【推荐】冀教版八年级语文下册《6 《世说新语》三则》同步练习 (2份打包)

《世说新语》三则 习题精选 一、与例句中“以”的含义、用法相同的一项是（　） 例：人以其语语之 Ａ、自以形秽　Ｂ、孔文子何以谓之文也 Ｃ、不以物喜　Ｄ、正见清河，具以情告 二、指出下列加点词语的用法，并加以解释。 ①元礼及宾客莫不奇之。 ②人以其语语之。 三、读《小时了了》，回答下面的问题。[来源:学.科.网] 1．说说下面黑体字的意思和词性。 ①前坐 前：____________________ ②人以其语①语②之：语①：___________________语②：___________________ 2．下面三个“之”意思与其它二个不同的一项是（　）[来源:学科网] A．有师资之尊 B．莫不奇之 C．人以其语语之 3．下面对“皆俊才清称及中表亲戚乃通”翻译正确的一项是（　） A．都是一些才智出众的和自己的亲戚才通报。 B．都是那些才智出众的、有清高称誉的人以及自己的亲戚才通报。 C．那些才智出众的、有清高称誉的和自己的亲戚都通报。 D．都是那些才智出众的人和称是自己亲戚的才通报。 4．回答：交代“皆俊才清称及中表亲戚乃通”在文中有何作用？ 答：_____________________________________________________________ 5．《小时了了》这则故事题目的含义是什么？写了什么内容？这个故事中文举说“想君小时必当了了”有何深意？[来源:Zxxk.Com] 四、请给下面一段文字加注标点，并概述其内容。 孔融字文举鲁国人孔子二十四世孙也融四岁与兄食梨辄引小者人问其故答曰小儿法当取小者年十岁随父诣京师河南尹李膺有重名融欲观其为人遂造之膺曰高明父祖尝与仆周旋乎融曰然先君孔子与君先人李老君同德比义而相师友则融与君累世通家也众坐(同“座”)莫不叹息佥(qiān，都，皆)曰异童子也太中大夫陈韪后至同坐以告韪曰小时了了者长大未必能奇融应声曰即如所言君之幼时岂实慧乎膺大笑顾谓融曰长大必为伟器 【参考答案】[来源:学科网ZXXK] 三、1．①前：上前　名词作动词②语①：话　名词　语②：告诉　动词 2．A 解析：A中的“之”是结构助词，B、C中的“之”都是代词。 3．B 解析：翻译时要注意对重点词语的把握。 4．交代通报的条件，说明难度大，为孔融进去后自圆其说作铺垫。 5．含义是小的时候很聪明，长大以后不一定就很有成就。 这则故事先写李元礼与孔文举的对话，来表现孔融的聪明才智。然后通过孔文举对陈韪的反唇相讥，来凸现孔融的聪明。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推，使陈韪陷入窘困的境地，这也再一次显示了他的敏捷和机智。正所谓“以其人之道，还治其人之身”。至此，孔融年龄虽小但机智异常的性格已体现得淋漓尽致了。 四、标点：……举，……人，……也。……岁，……梨，……者。……故，……曰：“小儿，……者。”……岁，……师。……名，……人，……之。……曰：“……祖，……平?”……曰：“然。……老君，……义，……友。……也。”……息，……曰：“……也!”……至，……告。……曰：“……者，……奇。”……曰：“……言，……时，……乎?”……笑，……曰：“……器!”内容：介绍孔融的基本情况，记述了孔融与兄吃梨及拜见李膺两件事，表现孔融尊大、机敏的特点。 $$ 《世说新语》三则同步练习 第一部分： 1．注意下列加点字的读音：（3分） 踧踖（ ） 奕世（ ） 瞋甚（ ） 以屐（ ）齿蹍（ ）之 2．解释下列句子中加点的词语。（5分） ⑴时李元礼有盛名（盛名： ） ⑵是仆与君奕世为通好也（奕世： ） ⑶小时了了，大未必佳（了了： ） ⑷值胡贼攻郡（值： ） ⑸复于地取内口中（内： ） 3．填空：（2分） 《世说新语》作者 ，南朝宋文学家，该书主要记载 。 4．译句：（6分） ⑴昔先君仲尼与君先人伯阳，有师资之尊。 ⑵远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行耶！ [来源:学科网ZXXK] ⑶使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田耶？ 5．孔文举说陈韪“想君小时必当了了”的言外之意是 。（2分） 6．孔文举的聪明体现在哪里？（3分） 7．每课一图：下面这幅图题名《爱与碍》，请你分别说说“爱”与“碍”的含义。（3分） 第二部分： （一） 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。 8、解释下列句子中的词语：（2分）[来源:Zxxk.Com] ⑴友人语巨伯曰（语： ）