四川省南充市高坪中学2024-2025学年八年级上学期期中检测语文试题

高坪中学2024年秋初2023级（初二）期中质量检测 语 文 试 卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分 一、基础积累与运用（每小题3分,共21分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ）（3分） A．凛冽（lǐn）   要塞（sài）      轻盈（yín）     锐不可当（dǎng） B．雕镂（lóu）   仲裁（zhòng）    丘壑（hé）      屏息敛声（liǎn） C．悄然（qiǎo） 翘首（qiáo）     推崇（chóng） 杳无消息（yǎo） D．凌波（lín）   镌刻（juān）     依傍（bàng） 惟妙惟肖（xiāo） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（    ）（3分） A．杀戳     落第     心潮彭拜     和颜悦色 B．遗嘱     禁固     深恶痛疾     为富不人 C．粗糙     脸颊     诚惶诚恐     一丝不苟 D．畸形     私塾     眼花潦乱     颔手低眉 3．下面语句中加点成语使用正确的一项是（    ）（3分） A．作家莫言在台上的演讲抑扬顿挫，慷慨激昂，赢得现场观众的一片掌声。 B．这些纪录时光的照片，再现了前辈们奋力创业的艰辛，展示了赈灾将士摧枯拉朽的气势。 C．北京冬奥会赛场上，当运动员们为祖国和人民赢得了新的荣誉时，观众席上总会爆发出振聋发聩的欢呼声。 D．他一边参加植树活动，一边埋怨土太硬，坑难挖，可谓任劳任怨。 4．下列句子中没有语病的一项是（    ）（3分） A．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术，收到了良好的效果。 B．根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施、增强法律意识才是根本途径。 C．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。 D．随着科技的进步，再加上政策的扶持，使我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。 5．下列关于课文常识完全正确一项是（    ）（3分） A．《记承天寺夜游》是唐代文学家苏轼被贬官黄州期间所作。这篇短文运用记叙、描写、抒情、议论的表达方式，抒发了作者被贬的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜和漫步的悠闲这种复杂而又微妙的情感。 B．《三峡》中引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”突出三峡山高岭长的特点，同时也渲染了三峡凄凉冷落的气氛。 C．《钱塘湖春行》的作者白居易，字乐天，晚年号六一居士。本诗抒发了他对西湖早春美景的喜爱与赞美之情。 D．律诗是古体诗的一种，通常每句五个字或七个字，简称五律或七律。通常每首八句，每两句成一联，共四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联。 6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（       ）（3分） A．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 B．抗美援朝战争的胜利，是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利。 C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。” D．有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。 7．根据语境，下列排序最恰当的一项是（　　）（3分） 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日是细怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立_____，_____ _____，_____。使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，_____，_____，促进共同发展和时代进步。 ① 共同以史为鉴、开创未来 ② 是为了中国与世界更好地沟通 ③ 一起维护世界和平及正义良知 ④ 是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 ⑤ 是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A．②③①⑤④ B．④①⑤③② C．⑤④①③② D．②⑤④①③ 二、现代文阅读。（共26分） （一）论述性文本阅读（每小题3分，共9分） 节水护水，需要全社会共同努力 彭飞 ①打开水龙头，清洁洗漱；倒一杯温开水，一饮而尽；洗干净食材，准备早餐……人们每一天往往从用水开始，处处都离不开水。越是常见，越容易被忽视。在安享每一滴水带来的好处和便利时，别忘了，从5月1日起，《节约用水条例》开始施行。节水护水，需要全社会共同努力。 ②“推进中国式现代化，要把水资源问题考虑进去，以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，发展节水产业”“黄河水资源量就这么多，搞生态建设要用水，发展经济、吃饭过日子也离不开水，不能把水当作无限供给的资源”“如果用水思路不改变，不大力推动全社会节约用水，再多的水也不够用”“河套地区条件得天独厚，虽然不缺水，但也要节约水资源，大力发展现代高效农业和节水产业，不能搞大水漫灌”……习近平总书记关于节约用水的一系列重要论断发人思考，深刻警醒我们从观念、意识、措施等各方面都要把节水放在优先位置。 ③水是生命之源、生态之基、生产之要。尽管今天全社会节水意识显著增强，但一些人诸如刷牙时不关水龙头、矿泉水喝一半就丢弃等习惯，一些城市供水管网老化存在跑冒滴漏、个别干旱地区违规圈水造景搞“人工湖”等现象警示我们，节水需要刚性约束。以《节约用水条例》施行为契机，无论是生产还是生活，无论是观念还是行动，拧紧思想的“龙头”，才能自觉节约用水，激发内生动力，共创美好家园。 ④今年以来，河北辛集马兰农场的农民用上了灌溉“黑科技”。以前，浇地都是大水漫灌，费时费力还费水。现在，农民通过手机APP操作发出指令，预埋在田里的喷灌设施会自动升起来，哪缺水就浇哪，还能控制水量，实现了从“浇地”向“浇作物”的转变。更重要的是，农民节省了人力成本，增加了种植面积，还能享受节水政策补贴，平均每年算下来多赚不少。用好新技术，科学用水，不仅能高效节水，把宝贵水资源省下来，还能赋能发展、促进增收，给群众带来实实在在的福利。 ⑤如今，人们在购买淋浴器、净水机等产品时，会仔细看一眼贴在上面的水效标识，如果是“一个小水滴”，代表耗水量很低，就可以放心购买；如果是“三个小水滴”，代表耗水量较高，则需要再加思量。水效标识制度，是我国节水管理方式的重要创新，巧妙利用市场机制，既能鼓励消费者购买节水商品，也能激励企业提升技术、精进工艺，生产更加节水的产品。从健全节水规划体系，到完善用水定额体系，再到支持开展多种形式的水权交易，规则立起来、政策落下去、管理跟上来，打好节水“组合拳”，必将推动节约用水取得新成效。 （选自《人民日报》2024年5月2日，有删改） 8．下列对文本中心论点的表述最恰当的一项是（     ）（3分） A．我们要把节水放在优先位置。 B．节水护水，需要全社会共同努力。 C．节水需要刚性约束。 D．规则立起来、政策落下去、管理跟上来，必将推动节约用水取得新成效。 9．下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（     ）（3分） A．第①段用生活中的事例引出本文的论题，同时这些事例也激发了读者的阅读兴趣。 B．第②段引用习近平总书记关于节约用水的一系列重要论断，运用了道理论证的方法。 C．第③段用个人、城市、地区用水中的浪费现象证明了水是生命之源、生态之基、生产之要。 D．第④段运用举例论证和对比论证的方法论证了新技术在科学用水中的作用。 10．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）（3分） A．从2024年5月1日起，《节约用水条例》在我国开始施行，必将影响我们的用水观念和行为。 B．今年以来，河北辛集马兰农场的农民用上了灌溉“黑科技”，实现了从“浇地”向“浇作物”的转变。 C．利用新技术，科学用水，不仅能节约水资源，还能赋能发展，促进增收，给群众带来实实在在的福利。 D．水效标识制度，是我国节水管理方式的重要创新，能激励企业提升技术、精进工艺，提高效益。 （二）文学类文本阅读。（共17分） 听雨 王继怀 ①静坐在书桌前，窗外正下着雨。听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大山里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。 ②记忆中，大山里的老家是经常下雨的。雨后的山村也是非常美丽的，像一幅水墨画。小溪里的水涨了，村子里池塘满了。雨后山间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。 ③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。 ④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的椽子，群山环抱的小山村，都被山间云雾缭绕着。空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息…… ⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声，写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹山先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人·听雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。 ⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡，他得知我来到西班牙，特意到宾馆来找我，与我聊了很久。他说他到马德里已经二十多年了，已经习惯了此地的气候水土、生活习俗，熟悉了当地的风土人情，也已把马德里当成了自己的第二故乡。但随着年龄的增长，思乡之情却愈来愈浓，只要有家乡人来马德里，他知道了都会来见一见，聊一聊。这位华侨说，他小时候在老家就特别喜欢听雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后，他常把这段在家乡录的雨声放给自己听，每次听着这富有节奏和韵律的雨声，他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光，回到了万里之遥的故乡。 ⑦在繁华的都市，在这夜深人静的时候，推开窗，听着雨声，那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡的浓浓乡愁。 （选自《南方日报》，有删改） 11．简要概述文章③至⑥段作者想起了哪些和“雨”有关的故事，完成下表。（3分） 段落 主要内容概括 ③ 儿时的“我”在雨中漫步，享受雨中的惬意。 ④ ⑤ ⑥ 12．第③段中“再遇微风细雨，我会依然如故”的原因是什么？请结合原文作答。（3分） 13．第⑤段中诗人陆游和词人竹山先生关于听雨的佳句，有何作用？(3分) 14．请赏析第④段画线句中加点动词的妙处。（4分） 闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。 15．本文的线索是什么？表达了作者怎样的思想感情？（4分） 三、古诗文阅读（共29分） （一）阅读文言文，完成下面小题。（15分） 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自《与朱元思书》） 【乙】 修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川道其风俗之美使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也。 夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。 （节选自《丰乐亭记》） 【注】①[此]指滁州。②[掇] 拾取，采取。③[上] 皇上。④[刺史]代称知州。写此文时，作者为滁州知州。 16．对【乙】文中划波浪线句子的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．因为本其山川道/其风俗之美/使民知所以安此丰年之乐/者幸生无事之时也。 B．因为本其山川/道其风俗之美/使民知所以安此丰年之乐者/幸生无事之时也。 C．因为本其山川/道其风俗之美使/民知所以安此丰年之乐者/幸生无事之时也。 D．因为本其山川道/其风俗之美使/民知所以安此丰年之乐/者幸生无事之时也。 17．下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（   ）（3分） A．奇山异水，天下独绝  猿则百叫无绝 B．水皆缥碧，千丈见底  疏条交映，有时见日 C．修之来此  既得斯泉于山谷之间 D．负势竞上  横柯上蔽 18．下列对【甲】文和【乙】文的解说与分析有误的一项是 （ ）（3分） A．“夹岸高山，皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。 B．第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。 C．【乙】文中说明人民能够喜获丰收，过上安定生活的原因是“其地僻而事简”。 D．【乙】文作者欧阳修时为滁州刺史，是朝廷命官，他体察民情，关心百姓疾苦，将滁州治理得井然有序，与百姓相处和谐，关系融洽，于是他才能得到真正的快乐。 19．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） ①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ②修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 （二）古诗阅读（共6分） 20.阅读下面两首诗，完成后面的问题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）下列对这两首诗的赏析，有错误的一项是（   ）（3分） A．甲诗颈联描绘了登楼远望的景物，描绘了一个凄切、伤感的画面，与尾联的“愁”相照应；乙诗描写了船行途中所见景色，有山有水有月，意境开阔秀美。 B．乙诗一个“入”字，把江水冲下山峦，向着广阔原野奔腾而去的景象写得富有气势。 C．甲诗前两联中的两个“空”字，分别从空间和时间角度来写，抒写了人去楼空、世事沧桑的感慨。 D．甲诗首联、领联从传说落笔，巧借今昔变化写世事难料之感慨；乙诗首联点题，以叙事为主，交代地点和事由。 （2）请结合甲诗“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”和乙诗“仍怜故乡水，万里送行舟”的内容，简要说明两位诗人是如何抒发各自内心情感的。（3分） 答： （三）名句名篇默写（共8分，每空1分） 21.补写下列句中的空缺部分。 （1） ，路远莫致之。（《古诗十九首•庭中有奇树》） （2）风声一何盛， 。（刘桢《赠从弟（其二）》 （3） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （4） ，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》） （5）八方各异气， 。（曹植《梁甫行》） （6）中原乱，簪缨散，几时收？ 。（朱敦儒《相见欢》） （7）《使至塞上》中以传神之笔勾画出一副塞外雄浑景象的名句： ， 。 四、名著阅读（共10分） 22.请阅读材料，完成问题。 （1）阅读名著《红星照耀中国》语段，回答问题。 我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名的”红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和A谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇的人物。他个子清瘦，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 ①该语段出自名著《红星照耀中国》作者是 国记者 。（2分） ②语段中A是谁？在作者的眼中他是传奇人物的原因是什么？（4分） （2）下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。（4分） A．蚂蚁        a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。 B．萤火虫      b.为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？ C．圣甲虫      c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。 D．螳螂        d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。 A    B    C    D 五、语言运用（共4分） 23.阅读下列材料，完成后面的问题。 （1）高坪历史悠久，文化灿烂，山水丰美。为了更深切的感受高坪之美，并将美丽的家乡推荐给更多的人，学校组织了“高坪是我家，推介靠大家”主题活动。 请结合本次活动的主题，为高坪旅游宣传写一条广告语。  （2分） 答： （2）在搜集高坪旅游相关新闻时，有同学在《今日高坪》上看到了记者对区文旅局发言人王先生的采访，请根据采访情景和回答内容，补出记者所提的问题。  （2分） 问： 答：高坪区文旅局带班领导及值班人员实行24小时值班制度，保证通讯畅通，做好上传下达和突发事件的处理。假日期间区文化市场综合行政执法大队检查各类文旅经营场所，全力织密织牢“安全网”，为广大人民群众营造安全、文明、有序的假期旅游环境。 六、表达与写作（共60分，含书写5分） 24.下面两题任选一题，按要求写作 天真无邪的童年已走远，我们带着憧憬和梦想，步入了青春的殿堂。在这里，我们抛弃了童年的稚气，理解了大人的苦口婆心，变得成熟，变得有责任，因为我们知道，在成长的路上，只有勇敢前行，才能欣赏前方更美的风景。 请根据自己的亲身经历或体验，以“勇敢前行”为话题，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟；（2）有真情实感，不得套写抄袭；（3）用现行规范的汉语言文字表达；（4）文中不得出现真实的地名人名；（5）字体工整，卷面整洁，不少于600字。文体：文体自选，诗歌除外。 要求：（1）立意积极健康；（2）不少于600字。 鲁迅先生收藏了藤野先生的讲义，讲义上留存了许多感动回忆：居里夫人和丈夫静静地望向镭，这小小的蓝色荧光留存了他们的许多美丽回忆；苏轼记录了那晚月光下的“藻荇交横”，如梦似幻的竹柏倒影也留存了他滋味复杂的回忆……你的生命中是否也有留存下了满载回忆的东西呢？ 请以“那__________，满是回忆”为题，作文。 要求：（1）补充完题目后写作；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、班级名。 语文试卷 第 2 页 共 10 页 语文试卷 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A B B C D B C D 题号 16 17 18 20(1) 答案 B B C A 1．C 【知识点】易误读常见字 【详解】本题考查字音。 A.轻盈（yín）——yíng，锐不可当（dǎng）——dāng； B.雕镂（lóu）——lòu，丘壑（hé）——hè； D.凌波（lín）——líng，惟妙惟肖（xiāo）——xiào； 故选C。 2．C 【知识点】常见易错字 【详解】A.杀戳——杀戮，心潮彭湃； B.禁固——禁锢，为富不人——为富不仁； D.眼花潦乱——眼花缭乱，颔手低眉——颔首低眉； 故选C。 3．A 【知识点】成语和熟语 【详解】本题考查成语运用。 A.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。正确； B.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。不能用于救灾，用错对象； C.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处应用“震耳欲聋”； D.任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。与前面的“一边埋怨土太硬，坑难挖”矛盾； 故选A。 4．B 【知识点】病句辨析与修改、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 A.句式杂糅。“本着……为原则”是错误句式，应改为“以……为原则”或“本着……的原则”； C.一面对两面。应将“保护得好”改为“保护的好坏”； D.成分残缺。应删去“随着”或“使”。 故选B。 5．B 【知识点】文学常识综合 【详解】本题考查文学常识。 A.苏轼是北宋文学家，不是唐代； C.白居易晚年号香山居士，六一居士是欧阳修的号； D. 律诗是近体诗的一种，不是古体诗。古体诗格律自由，不拘对仗、平仄、押韵较宽等；近体诗在格律上要求严格； 故选B。 6．C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号运用。 C.“纽约尼克斯主教练说”后的冒号应改为逗号，当说话人在中间，而说话内容分布两边时，“说”后面不用冒号，而用逗号隔开； 故选C。 7．D 【知识点】衔接与排序 【详解】本题考查句子排序。 句子②“是为了中国与世界更好地沟通”承接前文，说明设立国家公祭日的目的之一是加强中国与世界的联系，放在首位； 句子⑤“是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度”进一步具体化，说明通过国家公祭日传递出的价值观和态度，是对前一句的补充和延伸； 句子④“是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任”则更进一步，表达了设立国家公祭日所传达的和平理念和决心，逻辑上顺承前两句； 句子①“共同以史为鉴、开创未来”和句子③“一起维护世界和平及正义良知”则是最终的目标和愿景，强调的是通过设立国家公祭日，达到的长远影响和共同目标。其中，①句更侧重于未来导向，而③句则侧重于当前行动，因此①在前，③在后； 综上所述，正确的排序是：②⑤④①③。 故选D。 8．B 9．C 10．D 【知识点】议论文 【解析】8．本题考查中心论点。 阅读文章，从标题“节水护水，需要全社会共同努力”就可以看出，作者强调的是节水护水工作不是一个个体或单一群体的任务，而是需要整个社会的共同参与和努力。在文章的正文中，作者通过多个方面来论证这一中心论点。例如，作者引用了习近平总书记关于节约用水的一系列重要论断，强调从观念、意识、措施等各方面都要把节水放在优先位置，这进一步凸显了节水工作的重要性和紧迫性，以及全社会共同参与的必要性。此外，作者还通过列举一些节水措施和成效，如灌溉“黑科技”的应用、水效标识制度的实施等，来展示节水工作取得的进展和成效。这些实例不仅证明了节水措施的有效性，也进一步强调了全社会共同努力节水护水的重要性和意义。最后，在结论部分，作者再次强调了“节水护水需要全社会共同努力”这一中心论点，并呼吁全社会共同参与节水护水工作，打好节水“组合拳”，推动节约用水取得新成效。据此可知，本文的中心论点是“节水护水需要全社会共同努力”。这一论点贯穿全文，是文章的核心观点。 故选B。 9．本题考查论证方法和论据作用。 C.有误，第③段“尽管今天全社会节水意识显著增强，但一些人诸如刷牙时不关水龙头、矿泉水喝一半就丢弃等习惯，一些城市供水管网老化存在跑冒滴漏、个别干旱地区违规圈水造景搞‘人工湖’等现象警示我们，节水需要刚性约束”，列举个人、城市和地区用水中的浪费现象，是为了论述“节水需要刚性约束”这一观点；强调节水的重要性，说明即使在水资源相对丰富的地区，也存在浪费的问题，因此需要加强节水意识和措施；而“水是生命之源、生态之基、生产之要”这一观点，是用来阐述水资源的重要性和基础性地位；第③段用个人、城市、地区用水中的浪费现象不能证明了水是生命之源、生态之基、生产之要； 故选C。 10．本题考查内容理解和辨析。 D.有误，结合⑤段中“水效标识制度，是我国节水管理方式的重要创新，巧妙利用市场机制，既能鼓励消费者购买节水商品，也能激励企业提升技术、精进工艺，生产更加节水的产品”的内容可知，水效标识制度确实是我国节水管理方式的重要创新，也能激励企业提升技术、精进工艺。但是，原文中强调的是这一制度能激励企业生产更加节水的产品，而并未直接提及“提高效益”。虽然提升技术和精进工艺可能间接提高企业的效益，但这并非水效标识制度的直接目的。因此，将“提高效益”作为水效标识制度的直接结果是不准确的； 故选D。 11． “我”在檐下看雨听雨，感受山中雨的气息。 古代文人听雨写下名篇佳句 一位华侨录制家乡雨声并时常聆听。 12． 母亲发现“我”赤脚光头在雨中田野里漫步，“必教育我一番”，但“我”再遇微风细雨，会“依然如故”，是因为“我”对家乡的雨的痴迷和喜爱，非常享受雨中的这份惬意。 13．第⑤段中引用诗人陆游和词人竹山先生关于听雨的佳句，写出了雨的诗意与灵性，增强了文章的雅趣，也使本文充满了诗情画意。 14．“打”“敲”“击”“落”这些动词描写雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受，生动形象地写出山中雨声的节奏美和韵律美，表现了作者对故乡雨声的迷恋和陶醉。 15．文章以“听雨”为线索，“听雨”贯穿全文始终，在描写与叙述中，表达了作者浓浓的乡愁。 【知识点】散文 【解析】11．本题考查对文本内容的理解和概括能力。 解题时，注意题干要求结合文章③～⑥段的内容概括作者想起的和“雨”有关的故事。 第③段已概括为：儿时的“我”在雨中漫步，享受雨中的惬意； 结合第④段中“记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声”可概括为：“我”在檐下看雨听雨，感受山中雨的气息； 结合第⑤段中“自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句”，可概括为：古代文人听雨写下名篇佳句； 结合第⑥段“关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事”“有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手机录了一段雨声，回到马德里后，他常把这段在家乡录的雨声放给自己听”可概括为：一位华侨录制家乡雨声并时常聆听。 12．本题考查文章内容的理解。 第③段“微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故”可知，“我”小时候喜欢在细雨中漫步，享受雨中的那份惬意。母亲发现后“必教育我一番”，是因为担心“我”淋雨后身体受到伤害，表现出母亲对“我”的关爱。但“我”再遇微风细雨，会“依然如故”，是因为“我”对家乡的雨极端痴迷和喜爱。 13．本题考查文章引用诗词的作用。 记叙文引用诗句，作用常常有：丰富文章的内容，使文章更具有文化内涵，加强文章的底蕴，使全文具有浓郁的诗情韵味，激发读者的阅读兴趣。 第⑤段中引用的诗人陆游和词人竹山先生的佳句，都与“听雨”有关。“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”等经典名句，清新质朴自然，写出了雨的诗意与灵性；同时，诗词本身增强了文章的内涵，为文章增添了深厚的文化底蕴。 14．本题考查词语赏析。 要求从动词角度品析。结合语境中“看着如诗如画的山村雨景，静静地听着大山里别具风情的雨声”“时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞”等内容可知，“打”“敲”“击”“落”这些动词，生动形象的描写了雨落下的各种声音以及带给作者的美妙感受，鲜活灵动地再现了山中雨声的节奏美和韵律美；结合第④段“我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息……”可知，表现了作者对故乡雨声的陶醉和喜爱之情。 15．本题考查文章线索和作者情感。 本文以“听雨”为线索，记叙了“儿时的‘我’在雨中漫步，享受雨中的惬意；‘我’在檐下看雨听雨，感受山中雨的气息；古代文人听雨写下名篇佳句；一位华侨录制家乡雨声并时常聆听”四件往事，“听雨”贯穿全文始终。结合第⑦段“那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡的浓浓乡愁”可知，“听雨”表达了作者对山村听雨的喜爱，寄托了作者浓浓的乡愁。 16． B 17．B 18．C 19．①那些极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这幽美的山谷，也会流连忘返。 ②我来到这里，喜欢它地方僻静而公事简少，又爱它的民风安恬闲适 【知识点】欧阳修(1007-1072)、山水游记类、吴均（469～520） 【解析】16．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 文言语句的节奏划分一般以句意或语法结构为划分依据。句意：于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。 断句为：因为本其山川／道其风俗之美／使民知所以安比丰年之乐者／幸生无事之时也。 故选B。 17．本题考查一词多意。 A.绝：独一无二／停止； B.见：都意为“看见”； C.之：用于主谓之间／的； D.上：名词活用为动词，向上／名词作状语，在上面； 故选B。 18．本题考查对文章内容的理解。 C.有误，根据“使民知所以安此丰年之乐者幸生无事之时也”可知，过上安定生活的原因是“幸生无事之时”； 故选C 。 19．本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点字词： ①鸢飞戾天者：那些极力追求名利的人；经纶：治理；窥：看到；反：通“返”，返回。 ②乐，喜欢；僻，僻静；安闲，安恬闲适。 【点睛】参考译文： 【甲】烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。 水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。　　 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 【乙】我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的人士来游玩，头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。（那时）又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。 宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下（这篇文章）来为这座亭子命名。 20．A （2)．崔颍在日暮时分直接发问家乡在哪里，并用江面迷蒙的景象渲染思乡之愁，直抒胸臆；李白不说自己思乡，却说故乡水多情不远万里送别自己，含蓄地表达思乡之情。 【知识点】李白(701-762)、崔颢(704-754)、诗 【解析】20．本题考查对诗词的理解与分析。 A. “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”意为阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。这句由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。与题干中“描绘了一个凄切、伤感的画面”不相符，故A错误。 故选A。 ．本题考查对古诗的理解和作者的思想感情。 根据“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”可得，太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾。崔颢在日暮时分直接发问家乡在哪里，并用江面迷蒙的景象渲染思乡之愁，直抒胸臆，表现了作者缠绵的思乡之情； 根据“仍怜故乡水，万里送行舟”可得，“我”还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，李白不说自己思乡，却说故乡水多情不远万里送别自己，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 21．馨香盈怀袖 松枝一何劲 老骥伏枥 最爱湖东行不足 千里殊风雨 试倩悲风吹泪过扬州 大漠孤烟直 长河落日圆 【知识点】名句名篇 【详解】考查名篇背诵，注意：馨、盈、骥、枥、殊、圆。 默写 22． (1) 美 埃德加·斯诺 (2)A是周恩来。他是传奇人物的原因：①他是教会学校高材生；②外表上不脱孩子气，但有个人魅力和领袖自信的奇怪混合；③在中国像其他许多红军领袖一样有影响力。（答案不唯一，写出一点即可） (2) A-c B-d C-a D-b 【知识点】《昆虫记》、法布尔 【详解】（1）《昆虫记》中介绍一种红蚂蚁，红蚂蚁是一种既不会找食物，也不会干活的蚂蚁，甚至连放在面前的食物也不会自己吃，为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后，红蚂蚁就把黑蚂蚁当作奴隶，黑蚂蚁只好把红蚂蚁一生当国王一样伺候，红蚂蚁等黑蚂蚁老了以后就会再去在抢一批黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养。故A-c。 （2）《昆虫记》中的萤火虫是以允吸动物的肉为生的，萤火虫最喜欢允吸的是蜗牛的肉，萤火虫把蜗牛的肉允吸的干干净净只剩下一个空壳在里面。故B-d。 （3）《昆虫记》中圣甲虫也被称为金龟子，它是最大和最著名的蜣系食粪虫的一种。月牙形顶壳的前有六颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、甩粪料中无养分植物纤维的叉子，而且还可以当耧耙，把好吃的东西全都耧过来。圣甲虫一旦把粪球运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后面还不断地排泄，排泄物像一条黑色细线，如同鞋匠的细腊绳！故C-a。 （4）《昆虫记》中螳螂是食肉性昆虫，平时吃蝗虫、苍蝇、蚊子、蝶、蛾等害虫，因而是益虫。生性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂。故D-b。 23．(1)示例：山水长清 好客高坪 醉美高坪/山水“长”相忆 (2)王先生，您好。请问在假日期间，你们采取了哪些措施防止在旅游中发生安全事故，让旅游市场井然有序？ 24．例文 带着勇敢前行 每个人都有属于自己的人生之路，而光明和黑暗取决于前方路上的障碍是否击垮了你的心智。每当遇到挫折，你是否都能一跃而过取决于你是否能勇敢前行。 古代的英雄将领，从小就开始习武，刻苦训练，哪个大人物不是这样过来的？奋战沙场，不免有打打杀杀，也难免有死有伤，而在那血腥的场面，勇敢杀敌的，不论是将军还是小兵小卒，他们都是英雄的象征。就算是在朝堂上的文武百官，为皇上提出意见也是勇敢之举，毕竟稍有差错，就可能惹来杀头之祸。朝廷的事用现代的人来说，无非就是工作来保证公司的利益，赢得上司的厚爱，而在古代，现实的来说，勇敢的选择也是决定官位升降的关键扣纽。 动物的王国，总是弱肉强食，是从容地等待死亡呢，还是勇敢地搏斗呢？猛兽捕猎也是有失败的，被它吃进肚子里的，不是跑不快的，就是面对猛兽失了心智，没有了拼搏的勇气。而脱逃的那些，面对危险也能迈着勇敢的步伐，勇敢地去思考生存方法，这就是勇气的力量。 在职场上，到处有人心险恶，这时，就要勇敢地对抗。工作中，客户有时提出过分的要求，作为一个为人服务的职员，回答就是至关重要的。若是无视客户的要求，就很可能被扣上一个服务不周的帽子，若是回应客户的要求，也有可能做得不好而被投诉，这就需要看你是否有勇气去迎接挑战了。学业中也是如此，想靠吃现成饭的时代是在小学，随着学业负担的增加，你有没有足够的勇气去挑战？学会勇敢面对吧！也许突破境界的巅峰就在不远的前方了！ 胜利往往属于那些抛去胆怯，抛去懦弱的人。 带着勇敢前行，扫清风雨阻碍；带着勇敢前行，开辟新的道路；带着勇敢前行，创造属于自己的世界。 ．例文： 那笔记本上，满是回忆 我曾在某个云雾朦胧的清晨，收拾出一摞笔记本。那时候有阳光绕着窗沿撒下，我轻轻拂去披上红霞的灰尘，翻开一页。 仿佛有蕴着温度的雨水落下，一点点温开我心底几近冰封的大海。 我已经忘了，我曾经是如何的喜爱着看书。 目光落在翻开的那一页上，满页是我小小的，略显幼稚的字体，一笔一画写的极其认真，仿佛能看到一双用力的手，渐渐勾画出一幅沉香缭绕的画卷。 翻开一页，是黛玉葬花的悲戚。我想起曾经的某个时段，我会为了她的命运沉浮而悲伤，我会期盼着坚信着她与宝玉可以在某个隐隐晕着竹香的青石巷子中重逢，没有悲伤哭泣，也不必有海枯石烂，舍了那些所谓的相欠相负，千年的寂寥与等待，也只余肩上盛着的落霞余晖，他们相视一笑，平淡白头。 翻开一页，是唐诗宋词的辉煌。我曾梦想过那些年代，诗人们相对而坐，把酒言欢。没有断肠人家的秋思浩荡，没有家书万金的战火纷飞。不会有山河下杜甫年老时的沉郁顿挫，不会有崖山后十万军民殉国的无解的惨烈悲壮。只见江南水乡烟雨迷蒙的小镇，只余塞外群山高耸的茫茫。我想过游于山水，遇见那千里冰封、万里雪飘的浩荡；我想过独对长江万里奔腾而过，去会一会这浩浩汤汤的豪迈。 再翻开一页，是吉尔伽美什对友人的痛苦和呐喊，是他跋山涉水，行走千里后面对死亡的平静淡然。我曾多么希望他身边永远有那个陪伴着他的唯一的友人，永远有少年的鲜衣怒马，意气风发。像世人永远有勇气反抗神明的不公，人们永远可以不畏失败，从头再来。 一页页的翻看着，我心中猛然有股热气升腾，一路冲向脑门。现在的我，日日夜夜浸没在手机中，几乎忘记了我曾经是那么的沉迷于看书。是那些沉积在笔记中的记忆和愿望点醒了我，劝我放弃手机，重拾阅读，于是那个笔记本上，有了我与丁香姑娘在迷离烟火中的擦肩，有了艾青爱得深沉而涌出的热泪，有了余光中用荷叶包住的一汪月光温柔...... 我现在翻开一本书，只觉有墨香氤氲不散，茶香翻滚不停。小小的我和大大的我，都把自己留在了那本笔记上，有彩霞温润照彻天地，有星月渺渺点染山川，我们面对面坐着，忽而相视一笑。 翻开那本笔记，满是回忆流淌。 【知识点】半命题作文 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题。本文是站在现在，写过去。回忆里可以是多件事，也可以一件事把情感写充分。补充的内容，如本子、照片、衣服等，是回忆的必要载体，是线索，应该贯穿始终，各段落不同的内容应构成较清晰的文脉。 二、立意。回忆性作文不能为回忆而回忆，应该跳出“回忆”说“回忆”，感悟生活真谛，追求立意的创新。可以借助平常的素材里，表达出对生活的思考，或者说是对生活的认识。回忆里保留下来的可能是亲情、友情、师生情等，也可能是自己的某一次痛彻心扉的失败，或者永生难忘的快乐等等，这些都可以成为回忆的主题。 三、选材。根据本文要求，选材很广泛。如果从情感角度立意，可以选择自己最难忘的一件事，和父母之间的，和老师之间的，和同学之间的，或者和陌生人之间的，让自己最为难忘的那份深情，会借助一件物品，比如衣服、本子等留存下来；如果从感悟成长的角度立意，可以选择生活总带给自己更多思考的一件事，比如看落叶飘飞回到树根处，想到叶落归根，成为自己长大后要回到家乡建设家乡的出发点，保留在回忆中，无法忘却等等。 答案第14页，共14页 答案第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $$