重难点02 生物与生物圈-2025年中考生物【热点·重点·难点】专练（广东专用）

重难点02 生物与生物圈 三年考情 重难考点 2025考向预测 2024年 非生物因素对生物的影响 生态系统的组成成分及各成分的功能 生态系统具有一定的自动调节能力 动物在生物圈中的作用 生态系统的组成成分及各成分的功能（选择题） 1.生态系统的组成成分及各成分的功能 2.食物链和食物网 3.生态系统中能量流动的过程及特点 1.生态系统的组成成分及各成分的功能 2.食物链和食物网 3.生物因素对生物的影响 4.生物的特征 2023年 生物与生物之间有密切的联系 生物对环境的影响 建设生态家园 生态系统的组成成分及各成分的功能（选择题） 食物链和食物网 （选择题） 生态系统中能量流动的过程及特点（选择题） 2022年 生态系统的组成成分及各成分的功能 有毒物质通过食物链积累 1道大题+1道选择题，分值大概 8-12分。 生物的特征 1. 生物的生活需要营养，如植物通过光合作用制造有机物，动物从外界获取现成的营养。 2. 生物能进行呼吸，如动物和人吸入氧气，呼出二氧化碳，有些生物能进行无氧呼吸。 3. 生物能排出身体内产生的废物，如人通过出汗、排尿、呼出气体排出废物，植物通过落叶带走一部分废物。 4. 生物能对外界刺激做出反应，例如含羞草受到触碰会合拢叶片。 5. 生物能生长和繁殖，如种子萌发长成幼苗，动物产卵、产仔等。 6. 生物都有遗传和变异的特性，如子代与亲代相似是遗传，子代与亲代及子代之间存在差异是变异。 7. 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 生物圈 1. 范围：以海平面为标准，向上约10千米，向下约10千米，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2. 为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 环境对生物的影响 1. 非生物因素：光、温度、水、空气等。例如，光影响鼠妇的生活，温度影响植物的分布。 2. 生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间最常见的关系有捕食、竞争、合作及共生等。比如，七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系，稻田里的杂草和水稻争夺阳光、水分等是竞争关系，蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作是合作关系，根瘤菌和豆科植物是共生关系。 生物对环境的适应和影响 1. 适应：生物对环境的适应具有普遍性，如荒漠中的骆驼尿液非常少，骆驼刺地下根比地上部分长很多，寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪厚。 2. 影响：生物也能影响环境，如蚯蚓可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙；大树底下好乘凉。 生态系统 1. 概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如一片森林、一块农田、一个湖泊等都可以看作一个生态系统。 2. 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。 3. 食物链和食物网：生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质也会通过食物链不断积累。 4. 生态系统的自动调节能力：生态系统具有一定的自动调节能力，一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，但这种调节能力是有限的。 生物圈是最大的生态系统 1. 生态系统的类型：有森林生态系统（有“绿色水库”“地球之肺”之称）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（有“地球之肾”之称）、农田生态系统、城市生态系统等。 2. 生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围其他的生态系统相关联，这种关联表现在方方面面，所以可以把所有生态系统看成一个整体，这个整体就是生物圈。 （建议用时：40分钟） 1．如图中，可以看作一个生态系统的是（　　） A．阳光 B．池塘中的水草和鱼 C．图中所有生物 D．整个池塘 2．图为海洋生态系统中的一条食物链，下列分析正确的是（　　） A．该食物链为④→③→②→① B．①是生产者，体内有毒物质积累最多 C．②③④是消费者，不能制造有机物 D．能量随着食物链逐级递增，④最多 3．（2023·广东·中考真题）红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（    ）      A．勺嘴鹬是生产者 B．共有5条食物链 C．箭头可代表能量流动的方向 D．构成了一个完整的生态系统 4．（2024·广东·中考真题）推进深远海养殖是“打造海上新广东”的重要举措之一，养殖的鱼类在海洋生态系统中属于（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分 5．诗句不仅给人以美感，还常常富有生物学意义。下列诗句能体现生物因素对生物影响的是（　　） A．向晚意不适，驱车登古原 B．明月出天山，苍茫云海间 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．海上生明月，天涯共此时 6．“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（　　） A．生物影响环境 B．环境适应生物 C．环境影响生物 D．生物改变环境 7．（2025·陕西·模拟预测）种养结合是我国自古以来就有的传统。下列关于农业园区种养结合模式（如下图）分析合理的是（　　） A．粮食作物与猪是捕食与竞争关系 B．该模式能量的最终来源是猪 C．实现了能量的重复利用 D．能有效减少农田化肥的使用 8．在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是（　　） A．生物的环境是指生物的生存地点 B．非生物因素只有阳光、温度和水 C．生物既受环境影响，也能影响环境 D．同种生物的个体之间只有竞争关系 9．以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（　　） A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B．草尽狐兔愁：草→兔→狐 C．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼 二、综合题 10．（2024·广东·中考真题）某海岛在20世纪80年代受采石、海浪侵蚀等影响，沙滩被碎石掩埋，植被退化，生态功能下降。近年来，通过填土、修复植被、整治湖泊等措施，岛上的植物恢复到470余种，动物增加到170余种，生态修复效果显著。2023年，该海岛被评为“和美海岛”。请回答： (1)采石、海浪侵蚀导致该海岛生态功能下降，这是因为生态系统的 是有限的。 (2)碎石填土后植物才能生长，土壤是影响植物生长的 因素。 (3)修复植被过程中新引入60余种植物，在引种时既要考虑植物能 海岛环境，又要防止形成 入侵。修复后的植被可为动物提供 和 ，动物迁入使物种多样性增加，生态系统的 更复杂，稳定性增强。 (4)该海岛远离陆地，存在淡水资源匮乏的问题，请提出一个解决思路： 。 11．（2024·广东·中考真题）为研究解决宇航员未来在月球上长期生存的问题，我国科学家建成了“月宫一号”人工闭合生态系统（图甲），舱内有小麦、生菜、黄粉虫（富含动物蛋白，可食用）和微生物等。志愿者在舱内完成了370天的封闭实验。 请回答： (1)图甲植物舱中的二氧化碳传感器等智能设备可以精准调控二氧化碳浓度。植物利用二氧化碳进行 ，合成 ，为志愿者提供食物来源。 (2)尿液和生活废水经微生物处理后用于配制营养液，营养液中的水可被植物根尖的 吸收，通过输导组织运输到叶片，绝大部分水以水蒸气形式通过 （填结构名称）散出，水蒸气经冷凝净化后供志愿者使用。 (3)新增小问“月宫一号”初步建立了完整的生命保障系统。请在图乙中，用“→”和文字补充人与其他生物的物质循环关系 。 (4)如果未来你到月球上的基地开展科研工作，你最想研究的生物学问题是： 。 12．我国劳动人民应用稻渔综合种并技术（即水稻种植与虾、鱼，蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合），达到稳粮增收、稻渔双赢效果，助力乡村振兴。某科技小院探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如图。      请回答： (1)本实验的变量是 ，实验中所用水稻的 ，施肥量和环境条件等应保持一致。通过 实验，能减小实验误差。 (2)与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所 。图中 模式的水稻产量最高，其原因可能是：动物的爬行和挖穴活动有助于 ，促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻的生长。 (3)实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现稻渔的 关系：水产动物的粪便会被 分解成无机物，被水稻吸收。 (4)农业农村部鼓励各地区因地制宜推广稻鱼鸭复合种养模式。某同学受此启发，认为可把鸡引入以上5种稻渔模式。你觉得该想法是否可行，说说你的理由（写出一条即） 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点02 生物与生物圈 三年考情 重难考点 2025考向预测 2024年 非生物因素对生物的影响 生态系统的组成成分及各成分的功能 生态系统具有一定的自动调节能力 动物在生物圈中的作用 生态系统的组成成分及各成分的功能（选择题） 1.生态系统的组成成分及各成分的功能 2.食物链和食物网 3.生态系统中能量流动的过程及特点 1.生态系统的组成成分及各成分的功能 2.食物链和食物网 3.生物因素对生物的影响 4.生物的特征 2023年 生物与生物之间有密切的联系 生物对环境的影响 建设生态家园 生态系统的组成成分及各成分的功能（选择题） 食物链和食物网 （选择题） 生态系统中能量流动的过程及特点（选择题） 2022年 生态系统的组成成分及各成分的功能 有毒物质通过食物链积累 1道大题+1道选择题，分值大概 8-12分。 生物的特征 1. 生物的生活需要营养，如植物通过光合作用制造有机物，动物从外界获取现成的营养。 2. 生物能进行呼吸，如动物和人吸入氧气，呼出二氧化碳，有些生物能进行无氧呼吸。 3. 生物能排出身体内产生的废物，如人通过出汗、排尿、呼出气体排出废物，植物通过落叶带走一部分废物。 4. 生物能对外界刺激做出反应，例如含羞草受到触碰会合拢叶片。 5. 生物能生长和繁殖，如种子萌发长成幼苗，动物产卵、产仔等。 6. 生物都有遗传和变异的特性，如子代与亲代相似是遗传，子代与亲代及子代之间存在差异是变异。 7. 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 生物圈 1. 范围：以海平面为标准，向上约10千米，向下约10千米，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 2. 为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 环境对生物的影响 1. 非生物因素：光、温度、水、空气等。例如，光影响鼠妇的生活，温度影响植物的分布。 2. 生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间最常见的关系有捕食、竞争、合作及共生等。比如，七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系，稻田里的杂草和水稻争夺阳光、水分等是竞争关系，蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作是合作关系，根瘤菌和豆科植物是共生关系。 生物对环境的适应和影响 1. 适应：生物对环境的适应具有普遍性，如荒漠中的骆驼尿液非常少，骆驼刺地下根比地上部分长很多，寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪厚。 2. 影响：生物也能影响环境，如蚯蚓可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙；大树底下好乘凉。 生态系统 1. 概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。如一片森林、一块农田、一个湖泊等都可以看作一个生态系统。 2. 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、水、空气、温度等。 3. 食物链和食物网：生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质也会通过食物链不断积累。 4. 生态系统的自动调节能力：生态系统具有一定的自动调节能力，一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，但这种调节能力是有限的。 生物圈是最大的生态系统 1. 生态系统的类型：有森林生态系统（有“绿色水库”“地球之肺”之称）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统（有“地球之肾”之称）、农田生态系统、城市生态系统等。 2. 生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围其他的生态系统相关联，这种关联表现在方方面面，所以可以把所有生态系统看成一个整体，这个整体就是生物圈。 （建议用时：40分钟） 1．如图中，可以看作一个生态系统的是（　　） A．阳光 B．池塘中的水草和鱼 C．图中所有生物 D．整个池塘 1．D 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分。 【详解】A.阳光属于非生物部分，缺少生物部分，因此不可以看作一个生态系统，错误。 B.池塘中的水草和鱼只有生产者、消费者，没有分解者和环境，也不符合生态系统的概念，因此也不是生态系统，错误。 C.图中所有生物只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，因此也不是生态系统，错误。 D.整个池塘既包括了池塘这个环境，也包括了池塘中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统，正确。 故选D。 【点睛】正确理解生态系统的概念和组成是解答该题的关键。 2．图为海洋生态系统中的一条食物链，下列分析正确的是（　　） A．该食物链为④→③→②→① B．①是生产者，体内有毒物质积累最多 C．②③④是消费者，不能制造有机物 D．能量随着食物链逐级递增，④最多 2．C 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 【详解】A．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，故该食物链为：①→②→③→④，A错误。 B．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。所以，该食物链中，④生物体内有毒物质积累最多，B错误。 C．消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，故②③④是消费者，不能制造有机物，C正确。 D．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%~20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此，能量随着食物链逐级递减，④最少，D错误。 故选C。 3．（2023·广东·中考真题）红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（    ）      A．勺嘴鹬是生产者 B．共有5条食物链 C．箭头可代表能量流动的方向 D．构成了一个完整的生态系统 3．C 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．该生态系统中，藻类能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者，A错误。 B．该食物网共有4条食物链：藻类→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→钩虾→勺嘴鹬、藻类→浮游动物→招潮蟹→勺嘴鹬、藻类→招潮蟹→勺嘴鹬，B错误。 C．在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。食物网中的箭头可代表能量流动的方向，C正确。 D．生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者，D错误。 故选C。 4．（2024·广东·中考真题）推进深远海养殖是“打造海上新广东”的重要举措之一，养殖的鱼类在海洋生态系统中属于（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分 4．B 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，制造的有机物不仅提供给植物自身，也是动物的食物来源，因此植物是生态系统的生产者，A不符合题意。 B．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做消费者，鱼类在海洋生态系统中属于消费者，B符合题意。 C．细菌和真菌能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，因此常常被称为生态系统中的分解者，C不符合题意。 D．非生物部分有阳光、空气和水等，D不符合题意。 故选B。 5．诗句不仅给人以美感，还常常富有生物学意义。下列诗句能体现生物因素对生物影响的是（　　） A．向晚意不适，驱车登古原 B．明月出天山，苍茫云海间 C．种豆南山下，草盛豆苗稀 D．海上生明月，天涯共此时 5．C 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】ABD．向晚意不适，驱车登古原、明月出天山，苍茫云海间、海上生明月，天涯共此时中没有体现生物因素，故ABD错误。 C．种豆南山下，草盛豆苗稀，豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，能反映生物因素对生物影响，故C正确。 故选C。 6．“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（　　） A．生物影响环境 B．环境适应生物 C．环境影响生物 D．生物改变环境 6．C 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。 【详解】A．生物影响环境指的是生物通过其活动对环境产生改变。然而，在本题中，描述的是谷雨这一环境因素对播种和移栽植物的影响，而不是植物对环境的影响，A不符合题意。 B．环境适应生物意味着环境会根据生物的需要进行调整。但实际上，环境是客观存在的，它不会因为生物的存在而改变其特性（尽管生物可以适应环境），B不符合题意。 C．环境影响生物与题目描述相符。谷雨是一个特定的气候条件，它提供了适宜的水分和温度，使得土壤条件变得适合播种和移栽植物。这说明环境（谷雨）对生物（植物）的生长和发育有重要影响，C符合题意。 D．生物改变环境强调的是生物对环境的长久或显著改变。然而，在本题中，描述的是环境对生物的影响，而不是生物对环境的改变，D不符合题意。 故选C。 7．（2025·陕西·模拟预测）种养结合是我国自古以来就有的传统。下列关于农业园区种养结合模式（如下图）分析合理的是（　　） A．粮食作物与猪是捕食与竞争关系 B．该模式能量的最终来源是猪 C．实现了能量的重复利用 D．能有效减少农田化肥的使用 7．D 【分析】（1）生物间的关系很密切，有竞争、合作、捕食、共生等。 （2）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 （3）生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多，含有的能量越多；营养级越高，相对数量越少，含有的能量越少。 【详解】A．粮食作物可以作为猪的食物，猪以粮食作物为食，这是捕食关系；但粮食作物属于生产者，猪属于消费者，它们之间并没有对相同资源（如空间、水分等方面）进行竞争，所以不存在竞争关系，故A错误。 B．生态系统中能量的最终来源是太阳能（光能），猪是消费者，不是能量的最终来源，故B错误。 C．能量是单向流动、逐级递减的，不能重复利用，该模式只是实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率，故C错误。 D．猪圈产生的粪污水进入沼气池，沼气池产生的沼肥可以作为粮食作物的肥料，这样就可以减少农田对化肥的使用，故D正确。 故选D。 8．在自然界中，一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响，另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是（　　） A．生物的环境是指生物的生存地点 B．非生物因素只有阳光、温度和水 C．生物既受环境影响，也能影响环境 D．同种生物的个体之间只有竞争关系 8．C 【分析】生物与环境是相互影响的，首先环境影响生物的生存，环境包括生物因素和非生物因素，非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，生物因素包括影响生物生存的各种生物。环境的变化可以直接影响生物的生存。生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响。可见生物与环境是相互影响的。 【详解】A．生物生活的环境不仅指生存地点，还包括影响生物生存和繁殖的各种因素，A错误 B．环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等，B错误 C．生物受环境的影响，如橘生淮南则为橘生于淮北则为枳。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，C正确。 D．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。因此同种生物的个体之间只有竞争关系说法错误，D错误。 故选C。 9．以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是（　　） A．鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B．草尽狐兔愁：草→兔→狐 C．螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米：植物←虾←小鱼←大鱼 9．B 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者...注意起始点是生产者。 【详解】A．鹬、蚌、渔翁都是消费者，缺少生产者，A错误。 B．草尽狐兔愁：草是生产者，兔、狐是消费者，草→兔→狐，B正确。 C．蝉→螳螂→黄雀，缺少生产者，C错误。 D．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者….起始点是生产者，植物→虾→小鱼→大鱼，箭头方向反了，D错误。 故选B。 二、综合题 10．（2024·广东·中考真题）某海岛在20世纪80年代受采石、海浪侵蚀等影响，沙滩被碎石掩埋，植被退化，生态功能下降。近年来，通过填土、修复植被、整治湖泊等措施，岛上的植物恢复到470余种，动物增加到170余种，生态修复效果显著。2023年，该海岛被评为“和美海岛”。请回答： (1)采石、海浪侵蚀导致该海岛生态功能下降，这是因为生态系统的 是有限的。 (2)碎石填土后植物才能生长，土壤是影响植物生长的 因素。 (3)修复植被过程中新引入60余种植物，在引种时既要考虑植物能 海岛环境，又要防止形成 入侵。修复后的植被可为动物提供 和 ，动物迁入使物种多样性增加，生态系统的 更复杂，稳定性增强。 (4)该海岛远离陆地，存在淡水资源匮乏的问题，请提出一个解决思路： 。 10．(1)自我调节能力/自动调节能力 (2)非生物 (3) 适应 外来物种 物质 能量 成分 (4)通过海水淡化技术将海水转化为可饮用的淡水，或者建立雨水收集系统，收集和储存雨水以供使用 【分析】人类活动对生态系统有着深远的影响。随着人口增长和工业化进程，人类对自然资源的需求不断上升，导致生态系统的破坏和生物多样性的丧失。森林砍伐、水体污染、气候变化等活动改变了生态系统的自然状态，威胁到许多物种的生存，同时也影响了人类自身的福祉。 【详解】（1）生态系统是由生物群落和非生物环境相互作用形成的统一体，其自我调节能力是指生态系统在受到外界干扰时，能够通过内部机制维持相对稳定状态的能；这种能力是有限的，当外界的干扰超出一定范围，如采石、海浪侵蚀等剧烈活动，生态系统的自我调节能力就会受到影响，导致生态功能下降。因此，采石、海浪侵蚀导致该海岛生态功能下降，是因为生态系统的自我调节能力是有限的。 （2）土壤作为非生物环境的一部分，对植物生长有着至关重要的影响。它为植物提供了必要的养分、水分、空气和支撑条件。碎石填土后，土壤条件得到改善，从而为植物的生长创造了有利条件。因此，土壤是影响植物生长的非生物因素。 （3）在修复植被的过程中，引入新的植物种类需要谨慎，以确保这些植物能够适应海岛的环境，同时避免引入可能成为外来物种入侵的生物，后者可能会破坏原有的生态平衡。修复后的植被能够为动物提供物质和能量，吸引更多的动物迁入，从而增加了物种多样性。随着物种多样性的增加，生态系统的成分变得更加复杂，这通常意味着生态系统具有更强的稳定性。 （4）海岛远离陆地，淡水资源匮乏，可以通过海水淡化技术将海水转化为可饮用的淡水，或者建立雨水收集系统，收集和储存雨水以供使用。这些方法可以有效缓解淡水资源不足的问题。 11．（2024·广东·中考真题）为研究解决宇航员未来在月球上长期生存的问题，我国科学家建成了“月宫一号”人工闭合生态系统（图甲），舱内有小麦、生菜、黄粉虫（富含动物蛋白，可食用）和微生物等。志愿者在舱内完成了370天的封闭实验。 请回答： (1)图甲植物舱中的二氧化碳传感器等智能设备可以精准调控二氧化碳浓度。植物利用二氧化碳进行 ，合成 ，为志愿者提供食物来源。 (2)尿液和生活废水经微生物处理后用于配制营养液，营养液中的水可被植物根尖的 吸收，通过输导组织运输到叶片，绝大部分水以水蒸气形式通过 （填结构名称）散出，水蒸气经冷凝净化后供志愿者使用。 (3)新增小问“月宫一号”初步建立了完整的生命保障系统。请在图乙中，用“→”和文字补充人与其他生物的物质循环关系 。 (4)如果未来你到月球上的基地开展科研工作，你最想研究的生物学问题是： 。 11．(1) 光合作用 有机物 (2) 成熟区 气孔 (3) (4)研究如何在这样恶劣的条件下维持生态系统的稳定性和可持续性（或月球环境下植物生长和发育的特点及其对生态系统的影响或微生物在封闭生态系统中对废物处理和营养循环的作用或长期月球生活对人体生理和心理健康的影响及其适应性） 【分析】（1）绿色植物利用光合作用提供的能量，在 叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成 化学能，储存在有机物中，这个过程就是光合作用。 （2）蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。 【详解】（1） 绿色植物利用光合作用提供的能量，在叶绿体中利用二氧化碳合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，为志愿者提供食物来源。 （2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。该系统每天产生卫生废水、尿液等废液，这些废液经处理后，用于浇灌植物，营养液中的水可被植物根尖的成熟区吸收。植物吸收后通过输导组织运输到叶片，绝大部分水以水蒸气形式通过气孔散出，水蒸气经冷凝净化后供志愿者使用。 （3）在“月宫一号”这样的人工闭合生态系统中，物质循环是维持系统稳定的关键。人通过食物链与黄粉虫和植物相互联系，黄粉虫可以作为食物来源，同时植物通过光合作用为人类提供氧气和食物，人类呼出的二氧化碳又可以供给植物进行光合作用。图解如下： （4）月球环境与地球截然不同，具有极端的温度变化、高辐射、低气压和缺乏大气层等特点。可研究如何在这样恶劣的条件下维持生态系统的稳定性和可持续性，对于宇航员长期生存和科研工作至关重要。这个问题是开放性的，可以根据个人兴趣回答。例如，可以考虑研究：月球环境下植物生长和发育的特点及其对生态系统的影响。微生物在封闭生态系统中对废物处理和营养循环的作用。长期月球生活对人体生理和心理健康的影响及其适应性。 12．我国劳动人民应用稻渔综合种并技术（即水稻种植与虾、鱼，蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合），达到稳粮增收、稻渔双赢效果，助力乡村振兴。某科技小院探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如图。      请回答： (1)本实验的变量是 ，实验中所用水稻的 ，施肥量和环境条件等应保持一致。通过 实验，能减小实验误差。 (2)与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所 。图中 模式的水稻产量最高，其原因可能是：动物的爬行和挖穴活动有助于 ，促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻的生长。 (3)实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现稻渔的 关系：水产动物的粪便会被 分解成无机物，被水稻吸收。 (4)农业农村部鼓励各地区因地制宜推广稻鱼鸭复合种养模式。某同学受此启发，认为可把鸡引入以上5种稻渔模式。你觉得该想法是否可行，说说你的理由（写出一条即） 12．(1) 不同的水产动物 数量 反复/重复/多次 (2) 增加 稻蟹 疏松土壤 (3) 共生 分解者 (4)不可行，因为鸡会食稻谷 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【详解】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验，本实验探究虾、鱼，蟹、鳖或泥鳅等水产动物对水稻产量的影响，因此本实验的变量是不同的水产动物，对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，所以实验中所用水稻的数量，施肥量和环境条件等应保持一致；为了避免实验的偶然性，减少误差，提高实验准确性，增加实验的可信度，测试者重复上述实验三次，并将所测数据的平均取值作为该实验的最后结果，尽可能排除其他因素的干扰；因此通过重复实验，能减小实验误差。 （2）由图可知，与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所增加，其中稻蟹模式的水稻产量最高，其原因可能是：动物的爬行和挖穴活动有助于疏松土壤，增加土壤中的氧气，促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻的生长。 （3）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，因此稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现两者的共生关系；分解者能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用；由此可知，水产动物的粪便会被分解者分解成无机物，被水稻吸收。 （4）不可行，首先，稻鱼鸭复合种养模式是一种针对特定环境和气候条件的养殖方式，需要在特定的土地、水源和气候条件下进行。如果将鸡引入其中，可能会对原有的生态系统造成破坏，影响养殖效果。其次，鸡的食性与稻鱼鸭不同，它们更喜欢吃谷物、昆虫等食物，而不是水生动物或植物。因此，如果将鸡引入以上5种稻渔模式中，可能会影响养殖效益和产量。 1 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$