内容正文:
科 学
八年级下册 ZJ
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第2章 微粒的模型与符号
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第3节
原子结构的模型
课时1 原子的结构 原子核
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基础
知识点1 原子结构模型的建立
1.【2024浙江金华期中】学习科学发展史可以帮助我们增加科学知识,
培养科学思维。从1803年道尔顿提出的第一个原子结构模型开始,一代
代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型。如图为原子的核式结构
模型图,提出该原子模型的科学家是( )
B
A.汤姆生 B.卢瑟福 C.玻尔 D.道尔顿
【解析】 汤姆生提出的原子的葡萄干面包模型(发现电子),卢瑟福提出原子的
核式结构模型,玻尔改进了卢瑟福的原子的核式结构模型,认为电子只能在原子
内的一些特定的稳定轨道上运动,道尔顿提出了原子的概念。故选B。
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易错警示
玻尔提出的分层结构模型是对卢瑟福的核式结构模型的改进,因此其提出时间晚
于核式结构模型。
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2.【2023浙江杭州期中】19世纪以前,人们一直认为原子是不可分的。1897年汤
姆生发现了带负电的电子,并提出类似“西瓜”的原子模型。为进一步探究原子
的结构,1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的 粒子轰击金箔实验。
【收集证据】绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,只有少数 粒子
发生了较大的偏转,并且有极少数 粒子的偏转超过 ,有的甚至几乎达到
,像是被金箔弹了回来。
【猜想与假设】 粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样,运动方向不
会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很
小的结构上,否则大角度的散射是不可能的。
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(1)能说明原子内部绝大部分是“空的”的证据是__________________________
___________________;
绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进
【解析】 能说明原子内部绝大部分是“空的”的证据是绝大多数 粒子穿过金箔
后仍沿原来的方向前进;
(2)根据卢瑟福的实验现象,不能获得的结论是___(填序号);
D
A.原子核体积很小 B.原子核质量较大 C.原子核带正电 D.核外电子带负电
【解析】 根据卢瑟福的实验现象,电子很小,对 粒子的运动几乎没有影响,所
以不能获得的结论是核外电子带负电,故D符合题意;
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(3)请你根据对原子结构的认识,分析原子不显电性的原因:________________
_______________________________。
原子中电子所带负电荷数与质子所带正电荷数相等
【解析】 原子不显电性的原因为原子中电子所带负电荷数与质子所带正电荷数相等。
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知识点2 揭开原子核的秘密
3.【2024浙江温州期中】如图为某原子的结构示意图,该原子的原子核中可能有
( )
A
A.6个质子和8个中子 B.4个质子和5个中子
C.6个质子和6个电子 D.4个质子和6个电子
【解析】 原子中核内质子数 核外电子数,由该原子的结构示意图可知,其原子核
外有6个电子,则该原子核内有6个质子,原子核是由质子和中子构成的,A符合题意。
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归纳总结
原子的定义和构成:原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构
成;原子中,核内质子数核外电子数 核电荷数。
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4.从分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微粒中,找出符合下列条件的粒
子,填在相应的横线上。
(1)不显电性的微粒是__________________;
分子、原子、中子
【解析】 分子、原子、中子都是不显电性的微粒。
(2)带正电荷的微粒是______________;
原子核、质子
【解析】 原子核、质子都是带正电荷的微粒。
(3)化学变化中的最小微粒是______;
原子
【解析】 原子是化学变化中的最小微粒,在化学变化中不能再分。
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(4)决定原子质量大小的微粒是________________________;
原子核(或质子和中子)
【解析】 电子的质量很小,原子的质量主要集中在原子核上,原子核是由质子和
中子构成的,所以决定原子质量大小的微粒是原子核或质子和中子。
(5)在同一原子中,数目相等的微粒是____________。
质子、电子
【解析】 在同一原子中,质子数 核外电子数,所以原子中电子数一定等于质子数。
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刷易错
易错点 对原子的结构认识不清
5.下列有关原子的说法正确的是( )
B
A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的
B.原子的类别是由原子核内的质子数决定的
C.原子中不存在带电微粒,因而整个原子不显电性
D.原子的质子和中子不能再分成更小的微粒
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【解析】 原子中一定含有质子和电子,但并非一定含有中子,如普通氢原子中没
有中子,A错误;不同种类的原子,原子核内质子数不同,即原子的类别由原子核
内的质子数决定,B正确;原子中有带正电荷的质子和带负电荷的电子,由于两者
带有的电量相等、电性相反,使整个原子不显电性,C错误;质子和中子是由更小
的微粒——夸克构成的,D错误。
易错警示
(1)原子核内的质子数不一定等于中子数,如钠原子的质子数为11,中子数为12。
(2)并不是所有的原子中都有中子,如普通氢原子中就没有中子。(3)在原子
中,虽然存在带电的粒子,但整体上不显电性。
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