6.2 第4课时 列二元一次方程组解决实际问题(课件PPT)-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材七年级下册数学(华东师大版2024)

2025-03-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级下册
年级 七年级
章节 6.2 二元一次方程组的解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.71 MB
发布时间 2025-03-13
更新时间 2025-03-13
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2025-03-13
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来源 学科网

内容正文:

& 初中数学 指南针•课堂优化·七年级数学HS下册 第6章一次方程组 6.2二元一次方程组的解法 第4课时 列二元一次方程组 解决实际问题 课前优学 列方程组解应用题关键是找出题目中的相等关 系,一般来说,有几个未知量就列出几个方程,所列方 程须满足: (1)方程两边表示同类量: (2)同类量的单位要统一; (3)方程两边的数值要相等. 课堂精讲 知识点1 商品利润(率)的相关问题 【例1】某商场购进商品后加价40%作为销售价,商 场搞优惠促销活动,决定甲、乙商品分别以七折和九 折销售,某顾客购买甲、乙两种商品,共付款399元, 这两种商品售价之和为490元,问这两种商品进价分 别为多少元? 解:设甲商品进价为x元,乙商品进价为y元,依题 意有 (1+40%)(x+y)=490, 0.7(1+40%)x+0.9(1+40%)y=399, x=150, 解得 y=200 答:甲商品进价为150元,乙商品进价为200元. 规律和方法 关于利润的问题,首先必须掌握利润、成 本、售价、利润率之间的关系,解题时仔细审题, 全面考虑题目中所给条件及相互关系,找出已 知量与未知量之间的联系,列出方程(组) 即学即练 1.开学后书店向学校推销两种素质类教育书籍,如果 原价买这两种书共需880元,书店推销时第一种书 打了八折,第二种书打了七五折,结果两种书共少 用了200元.则原来这两种书需要的钱数分别为 A.400元,480元 B.480元,400元 C.360元,300元 D.300元,360元 2.某商场用14500元购进甲、乙两种矿泉水共500 箱,矿泉水的成本价与销售价如下表所示: 类别 成本价(元/箱) 销售价(元/箱) 甲 25 35 乙 35 48 (1)购进甲、乙两种矿泉水各多少箱? (2)该商场售完这500箱矿泉水,可获利多少元? 静:(1)设购进甲种矿泉水x箱,乙种矿泉水y箱, x+y=500, 由题意,得 25x+35y=14500, x=300. 解得 y=200. 答:购进甲种矿泉水300箱,乙种矿泉水200箱. (2)(35-25)×300+(48-35)×200=5600(元). 答:该商场售完这500箱矿泉水,可获利5600元. 知识点2 用二元一次方程组解“增收节支”问题 【例2】 根据图中一对农民兄弟的对话内容,分别求 出该农户今年两块农田的花生产量分别是多少千克? 咱家两块农田去年花生产 量一共是470千克,可老天不 今年,第一块田的产量比 作美,四处大旱,今年两块农 去年减产80%,第二块田 田只产花生57千克 的产量比去年减产90%

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