第二单元电与我们的生活（知识点+专题训练）-2024-2025学年科学三年级下学期知识梳理专题提升训练（大象版）

· 第二单元 电与我们的生活(知识点+专题训练) 知识点： 1. 停电对我们的生活影响很大，停电后我们会无法收看电视、没有电灯照明、无法乘坐电梯、电饭煲中的饭也无法做.....没有电，整个社会简直就要瘫痪了。 2. 电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的交流电;手机、手电筒等用的是电池提供的直流电。  3. 电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食物加热、推动机器运转、使音箱发出声音。太阳发出的光和热、物体发出的声音等也都是能量的不同表现形式。 4. 电已成为现代生活中不可缺少的能源。 5. 小灯泡的结构包括:灯丝、玻璃泡、金属架、金属壳、绝缘材料、金属触点。 6. 如果把电源的两极直接用导线连在一起，就会造成短路。短路 会产生巨大的电流，会烧毁电源或导线。甚至引起火灾。所以我们连接线路时要避免短路。 7. 电流通过小灯泡时，小灯泡就发光了。由电源、导线、灯泡 组成的闭合回路就叫电路。 8. 在现实生活中, 我们可以通过开关随时控制电灯的亮和灭。 9. 根据自己的设计连接电路时，要先让开关处在 断开状态。 10.电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。切断闭合回路是控制电路的一种常用方法。  11.像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称作导体，像塑料、橡胶 等不容易导电的物体被称作绝缘体。绝缘体的绝缘性并不是绝对的。在特殊情况下,绝缘体也会导电。比如干燥的木棒不导电，潮湿的木棒就能导电。 12.安全用电: （1）不攀爬电线杆，远离高压设备,不在高压线下放风筝或钓鱼。 （2）不在电线上晾晒衣物，不用湿手操作电器。 （3）不用电线破损的电器。 （4）不直接去拉触电者。 （5）不拉拽软线拔插头等。 专题训练: 一、选择题 1．下列物体中，能通过电流的是（    ）。 A．纸板 B．塑料尺 C．铅笔芯 2．下列做法正确的是（    ）。 A．湿手开开关 B．使用破损的电线 C．有人触电，先切断电源 3．生活中用电器有些由电池供电，有些是由发电厂供电。下列家用电器由电池供电的是（    ）。 A．电视 B．冰箱 C．遥控器 4．下列说法错误的是（    ） 。 A．现在电费很便宜，不用节约用电 B．电给我们的生活带来了很多便利 C．室内没人时电灯应关掉 5．下列条件中，不属于让小灯泡亮起来的必须条件的是（    ）。 A．电路连接成闭合回路 B．必须要有开关 C．要有提供电能的电源 6．电池的两端被电线直接连接在一起时，形成的是（    ）。 A．断路 B．短路 C．闭合回路 7．构成电路的必要元件有（    ）。 A．导线、电池、小灯泡 B．电源、导线、开关、用电器 C．开关、小灯泡 8．在闭合电路中，可以控制电灯的亮和灭的电器元件是（    ）。 A．开关 B．导线 C．电池 9．如图所示，制成铅笔的几种材料中，属于导体的材料是（    ）。 A．石墨和金属 B．木材 C．橡皮 10．家用电线外面一般会包着（    ）以保证用电安全。 A．铜皮 B．铁皮 C．橡胶皮 11．下列选项中的物体都是导体的是（    ）。 A．人 干燥的木条 B．瓷砖 铁丝 C．回形针 潮湿的木棒 12．下列行为中，属于正确使用手机的是（    ）。 A．边充电边玩手机 B．手机充满电后关闭电源 C．手机充电插头一直插插座上 二、填空题 13．小灯泡、金属导线和电池连接形成 回路时，灯丝中有 通过，小灯泡就会发光。 14．金属大多数属于 ，布条、橡胶、陶瓷都属于 。 15．在闭合电路中，可以控制电灯的亮和灭的电器元件是 。 16．小雪在点亮小灯泡的瞬间，感觉到电池非常烫，此时，电路很有可能发生了 。 17．构成电路的必要元件是 、 、 和 。 三、判断题 18．通过连接简单电路点亮小灯泡的活动，我们得出：要使小灯泡发光，必须是闭合电路。( ) 19．电饭锅煮饭时所用的电是由发电厂提供的。( ) 20．灯丝中有电流通过时，小灯泡才可能发光。( ) 21．木头在任何情况下都绝不会导电。( ) 22．电是一种能量形式。( ) 四、连线题 23．把下列物体与之对应的用线连起来。 玻璃 铁丝            导体 干木棒 陶罐            绝缘体 人体 五、简答题 24．请写出生活中的两种绝缘体和两种导体。 25．张三放学路上发现几个小朋友在高压线下放风筝，连忙跑过去及时制止他们，请问制止的理由是什么？请你为安全用电写2句标语。 26．你知道哪些安全用电的注意事项？（至少写出三条） 27．我们要知道日常用电常识，假加你发现有人触电了，你该如何做呢？ 28．为什么传输电线里面是铜丝，外面裹着一层胶皮？ 六、实验题 29．学习了导体和绝缘体之后，郝琦心想检验自来水、纯净水和盐水的导电 性能，于是自己组装了简易电路检测装置， 设计了如下实验。 实验问题：自来水、纯净水、盐水，谁的 导电性能强？ 实验材料：烧杯、电池、导线、小灯泡、 自来水、纯净水、盐水、盐。 实验方法： a.先用电池、导线、小灯泡组装了一个电路检测装置。 b.再在三个烧杯中分别倒入等量的自来水、纯净水和盐水。 (1)制作好电路检测器后，要将两个检测头接触一下，目的是 。 (2)郝琦心将电路检测器的两个检测头分别放入不同的液体中，小灯泡最亮的是______。 A．连接自来水的电路 B．连接纯净水的电路 C．连接盐水的电路 (3)要使检测装置中的小灯泡更亮，可以采用哪些办法？（写出一种即可） 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 电与我们的生活》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C A B B B A A C 题号 11 12 答案 C B 1．C 【详解】A．纸板由木材纤维制成，属于绝缘体，不能导电。 B．塑料尺由塑料制成，塑料是典型的绝缘体，无法让电流通过。 C．铅笔芯主要成分是石墨，石墨是良好的导体，因此铅笔芯能够导电。 综上，只有铅笔芯是导体，故选C。 2．C 【详解】A．湿手含有水分，容易导电，直接触碰开关可能导致触电，存在安全隐患； B．破损的电线会暴露内部金属导线，可能引发短路、漏电甚至火灾，非常危险； C．发现有人触电时，直接接触触电者可能导致自身也触电。应立即切断电源（如关闭总开关或拔掉插头），确保安全后再进行救援，这是科学且安全的做法。 由以上分析可知，只有C选项的说法是正确的，故选C。 3．C 【详解】生活中用电器有些由电池供电，有些是由发电厂供电。像电视、冰箱这样大的用电器是由发电厂供电的，遥控器是用干电池来供电的，故选C。 4．A 【详解】A．现在电费很便宜，不用节约用电，错误；虽然电费便宜，但是我们也要节约用电，节约用电就是节约能源； B．电给我们的生活带来了很多便利，正确； C．室内没人时电灯应关掉，正确。 5．B 【详解】一个简单的电路由电源、导线、用电器三部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；用电器的作用是利用电流工作。因此让小灯泡亮起来的必须条件的是电路连接成闭合回路、要有提供电能的电源。简易电路可以不用开关，有电源、导线和小灯泡就能够形成一个闭合电路，点亮小灯泡。 6．B 【详解】干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。故选B。 7．B 【详解】完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。开关是控制电路通断的装置，开关闭合电路形成通路，开关断开，电路形成断路。故B选项正确。 8．A 【详解】电路是一个闭合的回路，在一个完整的电路中要有电源、导线、开关和电器四种电路元件。在闭合电路中，开关可以控制电灯的亮和灭。故选A。 9．A 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。石墨和金属属于导体；木材、橡皮属于绝缘体。 10．C 【详解】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。家用电线外面一般会包着橡胶皮，橡胶皮是绝缘体，不导电，可以限制电流通过，这样电线就可以安全把电输送到需要的地方，保障人身安全，不会触电事故。故C选项正确。 11．C 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。人、铁丝、回形针、潮湿的木棒都属于导体；瓷砖、干燥的木条属于绝缘体。 12．B 【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识。比如不可以一边充电一边玩手机，手机充满电后关闭电源，手机充电插头不能一直插插座上等。故选B。 13． 闭合 电流 【详解】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。所以小灯泡、金属导线和电池连接形成闭合回路时，灯丝中有电流通过，小灯泡就会发光。 14． 导体 绝缘体 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。金属大多数属于导体，布条、橡胶、陶瓷都属于绝缘体。 15．开关 【详解】电路是一个闭合的回路，在一个完整的电路中要有电源、导线、开关和电器四种电路元件。在闭合电路中，开关可以控制电灯的亮和灭。 16．短路 【详解】由电池、导线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。小雪在点亮小灯泡的瞬间，感觉到电池非常烫，此时，电路很有可能发生了短路。 17． 电源 导线 用电器 开关 【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在电路中，电是持续流动的，电流从电池的正极流出，从电池的负极流入。电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件。 18．√ 【详解】小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。 19．√ 【详解】电能是由发电厂的发电机转换而来，电饭锅煮饭时所用的电是由发电厂提供的。所以该题的说法是正确的。 20．√ 【详解】小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。小灯泡、导线和电池连接后形成闭合回路时，灯丝中有电流通过，小灯泡才可能发光。 21．× 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。导体与绝缘体之间没有绝对的界限；在条件变化时，导体也成为绝缘体；或绝缘体也成为导体，比如干木头是导体，但是湿木头就是导体了。题目说法错误。 22．√ 【详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。声、光、电、热、磁等都是能量的各种表现形式，可以相互转化。题目说法正确。 23．   【详解】容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。玻璃、干木棒、陶罐不容易导电属于绝缘体；铁丝、人体容易导电属于导体。 24．导体：钢尺、铁钉；绝缘体：木头、塑料。 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。 25．在高压线下放风筝，风筝可能会挂在电线上，有触电的危险或造成线路短路，还可能引发火灾，危害自己和公共安全。 示例一 安全用电，安全你我。 示例二 共同关注，安全用电。 【详解】生命只有一次，事故出于麻痹，加强用电安全意识十分重要，所以我们要提高安全用电的意识。在高压线下放风筝存在安全用电隐患，应及时制止。因为在高压线下放风筝，风筝可能会挂在电线上，有触电的危险或造成线路短路，还可能引发火灾，危害自己和公共安全。安全用电的标语有：1、安全用电，安全你我。2、共同关注，安全用电。3、安全用电，人人有责等。 26．（1）发现有人触电时，首先要切断电源，不能直接用手把触电者拉开；（2）不用湿手操作电器；（3）不在高压线下放风筝或钓鱼。 【详解】在生活中我们一定要注意安全用电，不攀爬电线杆、远离高压设备、不在高压线下放风筝或钓鱼、不在电线上晾晒衣物、不用湿手操作电器、不用电线破损的电器、不直接去拉触电者等等。 27．请大人帮忙，用干木棒把电线挑开。 【详解】生命只有一次，事故出于麻痹，加强用电安全意识十分重要，所以我们要提高安全用电的意识。发现有人触电了，不要惊慌，要保持镇静，周围没有电闸，可以请大人帮忙，或者用干燥的木棍等绝缘物挑开电线，使伤员尽快脱离电源。 28．电线内的铜丝是导体有电流通过，外面的塑料胶皮是绝缘体；电线外面的塑料皮是为了保证人体的安全，防止人体触电。 【详解】像铜丝那样容易让电流通过的物体，称为导体；像塑料那样不容易让电流通过的物体，称为绝缘体。电线内的铜丝是导体有电流通过，外面的塑料胶皮是绝缘体；电线外面的塑料皮是为了保证人体的安全，防止人体触电。 29．(1)测试电路检测器能否正常工作 (2)C (3)多加几节电池 【分析】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。 【小题1】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的，也可以用来检测物质是否导电。制作好电路检测器后，要将两个检测头接触一下，目的是测试电路检测器能否正常工作。 【小题2】不同液体的导电性能不同，这与它们的浓度有关系。根据对水的导电性的认识，纯净水含有杂质较少，导电能力最弱，自来水导电能力比纯净水强，但比盐水弱，盐水中能导电的物质最多，所以小灯泡最亮。故选C。 【小题3】要使检测装置中的小灯泡更亮，多加几节电池能增大电路中的电流，使实验效果更明显。 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