内容正文:
( )是二十四节气之首,也是春季的第一个节气。
2 姓 氏 歌
一、
yònɡ
用 “○”
quān
圈
chū
出
xià
下
liè
列
mínɡ
名
zi
字
zhōnɡ
中
de
的
xìnɡ
姓
shì
氏,
bìnɡ
并
xiě
写
chū
出
xìnɡ
姓
shì
氏
de
的
pīn
拼
yīn
音。
吴月 孙静静 张秀敏 李小龙
二、
kàn
看
pīn
拼
yīn
音,
xiě
写
zì
字
cí
词。
1.
你的爸爸姓
shén
me
?
2.
zhōnɡ
国是四大文明
ɡǔ
国之一。
三、
xué
学
yi
一
xué
学
jiè
介
shào
绍
xìnɡ
姓
shì
氏
de
的
fānɡ
方
fǎ
法。
1.
拆字法:(子)(小)孙 ( )( )张 ( )( )章
2.
组词法:(金钱)的钱 ( )的马 ( )的方
3.
说偏旁法:(双人)徐 ( )陈 ( )程
4.
联系名人法:张飞的(张) 关羽的( ) 文天祥的( )
四、
yuè
阅
dú
读
ér
儿
ɡē
歌,
wán
完
chénɡ
成
liàn
练
xí
习。(13分)
zhōnɡ
中
huá
华
xìnɡ
姓
shì
氏
xiǎnɡ
响
dānɡ
当
dānɡ
当 (
jié
节
xuǎn
选 )
wānɡ
汪
jūn
君
xīnɡ
星
zǐ
子
xiǎo
小
sūn
孙,
yánɡ
羊
nǚ
女
jiānɡ
姜 ,
bīnɡ
兵
fǎ
法
qí
奇,
wēi
威
sì
四
fānɡ
方 ,
tài
太
ɡōnɡ
公
diào
钓
yú
鱼
yù
遇
wén
文
wánɡ
王 。
3
第一单元
讲
解
视
频
拍
照
批
改
大道之行,天下为公。———《礼记》 (上一页答案:立春)
wén
文
dāo
刀
liú
刘,
ɡōnɡ
弓
chánɡ
长
zhānɡ
张 ,
táo
桃
yuán
园
yì
义,
liú
刘
ɡuān
关
zhānɡ
张 ,
sān
三
ɡù
顾
máo
茅
lú
庐
dé
得
liánɡ
良
xiànɡ
相 。
mù
木
zǐ
子
lǐ
李,
mù
木
tǔ
土
dù
杜,
lǐ
李
dù
杜
shī
诗,
wàn
万
rén
人
yǎnɡ
仰 ,
zhí
执
shǒu
手
xiānɡ
相
wànɡ
望
qínɡ
情
yì
意
chánɡ
长 。
1.
[语文要素]根据儿歌内容,先写出汉字,再给它们分分类。(8分)
①
文+刀= ②
羊+女=
③
木+子= ④
木+土=
以上所填的汉字中, 和 是左右结构, 和
是上下结构。(填序号)
2.
根据儿歌内容连一连。(3分)
太公 刘关张 李杜诗
万人仰 遇文王 桃园义
3.
下列选项中,儿歌采用“分解部件法”介绍的姓氏是(填序号)(2分)( )
①
文 ②
张 ③
关 ④
顾
五、
xià
下
miàn
面
de
的
shuō
说
fǎ
法
duì
对
mɑ
吗 ?
duì
对
de
的
huà
画“”,
cuò
错
de
的
huà
画“✕”。
1.
( )
2.
( )
3.
( )
4
语文(江苏专用)一年级下
第一单元
1 春夏秋冬
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
rù jiàng luò shuāng piāo chí
二、
春 吹 花 冬 吹 花
三、
示例:黄 紫 红
四、
1.
艹 植物(每空1分) 2.
② ④
① ③(每空1分)
3.
②(2分) 解析:从儿歌中“秋天怎么来?
落叶纷纷,秋天从叶子上飘下来”可知,落叶
是秋天的事物。
五、
示例:秋天来了,远望那一大片枫林,宛
如一大团燃烧的火焰,染红了天际。
2 姓 氏 歌
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
吴 wú 孙 sūn 张 zhānɡ
李 lǐ
二、
1.
什么 2.
中 古
三、
1.
弓 长 立 早 2.
示例:马上
方向 3.
双耳 禾木 4.
关 文
四、
1.
①
刘 ②
姜 ③
李 ④
杜 ①
④ ② ③(每空1分) 2.
(每处
1分)
3.
②(2分) 解析:儿歌中提到了“弓长
张”,即采用了“分解部件法”来介绍姓氏。
五、
1.
2.
✕ 解析:北宋文学家欧阳修姓欧阳,欧
阳是复姓。
3.
3 小 青 蛙
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
hù hé chī rànɡ yǎn miáo
二、
晴 清清
三、
1.
可 2.
月 3.
子 4.
木
四、
1.
② 2.
①
五、
1.
○蜻 ○精 ○倩 ○晴 ○情 ○猜 (每
个1分) 2.
(每空1分) 3.
④ ③
① ②(每空1分) 4.
② ①(每空1分)
六、
1.
① 2.
②
4 猜 字 谜
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
二、
明 万 无 红花
三、
示例:左边 正在 右边 石头 命令
今天 千万 方正
方法归纳
形近字的辨析
1.
从字音上区别。
2.
从字形上区别。
3.
从字义上区别。
4.
利用形声字的特点区别。
1