第3单元 12 一幅名扬中外的画 -【拔尖特训】2024-2025学年三年级下册语文（统编版）浙江专用

见善如不及,见不善如探汤。———《论语》 (上一页答案:上元节) 12 * 一幅名扬中外的画 一、 用“􀳫”选出加点字的正确读音。 骑着毛驴 ∙ (lú lǘ)走街串巷的小贩∙ (fǎn fàn),拽着马笼∙ (lóng lǒng)头的车夫, 正从一乘 ∙ (chéng shèng)轿子上下来的官吏∙ (lì shǐ)……多媒体版《清明上河图》让 画中的每个人物都动了起来,生动再现了古都风貌 ∙ (mào miào)。 二、 选择题。 1. “他画了一幅著名的画———《清明上河图》”中的破折号表示 ( ) A. 解释说明 B. 意思的递进 C. 话题的转折 D. 声音的延长 2. 下列对《清明上河图》的描述,不 · 正 · 确 · 的一项是 ( ) A. 它的作者是北宋画家张择端。 B. 它描绘了北宋都城汴京热闹的场面。 C. 它现在保存在北京故宫博物院里。 D. 它主要描绘了当时皇宫王族的生活情景。 三、 阅读课外短文,完成练习。(12分) 富春山居图 佚 名 ① 《富春山居图》以浙江富春江为背景,展现出一幅秀丽的秋日景象,被称为“中 国十大传世名画”之一。如今《富春山居图》一分为二,前半卷《剩山图》收藏于浙江省 博物馆,后半卷《无用师卷》收藏于中国台北“故宫博物院”。 ② 作者黄公望是“元四家”之一,能写善画,晚年居住在富春江畔。为了领略山川 的风情,他常常终日在山中静坐。画这幅画时,他已年近八十,全卷耗时七年始告完成。 ③ 黄公望用了六张纸———长达两丈,以长卷的形式作画。展卷观览,人随景移, 引人入胜。观看的人焦点一会儿从前景移动到中景、后景,一会儿被带到远方后却又 立即被拉到前景,山脉在黑色树丛之间蜿蜒迂回,极有层次。 ④ 《富春山居图》描绘了富春江两岸的初秋景色。第一部分从一座顶天立地的浑 厚大山开始,土壤质地厚实,山岚雾气迷蒙,表现出江南山水湿润的独特气候。第二部 分中所画山脉的发展发生了转折,随着山脉的层次变化,画中树木、土坡、房屋和江中 小舟有一种层峦环抱、山野人家的萧瑟感。第三部分开始,画面由密变疏,阔水细沙, 04 语文(浙江专用)三年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 中国有( )个民族过清明节。 风景灵动。第四部分,笔墨最少,只有山,只有水,还原了自然的本真。第五部分至第 六部分中有段宽远的白沙,留白处两艘小船并行江中,船上渔夫也只是点景,微小的身 影,渺小的生命,在整片的留白中如一粒尘埃。远处一片大山,笔的线描,墨的拖带,交 织在一起,一直延续在后面的大段留白中。 ⑤ 这幅画几百年来历经沧桑,被保存下来很不容易。元代以来,所有的画家都以 看过《富春山居图》为荣。清朝乾隆皇帝甚至错把赝品当真迹,对一幅临摹的《富春山 居图》爱不释手。 (根据相关材料编写) 1. [阅读要素]为了更好地展现《富春山居图》描绘的初秋景色,作者是怎么介绍这幅 画的? 请抓住关键词完成下面的表格。(5分) 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五至第六部分 2. 关于选文第③自然段,下列说法不·正·确·的一项是(3分) ( ) A. 画“ ”句子用了列数据的方法,写出了《富春山居图》“长”的特点。 B. “观看的人焦点一会儿从前景移动到中景、后景,一会儿被带到远方后却又立即 被拉到前景”,这里从观赏画面的角度体现了画卷的“长”。 C. “展卷观览,人随景移”,这里从侧面衬托出《富春山居图》的“长”。 D. “蜿蜒迂回”写出了画卷不但长,而且是弯弯曲曲的。 3. 为什么《富春山居图》被称为“中国十大传世名画”之一? (4分) 四、 如果你是导游,你会怎样向外国游客介绍《清明上河图》这幅名画呢? 写一写。 提示词语:名扬中外 热闹 艺术价值 历史价值 游客朋友们,欢迎你们前来欣赏这幅著名的画作! 14 第三单元 石阶缀上去,形成个大‘八’字,一对对石狮子雄赳 赳地屹立在石柱上(2分) 2. A(2分) 解析:结合第①自然段可知,单拱桥 有一个很大的能和倒影连成圆月的桥洞;两边有石 阶,形成大“八”字;有石狮子屹立在石柱上。 3. 名字美 桥名字体各不相同(每空1分) 4. 家 乡的桥多、外婆的故事多,家乡人们与桥的感情深 (2分) 方法归纳 分析结尾句作用的方法 1. 画龙点睛,点明文章中心。 2. 赞美人物的品质、精神或性格。 3. 抒发人物情感。 4. 给读者留下想象的空间,增强文章感 染力。 五、 示例:北京故宫 历史悠久、规模宏大 故宫 旧称“紫禁城”,始建于明永乐四年,到永乐十八年 建成,是明清两代的皇家宫殿。故宫占地面积 72万平方米,周围有50多米宽的护城河。 12 * 一幅名扬中外的画 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 lǘ fàn lóng shèng lì mào 二、 1. A 解析:句中的破折号后面的内容是对破 折号前面内容的概念作具体解释,属于“解释说明” 的作用。 2. D 解析:根据课文可知,《清明上河图》描绘了 当时普通百姓的生活场景。 三、 1. 土壤质地厚实,山岚雾气迷蒙 画中景物 有一种层峦环抱、山野人家的萧瑟感 阔水细沙, 风景灵动 只有山、水,还原了自然的本真 有白 沙、小船、渔夫,大量留白(每空1分) 2. D(3分) 解析:“蜿蜒”指(山脉、河流、道路等) 弯弯曲曲地延伸的样子。在文中指画中的山势,而 不是画卷本身。 3. 示例:《富春山居图》作者黄公望是“元四家”之 一,能写善画,画这幅画时,他已年近八十,全卷耗 时七年始告完成;此画构图独特,布局精巧,近景、 中景、远景层次分明;画中不仅描绘了富春江两岸 的自然风光,还融入了渔人行船等内容,给人以美 的享受和心灵的净化;这幅画几百年来历经沧桑, 被保存下来很不容易。(4分)(评分建议:从画作 构图、内容以及画作价值方面来写,答出两点即得 4分。) 四、 示例:《清明上河图》是一幅名扬中外的艺术作 品。它描绘了北宋时期百姓们的日常生活,是北宋 都城汴京热闹繁荣的见证,具有不可替代的艺术价 值和历史价值。 语文园地 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 C 解析:“档”应读“dànɡ”。 二、 1. 走在街上的,是来来往往、形态各异的人 2. 示例:像耸立的雪峰 像柔软的棉花糖 像轻 飘飘的羽毛 三、 笔墨纸砚 琴棋书画 望闻问切 四、 1. 示例:取出几片粽叶,十字交叉,将粽叶卷 成圆锥形 填入馅料 用粽叶完全将馅料包裹住 将两边的粽叶分别向中心折,用棉线把粽子扎紧 2. 示例:赛龙舟 拴五色丝线 文体补充阅读 讲 解 视 频 拍 照 批 改 1. 古今结合 丰富多彩 形式多样(每空1分) 2. 因为博物馆所用的建筑材料多是宁波周边地区 旧城改造时留存下来的砖、瓦和打碎的缸片,大部 分为明清至民国期间的,甚至有部分是汉晋时期的 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 8