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(4)科学家精神、探月工程立项实施20周年——2025年高三热点素材+精选时文+热考考点+时文点评+思维导图
高考热考点
“科学家精神”内涵丰富,是鲜活的时代精神。
“科学家精神”中的爱国、敬业、担当等精神,契合社会主义核心价值观,勇于探索、沉潜研究等精神,对于青少年为学、成才也具有启迪和激励作用。
新时代青年,当如何从科学家身上汲取向上、奋斗的力量?引导考生树立正确的偶像观,以科学家为榜样,立志明德,涵养格局,成就大器。
社会热事件/思辨新思想
从百姓出行到智慧城市,从资源调查到环境监测,从灾害评估到防灾减灾……高分辨率对地观测体系是我国经济社会发展不可或缺的战略基石。攻克卫星遥感全球高精度定位及测图核心技术,解决遥感卫星影像高精度处理的系列难题,带领团队研发全自动高精度航空与地面测量系统……两院院士、武汉大学教授李德仁几十年如一日,致力于提升我国测绘遥感对地观测水平。2024年6月24日,李德仁作为2023年度国家最高科学技术奖获得者,在北京人民大会堂戴上沉甸甸的奖章。
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从科学家精神中汲取“大”力量
6月24日,2023年度国家最高科学技术奖在京揭晓,武汉大学李德仁院士荣获国家最高科学技术奖。湖北省共有包括华中农业大学动物科学技术学院动物医学院赵书红教授主持完成的“猪基因组选种选配技术体系创建及应用”等19个牵头完成的通用项目(人选)获奖。荣耀诉说的科学家故事感人肺腑、诠释的科学家精神熠熠生辉、彰显的科学家魅力温润人心。在强国建设、民族复兴伟大征程中,我们要向李德仁院士等“大先生”学习,从科学家精神中汲取勇毅前行、奋斗致远的“大”力量。(本文迥异于一般的时评,得益于巧用“大”统摄全文,贯穿全文,不仅使主旨集中,而且蕴含“大情大理”。)
“大时代”中筑梦想。近40年来,李德仁院士始终致力于提升我国遥感对地观测水平,持续开展基础理论和重大技术创新,引领了我国测绘遥感的跨越式发展。可以说,李德仁院士等科学家的筑梦之旅始终基于时代呼唤和时代所需,他们在奔涌的“大时代”浪潮中找准了为党和人民奋斗的“坐标系”,在“致广大尽精微”中精耕细作,既在“大时代”中找准自身定位,又以自己的矢志不渝推动和引领时代发展。(论证时,先简述科学家事迹,然后分析议论,先叙后议,泾渭分明。)我们要向他们学习,把“小我”融入“大我”,在充满光荣与梦想的新时代新征程中激发内驱力、培育创新力、蓄积实践力,勇立潮头、追求卓越,在经年累月中把梦想变为现实。
“大格局”下写担当。秉承胸怀祖国、服务人民的爱国精神是“大格局”,正是在爱国精神的指引下,李德仁院士等一大批杰出科学家在国外抛出的橄榄枝面前选择了回归祖国的怀抱,同党和人民一道自力更生、艰苦奋斗,实现了诸多“0”到“1”的重大科技创新突破,为中华民族伟大复兴提供了厚实的科技支撑。有“大格局”才会有大担当。每一位科学家所取得的重大科技创新成果都是“四个面向”的具化,跳出了“一隅”,融入了“全局”,立足于中国,走向了世界。我们要向他们学习,把爱党爱国爱社会主义统一起来,涵养爱国奋斗的“大格局”,让自己这朵浪花激荡在强国建设、民族复兴伟大征程的广阔天地之中,不妄自菲薄,亦不好高骛远,以担当脚步助推事业进步。(从科学家的“他们”到新青年的“我们”,切换人称,意在表现榜样的力量和当代青年见贤思齐的决心。)
“大情怀”里育新人。(分论点三,与上述两个分论点,句式一致,精工整饬,使文章主体部分呈现建筑之美,同时醒目置顶,凸显文脉。)科学家是科技创新的引领者,更是“甘为人梯、奖掖后学”的育人者。李德仁院士是武汉大学“最奢侈基础课”授课的六位院士之一,站在三尺讲台春风化雨、成风化人。除了教书育人,很多科学家乐于为年轻人搭台子、架梯子,鼓励和指导年轻人在急难险重面前经风雨、见世面、长才干,逐步成长为党和人民需要的硕彦俊秀。一代又一代科学家始终葆有“为党育人、为国育才”的育人“大情怀”,为党和人民的事业后继有人倾心倾力,让科学家精神与教育家精神深深地融为一体。我们要向他们学习,把育己同育人统一起来,以“立己达人”为追求,在构建价值共同体、发展共同体、情感共同体中培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。
“大”道之行始于足下。唯有把汲取的“大”道转化为大担当、大行动、大实践,才能书写出无愧于自己、无愧于时代、无愧于党和人民的人生答卷。(结尾“大”字频频出现,好一个“大”字了得,不仅扣合题目,而且诠释了“大”的丰富内涵。)
(选自荆楚网)
【思辨导图】
从科学家精神中汲取“大”力量
总(第1段):概述热点时事,评述人物精神。
分(第2、3、4段):围绕“大力量”,阐述科学家身上体现出来的精神内涵
分论点1:“大时代”中筑梦想。
分论点2:“大格局”下写担当。
分论点3:“大情怀”里育新人。
总(第5段):总结收束,寄予期望。
高考热考点
“家国情怀”一直以来是高考作文命题中的热点,具体体现为激扬民族自信,认同国家发展。
近年来的高考作文命题注重培育青少年的科学精神,激发青少年探索发现的兴趣,并涵养为科技报国的高远志趣。
新时代青年当以“强国有我”为己任,立志成为立大志、明大德、担大任、成大器的新时代人才。
社会热事件/思辨新思想
千年华夏飞天梦,廿载嫦娥揽月回。今年是中国探月工程立项实施20周年。20年来,从嫦娥一号拍摄全月球影像图,到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆;从嫦娥五号带着月壤胜利归来,再到嫦娥六号成功实现月背“挖宝”……中国航天事业不断攀登高峰、刷新高度,取得了举世瞩目的重大成就,走出一条高质量、高效益的月球探测之路,让中国人探索太空的脚步迈得更稳、更远。
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大国重器彰显大国底气
(标题由物及理,字里行间洋溢着科技自信的豪情)
谷业凯
神舟十八号载人飞船完成太空“接力”,嫦娥六号探测器月背“挖宝”,我国自主研制15兆瓦重型燃气轮机总装下线……(避开一般的平实介绍,而是巧用比喻,饶有趣味地列举近年来的最新航天成就,科普知识,通俗易通。)今年以来,大国重器捷报频传,一系列拥有自主知识产权、具有战略意义的重大科技成果从“图纸”变为现实,勾勒出科技创新活力奔涌的时代画卷。
建设世界科技强国,需要有标志性科技成就。一个国家的科技创新能力和综合国力,往往在大国重器中得到集中体现。近年来,从东部沿海到西部戈壁,从祖国北疆到南海之滨,从广袤宇宙到幽微粒子(运用“从……到……”句式,切换时空和镜头,全景立体展示科技成就。),一大批闪耀着中国智慧、凝聚着中国力量的大国重器不断涌现,展现着实现高水平科技自立自强的信心和底气。这些大国重器已成为我国科技进步的标志,为建设世界科技强国带来了启示。
重大科技成果无不是由重大技术突破带动形成、无不是靠自主创新取得的。在航空领域,C919大飞机成功首飞,标志着我国在大型飞机制造领域迈出了坚实一步,是我国航空工业的重大历史性突破;在工程领域,从过去有什么装备干什么工程,到为工程量身定制设备,从依赖进口到自主创新,国产超大直径盾构机“京华号”浓缩着一部工程装备制造业的自立自强史。无论是享誉海外的“之最”“第一”,还是超越自我的首台(套)、首批次,这些大国重器诞生的过程,是一座座技术堡垒被攻克的过程,更是我国在关键技术领域逐步走向自主可控的历程。这表明,只要保持科技自立自强的志气,就一定能逐步攻克“卡脖子”问题,锻造更多科技创新的标志性成果。
举众人之力,求长远之功。(对仗精工,厚重典雅,警策立骨,统摄本段内容。)在新型举国体制下,构建协同高效的决策指挥体系和组织实施体系,可以形成研制大国重器的强大合力。三代核电“华龙一号”顺利投入商用,得益于研发团队带动产业链上下游5000多家企业参与其中,携手攻克关键核心技术。很多大国重器所取得的突破,都是社会主义制度集中力量办大事的优越性的生动体现。既充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,又注重运用市场化方式盘活资源,就能聚众力以攻关、合多元而创新,不断开辟社会
主义市场经济条件下实现自主创新的新路径。
“盖有非常之功,必待非常之人。”人是科技创新最关键的因素。南仁东率团队建设“中国天眼”,坚持20余年、8000多个日夜,直到生命最后一刻,为工程按时保质建成作出卓越贡献。朱衍波带领团队钻研多年,成功研制出具有自主知识产权的空中飞行测试平台和机载导航接收机,又在各地辗转跋涉,完成北斗系统航空服务性能的空中飞行测试,助力北斗卫星导航系统登上国际民航舞台。大国重器凝聚着匠心巧思,也蕴含着感人至深的精神力量。正是因为广大一线科技工作者的前赴后继、接力攀登,才有大国重器的不断突破。继续深化科技体制改革,为广大科技工作者“松绑”,让他们心无旁骛搞科研,就能进一步激发科技人才的创新潜力。(本段先以引用表明观点,然后运用例证具体展开,最后阐释分析,呈现出“总分总”的完整的逻辑闭环。)
大国重器蕴藏大国底气。以大国重器为牵引,我国将培养出更多优秀科技人才,形成更多重大科技成果。面向未来,焕发创新热情,不断攻克科技难关,将为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供强大支撑。
| (选自人民时评)
【思辨导图】
大国重器彰显大国底气
总(第1段):列叙航天成就,概述其深远意义。
分(第2、3、4、5段):具体阐释大国重器背后的深远意义
意义一:彰显科技进步
意义二:见证自主创新
意义三:体现团队力量与社会主义制度优越性
意义四:激发科技人才的创新潜力
总(第6段):重申观点,展望未来。
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