第1单元 4 藏戏 -【拔尖特训】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）浙江专用

“泰坦尼克号”邮轮沉没在( )。 4 * 藏 戏 一、 选择题。 1. 下列加点字的读音有 · 误 · 的一项是 ( ) A. 僧 ∙ 人(sēng) B. 吞噬 ∙ (shì) C. 獠 ∙ (liáo) D. 一钹 ∙ (bá) 2. 下列句子中,加点词语不 · 能 · 用括号中的词语替代的一项是 ( ) A. 我别无所求 ∙∙∙∙ ,只希望拥有一张属于我的书桌。(别无他求) B. 身无分文 ∙∙∙∙ 的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(一贫如洗) C. 观众也在吃喝玩耍中看戏,双方随心所欲 ∙∙∙∙ ,优哉游哉。(为所欲为) D. 唐东杰布成为藏戏的开山鼻祖 ∙∙∙∙ 。(开山始祖) 3. 对下列各句所使用的修辞手法的判断,有 · 误 · 的一项是 ( ) A. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? (反问) B. 数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。(夸张) C. 藏戏如同明媚的阳光照亮了雪域高原。(比喻) D. 有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食。(排比) 二、 阅读课外短文,完成练习。(13分) 中国皮影戏(节选) 易 树 ① 皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时,一 般由三到五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配 以打击乐器和弦乐。 ② 中国皮影戏有着悠久的历史。相传,两千多年前,汉武帝的爱妃李夫人(一说王夫人)染疾故 去,武帝思念心切,神情恍惚,终日不理朝政。术士少翁一日出门,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子 倒映于地,栩栩如生。少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人的影像,涂上色彩,并在手脚处装上木杆, 入夜围方帷,张灯烛,恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事, 被认为是皮影戏的发端。 ③ 表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是先将牛羊皮或驴皮的毛、血去净,经药物处理,使 皮革变薄,呈半透明状,涂上桐油,然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各 自独立,而又用线连成一体,分别以连杠由演员操纵,令其活动。皮人涂有各种颜色,表达人物的善 恶美丑。绘画也有一定的讲究,女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案,男性则多用龙、 虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样,生、旦、净、丑角色齐全,制成的皮影高的达80厘米, 矮的有10厘米左右。 11 第一单元 讲 解 视 频 拍 照 批 改 人之视己,如见其肺肝然,则何益矣。———《大学》 (上一页答案:北大西洋) ④ 皮影艺人在半透明的白幕后面,贴近幕布熟练地操纵皮影活动,并有说唱、乐队伴之,有声有 色地表演剧情故事。表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾云驾雾,做出各种高难度动作。 这是其他戏剧难以做到的,皮影戏因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行,到明代,北京一 带的皮影戏班竟有四五十家。 ⑤ 皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式,它有着悠久的历史,也是 最早传入西方的中国传统艺术之一。 ⑥ 公元13世纪,当时的蒙古军营中也演皮影戏,后来皮影戏随军被带到波斯、土耳其等国。之 后,又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏在18世纪中叶传到欧洲。1767年,法国传教士把它带 回法国,并在巴黎、马赛演出,被称为“中国灯影”,轰动一时。后经法国人改造,成为“法兰西灯影”。 ⑦ 中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。 (选自《神州学人》,有删改) 1. 下列关于本文的说法正 · 确 · 的一项是(2分) ( ) A. 表演皮影戏时,多由三到五个艺人在幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱 述故事。 B. 皮影的绘画也有讲究,女性发饰及衣饰多以凤、水、草、云等纹样为图案。 C. 皮影的高度比较统一,人物造型与戏剧人物一样。 D. 其他戏剧和皮影戏一样,在表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾云驾雾,做出各种高 难度动作。 2. 本文讲述汉武帝的爱情故事,其作用有二:一是 , 二是 。(2分) 3. [阅读要素]本文具体介绍了皮影戏的发端、 和 ,其他则简略介绍,好 处是 。(3分) 4. [思辨探究]“它有着悠久的历史,也是最早传入西方的中国传统艺术之一”一句中的“之一”一词 能否去掉? 为什么? (4分) 5. [跨学科知识]读完本文,同学们决定亲手制作皮影人偶。下列材料中,不 · 适 · 合 · 用来制作皮影人偶 的是(2分) ( ) A. 硬纸板 B. 玻璃片 C. 塑料片 D. 陶瓷片 三、 京剧是我国的国粹之一,请你为下列不同颜色的京剧脸谱选择相应的含义。 A. 桀骜不驯、刚强爽快 B. 忠义耿直、热情 C. 刚正不阿、豪爽 D. 奸诈多疑 红色—( ) 黑色—( ) 白色—( ) 蓝色—( ) 21 语文(浙江专用)六年级下 3. C(2分) 解析:这句诗使用委婉的语气,明明 是诗人自己在怀人,偏偏说“秋思落谁家”,将诗人 对月怀远的情思表现得蕴藉深沉,并不是“情感无 处安放的无奈”。 4. 示例:我认为“落”字更合适。通过“落”字我能 感受到诗人的思念之情仿佛伴随着月光一同洒落 的动态美,以及思念之情的深厚。“落”更好地将景 与情联系在一起,达到了情景交融的效果。(4分) (评分建议:答出观点,得1分;分析理由,得3分。) 方法归纳 炼字题的作答角度 诗词中的字词,一般可以从下面的角度入 手赏析: 1. 动词,如本诗中的“落”字,新颖妥帖,不 同凡响,它给人以动态的感觉,仿佛那秋思随 着银月的清辉一齐洒落人间。 2. 形容词,如“大漠孤烟直,长河落日圆” 中,“大”写出了边塞的荒凉和无边无际;“直” 写出了烽烟劲拔、坚毅之美;“长”写出了黄河 的杳无尽头;“圆”写出了落日的雄浑,给人以 亲切温暖而又苍茫的感觉。 3. 数量词,如“七八个星天外,两三点雨山 前”中,“七八个”写出了星星的寥落,“两三点” 写出了雨的微少。这与上阕的清幽夜色、恬静 气氛相吻合。 4. 叠词,如“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰 恰啼”中,“时时”把春意闹的情趣渲染出来, “恰恰”写出了黄莺自在婉转的鸣叫,营造出轻 松愉快的气氛。 5. 拟声词,如“萧萧梧叶送寒声”中“萧萧” 指风声,唤起读者听觉上形象的联想,营造出 秋天肃杀的气氛,反衬出秋夜的寂静。 6. 颜色词,如“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠 乱入船”,诗人用“黑云翻墨”“白雨跳珠”形成 强烈的色彩对比,给人以很深的印象。 7. 含有修辞手法的词,如“一水护田将绿 绕,两山排闼送青来”中,“护”“排”“送”几个动 词赋予山水以人的情感,化静为动,显得自然 环境既生机勃勃又清静幽雅。 四、 1. 重阳 九月九日望乡台 示例:登高(每空 1分) 2. C(2分) 解析:本诗表现了诗人客居南方,愁 苦难耐却不得归,进而羡慕从北方飞来的鸿雁,表 达其思乡之情。 3. 不同意(1分) “诗人用鸿雁从北方飞来与自 己难以北归形成对比,表达了他对故乡的思念”这 个说法是对的,但是“月出惊山鸟,时鸣春涧中”只 是描绘春夜山间幽静而美丽的景色,表达诗人宁静 淡泊的心境,并无思乡之情。(3分) 4. 示例:遥 知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(2分) 五、 示例:1. 接露水、拜织女、祈求姻缘 2. 赏月、 吃月饼 3. 扫墓、踏青、吃青团 4. 吃粽子、赛龙 舟、挂艾草、戴五彩绳 5. 看花灯、猜字谜、吃汤圆 4 * 藏 戏 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. D 解析:“一钹”的“钹”应读“bó”。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 3 2. C 解析:“随心所欲”指随着自己的意愿,想要 干什么就干什么。在C项语境中没有当贬义用。 而“为所欲为”指做自己想做的事,多指想干什么就 干什么,无所顾忌,通常用于贬义,故不能用“为所 欲为”代替“随心所欲”。 3. B 解析:把激流比喻为脱缰的野马,运用了比 喻的修辞手法。 二、 1. A(2分) 解析:由第①自然段中的“表演 时,一般由三到五个艺人在白色幕布后面,一边操 纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事”可 知,A项正确;由第③自然段中的“绘画也有一定 的讲究,女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样 为图案”可知,B项错误;由第③自然段中的“制成 的皮影高的达80厘米,矮的有10厘米左右”可知, C项错误;由第④自然段中的“表演民间神话、武 打、古代故事时,人物可以腾云驾雾,做出各种高难 度动作。这是其他戏剧难以做到的”可知,D项 错误。 2. 说明中国皮影戏历史悠久 增强趣味性(每空 1分) 3. 皮影制作 皮影表演 突出重点,把皮 影戏这一民间戏剧的特点写具体,给人留下深刻的 印象(每空1分) 4. 不能去掉。(1分) “之一” 是其中一项的意思,句子表示最早传入西方的中国 传统艺术除了皮影戏还有其他的剧种,如果将其去 掉,则表达的意思与原意不符。加上“之一”,体现 了文章语言的准确性。(3分) 5. B(2分) 解析:光在同种介质中是沿直线传播 的,当光照到不透明的物体上时,就会在物体后面 形成一个黑暗的区域,即影子。皮影戏就是利用了 光沿直线传播的原理来进行表演的。硬纸板、塑料 片、陶瓷片都是不透明的物体,可以用来制作皮影 人偶。玻璃片透光性能好,遮光性能差,不适合用 来制作皮影人偶。 三、 B C D A 语文园地 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 能更好地领会作者要表达的主要意思。 中 心突出,更好地让别人了解自己想表达的意思。 二、 D 解析:A项,一律:一个样子,相同;清一色: 全部由一种成分构成或全部一个样子的。意思相 同。B项,通通:表示全部;都是:全是,完全是或者 表示全部包括在内。意思相同。C项,勇夺第一: 取得第一名;拔得头筹:取得了第一名。意思相同。 D项,摘得桂冠:取得冠军。名列前茅:名次排在前 面。意思不同。 三、 ⑥ ⑤ ③ ② 四、 A 解析:A项,该作品笔画连贯自如,线条流 畅,属于行书;B项,该作品笔画潇洒飘逸,奔放自 如,属于草书;C项,该作品笔画端正、严整规范,线 条平直,属于楷书;D项,该作品主要突出横画,不 突出竖画,符合隶书的特点。 五、 1. 万物生光辉 百川东到海 少壮不努力 阳光 草木凋零枯黄 时光 生命 惜时奋进 2. 少壮不努力 老大徒伤悲 六、 示例:我对这样的尝试很感兴趣。 因为我觉 得将民俗技艺和当下的潮流文化相结合,不仅可以 迎合市场的需求和喜好,还可以从内部促进传统民 俗技艺的创新。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 4