内容正文:
数 学
八年级下册 HK
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第16章 二次根式
16.2 二次根式的运算
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二次根式的加减
课时2 二次根式的混合运算
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基础
知识点1 二次根式的混合运算
1.【2023安徽安庆校级模拟】估计 的运算结果应在( )
B
A.3到4之间 B.5到6之间 C.6到7之间 D.7到8之间
【解析】原式. ,
的运算结果应在5到6之间.故选B.
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2.【2024河北廊坊校级质检】在中的“ ”内填入实数,使其结
果为有理数.小英说:“可以填入.”小明说:“可以填入 .”对于小英、小
明的说法判断正确的是( )
C
A.小英的说法对,小明的说法不对 B.小英的说法不对,小明的说法对
C.小英和小明的说法都对 D.小英和小明的说法都不对
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【解析】,当“”内填入 时,原
式,是有理数,符合题意;当“”内填入 时,原式
,是有理数,符合题意, 小英和小明的说法都对.故选C.
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3.设,,,则,, 之间的大小关系是( )
C
A. B. C. D.
【解析】,,, ,
,. ,
.故选C.
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4.【2024黑龙江绥化模拟】用定义一种新运算:对于任意实数和 ,规定
,如:,则
的结果为_____.
【解析】由题意得
.
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5.【2023安徽合肥蜀山区校级期中】计算:
(1) ;
【解】原式 .
(2) .
【解】原式 .
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知识点2 乘法公式在二次根式中的应用
6.下列计算正确的是( )
A
A. B.
C. D.
【解析】A选项, ,本选项正确;
B选项, ,本选项错误;C选
项, ,本选项错误;D选项,
,本选项错误.
故选A.
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7.【2024安徽六安期末】若,且,,均为正整数,则
的值为_______.
7或13
【解析】,, 均
为正整数,, ,
,,,或,.当,
时,;当, 时,
.综上, 的值为7或13.
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思路分析
先根据完全平方公式计算,再根据,, 均为正整数,
求出,的值,从而求出 的值.
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8.先化简,再求值:,其中 .
【解】原式 .
当时,原式 .
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9.已知, ,求:
【解】, ,
,, .
(1) 的值;
【解】 .
(2) 的值.
【解】 .
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思路分析
先分母有理化得到,,再计算出,, 的值,接
着把变形为,把变形为 ,然后整
体代入求值即可.
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刷易错
易错点 错用运算法则进行计算
10.小颖计算 时,想起分配律,于是她按分配律完成了下列计算:
解:原式
.
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她的解法正确吗?若不正确,请给出正确的解答过程.
【解】不正确,正确的解答过程如下:原式 .
易错警示 注意除法没有分配律.
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提升
1.[中]计算 的结果是( )
A
A. B. C. D.
【解析】原式
.
故选A.
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技巧点拨
当题目中出现两个大指数幂的积的形式时,一般逆用积的乘方的运算法则,把算
式化为底数相乘的幂再进行计算.
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2.【2023安徽合肥包河区校级期中,中】如图,长方形内有两个相
邻的正方形,其面积分别为6和24,则图中阴影部分面积为( )
C
A.5 B. C.6 D.
【解析】设两个正方形的边长分别是,,则, ,
,,则阴影部分的面积是 .
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3. 【2024重庆北碚区期末,较难】已知两个二次根式:, ,
将这两个二次根式进行如下操作:
第一次操作:将与的和记为,差记为 ;
第二次操作:将与的和记为,差记为 ;
第三次操作:将与的和记为,差记为 ;…;以此类推.
下列说法:
①当时, ;
② ;
③为自然数 .
其中正确的个数是( )
D
A.0 B.1 C.2 D.3
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【解析】由题意得, ;
,
; ,
;,; ,
;,; ,
;,; ,
;, ;
,, ,
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;….当 时,
,故①正确.
由上可知 ,故②正确.
,
,
,
, 可推出为自然数 ,故③正确.综上,正确的说法有3
个.故选D.
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4.【2024安徽阜阳期中,中】计算: ____.
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【解析】 .故答案为25.
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关键点拨
将分母中的提取出,得到 ,从而利用平方差
公式计算是解题的关键.
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5.【2023安徽合肥校级调研,较难】计算 的结果是
___.
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【解析】原式
.故答案为9.
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6.[中]数学课上,同学们对王老师黑板上的题很感兴趣,他们的答案都不
同.题目如下:
化简: .
①小浩说,当,,皆为正数时,化简结果为 ;
②小特说,当,,皆为负数时,化简结果为 ;
③小凌说,当,,时,化简结果为 ;
④小斯说,当,,时,化简结果为 .
请判断以上同学的说法的正确性,并说明理由.
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【解】①③④正确,②不正确.理由如下:①当,, 皆为正数时,原式
,故①正确.②当 ,
,皆为负数时,,,,,,无意义, 错
误.③当,, 时,原式
, 正确.④
当,, 时,原式
, 正确.
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刷素养 走向重高
7.核心素养 运算能力[较难]若,,是实数,且 ,
,则 的值是___.
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【解析】解法一:将代入 中,得
,,,即 .
解法二:,.两边平方,得 .① 又
,, ,得
,即,, ,
.故答案为0.
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