浙江省杭州市联谊学校2024-2025学年高三下学期3月月考日语试题

高三日语学科试卷

注意事项：

1.本试卷满分150分；考试用时120分钟。

2.本试卷分四部分,第一部分听力（共30分），第二、三、四部分笔试（共120分）。

3.答卷前，考生务必将自己的姓名，考号填写在答题卡上。

4.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

5.考试结束后，将答题卡交给监考老师。

 

第一部分 听力(共两节，满分 30 分)

回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)

听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。

1.斎藤さんは今何をしていますか。

A.誰かと相談している

B.研究室で吉田さんを待っている

C.研究室へ行っている

2.男の人はこれから何をしますか。

A.お酒を飲む　　　　　 B.飲み物を買う　　　　　 C.授業に出る

3.男の人は何を忘れましたか。

A.日本語の宿題　　　　 B.お弁当　　　　　　　　 C.物理授業の道具

4.男の人の晩ご飯はどうするつもりですか。

A.女の人と食べる　　　 B.男は自分で外で食べる　 C.女の人が用意する

5·デザートはいつ出しますか。

A.食事の前    B. 食事中　　　　　　　　 C.食事の後

 

第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)

听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。

 

听下面的录音，回答第 6 至 8 题。

6.父はもう帰りましたか。

A.はい、もう帰りました　　　　　　　　  

B.いいえ、まだ帰っていません　　　　　　　　 

C.分からない

7.姉ちゃんの演奏は何時番組に出ますか。

A.6:30　　　　　　　　  B.7:30　　　　　　　　　  C.7:45

8.ニュースは何時からですか。

A.6:30　　　　　　　　  B.7:30　　　　　　　　　   C.7:45

 

听下面的录音，回答第 9 至 11 题。

9.女の人はこれから何をしますか。

A.男の人に送ってあげる　　　

B.歩いて出かける　　

C.男の人に送ってもらう

10.男の人はどんなアドバイスをしましたか。

A.天気がいいから出かけたほうがいい

B.駅に近いから歩いて行ったほうがいい

C.天気が悪くなりそうだから、急いだほうがいい

11.女の人はどこへ行くつもりですか。

A.駅　　　　　　　　　B.駅前　　　　　　　　　C.駅前の図書館

 

听下面的录音，回答第 12 至 14 题。

12.どうして中島課長が電話に出なかったのですか。

A.席を外しているから

B.用事があって、出かけるつもりだから

C.頼まれたことがあるから

13.女の人はこれから何をしますか。

A.鈴木さんの電話を待ちます

B.中島さんが戻ったら、伝言を伝えます

C.中島さんが戻ったら、電話をします

14.男の人の名前は何ですか。

A.中島　　　　　　　　　　　B.鈴木　　　　　　　　　C.課長

 

听下面的录音，回答第 15 至 17 题。

15.二人はどんな人ですか。

A.一人が留学生で、もう一人は日本の学生だ

B.二人とも日本の学生だ

C.二人とも留学生だ

16.日本の学生はなぜ質問しないのですか。

A.興味を持っていないから  B.失礼だと思っているから　  C.遠慮しているから

17.女の人は日本人ですか。

A.日本人です     B.日本人ではありません　　  C.分かりません

 

听下面的录音，回答第 18至20 题。

18.男の人は何について話していますか。

A.ゴミ問題の危害    B.ゴミの種類　　　　　　　  C.ゴミ問題の解決法

19.ごみ問題を解決するにはまずどうしますか。

A.ごみ分別の普及　　　　　　

B.人々の意識を高める      

C.学校教育の力を借りる

20.男の人はゴミ問題のことをどう思いますか。

A.ゴミ問題は大きな問題ですから、解決できません

B.みんなの力を合わせれば解決できます

C.ゴミの種類が多いですから、分別は難しいです

 

第二部分    阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

 

（一）

大学 1 年の冬休みに大学の本売り場で、「読んでみよう。4 年で 100 冊！」と書いてあるポスターを見ました。①本を読んで、決められた紙に本の紹介文を書いて出すと、本売りばで使えるチケットがもらえるのだそうです。ポスターの周りには、学生が書いた紹介文もたくさん貼ってありました。

学生はまず、レジでカードを作ります。そして、本を 1 冊読んで紹介文を 1 枚出すと、売り場の人がカードにはんこを 1 個押してくれます。本は、雑誌とマンガと授業のテキスト以外なら何でも良くて、大学の本売り場で買った本でなくてもいいそうです。そして、はんこを 10 個集めたら 500 円のチケットが 1 枚もらえます。学生にいろいろな本を読んでもらうために考えたアイディアだそうですが、面白そうなので、私もやってみることにしました。

私はあまり本を読まない学生だったので､初めは、10 冊の本を読むのに半年もかかったし、紹介文を書くのも大変でした。でも、だんだん速く読めるようになって、今ではいつも本を持って歩くようになりました。もらったチケットで新しい本を買うこともできたし、とても②いいやり方だと思いました。始めたのはおととしの冬でスタートは遅れましたが、まだ卒業まで 2 年ありますから、頑張れば③できる と思っています。

21.①「本を読んで」とありますが、どんな本を読みますか。

　A.大学の本売り場で買った本なら、なんでもいい。

　B.大学の本売り場で売られている、決められた本。

　C.雑誌とマンガと授業のテキスト以外の、決められた本。

　D.雑誌とマンガと授業のテキスト以外の本なら、何でもかまいません。

22.500円のチケットを 1 枚もらうために､読まなければならない本は何冊で、出さなければならない紹介文は何枚ですか。

　A.1 冊、1 枚        B.10 冊、1 枚        C.10 冊、10 枚         D.100 冊、10 枚

23.②「いいやり方だと思いました」とありますが、どうしてですか。

　A.本をよく読むようになったし、いろいろなプレゼントがもらえたから

　B.本が速く読めるようになったし､文章を書くのも上手になったから

　C.本をよく読むようになったし、本売り場で使えるチケットももらえたから

　D.本が速く読めるようになったし、本売り場に紹介文を貼ってもらえたから

24.③「できる」とありますが、何ができますか。

　A.上手な紹介文が書けるようになること

　B.もらったチケットを全部使うこと

　C.本が速く読めるようになること