专题03 字词、病句、文学常识(30分钟,50分)-2024-2025学年七年级语文下册期中复习检测小卷
2025-03-13
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内容正文:
专题03 字词、病句、文学常识
(30分钟,50分)
1.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字音形完全正确的一项是( )
A.亚洲(zhōu) 发原(yuán) 赞歌(zàn) 浩浩荡荡(dàng)
B.山巅(diān) 惊涛(tāo) 扮演(bàn) 发扬兹长(zī)
C.臂膀(bǎng) 掀起(xiān) 昆仑(kūn) 英雄儿女(xióng)
D.劈成(pī) 奔向(bēn) 摇蓝(lán) 浊流宛转(wǎn)
【答案】C
【详解】考查字音字形。
A.发原——发源;
B.发扬兹长——发扬滋长;
D.奔向(bēn)——bèn,摇蓝——摇篮;
故选C。
2.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字音形完全正确的一项是( )
A.卓越(zhuó) 硕果(shuò) 锲而不舍(qì)
B.伴侣(lǚ) 校补(xiào) 炯乎不同(jiǒng)
C.衰微(shuāi) 迭起(dié) 心不在焉(yān)
D.澎湃(pài) 典藉(jí) 气冲斗牛(dòu)
【答案】C
【详解】考查字音、字形。
A.锲而不舍(qì)——qiè;
B.校补(xiào)——jiào,炯乎不同——迥乎不同;
D.气冲斗牛(dòu)——dǒu,典藉——典籍;
故选C。
3.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.绝壁(bì) 呜咽(yàn) 缴租(jiǎo)
B.苛捐(kē) 欺侮(wǔ) 咀嚼(jiáo)
C.盛饭(chéng) 奔驰(chí) 骨碌(gǔ)
D.督促(dū) 澎湃(pài) 蜷缩(quán)
【答案】D
【详解】考查字音。
A.呜咽(yàn)——yè;
B.咀嚼(jiáo)——jué;
C.骨碌(gǔ)——gū;
故选D。
4.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A.炽热chì 粲然càn 黝黑yǒu 黯然失色àn
B.侏儒zhū 粗糙zào 甲胄zhòu 正襟危坐jīn
C.广袤mào 无垠gèn 滞留zhì 低眉颌首hàn
D.穹顶qióng 犀利xī 锃亮cèng 藏污纳垢gòu
【答案】A
【详解】考查字音。
B.粗糙zào——cāo;
C.无垠gèn——yín;
D.锃亮cèng——zèng;
故选A。
5.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )
A.脸颊(jiá) 黝黑(yǒu) 禁锢(gù) 粗糙(zào)
B.平庸(yōng) 滞留(dài) 器宇(yǔ) 愚钝(dùn)
C.蒙昧(mèi) 酒肆(sì) 缰绳(jiāng) 轩昂(xuān)
D.胆怯(qiè) 侏儒(zhū) 锃亮(zhèng) 盎然(àng)
【答案】C
【详解】考查字音辨析。
A.粗糙(zào)——cāo;
B.滞留(dài)——zhì;
D.锃亮(zhèng)——zèng;
故选C。
6.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列词语书写完全正确的一项是( )
A.保姆 胸脯 哀悼 切切察察
B.书藉 霹雳 震悚 粗拙
C.守寡 孤孀 渴慕 莫明其妙
D.烦琐 惧惮 疏懒 深不可侧
【答案】A
【详解】考查字形识记。
B.书藉——书籍;
C.莫明其妙——莫名其妙;
D.深不可侧——深不可测;
故选A。
7.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.坚韧(rèn) 淳朴(chún) 谦逊(xùn) 军隅(yú)
B.覆灭(fù) 迸裂(bìng) 过瘾(yǐn) 聚歼(jiān)
C.谦逊(xùn) 豁亮(huò) 犁耙(pá) 摁倒(nài)
D.憋闷(biē) 掷下(zhì) 千载(zài) 永垂不朽(xiǔ)
【答案】A
【详解】考查字音。
B.迸裂(bìng)——bèng;
C.摁倒(nài)——èn;
D.千载(zài)——zǎi;
故选A。
8.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.气魄(pò) 山巅(diān) 澎湃(bài) 狂澜(lán)
B.屏障(píng) 宛转(wǎn) 哺育(bǔ) 踱来踱去(dù)
C.劈开(pī) 气魄(pò) 榜样(bǎng) 九曲连环(qǔ)
D.豪迈(mài) 臂膀(bì) 浊流(zhuó) 一泻万丈(xiè)
【答案】D
【详解】考查字音辨析。
A.澎湃(bài)——pài;
B.踱来踱去(dù)——duó;
C.九曲连环(qǔ)——qū;
故选D。
9.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.瑶民(yáo) 歇脚(xiē) 军阀(fá) 缴租(jiǎo)
B.苛捐(kē) 欺侮(wǔ) 攀谈(pān) 煮粥(zōu)
C.盛饭(chéng) 峭壁(qiào) 骨碌(gū) 咀嚼(jiáo)
D.点缀(zhuì) 澎湃(bài) 疲倦(juàn) 倾斜(qīng)
【答案】A
【详解】考查字音。
B.煮粥(zōu)——煮粥(zhōu);
C.咀嚼(jiáo)——咀嚼(jué);
D.澎湃(bài)——澎湃(pài);
故选A。
10.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列词语书写完全正确的一项是( )
A.独裁 高标 心不在焉 潜心惯注
B.深霄 梳头 慷慨淋漓 锲而不舍
C.硕果 澎湃 警报叠起 炯炯有神
D.弥高 钻探 气冲斗牛 目不窥园
【答案】D
【详解】考查字形。
A.潜心惯注-----潜心贯注;
B.深霄——深宵;
C.警报叠起——警报迭起;
故选D。
11.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.王明去了一趟超市,回来后摸摸钱包,感觉若有所失,打开一检查,原来是虚惊一场。
B.我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而应从大局出发,统筹规划。
C.在大庭广众之下不能大声喧哗,我们要注意自己的言行。
D.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。
【答案】A
【详解】考查成语运用。
A.若有所失:感觉好像丢掉什么似,形容心情怅惘。不能理解为丢失了东西,望文生义;
B.微不足道:形容非常小或不值一提的事情。此处用来形容不应过分关注的小事,使用恰当;
C.大庭广众:指在众人聚集的公开场合。此处用来强调在公共场合应注意言行,使用恰当;
D.自言自语:指自己对自己说话。此处用来描述父亲像是在对自己说话,又像是在对别人说,但实际上并没有特定的对话对象,使用恰当;
故选A。
12.(2分)(24-25七年级下·江苏盐城·阶段练习)下列句子中成语运用错误的一项是( )
A.新的医保政策的宣传,要做到家喻户晓、妇孺皆知。
B.生活中一些微不足道的事,只有你细细去品味,才会发现里面包含着许多人生哲理。
C.语文老师的课讲得很精彩,可小文一心想着放学后的游戏,完全心不在焉。
D.这次见面她穿了一件新裙子,真让我刮目相待。
【答案】D
【详解】考查词语运用。
A.妇孺皆知:指妇女和小孩都知道,形容某件事物众所周知,流传得很广。此处形容新医保政策的宣传要让大家都知道,使用恰当;
B.微不足道:指意义、价值等小得不值得一提。此处用来形容生活中那些看似不起眼的小事,使用恰当;
C.心不在焉:意思是心思不在这里,指思想不集中。此处指小文一心想着游戏,对语文老师精彩的课不关注,使用恰当;
D.刮目相待:指用新的眼光来看待。通常是指因为对方在某方面有了很大的进步或改变,而让人重新审视,有“士别三日,当刮目相待”的感觉。而这里只是说她穿了一件新裙子,并没有体现出她在能力、性格等方面有实质性的改变或进步,用“刮目相待”不恰当;
故选D。
13.(2分)(24-25七年级下·河北衡水·开学考试)下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A.放眼望去,山清水秀,树木葱茏,眼前的美景令我心旷神怡。
B.这一段幽默剧十分有趣,让观众观看的过程中个个眉开眼笑。
C.在学校举行的答辩活动中,小李的发言随声附和,受到了评委老师的一致好评。
D.为了公司的发展,他狠心裁去一部分力不暇供的人员,同时也在不断地招募新人。
【答案】C
【详解】考查成语运用。
A.心旷神怡:意思是心境开阔,精神愉快。用来形容看到美景时的心情,使用恰当;
B.眉开眼笑:形容人高兴愉快的样子。用来描述观众看幽默剧时的状态,使用恰当;
C.随声附和:指自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。这是个贬义词,而在答辩活动中受到评委老师一致好评,说明发言应该是有见解、有价值的,不能用“随声附和”来形容,该词使用不当;
D.力不暇供:意思是没有足够的力量来完成这项工作。用来形容人员无法满足工作需要,使用恰当;
故选C。
14.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列句中加点词语使用有误的一项是( )
A.黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野,它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!
B.每到节假日,购物中心里的人就熙熙攘攘,络绎不绝,场面十分热闹。
C.他在演讲时目空一切,侃侃而谈,深深地吸引了听众,赢得了阵阵掌声。
D.这次考试小明取得了优异的成绩,他得意扬扬地向妈妈汇报。
【答案】C
【详解】考查成语使用。
A.英雄的气魄:人的气势和胆量,具体表现为在面对困难或挑战时所展现出的勇气和决心。在此把黄河拟人化,表现黄河面对困难时具有勇气;使用正确,符合语境;
B.熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹拥挤。在此形容购物中心里的人很多。使用正确,符合语境;
C.目空一切:什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大;是贬义词。在此指他演讲时很有信心。褒贬失当,
D.得意扬扬:形容非常得意的样子。在此指小明因为取得好成绩,很得意向妈妈汇报成绩。使用正确,符合语境;
故选C。
15.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A.红军战士们以锐不可当之势迅速击溃了前来堵截的敌人。
B.她在舞台上翩翩起舞,身姿轻盈,美轮美奂,让观众陶醉其中。
C.他说话办事斩钉截铁,从不拖泥带水,深得领导赏识。
D.国庆期间,大街小巷张灯结彩,热闹非凡,呈现出一片欢乐祥和的氛围。
【答案】B
【详解】考查成语运用。
A.锐不可当:指锋利的不可阻挡;用于形容来势威猛,不可抵挡。句中形容红军战士们迅速击溃敌人的气势,使用恰当;
B.美轮美奂:形容房屋高大华美而众多。句中用来形容人的舞姿,使用对象不对;
C.斩钉截铁:砍断钉子切断铁,形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。句中形容他说话办事的态度,使用恰当;
D.张灯结彩:张挂灯笼,结上彩带。形容节日或喜庆时的繁华热闹景象。句中形容国庆期间的热闹景象,使用恰当;
故选B。
16.(2分)(23-24七年级下·湖南常德·期中)下列句子中没有语病的一项是( )
A.消费者在购买文具时,要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。
B.在省团委开展的一系列关爱社会的活动中,使留守儿童感受到了来自社会各界的温暖。
C.湖南省教育厅策划并开展的中小学寒假书信活动,给同学们与亲友深度沟通提供契机。
D.受天气影响,今年三月到我市柳叶湖沙滩公园游玩的人数比上个月大约减少一半左右。
【答案】C
【详解】考查病句辨析。
A语义重复,“橡皮擦、涂改液”属于学习用品,可删去“和学习用品”;
B.成分残缺,缺少主语,删去“在……中”或“使”;
D.语义重复,删去“大约”或“左右”;
故选C。
17.(2分)(23-24七年级下·四川泸州·期中)下列语句中没有语病的一项是 ( )
A.为了让老百姓充分享受蓝天白云、繁星闪烁、清水绿岸、鱼翔浅底的惬意和安康,成都不断改善生态环境。
B.这档节日目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受。
C.为了保障学生的安全,促进他们健康成长,教育部门大力开展了各种形式的安全教育。
D.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,中国乡村及民俗文化对我有了更多更深的了解。
【答案】A
【详解】考查病句辨析。
B.语义重复,“目前最重要的”和“当务之急”重复,任删去其一;
C.成分残缺,应在“安全教育”后加“活动”;
D.主客颠倒,正确语序应为“我对中国乡村及民俗文化有了更多更深的了解”;
故选A。
18.(2分)(23-24七年级下·黑龙江大庆·期中)下列句子没有语病的一项是( )
A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生,但对语文老师却是熟悉的。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
【答案】A
【详解】考查病句辨析。
B.主客颠倒,应改为:初中生对传统文化,如四书五经可能比较陌生,但语文老师对其却是熟悉的;
C.成分残缺,缺少主语,删去“随着”或“使得”;
D.语序不当,改为“我市很多学校”;
故选A。
19.(2分)(23-24七年级下·辽宁铁岭·期中)选出下列句子中没有语病的一项( )
A.在语文的学习过程中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力,进一步提升学习品质。
B.来到冬季的哈尔滨,如同置身一个冰灯的童话世界,所有人都在催着你长大,只有它想让你回到童年。
C.在《我是歌手》节目中,让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。
D.为进一步提高市民城市管理意识,西丰县向全县人民发出了“文明西丰从我做起”。
【答案】B
【详解】考查病句辨析。
A.语序不当,应将“培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力”改为“培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力”;
C.搭配不当,“眼花缭乱”和“歌声”搭配不当,应改为“美妙的歌声”;
D.成分残缺,句尾加上“的号召”;
故选B。
20.(2分)(23-24七年级下·西藏日喀则·期中)下列各句中没有语病、句意明确的一项是( )
A.央视《朗读者》之所以受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.看了这本名著,使我的内心有了极大的触动。
C.为了避免同学们在考试的时候再用手机作弊,学校安装了信号屏蔽设施。
D.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义国家。
【答案】C
【详解】考查病句辨析。
A.句式杂糅,去掉“的缘故”;
B.成分残缺,删去“使”;
D.成分残缺,句尾加上“而奋斗”;
故选C。
21.(2分)(23-24七年级下·河北唐山·期中)下列各项中,表述不正确的一项是( )
A.《黄河颂》一文中多处以“啊!黄河……”的句式直接抒情,充满了雄浑豪迈之美。
B.“我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静”一句中“和”“但”都是起连接作用的连词。
C.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称。如,“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妻之间也以“卿”为爱称;“孤”属于自称,适用于所有人。
D.《卖油翁》作者欧阳修,字永叔,号醉翁,是北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
【答案】C
【详解】考查文学常识。
C.有误,“孤”是古代王侯的自称,并非适用于所有人;
故选C。
22.(2分)(23-24七年级下·江苏徐州·期中)下列文化常识表述正确的一项是( )
A.孙权,字仲谋,吴郡富春(今浙江富阳)人,三国时魏国的创建者。
B.史学巨著——编年体通史《资治通鉴》,作者司马迁,北宋史学家。
C.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.王维,字摩诘,祖籍太原祁县,唐代诗人、画家,唐宋八大家之一。
【答案】C
【详解】考查文学文化常识。
A.有误,孙权是三国时吴国创建者;
B.有误,《资治通鉴》作者是司马光;
D.有误,王维不在唐宋八大家之列;
故选C。
23.(2分)(23-24七年级下·江西南昌·期中)下列关于名著《骆驼祥子》的内容表述不正确的一项是( )
A.作品围绕祥子的梦想,写他三起三落的人生经历,突出当时社会底层人民的苦难生活。
B.祥子第一次拉包月的主人是杨先生,他和他的家人对祥子很好,但一次祥子拉车把他摔了之后就让祥子离开了。
C.虎妞因为难产而死,祥子为了办丧事,无奈又卖了洋车,也拒绝了和小福子再组家庭。
D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
【答案】B
【详解】考查名著内容识记。
B.祥子第一次拉包月的主人是杨先生,他和他的家人对祥子很不好,所以祥子只做四天就不干了。
故选B。
24.(2分)(23-24七年级下·重庆沙坪坝·期中)下面关于《骆驼祥子》表述有误的一项是( )
A.祥子经过多年积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B.祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产死去,祥子只得卖掉车子。
C.祥子“绰号来历”展示了作品的核心主题之一:底层人民生活的艰辛和社会的不公。
D.“三起三落”,“落”仅因祥子受到了以宪兵和孙侦探为代表的社会黑暗权势的迫害。
【答案】D
【详解】考查对名著内容的理解与识记。
D.祥子的“三起三落”指的是:一起,祥子来北平当人力车夫苦干三年,凑足一百块钱买了辆新车;一落,祥子不久被宪兵抓去当壮丁,车也没了,理想第一次破灭。二起,祥子卖掉骆驼,到人和车厂拉车,最后到好心的曹先生家拉包月;二落,干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去,第二次希望破灭。三起,虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了;三落,为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。他的“落”来自社会各个方面的压迫、剥削,题干中“‘落’仅因祥子受到了以宪兵和孙侦探为代表的社会黑暗权势的迫害”说法错误;
故选D。
25.(2分)(23-24七年级下·山东滨州·期中)下列表述正确的一项是( )
A.《阿长与〈山海经〉》的作者鲁迅,文学家、思想家、革命家。本文选自小说集《朝花夕拾》
B.“卿”是古代臣对君的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
C.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
D.《卖油翁》的作者欧阳修,字永叔,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。
【答案】D
【详解】考查文学文化常识识记。
A.《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》;
B.“卿”是古代君对臣的爱称;
C.《资治通鉴》是一部编年体通史;
故选D。
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专题03 字词、病句、文学常识
(30分钟,50分)
1.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字音形完全正确的一项是( )
A.亚洲(zhōu) 发原(yuán) 赞歌(zàn) 浩浩荡荡(dàng)
B.山巅(diān) 惊涛(tāo) 扮演(bàn) 发扬兹长(zī)
C.臂膀(bǎng) 掀起(xiān) 昆仑(kūn) 英雄儿女(xióng)
D.劈成(pī) 奔向(bēn) 摇蓝(lán) 浊流宛转(wǎn)
2.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字音形完全正确的一项是( )
A.卓越(zhuó) 硕果(shuò) 锲而不舍(qì)
B.伴侣(lǚ) 校补(xiào) 炯乎不同(jiǒng)
C.衰微(shuāi) 迭起(dié) 心不在焉(yān)
D.澎湃(pài) 典藉(jí) 气冲斗牛(dòu)
3.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字注音全部正确的一项是( )
A.绝壁(bì) 呜咽(yàn) 缴租(jiǎo)
B.苛捐(kē) 欺侮(wǔ) 咀嚼(jiáo)
C.盛饭(chéng) 奔驰(chí) 骨碌(gǔ)
D.督促(dū) 澎湃(pài) 蜷缩(quán)
4.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A.炽热chì 粲然càn 黝黑yǒu 黯然失色àn
B.侏儒zhū 粗糙zào 甲胄zhòu 正襟危坐jīn
C.广袤mào 无垠gèn 滞留zhì 低眉颌首hàn
D.穹顶qióng 犀利xī 锃亮cèng 藏污纳垢gòu
5.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )
A.脸颊(jiá) 黝黑(yǒu) 禁锢(gù) 粗糙(zào)
B.平庸(yōng) 滞留(dài) 器宇(yǔ) 愚钝(dùn)
C.蒙昧(mèi) 酒肆(sì) 缰绳(jiāng) 轩昂(xuān)
D.胆怯(qiè) 侏儒(zhū) 锃亮(zhèng) 盎然(àng)
6.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列词语书写完全正确的一项是( )
A.保姆 胸脯 哀悼 切切察察
B.书藉 霹雳 震悚 粗拙
C.守寡 孤孀 渴慕 莫明其妙
D.烦琐 惧惮 疏懒 深不可侧
7.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.坚韧(rèn) 淳朴(chún) 谦逊(xùn) 军隅(yú)
B.覆灭(fù) 迸裂(bìng) 过瘾(yǐn) 聚歼(jiān)
C.谦逊(xùn) 豁亮(huò) 犁耙(pá) 摁倒(nài)
D.憋闷(biē) 掷下(zhì) 千载(zài) 永垂不朽(xiǔ)
8.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.气魄(pò) 山巅(diān) 澎湃(bài) 狂澜(lán)
B.屏障(píng) 宛转(wǎn) 哺育(bǔ) 踱来踱去(dù)
C.劈开(pī) 气魄(pò) 榜样(bǎng) 九曲连环(qǔ)
D.豪迈(mài) 臂膀(bì) 浊流(zhuó) 一泻万丈(xiè)
9.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.瑶民(yáo) 歇脚(xiē) 军阀(fá) 缴租(jiǎo)
B.苛捐(kē) 欺侮(wǔ) 攀谈(pān) 煮粥(zōu)
C.盛饭(chéng) 峭壁(qiào) 骨碌(gū) 咀嚼(jiáo)
D.点缀(zhuì) 澎湃(bài) 疲倦(juàn) 倾斜(qīng)
10.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列词语书写完全正确的一项是( )
A.独裁 高标 心不在焉 潜心惯注
B.深霄 梳头 慷慨淋漓 锲而不舍
C.硕果 澎湃 警报叠起 炯炯有神
D.弥高 钻探 气冲斗牛 目不窥园
11.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.王明去了一趟超市,回来后摸摸钱包,感觉若有所失,打开一检查,原来是虚惊一场。
B.我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而应从大局出发,统筹规划。
C.在大庭广众之下不能大声喧哗,我们要注意自己的言行。
D.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。
12.(2分)(24-25七年级下·江苏盐城·阶段练习)下列句子中成语运用错误的一项是( )
A.新的医保政策的宣传,要做到家喻户晓、妇孺皆知。
B.生活中一些微不足道的事,只有你细细去品味,才会发现里面包含着许多人生哲理。
C.语文老师的课讲得很精彩,可小文一心想着放学后的游戏,完全心不在焉。
D.这次见面她穿了一件新裙子,真让我刮目相待。
13.(2分)(24-25七年级下·河北衡水·开学考试)下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A.放眼望去,山清水秀,树木葱茏,眼前的美景令我心旷神怡。
B.这一段幽默剧十分有趣,让观众观看的过程中个个眉开眼笑。
C.在学校举行的答辩活动中,小李的发言随声附和,受到了评委老师的一致好评。
D.为了公司的发展,他狠心裁去一部分力不暇供的人员,同时也在不断地招募新人。
14.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列句中加点词语使用有误的一项是( )
A.黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野,它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!
B.每到节假日,购物中心里的人就熙熙攘攘,络绎不绝,场面十分热闹。
C.他在演讲时目空一切,侃侃而谈,深深地吸引了听众,赢得了阵阵掌声。
D.这次考试小明取得了优异的成绩,他得意扬扬地向妈妈汇报。
15.(2分)(24-25七年级下·全国·课后作业)下列句中加点成语使用有误的一项是( )
A.红军战士们以锐不可当之势迅速击溃了前来堵截的敌人。
B.她在舞台上翩翩起舞,身姿轻盈,美轮美奂,让观众陶醉其中。
C.他说话办事斩钉截铁,从不拖泥带水,深得领导赏识。
D.国庆期间,大街小巷张灯结彩,热闹非凡,呈现出一片欢乐祥和的氛围。
16.(2分)(23-24七年级下·湖南常德·期中)下列句子中没有语病的一项是( )
A.消费者在购买文具时,要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。
B.在省团委开展的一系列关爱社会的活动中,使留守儿童感受到了来自社会各界的温暖。
C.湖南省教育厅策划并开展的中小学寒假书信活动,给同学们与亲友深度沟通提供契机。
D.受天气影响,今年三月到我市柳叶湖沙滩公园游玩的人数比上个月大约减少一半左右。
17.(2分)(23-24七年级下·四川泸州·期中)下列语句中没有语病的一项是 ( )
A.为了让老百姓充分享受蓝天白云、繁星闪烁、清水绿岸、鱼翔浅底的惬意和安康,成都不断改善生态环境。
B.这档节日目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受。
C.为了保障学生的安全,促进他们健康成长,教育部门大力开展了各种形式的安全教育。
D.通过观看央视播放的《记住乡愁》节目,中国乡村及民俗文化对我有了更多更深的了解。
18.(2分)(23-24七年级下·黑龙江大庆·期中)下列句子没有语病的一项是( )
A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。
B.传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生,但对语文老师却是熟悉的。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。
19.(2分)(23-24七年级下·辽宁铁岭·期中)选出下列句子中没有语病的一项( )
A.在语文的学习过程中,我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力,进一步提升学习品质。
B.来到冬季的哈尔滨,如同置身一个冰灯的童话世界,所有人都在催着你长大,只有它想让你回到童年。
C.在《我是歌手》节目中,让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。
D.为进一步提高市民城市管理意识,西丰县向全县人民发出了“文明西丰从我做起”。
20.(2分)(23-24七年级下·西藏日喀则·期中)下列各句中没有语病、句意明确的一项是( )
A.央视《朗读者》之所以受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.看了这本名著,使我的内心有了极大的触动。
C.为了避免同学们在考试的时候再用手机作弊,学校安装了信号屏蔽设施。
D.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义国家。
21.(2分)(23-24七年级下·河北唐山·期中)下列各项中,表述不正确的一项是( )
A.《黄河颂》一文中多处以“啊!黄河……”的句式直接抒情,充满了雄浑豪迈之美。
B.“我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静”一句中“和”“但”都是起连接作用的连词。
C.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称。如,“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妻之间也以“卿”为爱称;“孤”属于自称,适用于所有人。
D.《卖油翁》作者欧阳修,字永叔,号醉翁,是北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
22.(2分)(23-24七年级下·江苏徐州·期中)下列文化常识表述正确的一项是( )
A.孙权,字仲谋,吴郡富春(今浙江富阳)人,三国时魏国的创建者。
B.史学巨著——编年体通史《资治通鉴》,作者司马迁,北宋史学家。
C.《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.王维,字摩诘,祖籍太原祁县,唐代诗人、画家,唐宋八大家之一。
23.(2分)(23-24七年级下·江西南昌·期中)下列关于名著《骆驼祥子》的内容表述不正确的一项是( )
A.作品围绕祥子的梦想,写他三起三落的人生经历,突出当时社会底层人民的苦难生活。
B.祥子第一次拉包月的主人是杨先生,他和他的家人对祥子很好,但一次祥子拉车把他摔了之后就让祥子离开了。
C.虎妞因为难产而死,祥子为了办丧事,无奈又卖了洋车,也拒绝了和小福子再组家庭。
D.《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
24.(2分)(23-24七年级下·重庆沙坪坝·期中)下面关于《骆驼祥子》表述有误的一项是( )
A.祥子经过多年积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B.祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产死去,祥子只得卖掉车子。
C.祥子“绰号来历”展示了作品的核心主题之一:底层人民生活的艰辛和社会的不公。
D.“三起三落”,“落”仅因祥子受到了以宪兵和孙侦探为代表的社会黑暗权势的迫害。
25.(2分)(23-24七年级下·山东滨州·期中)下列表述正确的一项是( )
A.《阿长与〈山海经〉》的作者鲁迅,文学家、思想家、革命家。本文选自小说集《朝花夕拾》
B.“卿”是古代臣对君的爱称。朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
C.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。
D.《卖油翁》的作者欧阳修,字永叔,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。
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