第2章 基因和染色体的的关系 (基础突破卷)-2024-2025学年高一生物基础与培优高效突破测试卷(人教版2019必修2)

2025-03-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第2章 基因和染色体的关系
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 872 KB
发布时间 2025-03-13
更新时间 2025-04-01
作者 裘比白
品牌系列 -
审核时间 2025-03-13
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来源 学科网

内容正文:

学科网(北京)股份有限公司 第2章 基因和染色体的的关系 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 基础突破卷 一、选择题:本题共20个小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.图为初级精母细胞的染色体组成,则该细胞分裂形成的次级精母细胞的染色体组成可能为(  )    A.1、1’和2、2’ B.1、2和3、4 C.3、3’和4、4’ D.2、2’和4、4’ 【答案】D 【分析】减数分裂过程:①细胞分裂前的间期:细胞进行DNA复制;②MI前期:同源染色体联会,形成四分体,形成染色体、纺锤体,核仁核膜消失,同源染色体非姐妹染色单体可能会发生交叉互换;③MI中期:同源染色体着丝粒对称排列在赤道板两侧;④MI后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合,移向细胞两极;⑤MI末期:细胞一分为二,形成次级精母细胞或形成次级卵母细胞和第一极体;⑥MII前期:次级精母细胞形成纺锤体,染色体散乱排布;⑦MII中期:染色体着丝粒排在赤道板上;⑧MII后期:染色体着丝粒分离,姐妹染色单体移向两极;⑨MII末期:细胞一分为二,次级精母细胞形成精细胞,次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体。 【详解】经过减数第一次分裂,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,1、1’和2、2’为同源染色体,3、3’和4、4’为同源染色体,因此则该细胞分裂形成的次级精母细胞的染色体组成可能为2、2’和4、4’/1、1’和3、3’(或2、2’和3、3’/1、1’和4、4’),ABC错误,D正确。 故选D。 2.如图表示细胞分裂某时期一对同源染色体示意图,下列说法错误的是(    ) A.非姐妹染色单体之间发生互换增加了配子多样性 B.图示3和4互为姐妹染色单体,1和3互为非姐妹染色单体 C.该对同源染色体所示行为可发生在减数分裂Ⅰ和有丝分裂过程中 D.图示包括1个四分体、1对同源染色体、2条染色体、4条染色单体 【答案】C 【分析】该图表示减数第一次分裂四分体时期一对同源染色体示意图,并且根据图示染色体的颜色可以判断出这对同源染色体的2、3这两条非姐妹染色单体之间发生了互换。 【详解】A、根据图示染色体的颜色可以判断出这对同源染色体的2、3这两条非姐妹染色单体之间发生了互换,导致位于同源染色体上的等位基因互换,非姐妹染色单体上的非等位基因发生重组,形成新类型的配子,从而增加配子的多样性,A正确; B、图示1和2、3和4均互为姐妹染色单体,1和3、1和4、2和3、2和4均互为非姐妹染色单体,B正确; C、同源染色体联会形成四分体只发生在减数第一次分裂,C错误; D、图示包括1对同源染色体,在减数第一次分裂形成1个四分体,每对同源染色体含有2条染色体、4条染色单体,D正确。 故选C。 3.基因型是YyRr(两对基因独立遗传)的生物减数分裂产生的配子中,不会出现的是(  ) A.YR B.Yr C.Rr D.yr 【答案】C 【分析】基因自由组合定律:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】根据基因的自由组合定律,基因型为YyRr的个体产生的配子有YR、Yr、yR、yr,ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 4.袁隆平院士团队选育的超级杂交稻现已创造了世界水稻单季亩产的最高纪录。水稻体细胞中含有24条染色体,则其花粉母细胞经过减数分裂形成的精子中染色体数是(    ) A.48条 B.24条 C.20条 D.12条 【答案】D 【分析】减数分裂各时期的特征: ①减数分裂前的间期:完成DNA复制和有关蛋白质的合成,细胞适度生长,DNA数目加倍,染色体数目不变。 ②减数第一次分裂:前期,同源染色体两两配对,形成四分体;中期,同源染色体成对的排列在赤道板两侧;后期,同源染色体彼此分离(非同源染色体自由组合),移向细胞两极;末期,细胞分裂为两个子细胞,染色体数目是体细胞数目的一半。 ③减数第二次分裂:前期,没有同源染色体,染色体散乱分布;中期,没有同源染色体,着丝粒排列在赤道板上;后期,没有同源染色体,着丝粒分裂,两条子染色体移向细胞两极;末期,细胞分裂为两个子细胞,子细胞染色体数目是体细胞染色体数目的一半。 【详解】水稻体细胞中含有24条染色体,则其花粉母细胞经过减数分裂后,染色体数目减半,所以精子中染色体数目为12条。 故选D。 5.孟德尔说:“任何实验的价值和效用,都决定于所使用材料对于实验目的的适合性”,下列有关遗传学实验材料选择的说法错误的是(    ) A.玉米是雌雄同株单性花,在进行杂交实验时易进行去雄操作 B.豌豆花是两性花,在未开放时自花传粉,豌豆是良好的遗传学材料 C.果蝇朱红眼基因和深红眼基因位于一条染色体上便于观察等位基因的分离 D.蝗虫精巢中进行减数分裂的细胞很多,因此是观察减数分裂的良好材料 【答案】C 【分析】孟德尔杂交实验选用材料是豌豆,优点是(1)豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物;(2)豌豆花较大,易于人工操作;(3)豌豆具有易于区分的性状。 【详解】A、玉米是雌雄同株单性花,一朵花里既有雄蕊又有雌蕊,在进行杂交实验时要进行去雄操作,A正确; B、豌豆花是两性花,自花传粉,闭花授粉,是良好的遗传学材料,B正确; C、等位基因的分离随着同源染色体的分开而分开,朱红眼基因和深红眼基因位于一条染色体上,属于非等位基因,无法观察到等位基因的分离,C错误; D、观察减数分裂来说,最好是在一个标本中能找到减数分裂各个时期的细胞。蝗虫精巢中进行减数分裂的细胞很多,故是观察减数分裂的良好材料,D正确; 故选C。 6.关于观察细胞减数分裂的实验,下列操作最合理的是(  ) A.分离蝗虫成熟精巢→解离→漂洗→醋酸洋红液染色→压片→低倍镜观察→高倍镜观察 B.分离成熟小鼠卵巢→解离→龙胆紫溶液染色→漂洗→压片→低倍镜观察→高倍镜观察 C.分离幼嫩桃花雌蕊→解离→漂洗→醋酸洋红液染色→压片→低倍镜观察→高倍镜观察 D.分离蚕豆花芽→解离→漂洗→龙胆紫溶液染色→压片→低倍镜观察→高倍镜观察 【答案】A 【分析】观察细胞分裂的实验,制作临时装片的流程为:解离→漂洗→染色→制片,其中染色是指用龙胆紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料使细胞中的染色体着色。观察时,应先用低倍镜观察(找到分生区细胞),后高倍镜观察(找出各时期细胞)。 【详解】A、C、分离蝗虫成熟精巢或分离幼嫩桃花雌蕊,制作临时装片的过程均为解离→漂洗→醋酸洋红液染色→压片,然后先在低倍镜观察,再换高倍镜观察,但因桃花雌蕊中形成的卵细胞数目少,而蝗虫成熟精巢中产生的精子数目多,所以蝗虫成熟精巢更适合用于观察细胞减数分裂的实验材料,A正确,C错误; B、分离成熟小鼠卵巢,制作临时装片时,解离后应该先漂洗后染色,B错误; D、分离蚕豆花芽能进行有丝分裂,不能进行减数分裂,D错误。 故选A。 7.萨顿研究蝗虫的减数分裂过程中,提出假说“基因在染色体上”。下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是(    ) A.基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 B.体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的 C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在形成配子受精过程中,具有相时稳定的形态结构 D.基因在染色体上呈线性排列 【答案】D 【分析】萨顿提出基因在染色体上,摩尔根通过假说演绎法证明基因在染色体上。基因和染色体存在着明显的平行关系:(1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构;(2)体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有一个,同样,也只有成对的染色体中的一条;(3)基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方; (4)减数分裂过程中基因和染色体行为相同。 【详解】A、萨顿观察到基因和染色体的行为存在着明显的平行关系,故提出基因在染色体上这一假说,A不符合题意; B、基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个,这说明基因和染色体之间有平行关系,B不符合题意; C、基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构,这体现基因与染色体之间的平行关系,C不符合题意; D、摩尔根提出基因在染色体上呈线性排列,D符合题意。 故选D。 8.遗传学家萨顿用蝗虫细胞作实验材料,观察动物细胞减数分裂时,发现等位基因的行为与同源染色体行为非常相似。由此推测,基因和染色体的行为存在平行关系。下列叙述中,不符合二者平行关系的是(    ) A.体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的 B.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方:同源染色体也是如此 C.减数分裂时同源染色体分离,等位基因不分离 D.遗传信息传递过程中,基因保持完整性和独立性,染色体结构也保持相对稳定 【答案】C 【分析】萨顿通过分析基因与染色体的平行关系,基因与染色体存在平行关系的内容: ①基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也具有相对稳定的形态结构; ②在体细胞中基因成对存在,染色体也成对存在,在配子中只有成对的基因中的一个,染色体也是如此; ③体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此; ④非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。 【详解】A、体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的,是基因和染色体存在平行关系的观点之一,A正确; B、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此,是基因和染色体存在平行关系的观点之一,B正确; C、减数分裂时同源染色体分离的同时等位基因分离,C错误; D、基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也具有相对稳定的形态结构,是基因和染色体存在平行关系的观点之一,D正确。 故选C。 9.摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时,经历了若干过程。①白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关?②白眼由隐性基因控制,仅位于X染色体上。③对F1红眼雌果蝇进行测交。上面三个叙述中(    ) A.①为提出假说,②为演绎推理,③为实验验证 B.①为提出问题,②为演绎推理,③为实验验证 C.①为观察现象,②为提出假说,③为演绎推理 D.①为提出问题,②为提出假说,③为实验验证 【答案】D 【分析】假说—演绎法的一般步骤是:提出问题→做出假设→通过验证假设→获取结论。 【详解】摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置所采用的方法是假说-演绎法,他根据现象提出的问题是白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关?做出的假说是白眼由隐性基因控制,仅位于X染色体上,利用F1红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行测交,验证假说,最后提出“基因位于染色体上”的结论,ABC错误,D正确。 故选D。 10.如图为果蝇X染色体上的部分基因分布示意图,下列叙述正确的是(  ) A.摩尔根运用同位素标记法将白眼基因定位在X染色体上 B.一条染色体上有许多基因,且这些基因在染色体上呈线性排列 C.黄体基因和分叉毛基因的遗传遵循基因的自由组合定律 D.白眼和石榴红眼是一对相对性状 【答案】B 【分析】1、位于同源染色体的同一位置上,控制相对性状的基因叫等位基因。 2、图中,一条染色体上有多个基因,基因在染色体上线性排列。 【详解】A、摩尔根运用假说-演绎法进行一系列杂交实验,最终证明白眼基因位于X染色体上,A错误 B、图中,一条染色体上有多个基因,基因在染色体上线性排列,B正确; C、控制白眼和分叉毛的基因位于同一条染色体上,不属于非同源染色体上的非等位基因,因此在遗传中不遵循自由组合定律,C错误; D、控制白眼和石榴红眼的基因位于同一条染色体的不同位置上,不属于等位基因,因此白眼和石榴红眼不是一对相对性状,D错误。 故选B。 11.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交, F1 全部表现为红眼。再让 F1 红眼果蝇相互交配, F2 性别比为 1∶1,红眼占 3/4 ,但所有雌性全为红 眼,白眼只限于雄性。为了解释这种现象,他提出了有关假说。你认为最合理的假说是(    ) A.控制白眼的基因存在于 X染色体上 B.控制红眼的基因位于 Y染色体上 C.控制白眼的基因位于 Y染色体上 D.控制红眼的性状为隐性性状 【答案】A 【分析】根据题意分析:将白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全部表现为红眼,说明红眼是显性性状,白眼是隐性性状;F1红眼果蝇相互交配,子代白眼只限于雄性,说明该性状的遗传与性别相关联。 【详解】F2性别比为1:1,红眼占3/4,但所有雌性全为红眼,白眼只限于雄性,说明该性状的遗传与性别相关联,种群中雌蝇有该性状,故非伴Y遗传,为伴X遗传,因此控制白眼基因存在于X染色体上,且白眼为隐性性状,A正确,BCD错误。 故选A。 12.基因分离、基因的自由组合分别发生在减数分裂的时期是(  ) A.均发生在第一次分裂后期 B.第一次分裂后期和第二次分裂后期 C.均发生在第二次分裂后期 D.第一次分裂前期和第一次分裂后期 【答案】A 【分析】基因的分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分开,分别进入两个配子中,独立地遗传给后代。基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】在高等动物的减数分裂过程中,等位基因的分离是随着同源染色体的分离而分离的,发生在减数第一次分裂后期;在同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,与此同时非同源染色体上的非等位基因也自由组合,故非同源染色体上非等位基因的自由组合也发生在减数第一次分裂后期。 故选 B 。 13.下图为人类红绿色盲的遗传系谱图,5号个体的致病基因来自(    ) A.1号 B.2号 C.3号 D.4号 【答案】C 【分析】伴X染色体隐性遗传病特点:(1)患者中男多女少;(2)女患者的父亲及儿子一定为患者,简记为“女病,父子病”;(3)正常男性的母亲及女儿一定正常,简记为“男正,母女正”。 【详解】人类红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,5号个体的致病基因来自其母亲,其母亲的致病基因来自3号,故5号个体的致病基因来自3号,C正确,ABD错误。 故选C。 14.白眼雌果蝇(XwXw)与红眼雄果蝇(XWY)交配,子代中出现红眼雄果蝇的概率是(    ) A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.0 【答案】D 【分析】基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。 【详解】白眼雌果蝇(XwXw)与红眼雄果蝇(XWY)交配,子代基因型及比例为XWXw:XwY=1:1,分别表现为红眼雌性和白眼雄性,所以子代中出现红眼雄果蝇的概率是0,D正确,ABC错误。 故选D。 15.鸭蹼病患者手指粘连,某家系中该病只能由父亲遗传给儿子,该家系此致病基因位于(    ) A.常染色体 B.X染色体 C.Y染色体 D.线粒体 【答案】C 【分析】遗传病遗传方式的判断:无中生有是隐性,隐性遗传找女病,女病父子都病,很有可能为伴性;若其父子有正常的 ,一定是常染色体上的遗传病。 有中生无是显性,显性遗传找男病,男病母子都病,很有可能是伴性;若其母女有正常的,一定为常染色体上的遗传病。 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:  (1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);  (2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;  (3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。 【详解】ABCD、根据题干信息:鸭蹼病患者手指粘连,某家系中该病只能由父亲遗传给儿子,判断该家系此致病基因位于Y染色体,ABD错误,C正确。 故选C。 16.糖原沉积病Ⅰ型是受一对遗传因子控制的遗传病。一对表现正常的夫妇生了一个患糖原沉积病Ⅰ型的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一个糖原沉积病Ⅰ型携带者的女性结婚,他们所生子女中,理论上患糖原沉积病Ⅰ型女儿的可能性是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题意,一对表现型正常的夫妇生了一个患糖原沉积病Ⅰ型的女儿和一个正常的儿子,据此可判断,该病为常染色体隐性遗传。 【详解】根据题意,一对表现型正常的夫妇生了一个患糖原沉积病Ⅰ型的女儿和一个正常的儿子,据此可判断,该病为常染色体隐性遗传,设致病基因为a,则双亲均为Aa,他们的正常的儿子为AA、Aa,与一个糖原沉积病Ⅰ型携带者的女性即Aa结婚,则子代为aa的概率为×=,因此他们所生子女中,理论上患糖原沉积病Ⅰ型女儿的可能性是×=,A正确,BCD错误。 故选A。 17.如图为某单基因遗传病的家系图,已知II3不携带致病基因。以下判断正确的是(    )    A.该病为常染色体隐性遗传病,II6是杂合子的概率为 B.该病为伴X染色体隐性遗传病,III9致病基因来自I2 C.如果Ⅲ9是XXY型的该病患者,则可能是II3或II4产生生殖细胞时减数分裂异常造成的 D.III8和一个正常男性结婚,生一个患病孩子的概率为 【答案】D 【分析】分析家系图可知:II3和II4正常,Ⅲ9患病,说明是隐性遗传病,II3不携带致病基因,则该病为伴X染色体隐性遗传病。 【详解】A、分析家系图可知:II3和II4正常,Ⅲ9患病,说明是隐性遗传病,II3不携带致病基因,则该病为伴X染色体隐性遗传病,假设相关基因为A和a,Ⅲ9的基因型为XaY,则II4的基因型为XAXa,故I1和12的基因分别为XAXa、XAY,故II6的基因型为XAY,其杂合子的概率为0,A错误; B、该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅲ9的基因型为XaY,则II4的基因型为XAXa,故I1和12的基因分别为XAXa、XAY,III9致病基因(Xa)来自I1,B错误; C、如果Ⅲ9是XXY型的该病患者,其基因型为XaXaY,II3的基因型为XAY,II4的基因型为XAXa,Ⅲ9的两条X染色体都携带隐性基因,能来自II4,是由II4产生生殖细胞时减数分裂异常造成的,C错误。 D、II3的基因型为XAY,II4的基因型为XAXa,III8的基因型为1/2XAXA、1/2XAXa,III8与一个正常男性(XAY)结婚,生一个患病孩子(XaY)的概率为×=,D正确。 故选D。 18.已知果蝇的直刚毛和焦刚毛由一对等位基因控制。多只直刚毛果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中直刚毛:焦刚毛=3:1.据此无法判断的是(    ) A.直刚毛是显性性状 B.亲代雌蝇是杂合子 C.该对基因位于X染色体上 D.该对基因符合分离定律 【答案】C 【分析】根据题干,多只直刚毛果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中直刚毛:焦刚毛=3:1,可知直刚毛为显性,由一对基因控制,符合分离定律。 【详解】A、子代果蝇中直刚毛:焦刚毛=3:1,直刚毛是显性,A可判断; B、亲代雌雄都是杂合子,B可判断; C、没有雌雄之间的差别,不能坐出此判断,C无法判断; D、子代果蝇中直刚毛:焦刚毛=3:1,说明符合分离定律,D可判断。 故选C。 19.用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果,请指出下列选项中正确的是(  ) 亲    本 子    代 灰雌性×黄雄性 全是灰色 黄雌性×灰雄性 所有雄性为黄色,所有雌性为灰色 A.黄色基因是常染色体的隐性基因 B.黄色基因是伴X的显性基因 C.灰色基因是常染色体的显性基因 D.灰色基因是伴X的显性基因 【答案】D 【分析】位于性染色体上的基因在遗传时总是与性别相关联,叫伴性遗传,属于伴性遗传的性状正交和反交后代在不同性别中的表现不同。 【详解】由题意中雌性灰果蝇与雄性黄果蝇杂交,后代雌雄果蝇都表现为灰色,说明灰色对黄色是显性;黄雌性与灰雄性杂交,后代中雄性均为黄色,所有雌性为灰色,说明果蝇的黄色和灰色是伴性遗传,且基因位于X染色体上。 故选D。 【点睛】对于果蝇的性别决定和伴性遗传、通过正交和反交的方法判断基因是位于性染色体上还是位于常染色体上的掌握是本题考查的重点。 20.摩尔根将基因定位到染色体上,从而在细胞水平上为孟德尔遗传规律提供了有力的支持。下列相关表述,不正确的是(    ) A.分离定律的实质是在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分离而分离 B.自由组合定律的实质是在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因随同源染色体上的等位基因彼此分离而自由组合 C.当生物的性别由性染色体决定时,性染色体上的基因所控制的性状就会和性别相关联,表现出伴性遗传 D.伴性遗传的实质和基因分离定律的实质不同,所以伴性遗传并不遵循基因的分离定律 【答案】D 【分析】1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、分离定律的实质是在减数分裂形成配子的过程中等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代,A正确; B、自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因随同源染色体上的等位基因彼此分离而自由组合,B正确; C、伴性遗传指的是位于性染色体上的基因所决定的性状在遗传上总是和性别相关联,C正确; D、伴性遗传的相关基因位于性染色体上,其相关等位基因遵循基因的分离定律,D错误。 故选D。 2、 非选择题:本题共4个小题,共40分。 21.(6分)下图一表示某哺乳类动物细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比;图二为该动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:       (1)图一中BC段形成的原因是 ,DE段对应图二中的 细胞。 (2)图二中具有同源染色体的是 细胞。丁细胞为次级卵母细胞,含有 条染色单体。 (3)如果丁细胞中的①为X染色体,则②一定是 。 (4)假设丁细胞中的①为X染色体,戊细胞产生的子细胞的基因组成是 。 【答案】 (1) DNA复制 甲和戊 (2) 甲、乙、丙 4 (3)常染色体 (4)HXr 【分析】图一表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,其中BC段形成的原因是DNA的复制;CD段包括有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是着丝粒的分裂;EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 图二甲细胞含有同源染色体,且着丝粒分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞为卵原细胞;丙细胞中同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;丁细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期;戊细胞不含同源染色体,且着丝粒分裂,处于减数第二次分裂后期。 【详解】(1)图一中BC段染色体与核DNA数目比由1变为0.5,说明该段每条染色体的DNA数目由1变为2,形成的原因是DNA的复制;DE段染色体与核DNA比由0.5变为1,形成的原因是着丝粒的分裂,细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,对应图二中的甲和戊细胞。 (2)减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此减数第二次分裂的细胞及减数分裂形成的配子中不含同源染色体,有丝分裂和减数第一次分裂过程中的细胞都含有同源染色体,因此图二中,甲、乙、丙细胞具有同源染色体;丁细胞含有2条染色体、4条染色单体。 (3)丁细胞处于减数第二次分裂前期,不含同源染色体,如果丁细胞中的①为X染色体,则②一定是常染色体。 (4)根据图二乙中染色体大小和颜色以及含有的基因可判断戊细胞产生的子细胞的基因组成是Hr,由于r基因在X染色体上,所以子细胞基因型为HXr。 22.(11分)果蝇是遗传学研究的优良实验材料,某实验室有长翅和残翅两种翅形的果蝇各一管,为判断长翅和残翅这对性状的显隐性关系以及控制该对性状基因的位置,研究人员进行了系列实验,请回答下列问题: (1)观察雌果蝇细胞的正常减数分裂过程,最多可以看到 条X染色体;果蝇是遗传学研究的优良实验材料,是因为其具有 (答出2点即可)的优点。 (2)研究人员首先让两个管内的雌性和雄性个体各自相互交配,发现长翅果蝇群体和残翅果蝇群体的后代均未出现新的翅形,说明 。 (3)接下来,研究人员让两个管内的长翅雄果蝇和残翅雌果蝇杂交,发现F1中雌果蝇均表现为长翅,雄果蝇均表现为残翅。可以得出翅形中的 是显性性状,控制翅形的基因位于 染色体上的结论。 (4)在(3)的杂交试验基础上,设计一次杂交实验来验证(3)中结论,简要写出设计方案和预期结果。设计方案: ; 预期结果: 。 【答案】 (1) 两/2 易饲养;生长周期短,繁殖快;相对性状易区分;染色体少,易观察 (2)两个群体的果蝇均为纯合子 (3) 长翅 X (4) 让F1长翅雌果蝇和亲本长翅雄果蝇杂交,统计子代表型及比例 子代长翅:残翅=3:1,且残翅均为雄果蝇 【分析】1、控制性状的基因位于性染色体上,遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。 2、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。 【详解】(1)雌果蝇细胞的正常减数分裂时,减数分裂I有两条X染色体,减数分裂Ⅱ有一条或者两条X染色体,因此最多可以看到两条X染色体;果蝇具有易饲养、生长周期短,繁殖快、相对性状易区分、染色体少,易观察等特点,是遗传学研究的优良实验材料; (2)群体内雌雄个体相互杂交未出现新的表型,说明这些个体均为纯合子; (3)纯合长翅雄果蝇和纯合残翅雌果蝇杂交,F1中雌果蝇均表现为长翅,雄果蝇均表现为残翅,说明长翅为显性性状,性状与性状有关联,且控制翅形的基因位于X染色体上; (4)为验证控制翅形的基因位于X染色体上,且长翅为显性性状,需要选择杂交后代能呈现伴性遗传特性的杂交组合,因此选择让F1长翅雌果蝇和亲本长翅雄果蝇杂交。子代长翅:残翅=3:1,且残翅均为雄果蝇。 23.(10分)如图是某家庭遗传病的家系图,具图回答问题。 (1)该病为 染色体(填常或X)上的 (填显性或隐性)遗传病。 (2)Ⅱ3的基因型可能是 或 (用字母A/a表示)。 (3)该病在男性与女性群体中患病概率 (填相同或不相同)。 (4)I1的基因型一定是 ,他与I2再生一患该病孩子的概率是 。 (5)红绿色盲是 染色体(填常或X)上的 (填显性或隐性)遗传病如果该病是红绿色盲,那么图中除了II4, 还一定患病。 【答案】 (1) 常 隐性 (2) AA Aa (3)相同 (4) Aa 1/4 (5) X 隐性 I1 【分析】识图分析可知,图中1、2号双亲正常、子代4号女儿患病,即“无中生有为隐性,女病父正非伴性”,可判断该遗传病属于常染色体隐性遗传病。 【详解】(1)I1和I2的正常,其女儿Ⅱ4患病,所以该病为常染色体隐性遗传病。 (2)Ⅱ4患病,其基因型为aa,I1和I2的基因型都是Aa,因此,Ⅱ3的基因型可能是AA或Aa。 (3)由于该病为常染色体隐性遗传病,故该病在男性与女性群体中患病概率相同。 (4)Ⅱ4患病,其基因型为aa,I1和I2的基因型都是Aa,他与I2再生一患该病孩子(aa)的概率是1/4。 (5)红绿色盲是X染色体上的隐性遗传病,若该病是红绿色盲,II4的基因型为XaXa,则双亲中I1和I2的基因型都分别是XaY、XAXa,I1一定患病。 24.(13分)果蝇的长翅(B)与短翅(b)、红眼(R)与白眼(r)是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F1 表型及数量如下表: 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇(只) 151 0 52 0 雄蝇(只) 77 75 25 26 请回答: (1)果蝇眼色性状的基因位于 染色体上,其遗传符合 定律,基因B 与b 互为 基因。 (2)亲本的基因型为父本 、母本 。F1 长翅红眼雌果蝇的基因型有 种,其中杂合子∶纯合子= 。 (3)现有 1 只长翅白眼果蝇与 1 只长翅红眼果蝇杂交,子代雌果蝇中长翅白眼占 3/8,则子代雌果蝇的表型及比例为 。 (4)为验证杂合红眼雌果蝇(不考虑翅形)产生配子的种类及比例,进行了测交实验,请用遗传图解表示实验过程。 【答案】 (1) X 分离 等位 (2) BbXRY BbXRXr 4 5∶1 (3) 长翅红眼∶长翅白眼∶残翅红眼∶残翅白眼=3∶3∶1∶1 (4) 【分析】两对性状可先分别分析,然后进行综合。 【详解】(1)首先分析长翅和短翅,子代雌果蝇中长翅:短翅=3:1,雄果蝇中长翅:短翅=3:1,该比例符合杂合子自交的后代结果,并且与性别无关,则亲本基因型用Bb×Bb表示;分析红眼和白眼,子代中雌果蝇中只有红眼,雄果蝇中红眼:白眼=1:1,即性状与性别相关联,说明基因位于X染色体上,眼色的遗传遵循分离定律,基因B与b互为等位基因。 (2)由分析可知,亲本基因型分别为:BbXRXr×BbXRY,因此F1长翅红眼雌果蝇的基因型有4种,分别为BBXRXR、BBXRXr、BbXRXr、BbXRXR,只有BBXRXR为纯合子,比例为1/3×1/2=1/6,杂合子∶纯合子=5∶1。 (3)现有1只长翅白眼果蝇与1只长翅红眼果蝇杂交,子代雌果蝇中长翅白眼占3/8,由于子代中雌果蝇出现白眼,因此亲本基因型只能为BbXRXr×BbXrY,则子代雌果蝇的表型及比例长翅红眼∶长翅白眼∶残翅红眼∶残翅白眼=3∶3∶1∶1。 (4)遗传图解为: 【点睛】本题考查了伴性遗传以及基因自由组合定律的有关知识,要求考生能够根据表格信息确定基因的位置,能够对每对相对性状逐个分析,运用乘法法则进行相关概率的计算。 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 学科网(北京)股份有限公司 第2章 基因和染色体的的关系 (考试时间:60分钟 试卷满分:100分) 基础突破卷 一、选择题:本题共20个小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.图为初级精母细胞的染色体组成,则该细胞分裂形成的次级精母细胞的染色体组成可能为(  )    A.1、1’和2、2’ B.1、2和3、4 C.3、3’和4、4’ D.2、2’和4、4’ 2.如图表示细胞分裂某时期一对同源染色体示意图,下列说法错误的是(    ) A.非姐妹染色单体之间发生互换增加了配子多样性 B.图示3和4互为姐妹染色单体,1和3互为非姐妹染色单体 C.该对同源染色体所示行为可发生在减数分裂Ⅰ和有丝分裂过程中 D.图示包括1个四分体、1对同源染色体、2条染色体、4条染色单体 3.基因型是YyRr(两对基因独立遗传)的生物减数分裂产生的配子中,不会出现的是(  ) A.YR B.Yr C.Rr D.yr 4.袁隆平院士团队选育的超级杂交稻现已创造了世界水稻单季亩产的最高纪录。水稻体细胞中含有24条染色体,则其花粉母细胞经过减数分裂形成的精子中染色体数是(    ) A.48条 B.24条 C.20条 D.12条 5.孟德尔说:“任何实验的价值和效用,都决定于所使用材料对于实验目的的适合性”,下列有关遗传学实验材料选择的说法错误的是(    ) A.玉米是雌雄同株单性花,在进行杂交实验时易进行去雄操作 B.豌豆花是两性花,在未开放时自花传粉,豌豆是良好的遗传学材料 C.果蝇朱红眼基因和深红眼基因位于一条染色体上便于观察等位基因的分离 D.蝗虫精巢中进行减数分裂的细胞很多,因此是观察减数分裂的良好材料 6.关于观察细胞减数分裂的实验,下列操作最合理的是(  ) A.分离蝗虫成熟精巢→解离→漂洗→醋酸洋红液染色→压片→低倍镜观察→高倍镜观察 B.分离成熟小鼠卵巢→解离→龙胆紫溶液染色→漂洗→压片→低倍镜观察→高倍镜观察 C.分离幼嫩桃花雌蕊→解离→漂洗→醋酸洋红液染色→压片→低倍镜观察→高倍镜观察 D.分离蚕豆花芽→解离→漂洗→龙胆紫溶液染色→压片→低倍镜观察→高倍镜观察 7.萨顿研究蝗虫的减数分裂过程中,提出假说“基因在染色体上”。下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是(    ) A.基因和染色体的行为存在着明显的平行关系 B.体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的 C.基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在形成配子受精过程中,具有相时稳定的形态结构 D.基因在染色体上呈线性排列 8.遗传学家萨顿用蝗虫细胞作实验材料,观察动物细胞减数分裂时,发现等位基因的行为与同源染色体行为非常相似。由此推测,基因和染色体的行为存在平行关系。下列叙述中,不符合二者平行关系的是(    ) A.体细胞中基因成对存在,染色体也是成对的 B.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方:同源染色体也是如此 C.减数分裂时同源染色体分离,等位基因不分离 D.遗传信息传递过程中,基因保持完整性和独立性,染色体结构也保持相对稳定 9.摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时,经历了若干过程。①白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关?②白眼由隐性基因控制,仅位于X染色体上。③对F1红眼雌果蝇进行测交。上面三个叙述中(    ) A.①为提出假说,②为演绎推理,③为实验验证 B.①为提出问题,②为演绎推理,③为实验验证 C.①为观察现象,②为提出假说,③为演绎推理 D.①为提出问题,②为提出假说,③为实验验证 10.如图为果蝇X染色体上的部分基因分布示意图,下列叙述正确的是(  ) A.摩尔根运用同位素标记法将白眼基因定位在X染色体上 B.一条染色体上有许多基因,且这些基因在染色体上呈线性排列 C.黄体基因和分叉毛基因的遗传遵循基因的自由组合定律 D.白眼和石榴红眼是一对相对性状 11.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交, F1 全部表现为红眼。再让 F1 红眼果蝇相互交配, F2 性别比为 1∶1,红眼占 3/4 ,但所有雌性全为红 眼,白眼只限于雄性。为了解释这种现象,他提出了有关假说。你认为最合理的假说是(    ) A.控制白眼的基因存在于 X染色体上 B.控制红眼的基因位于 Y染色体上 C.控制白眼的基因位于 Y染色体上 D.控制红眼的性状为隐性性状 12.基因分离、基因的自由组合分别发生在减数分裂的时期是(  ) A.均发生在第一次分裂后期 B.第一次分裂后期和第二次分裂后期 C.均发生在第二次分裂后期 D.第一次分裂前期和第一次分裂后期 13.下图为人类红绿色盲的遗传系谱图,5号个体的致病基因来自(    ) A.1号 B.2号 C.3号 D.4号 14.白眼雌果蝇(XwXw)与红眼雄果蝇(XWY)交配,子代中出现红眼雄果蝇的概率是(    ) A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.0 15.鸭蹼病患者手指粘连,某家系中该病只能由父亲遗传给儿子,该家系此致病基因位于(    ) A.常染色体 B.X染色体 C.Y染色体 D.线粒体 16.糖原沉积病Ⅰ型是受一对遗传因子控制的遗传病。一对表现正常的夫妇生了一个患糖原沉积病Ⅰ型的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一个糖原沉积病Ⅰ型携带者的女性结婚,他们所生子女中,理论上患糖原沉积病Ⅰ型女儿的可能性是(    ) A. B. C. D. 17.如图为某单基因遗传病的家系图,已知II3不携带致病基因。以下判断正确的是(    )    A.该病为常染色体隐性遗传病,II6是杂合子的概率为 B.该病为伴X染色体隐性遗传病,III9致病基因来自I2 C.如果Ⅲ9是XXY型的该病患者,则可能是II3或II4产生生殖细胞时减数分裂异常造成的 D.III8和一个正常男性结婚,生一个患病孩子的概率为 18.已知果蝇的直刚毛和焦刚毛由一对等位基因控制。多只直刚毛果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇),子代果蝇中直刚毛:焦刚毛=3:1.据此无法判断的是(    ) A.直刚毛是显性性状 B.亲代雌蝇是杂合子 C.该对基因位于X染色体上 D.该对基因符合分离定律 19.用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果,请指出下列选项中正确的是(  ) 亲    本 子    代 灰雌性×黄雄性 全是灰色 黄雌性×灰雄性 所有雄性为黄色,所有雌性为灰色 A.黄色基因是常染色体的隐性基因 B.黄色基因是伴X的显性基因 C.灰色基因是常染色体的显性基因 D.灰色基因是伴X的显性基因 20.摩尔根将基因定位到染色体上,从而在细胞水平上为孟德尔遗传规律提供了有力的支持。下列相关表述,不正确的是(    ) A.分离定律的实质是在减数分裂过程中,等位基因随同源染色体的分离而分离 B.自由组合定律的实质是在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因随同源染色体上的等位基因彼此分离而自由组合 C.当生物的性别由性染色体决定时,性染色体上的基因所控制的性状就会和性别相关联,表现出伴性遗传 D.伴性遗传的实质和基因分离定律的实质不同,所以伴性遗传并不遵循基因的分离定律 2、 非选择题:本题共4个小题,共40分。 21.(6分)下图一表示某哺乳类动物细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比;图二为该动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:       (1)图一中BC段形成的原因是 ,DE段对应图二中的 细胞。 (2)图二中具有同源染色体的是 细胞。丁细胞为次级卵母细胞,含有 条染色单体。 (3)如果丁细胞中的①为X染色体,则②一定是 。 (4)假设丁细胞中的①为X染色体,戊细胞产生的子细胞的基因组成是 。 22.(11分)果蝇是遗传学研究的优良实验材料,某实验室有长翅和残翅两种翅形的果蝇各一管,为判断长翅和残翅这对性状的显隐性关系以及控制该对性状基因的位置,研究人员进行了系列实验,请回答下列问题: (1)观察雌果蝇细胞的正常减数分裂过程,最多可以看到 条X染色体;果蝇是遗传学研究的优良实验材料,是因为其具有 (答出2点即可)的优点。 (2)研究人员首先让两个管内的雌性和雄性个体各自相互交配,发现长翅果蝇群体和残翅果蝇群体的后代均未出现新的翅形,说明 。 (3)接下来,研究人员让两个管内的长翅雄果蝇和残翅雌果蝇杂交,发现F1中雌果蝇均表现为长翅,雄果蝇均表现为残翅。可以得出翅形中的 是显性性状,控制翅形的基因位于 染色体上的结论。 (4)在(3)的杂交试验基础上,设计一次杂交实验来验证(3)中结论,简要写出设计方案和预期结果。设计方案: ; 预期结果: 。 23.(10分)如图是某家庭遗传病的家系图,具图回答问题。 (1)该病为 染色体(填常或X)上的 (填显性或隐性)遗传病。 (2)Ⅱ3的基因型可能是 或 (用字母A/a表示)。 (3)该病在男性与女性群体中患病概率 (填相同或不相同)。 (4)I1的基因型一定是 ,他与I2再生一患该病孩子的概率是 。 (5)红绿色盲是 染色体(填常或X)上的 (填显性或隐性)遗传病如果该病是红绿色盲,那么图中除了II4, 还一定患病。 24.(13分)果蝇的长翅(B)与短翅(b)、红眼(R)与白眼(r)是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F1 表型及数量如下表: 长翅红眼 长翅白眼 短翅红眼 短翅白眼 雌蝇(只) 151 0 52 0 雄蝇(只) 77 75 25 26 请回答: (1)果蝇眼色性状的基因位于 染色体上,其遗传符合 定律,基因B 与b 互为 基因。 (2)亲本的基因型为父本 、母本 。F1 长翅红眼雌果蝇的基因型有 种,其中杂合子∶纯合子= 。 (3)现有 1 只长翅白眼果蝇与 1 只长翅红眼果蝇杂交,子代雌果蝇中长翅白眼占 3/8,则子代雌果蝇的表型及比例为 。 (4)为验证杂合红眼雌果蝇(不考虑翅形)产生配子的种类及比例,进行了测交实验,请用遗传图解表示实验过程。 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第2章  基因和染色体的的关系 (基础突破卷)-2024-2025学年高一生物基础与培优高效突破测试卷(人教版2019必修2)
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