗天花病毒的抗体，该抗体只对天花病毒起作用，属于特异性免疫。 （3）从传染病角度来看，病原体是导致传染病的根本原因。天花病毒作为天花这种传染病的致病微生物，它直接侵入人体并引发疾病，因此天花病毒属于这种传染病的病原体。 （4）在新冠疫情防控过程中，我们采取了一系列措施来预防和控制疾病的传播。 首先，对患者进行隔离治疗是为了控制传染源。患者是新冠病毒的携带者，他们通过呼吸、咳嗽等方式将病毒排出体外，从而感染他人。 其次，要求健康人群居家不外出是为了保护易感人群。健康人群虽然目前未感染新冠病毒，但他们缺乏对该病毒的免疫力，一旦接触到病毒就容易被感染。通过减少外出和聚集，可以降低健康人群与病毒接触的机会，从而保护他们的健康。 最后，对环境进行消杀是为了切断传播途径。新冠病毒可以通过空气、接触等多种方式传播。对环境进行彻底的消毒和清洁，可以杀灭病毒，减少病毒在环境中的存活时间和传播范围，从而切断病毒通过环境传播给健康人群的途径。 因此，这是通过控制传染源、保护易感人群和切断传播途径来有效阻止传染病的传播。 20．人类对生命世界的认知是在科学探究和实践中不断地修正和深化的。很多科学家作出了重大贡献，其中在疫苗研发过程中，微生物学家巴斯德为了探究注射脱毒炭疽杆菌能否增强绵羊预防炭疽的免疫能力，曾进行了以下实验。 组别 对象 第一次处理 10天后第二次处理 方法 结果 方法 结果 甲组 每组25只健康绵羊 注射脱毒炭疽杆菌 没有患炭疽 注射强毒炭疽杆菌 没有患炭疽 乙组 不注射脱毒炭疽杆菌 没有患炭疽 注射强毒炭疽杆菌 患炭疽全部死亡 (1)炭疽杆菌与绵羊细胞在结构上最大的区别是炭疽杆菌 ，所以它被称为原核生物。 (2)巴斯德所做实验的变量是 ，两组参与实验的绵羊在生理状况、年龄、性别等方面均保持一致。设置乙组实验的目的是起 作用。 (3)本实验中的脱毒炭疽杆菌相当于计划免疫中的 ，它会刺激淋巴细胞产生抵抗炭疽杆菌的 。 【答案】(1)无成形的细胞核 (2) 是否注射脱毒炭疽杆菌 对照 (3) 疫苗 抗体 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】（1）炭疽杆菌是细菌，与绵羊细胞在结构上最大的区别是炭疽杆菌无成形的细胞核，所以它被称为原核生物。 （2）本实验是为了探究注射脱毒炭疽杆菌能否增强绵羊预防炭疽的免疫能力。甲组和乙组除了注射脱毒炭疽杆菌这个条件不同外，其他条件相同且适宜，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量，因此本实验的变量是注射脱毒炭疽杆菌。对照实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组。本实验中，设置乙组实验（对照组）的目的是起对照作用。 （3）疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故本实验中的脱毒炭疽杆菌相当于计划免疫中的疫苗，从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原，它会刺激淋巴细胞产生抵抗炭疽杆菌的抗体。 2 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $$