1.7 隋唐时期的科技与文化 教学设计 2024-2025学年统编版七年级历史下册

第 7课 课题名称 隋唐时期的科技与文化 课标 知道隋唐时期的科技与文化成就，认识中华优秀传统文化的独特价值。 单元目标 通过了解隋唐时期科技文化成就，对我国古代在世界科技、文化发展进程中的重要地位有切实的了解和深刻的认识，从而引导学生认识到强盛、统一的王朝，有利于科技、文化的发展。 教学目标 1. 知道隋唐时期科技、思想、文学、艺术等方面的发展成果，能够运用唯物史观原理认识隋唐时期繁荣开放与科技文化发展的互动关系。（史料实证、唯物史观、历史解释） 2. 知道隋唐时期科技与文化的辉煌成就及其在世界文明史上的重要地位，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，树立传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。（家国情怀） 3. 了解隋唐时期科学家的事迹，学习他们勇于探索、敢于创新、精益求精的科学精神，树立崇尚科学，追求真知的意识。（家国情怀） 重点 隋唐时期我国科学技术领域的辉煌成就及其在世界文明发展史上的重要地位。 难点 唐朝的思想家及主张 精讲互 动 新课导入： 咱们已经学完了隋唐时期的政治、经济、民族关系和对外关系，老师常和大家说；“一定时期的科技文化是这个时期政治、经济的反映。”那么作为繁荣开放的隋唐王朝，这一时期的科技文化会有哪些惊艳世人的存在呢？ 让我们一起寻境敦煌，同学们将化身1900年发现敦煌藏经洞的王道士弟子，在洞窟坍塌前破解五道机关，抢救隋唐文明瑰宝。——展示课题：敦煌藏经洞密室逃脱之隋唐时期的科技与文化。 新课讲授： 1、 雕版印刷工坊 师：根据残破《金刚经》雕版线索及波斯商人日记，思考对应信息。 生：此《金刚经》雕版印刷于咸通九年，即868年，是唐朝，说明雕版印刷术在唐朝时期就已经出现。 波斯商人写道“三日得百经”，说明印刷速度快。 师：为什么唐朝会出现雕版印刷术？举例：汉朝设太学，初始50人，后来扩充到1000人，唐朝设国子监，地方上也设有府学、州学、县学等，学生们的书籍怎么来？ 生：明白了，对书籍的需求增长，需求促使科技的进步。 师：说的没错，雕版印刷术是一种版料上雕刻图文进行印刷的技术，我们来看一下它的制作方法。（播放视频） 雕版印刷术7世纪通过使节、留学生传入新罗，8世纪中期鉴真东渡时带去日本，后来又通过丝绸之路传入波斯，经波斯传到埃及与欧洲。想一想：雕版印刷术的发明和使用，对中国和世界文化的进步起到了什么作用？ 生：①促进了中国教育文化事业的发展，有利于提高民众文化素养。 ②促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 师：恭喜大家成功完成第一关。 2、 天文观测台 师：（展示僧一行邮票），根据所给信息，回答问题，破解密码锁。 (1) 从僧一行的纪念邮票下方的文字中，你获取了哪些信息？ (2) 僧一行在天文学领域方面还作出了什么贡献？ 生：生活朝代：唐朝 研究领域：天文学 贡献：组织实测地球子午线长度。 贡献：通过天文观测制定了《大衍历》 师：当年，为测定子午线长度，僧一行在唐玄宗的支持下，从越南到蒙古，先后去到十几个地方测量，这反映出了什么？ 生：僧一行的坚持不懈。 师：当然，他的成就不仅源于自身的努力和优秀，也源于唐玄宗的支持以及大唐的鼎盛国力，这也说明国家统一，社会稳定是科技发展的一大保障。 请进入第三关。 3、 药王炼药室 师：根据所给信息，完成药王相关问题。 4、 思想辩论场 师：依据韩愈、柳宗元所言，回答下列问题。 819年，唐宪宗准备迎佛骨供奉，韩愈上表说：“乞以此骨付之有司，投诸水火，永绝根本，断天下之疑，绝后代之惑。” ——韩愈《论佛骨表》 （1）结合材料和课本，分析韩愈的思想主张是什么？ （2）他为何会有这样的主张？ 生：主张：抨击佛教，主张复兴儒学。 原因：寺院大量占有土地和劳动人口，引发社会经济问题，儒学正统地位受到挑战。 师：唐武宗前期全国寺院占地约200万顷，占全国耕地的7%——10%，僧人不交赋税，因此大量成年男性出家，仅普光寺年增长率达14%。唐宪宗时期寺院熔铜铸像，全国铜钱流通量减少30%。因此我们可以发现，佛教此时不仅使得劳动力、耕地面积减少，也不利于国家的赋税收入。再加上佛教对儒学的冲击，许多人弃儒学佛，因此韩愈主张抨击佛教，复兴儒学。 韩愈的好友柳宗元又有何主张呢？ 材料一：本始之芒，诞者传焉。（宇宙最初的状态是混沌，那些神创世界的传说都是骗人的。）——柳宗元《天对》 材料二：力足者取乎人，力不足者取乎神。（强者靠人力解决问题，弱者才求神。） ——柳宗元《非国语》 师：（1）柳宗元的思想主张是什么？ （2）他有何地位？ 生：宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的（元气自然论）；强调人力作用。 是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。 师：所谓唯物主义，世界是由物质组成，否认神的存在。大家有没有想起我们之前学过的其他思想家？ 生：东汉王充《论衡》、南北朝范镇《神灭论》。 师：这说明中国文化具有什么样的特点呢？ 生：延续性。 师：最后一关，我们进入艺术回廊。 5、 艺术回廊（文学书法绘画石窟） 1、诗歌 师：请利用所学知识及课本，将诗人名字和时代、风格、作品相对应。 2、 绘画 师：观察颜真卿、柳公权的两幅作品，思考其不同特点。 3、 绘画 师：唐朝绘画题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。最有名的是两位，阎立本和吴道子。阎立本画人为主，形态各异，神形兼备；吴道子则是画神为主，落笔雄劲，风格奔放。 4. 敦煌莫高窟 5. 师：依据课本，回答莫高窟相关问题。 （1）建造时间： （2）历史价值： 生：4-13世纪 生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库。 师：七年级下册课本向我们呈现了哪些出自敦煌莫高窟的史料？ 学生回答。 师：恭喜大家已破解五道机关，再回答一问，即可抢救隋唐文明瑰宝。大家准备好了吗？ 隋唐时期为什么科技文化发展繁荣？ 生：①唐朝国家统一，社会相对安定。 ②唐朝经济发达，为科技文化发展提供物质基础。 ③唐朝民族、中外交往频繁，互相学习。 ④在继承前代科技文化的基础上，不断创新。 ⑤杰出人物的不懈努力。 课堂小结： 隋唐的科技文化如同盛唐牡丹般绚烂夺目，而这朵文明之花，既深根于政治统一与经济繁荣的沃土之中，也绽放在民族交融与中外交流的营养之下，它们说明了我国古代劳动人民的聪明才智，也证明了中华民族是一个伟大的民族，为世界科技文化的发展作出了巨大的贡献，推动了文明的发展。 二次备 课 板书设 计 二 次 备 课 达标训练 1．公元680年，唐高宗颁布诏令，确认进士科考词科，将诗歌创作引入科举考试。从此，诗赋成为衡量才华的重要标准，更多的流行体裁，尤其是七言律诗，在宫廷受人瞩目。由此可见 （      ） A．制度创新推动文化繁荣 B．经济繁荣促进风气开放 C．文教发展促成“重文轻武” D．京剧创作丰富民众生活 2．下列反映隋唐时期文学艺术成就的有（      ） ①颜真卿《颜氏家庙碑》（局部） ②吴道子《送子天王图》（局部） ③顾恺之《女史箴图》（摹本·局部）④阎立本《步辇图》（局部） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 教学反 思 学科网（北京）股份有限公司 $$