第四单元 第八课 维护公平正义-第八课 综合训练-【初中必刷题】2024-2025学年八年级下册道德与法治同步课件（统编版）江西专用

道德与法治 八年级下册 RJ 1 2 第四单元 崇尚法治精神 3 第八课 维护公平正义 第八课 综合训练 4 刷能力 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 能力 1.【2023江西九江期末】关于下面两幅漫画共同表达的主旨，下列选项中概括最 准确的是( ) B A.消除差距，公平对待 B.维护公平，保障民生 C.积极改革，谋求进步 D.坚守公平，见义“智”为 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 【解析】本题考查维护社会公平正义。分析可知，两幅漫画共同表达的主旨是“维 护公平，保障民生”，B符合题意；“消除差距”说法太绝对，A错误；漫画主旨与 “积极改革，谋求进步”不符，C排除；见义“智”为在漫画中未体现，D排除。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 2.【2023江西新余质检】在某公交车上，一个女孩“教育”强行拦车的奶奶:“车 没进站，不能拦车，而且这样做很容易造成交通事故。”她还替奶奶向公交车司 机道歉。对于小姑娘的行为，我们应( ) C ①点赞，女孩讲文明懂礼貌，传递正能量 ②谴责，女孩当众指责奶奶，不尊重老人 ③点赞，女孩明辨是非善恶，具有正义感 ④谴责，女孩伤害奶奶尊严，不宽容奶奶 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 【解析】本题考查文明有礼、正义。女孩“教育”强行拦车的奶奶，体现出女孩 能够明辨是非，具有正义感，③正确；替奶奶向公交车司机道歉，体现出女孩讲 文明懂礼貌，传递正能量，①正确；②④点评错误，排除。故选C。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 3.【2023江西宜春调研】妙妙要写关于“守护正义”的演讲稿，下列热点新闻能 作为素材的是( ) C ①李子村举办迎新春活动，推动文旅产业振兴 ②一小女孩被压车底，众人纷纷赶来合力抬车 ③缉毒警察用生命抓捕毒贩，捍卫社会的安宁 ④买到假冒伪劣的产品，一气之下把店砸了 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】本题考查守护正义。众人合力抬车救小女孩，体现了个人维护正义，缉 毒警察用生命抓捕毒贩，捍卫社会的安宁，体现了守护正义，②③正确；推动文 旅产业振兴与守护正义无关，①排除；买到假冒伪劣产品时，应该依法维权，砸 店是违法行为，④错误。故选C。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 4.【2023江西鹰潭期末】习近平总书记强调，要努力让人民群众在每一个司法案 件中都能感受到公平正义，决不能让不公平的审判伤害人民群众感情、损害人民 群众权益。要实现这种追求，司法机关就要坚持( ) A ①以事实为根据 ②以法律为准绳 ③独立行使监察权 ④服从政府领导 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 【解析】本题考查司法维护正义。依据所学知识可知，维护社会公平正义，司法 机关就要坚持以事实为根据，以法律为准绳，①②符合题意；监察机关独立行使 监察权，③排除；司法机关不受政府领导，不受行政机关干涉，独立行使司法权， ④错误。故选A。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 5. 【2024江西新余期末】2024年第一季度“江西好人榜”入选的好人中， 有从事社区公益法律服务27年的耄耋老人宁天云；有舍命勇救落水儿童，谱写人 间大爱的乡村青年邹亮；有遇“意外之财”不动心，辗转将“巨款”物归原主的 实习护士黄露、龙怡萍……江西省表彰先进是因为( ) D ①正义感是公民的行为底线，鼓励人们见义勇为 ②守护正义是公民的法定义务 ③正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为 ④正义是社会和谐的基本条件，为社会发展注入不竭的动力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 【解析】本题考查做一个有正义感的人。题干中，江西省表彰先进是因为正义是 社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为,正义是社会和谐的基本条件，为社会发 展注入不竭的动力，③④正确；不违法是公民的行为底线，①错误；守护正义是 公民的道德义务，②错误。故选D。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 6.【2023江西吉安质检】（6分） 某中学八年级同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查，结果公 布如下： 调查问题 调查结果 自己遇到不公平的待遇时能够予以反抗 90% 能够同破坏社会公平的行为作斗争 15% 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 88% 能够做到见义勇为、匡扶正义 10% 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 （1）以上表格中的内容反映了什么问题？（2分） 【答案】表格中的内容反映了大部分同学能够同自己遇到的不公平待遇和发生在 自己身上的非正义行为作斗争，但是一些同学缺乏维护社会公平与正义的责任感。 （2分） 【解析】本问考查学生的分析能力。表格中，自己遇到不公平的待遇时能够予以 反抗的达到90%、对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争的达到88%，这说 明大部分同学能够同自己遇到的不公平待遇和发生在自己身上的非正义行为作斗 争；能够同破坏社会公平的行为作斗争的达到15%,能够做到见义勇为、匡扶正义 的达到10%，这说明一些同学缺乏维护社会公平与正义的责任感，据此作答即可。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （2）请就如何做一个有正义感的人，谈谈你的感想。（4分） 【答案】①树立正义感，自觉抵制非正义行为；②分辨是非，惩恶扬善；③需要 勇气和智慧，面对非正义行为要敢于斗争；④讲究策略，寻找有效方法，做到见 义“智”为；⑤要奉献爱心，同情弱者；⑥维护正义，也必须遵守法律。 （每方面2分，满4分为止） 【解析】本问考查如何做一个有正义感的人。依据教材知识和生活实际作答即可。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 $$