精品解析：河南省驻马店市西平县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

2023—2024学年度第二学期期中素质测试八年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，五个大题，满分140分，考试时间130分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。 2.答卷前将相关信息在答题卡上准确填涂。 一、积累与运用。（共24分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 文化是民族的血脉，古诗词是优秀传统文化的精华。在中华民族 ① 难而辉煌的发展历程中，丰富多 ② 、底蕴深厚的古诗词始终在为国人提供精神支撑和心灵慰藉，丰盈着我们的灵魂，强壮着我们的筋骨， ③ 砺着我们的情操。让古诗词嵌在莘莘学子的脑子里，也嵌在每个国人的心目中，这既是圆“中国梦”的精神储备，也是为了让我们的灵魂拥有诗意的栖息之地。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. jiè xī B. jí qī C. jí xī D. jiè qī （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ） A. ①坚②采③抵 B. ①艰②彩③砥 C. ①艰②彩③抵 D. ①坚②采③砥 【答案】（1）D （2）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 慰藉：wèi jiè，安慰。 栖息：qī xī，停留，休息（多指鸟类）。 故选D。 【小问2详解】 本题考查字形。 艰难：jiān nán，艰辛而困难。 丰富多彩：fēng fù duō cǎi，形容花样很多，内容丰富。 砥砺：dǐ lì，磨炼；勉励。 故选B。 2. 在语段横线处填入词语，全都正确的一项是（ ） 唢呐作为中国家喻户晓的民族吹管乐器，在千余年的历史发展中，主要服务于民间婚丧嫁娶等场合，“民俗性”是其核心文化标签。① ，唢呐② 只是一件民俗性乐器，③ 自中华人民共和国成立以来，随着唢呐被纳入专业音乐院校的主科教学体系并逐渐成为舞台艺术中的“新星”，“艺术性”便成为唢呐又一鲜明的身份标签。 A. ①而且 ②仅仅 ③而且 B. ①而且 ②并非 ③尤其 C. ①然而 ②并非 ③尤其 D. ①然而 ②仅仅 ③而且 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关联词语的运用。 ①“而且”表并列关系。“然而”表转折关系。根据前面的“‘民俗性’是其核心文化标签”和后面的“‘艺术性’便成为唢呐又一鲜明的身份标签”可知，由唢呐的民俗性转入艺术性。故应用：然而； ②仅仅：表示限于某个范围，只。并非：并不是。联系后句中的“随着唢呐被纳入专业音乐院校的主科教学体系并逐渐成为舞台艺术中的‘新星’”可知，此处表达的语意是唢呐并不只是一件民俗性乐器。故应用：并非； ③而且：表示进一层。尤其：更加，特别，表示在同类事物中突出强调某一种。此处表达的意思是强调自中华人民共和国成立以来，“艺术性”成了唢呐又一鲜明的标签。故应用：尤其； 故选C。 3. 小鲁在“品读古诗文”环节，制作了幻灯片，并引用了一些古诗文名句，请帮他补写。 我国是一个诗的国度，诗的历史源远流长。《诗经》是诗的源头，古老的恋歌《子衿》中“青青子衿，①________________。纵我不往，②________________”是人们对约会姑娘失落担忧的怜爱。我们要敢于追求友情的美好，因为③“________________，④________________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）表达了朋友之间的深挚情谊；柳宗元《小石潭记》中“佁然不动，⑤________________，⑥________________，似与游者相乐”让我们看到自然的生机；《望洞庭湖赠张丞相》中“⑦________________，⑧________________”，诗人巧用比喻，婉转含蓄地表达自己从政的心愿，希望得到举荐。 【答案】 ① 悠悠我心 ②. 子宁不嗣音 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 俶尔远逝 ⑥. 往来翕忽 ⑦. 欲济无舟楫 ⑧. 端居耻圣明 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“嗣、涯、俶、翕、楫”等字词容易写错。 4. 九年级某班以“热爱汉字书法，传承传统文化”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）活动中，刘博同学为班级黑板报写了一段刊头语，请你帮她修改。 书法是艺术，是哲学，是中华民族传统文化的瑰宝。中国书法被誉为：［A］无言的诗，无行的舞； ， 。［B］让书法艺术世代延续永葆青春，是我们义不容辞的。为彰显传统书法的永恒魅力，推动书画事业的繁荣与发展，我们要热爱书法，练习书法。 ①请仿照［A］处画线句的特点仿写一句： 。 ②［B］句是一个病句，应修改为： 。 （2）下面是收集到的三幅书法作品，如果让你选择一幅挂在你的书房，你会选择哪一幅？并从书体特点和文字内容说说理由。 （3）雷君同学认为现在是高科技时代，通过电脑什么字都可以打印出来，没有必要再花大力气去练习书法。你认为他的观点对吗？如果让你去劝说他，你该怎么说？ 【答案】（1）①无图的画。②让书法艺术世代延续永葆青春，是我们义不容辞的责任。 （2）示例一：我选“志存高远”。因为我喜欢隶书，它气势浑厚，朴拙率真，古典味浓；从内容上看是激励人读书要有远大的志向，它提醒我时刻不要忘了自己读书的理想。 示例二：我选择“学无止境”，它是楷书，严谨规范，结体端庄。具有一种厚重美。它告诉我学习永远没有止境，永远不要满足，更不要骄傲。 （3）雷君的观点是错误的。书法是一种艺术而不是一种技术，艺术是无法批量复制的。字固然可以用电脑打出来，但是却不能展现书法创作特有韵律美；也不能灵活展现创作者的情感和审美情趣，更不能灵活展现书法所包含的文化元素。 【解析】 【详解】（1）①仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。结合“无……”的句式进行仿写。如：无声的乐。②成分残缺。在句末加“的责任”。（2）要求学生能够结合书法体例，分析字体的特点即可。如：我选择“天道酬勤”，该字是行书，清秀潇洒，浓淡相宜，它告诉我学习贵在勤，只有勤，才会得到上天的青睐和眷顾。（3）首先指出他的观点是错误的，然后从书法的优点和益处写出理由即可。如：再漂亮的字也打不出书法中透露出的精、气、神吧。腹有诗书气自华，这就是气质的表现。书法不仅可以使得自己有一技之长，还可以修身养性。 二、现代文阅读。（共33分） （一）（16分） 阅读下面的文章，完成小题。 母亲的年终总结 红 叶 ①年末岁尾，我挣扎在加班加点工作氛围中，母亲的电话就来了，家里准备杀年猪，要我们姐弟定个日子，一家人热热闹闹聚在一起吃几顿团圆饭。 ②我趁着半日闲乘车回了趟老家，远远地就发现老屋上空袅着洁白的炊烟，母亲站在门口等我。大铁锅炖着大骨鸡、野蘑菇和粉丝，香气狠狠地扑进我怀里。母亲推我上坑，炕烧得热乎乎的，一葫芦瓢炒花生，自家产的国光苹果盛在瓷盘里摆在炕梢。 ③一个牛皮色的笔记本安静地躺在炕桌上，旁边放着一支油笔。咦？怎么还有笔记本？母亲以往都说记忆力不好，谁来借几枚土鸡蛋、几瓢苞米碴子都会随手记录在纸糊的墙壁上，墙上密密麻麻全是母亲记下来的账单，以及琐碎的日常。见母亲去院子喂一群鸡鸭，我信手翻开笔记本。 ④打开扉页发现几个大字：家庭年终总结。哎哟母亲，我和弟弟都在小县城居住，劝了好几回父母到城里安享晚年，可惜他们离不开那几亩荞麦地，就是不来，偶尔把老人拽来小住，两天不到，就像火烧眉毛嚷嚷着回去。以前就没看到母亲年终总结，简直是日头从西边出来了，母亲小学四年级文化，字写得不错，很工整。我以为母亲的年终总结不过是记录一下她和我父亲的一年花销。哪料到这第二条第一款就是她的女儿——我的2019年花费账单，大到母亲住院期间我给她的花销情况，小到一斤烤红薯、几个韭菜盒子、一条毛巾，只要是花在母亲身上的钱，母亲一一做了详细记载，标注了日期，清晰可见。 ⑤接着是弟弟在这一年中为父母的花费，还把住院那段时光加了红线做了特殊说明，弟弟和弟媳都很孝顺，母亲有一声咳嗽也赶紧叫吃药或看医生，关于弟弟这一栏，母亲也是如法炮制，一笔笔花在父母身上的钱，皆清晰明了地记录一番。 ⑥总结也就这样，没什么说道，看了母亲记录的儿女花销账单，还有他们老两口的花费情况，我想合上本，却翻到了新的一页。天哪！母亲竟然对我们姐弟做了一次深刻的年终总结，如下：青，都奔五十的人了，脾气不好，三句话不到就叽叽歪歪。改一改你的臭脾气，再有一两年你也是做奶奶的人了，这麦秸秆一点就着的性格要不得，做不好一个合格婆婆。 ⑦你是马大哈，干活说话不经过大脑，拿起来就说想怎么干也不考虑就干，结果总是处处碰壁，挨领导训斥。青，你必须改改你毛毛愣愣的毛病，活了半辈子的人了，没个稳当相。 ⑧更重要的一点，给我记着，走路别玩手机，挺大个人也不知羞躁，整天机不离手手不离机，眼睛毁了，谁管你啊？就是有人照顾你，你自己不遭罪吗？ ⑨你不吃早饭也要改一改，必须吃早饭，你那胃病咋得的？还不是管它凉的热的硬的辣的，想吃就吃没有约束没有规律造成的？你不改这些坏习惯，将来吃亏的是你。 ⑩我的母亲，悉数了我的几大罪状，提出了改正方案，真的是用心良苦。对弟弟的总结也是毫不留情面，一顿狠批，深挖本质的东西。末了，提出了2020年应该注意和加强的事项。比如回老家不要带大鱼大肉、衣服鞋袜，乡村集市每五天就开集，去集市买便宜实惠，不比城里大商场差。 ⑪身体是革命的本钱，一定把身体照顾好，居家过日子别斤斤计较，能忍则忍。我和你爸，继续侍弄菜园、土地，养鸡鸭猪，在城里买的不是绿色食品，不环保，也不好吃。 ⑫最后一点，青家买车我不反对，量力而行，刚不做房奴，别又做了车奴。骑自行车上班锻炼身体，还环保不好吗？ ⑬最后重点总结：2019年，我有病花了儿女一大笔钱，苦了两个孩子，从今以后好好活着，该吃吃该喝喝，我们老人身体棒棒的，不给孩子增加负担，不仅是做父母的责任，也是小辈儿的幸福。 ⑭泪眼模糊，母亲什么时候进来的我不清楚，她一把夺过笔记本，不好意思地说：“嘿嘿，傻闺女，这是俺瞎划拉的，没啥好看的，鸡肉炖好了，你爸上山捡柴火也回来了，开饭！” ⑮我转身朝衣袖上擦了把脸，母亲才是世界上最有大爱最有心的人。 （选自《杂文选刊》2020年第9期，有删改） 5. 文中的母亲在笔记本上做了哪些“年终总结”？请结合全文内容分条概括。 6. 请从加点词语运用和修辞手法的角度分别任选其一，赏析第②段中画横线的句子。 7. 小说是从“我”的视角进行叙述的，但在母亲的年终总结中人称却变换为“你”。请从叙述者“我”的角度和第二人称“你”的角度分别分析其作用。 8. 请结合全文从内容和写法上分别分析文章最后一段对表现主题的作用。 【答案】5. ①老两口的花费情况；②2019年“我”和弟弟为父母花销的明细；③母亲为“我”和弟弟总结的不良生活习惯和改正方案，以及2020年“我”和弟弟应注意和加强的事项；④父母提出保养身体，不给儿女添麻烦的生活目标。 6. 词语运用：“扑”字生动形象地写出饭菜香气直冲而来的感觉，说明母亲早早做饭等儿女回家；“推”字写出母亲心情之急，表现出母亲担心女儿受冷，让孩子赶紧暖和的心理；“摆”字说明母亲对孩子们回家早有准备，提前把花生、水果给孩子们准备好，体现出对孩子的深情。 修辞手法：“香气狠狠地扑进我怀里”，运用拟人的修辞手法，把饭香比作人，生动形象地写出饭菜香气直冲而来的感觉，体现出母爱的温暖、家的温馨。 7. 叙述者“我”作用：①以“我”的视角来叙事，使故事情景更真切，拉近与读者的距离；②“我”是整个事件的参与者，通过“我”的所见所闻，推动了故事情节的发展。 第二人称“你”的作用：①采用“书信体”形式，娓娓道来，谆谆教导，使叙事更加集中；②用第二人称，增加亲切感，拉近母亲与“我”之间的距离，便于感情交流；③体现母亲对儿女关怀备至，挚爱情深。 8. ①从内容上看，女儿因看到母亲笔记本上记录的生活琐事，感受到母亲细致入微的关心而感动流泪，用女儿的举动表现对母爱的理解，突出主题；②从写法上看，结尾句直抒胸臆，直接点明主旨，抒发作者对母爱的赞美之情。 【解析】 【导语】这篇文章通过母亲在笔记本上记录的年终总结，展现了母亲对子女的深切关爱与细致观察。全文以“我”的视角展开，通过母亲的账单和对子女性格、习惯的批评，体现了母亲对子女生活的无微不至的关怀与期望。文章语言朴实，情感真挚，通过细节描写和人物对话，生动刻画了一位普通农村母亲的形象。结尾处“我”的感动与母亲的谦逊形成鲜明对比，进一步深化了母爱的主题，令人动容。 【5题详解】 本题考查筛选信息概括内容。 结合第④段“打开扉页发现几个大字：家庭年终总结”“我以为母亲的年终总结不过是记录一下她和我父亲的一年花销”可知，母亲在笔记本上记录了她和父亲的一年花销，可概括为：老两口的花费情况； 结合第④段“哪料到这第二条第一款就是她的女儿，我的2019年花费账单，大到母亲住院期间我给她的花销情况……母亲——做了详细记载”，第⑤段“接着是弟弟在这一年中为父母的花费”可知，母亲在笔记本上记录了2019年“我”和弟弟为父母花销的明细，可概括为：2019年“我”和弟弟为父母花销的明细； 结合第⑥段“我想合上本，却翻到了新的一页。天哪！母亲竟然对我们姐弟做了一次深刻的年总结”，第⑩段“我的母亲，悉数了我的几大罪状，提出了改正方案，真的是用心良苦。对弟弟的总结也是毫不留情面，一顿狠批，深挖本质的东西。末了，提出了2020年应该注意和加强的事项”可得：母亲在笔记本上记录了她为“我”和弟弟总结的不良生活习惯和改正方案，还提出了2020年“我”和弟弟应注意和加强的事项； 结合第⑬段“最后重点总结：2019年，我有病花了儿女一大笔钱，苦了俩孩子，从今以后好好活着，该吃吃该喝喝，我们老人身体棒棒的，不给孩子增加负担，不仅是做父母的责任，也是小辈儿的幸福”可知，母亲还重点总结了做父母的，对自己要保养身体，不给儿女添麻烦的生活要求，可概括为：父母提出保养身体，不给儿女添麻烦的生活目标。 【6题详解】 本题考查赏析语句。 题目要求从词语运用或修辞手法的角度进行赏析。 从词语运用的角度来看。结合“大铁锅炖着大骨鸡、野蘑菇和粉丝，香气狠狠地扑进我怀里。母亲推我上炕，炕烧得热乎乎的，一葫芦瓢炒花生，自家产的国光苹果盛在瓷盘里摆在炕梢”分析，句中使用了一系列动词来表现母亲对女儿的关心与爱护，“炖”写出了母亲早早地用心准备好饭菜，“扑”生动地写出了母亲准备的饭菜香气扑面而来的感觉，“推”写出了母亲动作的急切，生怕女儿会冷，想让回家的孩子暖和起来的心理，“盛”“摆”写出了母亲听闻儿女回家早已准备好花生、苹果；这些动词的使用，体现了母爱的温暖与温馨。 从修辞手法的角度来看。“香气狠狠地扑进我怀里”运用了拟人的修辞手法，赋予饭菜的香气以人的动作，生动形象地写出了母亲为女儿精心准备好的饭菜香气扑鼻而来的景象，表现了母亲对女儿的关爱，也体现了母爱的温暖与家的温馨。 【7题详解】 本题考查叙述视角的作用。 叙述者“我”的角度。结合第①段“年末岁尾，我挣扎在加班加点工作氛围中，母亲的电话就来了，家里准备杀年猪，要我们姐弟定个日子，一家人热热闹闹聚在一起吃几顿团圆饭”，第②段“我趁着半日闲乘车回了趟老家，远远地就发现老屋上空袅着洁白的炊烟，母亲站在门口等我”，第④段“打开扉页发现几个大字：家庭年终总结”，第⑮段“我转身朝衣袖上擦了把脸，母亲才是世界上最有大爱最有心的人”可知，小说的开头与结尾都是以“我”的视角进行叙述，使事件真实可信；从整个小说故事来看，“我”是这个事件的参与者，通过“我”的所见所闻，引出了母亲的年终总结，从而推动了故事情节的发展；“我”见证母亲所写年终总结的真实性，从母亲的年终总结中，可以感受到母亲对儿女的细微关心，同时也表达“我”对母亲深深的感激之情； 第二人称“你”的角度。结合第⑥段“天哪！母亲竟然对我们姐弟做了一次深刻的年总结，如下：青，都奔五十的人了，脾气不好，三句话不到就叽叽歪歪。改一改你的臭脾气，再有一两年你也是做奶奶的人了，这麦秸秆一点就着的性格要不得，做不好一个合格婆婆”，第⑦段“你是马大哈，干活说话不经过大脑，拿起来就说想怎么干也不考虑就干，结果总是处处碰壁，挨领导训斥。青，你必须改改你毛毛愣愣的毛病，活了半辈子的人了，没个稳当相”，第⑧段“更重要的一点，给我记着，走路别玩手机，挺大个人也不知羞臊，整天机不离手手不离机，眼睛毁了，谁管你啊？就是有人照顾你，你自己不遭罪吗”，第⑨段“你不吃早饭也要改一改，必须吃早饭，你那胃病咋得的？还不是管它凉的热的硬的辣的”可知，当小说中引用母亲的年终总结的内容时，将人称变换成“你”，使用第二人称，可以增加亲切感，拉近母亲与“我”之间的距离，便于感情交流；母亲的年终总结采用“书信体”形式，如同母亲在身边话家常地教导“我”，使叙事更加集中；这些内容体现了母亲对儿女关怀备至，挚爱情深。 【8题详解】 本题考查结尾段的作用。 内容上，结合第⑮段“我转身朝衣袖上擦了把脸，母亲才是世界上最有大爱最有心的人”分析， “我转身朝衣袖上擦了把脸”写出了女儿因感动而落泪的动作，结合全文内容可知，女儿因看到母亲笔记本上记录的生活琐碎事件，被母亲细致入微的关心而感动流泪，这里用女儿的举动表现对母爱的理解，突出主题“母亲才是世界上最有大爱最有心的人”，表达了对母爱的赞美与歌颂。 结构上，结尾句在文章最后，起到了总结全文，点明主旨的作用；“母亲才是世界上最有大爱最有心的人”直抒胸臆，直接抒发了作者对母爱的赞美之情。 （二）（17分） 阅读下面文章，完成小题。 “刷脸时代”来临，您准备好了吗 ①“漂亮的脸蛋儿能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋儿都有可能刷出钱来，作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无须携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。 靠谱的刷脸技术 ②刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专家举了个例子：像《碟中碟》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99.99%。 ③刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。 尤其利好老年人 ④刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。 ⑤人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题，在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。 进入“弱隐私”时代 ⑥刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之联通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利；只是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。 ⑦在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。 9. 文中举汤姆·克鲁斯的例子，有什么作用？ 10. 阅读下列句子，回答括号中的问题。 ①在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。（“围猎”有什么表达效果？） ②在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。（“脸”在文中具体指代什么？） 11. 赵爷爷记性差，常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款业务。他担心别人会拿着他的照片去刷脸取款，自己皱纹增多难以识别，请你用文中相关知识帮助他消除顾虑。 12. 文章题目隐含着哪些意思？请结合全文进行探究。 13. 下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段合适，并阐述理由。如果你认为不合适，请阐述理由。 蚂蚁金服和北京旷视科技旗下的Face+Finan-cia1平台合作研发的“刷脸支付”，通过“扫脸”取代传统密码。在蚂蚁金服内部，有一支名为“染车间”的专职研究生物识别技术的团队，该团队高级技术专家张洁介绍，人脸识别准确率之所以能够高于人眼，主要在于计算机可以关注更多的关键细节，并通过算法排除一切干扰因素。 【答案】9. 具体说明刷脸认证准确度高，超过人眼吸引读者阅读兴趣。 10. ①用“围猎”打比方，生动形象地说明各方对个人信息的争相抢夺。②“脸”指代个人信息，包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等。 11. 赵爷爷，不用担心，刷脸技术具有很高的安全性，它采用人脸检测技术，可以防止用照片冒充真人的行为；皱纹增多没有关系，你只要去系统更新脸部照片就行了。 12. 刷脸技术准确、便捷，刷脸时代的到来是必然的，我们要做好拥抱这个时代的准备；但刷脸的同时可能会泄露个人隐私，让我们进入一个“弱隐私”时代，我们要提高保护个人隐私的意识。 13. “可以”示例：放在文中第一个小标题“靠谱的刷脸技术”下面，材料内容主要说明“刷脸支付”的准确率高，与文中“靠谱的刷脸技术”这一节主题内容相同，可以作为事例加以说明。 “不可以”示例：因为材料解释了“刷脸支付”的准确率高的原因，而文章主要说明的是刷脸技术的特点和对此技术可能引发问题的思考。 【解析】 【导语】这篇阅读文章围绕“刷脸时代”展开，深入探讨了刷脸支付技术的应用、优势及其带来的隐私问题。文章通过举例、数据和技术说明，展示了刷脸支付的高安全性、实时性和准确率，尤其强调了对老年用户的友好性。同时，文章也指出了刷脸技术带来的隐私风险，提出了“弱隐私时代”的概念，警示个人信息可能被滥用。整体上，文章既展现了技术的进步与便利，也引发了对隐私保护的深思，体现了科技发展与个人权益之间的平衡与挑战。 【9题详解】 本题考查说明方法及其作用分析。 根据第②段“有关专家举了个例子：像《碟中谍》里汤姆•克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99.99%”可知，这句话运用了举例子的说明方法，列举汤姆克鲁斯采用人皮面具这招，已无法躲避目前人脸识别技术这个例子，具体有力地说明了刷脸认证准确度之高，已超过人眼。同时也有激发读者兴趣的作用。 【10题详解】 ①本题考查分析词语的表达效果。 考查对词语表达效果的理解。回答此题时要注意，应联系前后的文意来具体回答。“围猎”的意思是：从四面合围起来捕捉禽兽。根据“在信息即价值的时代，这样精准翔实的‘立体’资料，必将成为各方环伺围猎的目标”可知，这里的“围猎”运用了打比方的说明方法，将“精准翔实的个人信息资料”比喻为“猎物”，生动形象地说明各方对个人信息的争相抢夺。 ②本题考查理解词语。 结合第③段“刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性”可知，这里强调了对真实人脸的检测，这里的“脸”指的是用户真实的面部特征，用于身份识别。 结合第⑥段“刷脸支付就好比是一把‘芝麻开门’的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的‘人脸’信息被采集并储存。与之联通的商业机构等均有可能‘正当’地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等”可知，这里明确指出在刷脸支付过程中，“脸”不仅仅是面部本身，还包括与之相关的“人脸”信息，这些信息包含了个人的面部特征数据以及在刷脸过程中可能体现出的表情等信息。同时还提到与“脸”相关的其他个人信息，如姓名、职业、手机号等也会被获取。 综上可知，“脸”在文中指代面部特征、不同表情，以及因刷脸支付而可能被获取的包括姓名、职业、手机号等在内的个人信息。 【11题详解】 本题考查理解文章内容和阅读拓展。 针对赵爷爷担心别人拿照片刷脸取款，可向他介绍刷脸技术的安全性：根据文章第③段“刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回……判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况”可知，刷脸支付采用了人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，具有高安全性。在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。所以别人拿着赵爷爷的照片是无法通过刷脸取款的。 其次针对担心皱纹增多难以识别，可向他说明容颜变化的可适应性：结合第⑤段“部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决”可知，对于因化妆等使容颜发生变化的情况，机器是可识别的。虽然赵爷爷皱纹增多与化妆情况不同，但原理类似，机器对于正常的容颜变化有一定的识别能力。如果赵爷爷的脸部信息随着年龄增长变化较大，导致机器无法识别，他只需去系统更新脸部照片就可以解决这个问题，更新后就能顺利进行刷脸取款。 例如：赵爷爷，您不用担心别人拿着您的照片去刷脸取款。现在的刷脸支付采用了先进的人脸检测技术，安全性很高，像3D红外深度摄像头会检测采集到的是不是照片、视频之类的，能有效防止用照片、视频冒充真人，所以别人拿您照片是不能刷脸取款的。至于您担心皱纹增多难以识别，其实机器对于正常的容颜变化是有一定识别能力的，就像化妆机器都能识别呢。而且就算因为皱纹增多等原因机器识别不了，您只需要去系统更新一下脸部照片，就又能正常使用刷脸取款功能啦。您就放心办理刷脸取款业务吧。 【12题详解】 本题考查标题的含义。可从“刷脸时代”的特点、“来临”的影响和“您准备好了吗”的深层含义等方面入手。 “刷脸时代”代表着刷脸技术已经广泛应用于生活的各个领域，如文中第①段“在刷脸支付时代来临的当下……大数据风控技术，让用户在无须携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付”提到的刷脸支付。这意味着人脸识别技术已经发展到了一定阶段，成为人们日常生活中一种常见的身份识别和操作方式，它采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术等先进技术手段，改变了传统的支付等模式。刷脸技术的应用改变了人们的生活方式。以前需要携带各种卡片、记住复杂密码等，现在只需凭借刷脸就能完成支付等操作，让生活更加便捷。比如第④段提到“刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度”，老年人记性差，刷脸支付就避免了他们忘记银行卡密码等问题，同时也解决了身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题，人们可以通过刷脸领取电子交通卡、电子社保卡等。 “来临”表明刷脸技术不是个例或试验阶段，而是已经大规模进入人们的生活，标志着一个新的时代已经到来。它如同一种新的潮流或趋势，不可避免地会对社会的各个方面产生深远影响，从商业交易到个人信息管理等，都将因刷脸技术的广泛应用而发生变革。刷脸技术的“来临”带来的影响是多方面的。一方面给人们带来了便利，提高了生活效率；另一方面也带来了一些问题，如第⑥段“开启系统进入应用过程中……加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻”，表明大量用户的“人脸”信息被采集并储存，个人信息面临被泄露的风险，行业内缺乏统一标准等，这些都影响着人们的生活和社会的发展。 “您准备好了吗”提醒人们要从技术使用的角度做好准备，要了解和适应刷脸技术这种新的操作方式。比如要知道如何在各种设备和场景中进行刷脸操作，如何应对可能出现的技术问题，像容颜变化后要去系统更新脸部照片等，以确保能够顺利使用刷脸技术带来的各种便利。“您准备好了吗”也是在提示人们要对刷脸技术带来的隐私问题有所准备。在刷脸时代，个人信息更容易被采集和获取，人们需要增强隐私保护意识，思考如何在享受刷脸便利的同时，保护好自己的个人信息，不被不法分子利用，要关注行业规范和法律法规的变化，学会用法律手段维护自己的权益。意味着整个社会需要做好准备来应对刷脸时代带来的各种挑战和变化。相关企业和机构要完善技术、制定统一标准，政府部门要加强监管，共同营造一个安全、有序的刷脸时代环境，让人们能够放心地享受刷脸技术带来的便利。 【13题详解】 本题考查理解文章内容。 如果认为材料合适，可考虑放在第②段或第③段，也即第一个小标题“靠谱的刷脸技术”下面。 放在第②段的理由：第②段主要论述刷脸认证的靠谱程度和准确度，材料中提到“人脸识别准确率之所以能够高于人眼，主要在于计算机可以关注更多的关键细节，并通过算法排除一切干扰因素”，进一步解释了人脸识别准确率高的原因，与第②段中“其识别准确率已达到99.99%”相呼应，能为刷脸技术的靠谱程度提供更详细的技术层面的支撑，增强了第②段对刷脸技术准确度论述的说服力。 放在第③段的理由：第③段重点介绍刷脸支付的高准确率特点，材料中“人脸识别准确率之所以能够高于人眼”等内容，详细说明了刷脸支付高准确率的原理，作为例子补充在第③段，能更具体地阐释刷脸支付高准确率这一特点，使读者对刷脸支付的特点有更深入的理解，进一步论证了第③段的观点。 如果认为材料不合适，理由可以是：材料主要围绕蚂蚁金服和北京旷视科技旗下平台合作研发的“刷脸支付”以及人脸识别准确率高的技术原理展开。而文章整体论述的是刷脸支付的多个方面，包括对不同人群的影响、隐私问题等，材料内容相对单一，只是强调了技术原理，与文章其他段落如第④段（刷脸技术对老年人友好）、第⑥段（“弱隐私”时代问题）等论述的主题不相关，无法对这些段落的观点起到补充或支撑作用，不能很好地融入文章整体的论述结构中，所以不合适作为本文的例子。 三、古诗文阅读。（13分） 阅读下面文言文，完成后面问题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。∥土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ——陶渊明《桃花源记》（节选） 14. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）豁然开朗（ ） （2）阡陌交通（ ） （3）悉如外人（ ） （4）才通人（ ） 15. 翻译下列句子。 （1）土地平旷，屋舍俨然。 （2）黄发垂髫，并怡然自乐。 16. （1）《桃花源记》选段已用“∥”分为两个层次，请分别概括其内容。 （2）此段选文反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。 【答案】14. ①. 开阔敞亮的样子 ②. 交错相通 ③. 全，都 ④. 仅仅，只 15. （1）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐。 （2） 老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。 16. （1）渔人发现并进入桃花源；桃花源中的景象。 （2）生活和平安宁，百姓怡然自乐。（意思近即可） 【解析】 【导语】这段选文出自陶渊明的《桃花源记》，描绘了一个与世隔绝的理想化社会。文章通过细腻的笔触，展现了桃花源中宁静和谐的田园生活，反映了作者对现实社会的不满和对理想社会的向往。文章层次分明，前半部分描述进入桃花源的过程，后半部分则描绘了桃花源内的生活景象，整体上体现了作者追求自由、平等、安宁的社会理想。 【14题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：一下子变得开阔敞亮了。豁然：开阔敞亮的样子。 （2）句意：田间小路交错相通。交通：交错相通。 （3）句意：完全像桃花源外的世人。悉：全，都。 （4）句意：仅能容一个人通过。才：仅仅，只。 【15题详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）平旷，平坦宽阔；俨然，整齐的样子。 （2）黄发，指老人；垂髫，指小孩；并，都；怡然，高兴的样子。 【16题详解】 本题考查文章内容概括。 （1）根据文中划分的两个层次，可知第一层次：描述了主人公在寻找桃花林尽头的过程中，发现了一座山，山中有小口，隐隐约约有光。他舍弃船只，从小口进入，初时通道非常狭窄，仅能容纳一人通过。走了数十步后，突然豁然开朗，进入了一个开阔的地方。可概括为：渔人发现并进入桃花源。 第二层次：描绘了主人公进入这个开阔地方后所见的景象。这里土地平坦广阔，房屋整齐排列，有良田、美池、桑竹等自然景观。田间小路纵横交错，鸡犬之声相闻。这里的人们往来种作，男女衣着与外界人无异，老人和小孩都显得非常快乐。可概括为：桃花源中的景象。 （2）陶渊明通过《桃花源记》描绘了一个与世隔绝的桃花源，反映了作者对于生活和平安宁、百姓怡然自乐的社会理想的向往。在这个理想社会中，人们没有战争、没有压迫、没有剥削，他们过着自给自足、和谐共处的生活。作者通过渔人的视角，将我们带入了一个充满美好和宁静的世界，让我们感受到了那种令人向往的和平与安宁。因此，《桃花源记》反映的作者的社会理想是生活和平安宁、百姓怡然自乐。 【点睛】参考译文： 桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。 阅读古诗《蒹葭》，完成下面小题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 17. 诗中的画线句子（溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且右。）采用了哪种表现手法？有什么表达效果？ 18. 你如何理解这首诗所抒发的感情？ 【答案】17. 重章迭唱。从“道阻且长”到“道阻且跻”再到“道阻且右”，反复渲染了主人公追寻过程的艰难，凸显了主人公执着坚持的精神。 18. 对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。（意对即可） 【解析】 【导语】《蒹葭》以反复咏叹的手法，描绘了主人公对“伊人”的执着追求与不可得的怅惘。诗中“溯洄从之”与“溯游从之”的对比，象征了追寻的艰难与希望的渺茫。通过“蒹葭”“白露”等自然意象，营造出一种朦胧而忧伤的意境，抒发了对理想或爱情的无限向往与无奈之情。全诗语言优美，情感深沉，展现了古典诗歌的含蓄与隽永。 【17题详解】 本题考查表现手法及作用。 结合《蒹葭》中“溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且右”可知，这几句诗中“溯洄从之”多次重复出现，而“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”在内容上相似，句式上相近，只是在个别词语上有所变化。从表现手法上看，这符合重章迭唱的特点，即通过重复的章句来强化情感和突出主题。 “道阻且长”描述了主人公逆流而上追寻“伊人”时道路既艰险又漫长；“道阻且跻”进一步强调道路不仅险阻，而且地势变得崎岖难行；“道阻且右”则表示道路不仅艰难，而且曲折迂回。通过这种反复的渲染，生动地展现出主人公追寻“伊人”过程中面临的重重困难。由此可知，这种重章迭唱的手法，反复渲染了主人公追寻过程的艰难，在这样艰难的情况下，主人公依然没有放弃，凸显了主人公执着坚持的精神。 【18题详解】 本题考查情感主旨。 结合“所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”可知，诗中主人公心中有一位“伊人”，主人公想要追寻她，逆流而上道路艰险漫长，顺流而下仿佛她又在水中央难以触及。由此可知，主人公对“伊人”有着强烈的追求欲望，这种追求体现出对美好爱情的向往，渴望与心中的恋人相聚，获得幸福生活。 结合第②段“所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻”以及第③段“所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚”可知，在每一段中，主人公都在不断地追寻“伊人”，从在水的岸边，到水中高地，再到水的边上，无论主人公如何努力追寻，“伊人”始终若即若离。由此可知，主人公在追寻过程中面临诸多困难，始终无法靠近“伊人”，这反映出主人公因无法与“伊人”相见而产生的相思之苦，心中满是对“伊人”的思念之情。 四、名著阅读。（共20分） 19. 填空题。 （1）《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为________撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 （2）朱自清的传统文化的研究，不只注意到________的高度和深度，更注意到________所能接受的广度。 （3）《经典常谈》全书共________篇，介绍了《________》《周易》《史记》等经典著作，并概述了________、辞赋和历代诗文的情况。 （4）《战国策》是一部________史书，西汉末年________根据战国史书整理编辑而成，共三十三篇，分为十二策，着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。《邹忌讽齐王纳谏》选自其中。 【答案】 ①. 中学生 ②. 学术 ③. 大众 ④. 十三 ⑤. 《说文解字》 ⑥. 诸子百家 ⑦. 国别体 ⑧. 刘向 【解析】 【详解】本题考查名著基本知识。 （1）《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初写的一部介绍我国传统文化经典的著作。朱自清撰写《经典常谈》的初衷是为中学生普及传统文化经典，语言通俗易懂，适合学生阅读。 （2）朱自清的传统文化的研究，目的在于向大众普及知识，不只注意到学术研究的高度和深度，更注意到普通读者（大众）所能接受的广度，力求雅俗共赏。 （3）《经典常谈》全书共13篇，按照我国古代经、史、子、集分类法的顺序梳理了经典作品，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 （4）《战国策》按国家分类记录战国史事，是一部国别体史书，西汉末年学者刘向整理散乱史料，编订为三十三篇，收录《邹忌讽齐王纳谏》等名篇。《战国策》是一部战国时代的史料汇编，主要记录了战国时期策士的言论和行动。这部书的名称最终由西汉学者刘向所确定。他认为战国时期，游说之士辅佐各国君主，为其策划谋略，这些内容应该被汇编成册，因此命名为《战国策》。 选择题。（6分） 20. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《给青年的十二封信》是作家朱光潜专门写给中学生的书信。 B. 《苏菲的世界》是一本关于西方哲学史的小说，作者是挪威作家乔斯坦·贾德。 C. “乐府”是指汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的旧诗体，如《木兰诗》。 D. 《给青年的十二封信》中朱光潜在《谈读书》一信中最后提到两种读书方法，第一种方法是凡值得读的书至少须读两遍，第二种方法是记笔记（须笔记纲要精彩和自己的意见） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.有误，乐府最初是古代的音乐行政机关，秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署，到汉时沿用了秦时的名称。公元前 112 年，汉王朝在汉武帝时正式设立乐府，其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。后来“乐府”成为一种带有音乐性的诗体名称，不仅仅局限于汉魏六朝时期，唐宋时凡可传唱的诗，都可称为乐府诗。 故选C。 21. 下列说法有误的一项是（ ） A. 婉约派是宋词一大流派，该派词作情思细腻，语言华美，代表词人有晏殊、李清照等。 B. “诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。 C. 词又称“长短句”，句式长短不一。始于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表。 D. 《关雎》和《蒹葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点，即一唱三叹，反复吟咏。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.有误。词并非始于宋代，而是始于隋唐，到宋代达到鼎盛； 故选C。 22. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。 B. 朱自清，我国著名散文家、诗人、学者。我们学过他的散文《春》《背影》。 C. “记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《礼记》《桃花源记》《小石潭记》等。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.《论语》是孔子的弟子及再传弟子们所著的一本书，不是孔子所著的；记录的是孔子及其弟子的言行，不仅仅记录了孔子的言行； C.《礼记》是儒家经典著作，标题中的“记”不是文体； D.《诗经》汇集了从西周到春秋的诗歌305篇，并非到战国时期； 故选B。 23. 请运用所积累的知识，完成下列各题。 在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务……我国旧日的教育，可以说整个儿是读经的教育。经典训练成为教育的唯一的项目，自然偏枯失调；况且从幼童时代就开始，学生食而不化，也徒然摧残了他们的精力和兴趣。新式教育施行以后，读经渐渐废止。民国以来虽然还有一两回中小学读经运动，可是都失败了，大家认为是开倒车。另一方面，教育部制定的初中国文课程标准里却有“使学生从本国语言文字上了解固有文化”的话，高中的标准里更有“培养学生读解古书，欣赏中国文学名著之能力”的话。初、高中的国文教材，从经典选录的也不少。可见读经的废止并不就是经典训练的废止，经典训练不但没有废止，而且扩大了范围，不以经为限，又按着学生程度选材，可以免掉他们囫囵吞枣的弊病。这实在是一种进步。 （选自朱自清《经典常谈·序》） （1）语段表明了朱自清对待经典是怎样的态度？ （2）语段阐述了旧式读经教育的弊端，具体表现在哪些方面？ （3）朱自清先生认为在中等以上的教育里应如何处理好“读经”？ 【答案】（1）经典训练的价值不在实用，而在文化。 （2）①经典训练成为教育的唯一的项目，偏枯失调；②从幼童时代就开始经典训练，会让学生食而不化，摧残他们的精力和兴趣。 （3）①经典训练应该是一个必要的项目，其价值不在实用，而在文化；②不以经为限，按着学生程度选材，扩大经典训练的范围，免掉学生囫囵吞枣的弊病。 【解析】 【小问1详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从原文“经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化”可知，这里朱自清认为经典训练是必要的，但重点在文化而非实用。接着他还提到，读经废止但经典训练没有废止，反而扩大了范围，说明他支持经典教育但反对旧式的读经方式。所以他的态度应该是肯定经典的价值，但强调方法要合理，不能像旧式教育那样。 【小问2详解】 本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从“我国旧日的教育，可以说整个儿是读经的教育。经典训练成为教育的唯一的项目，自然偏枯失调”可知，旧式教育整个儿是读经教育，唯一的项目导致偏枯失调，也就是过于单一，缺乏平衡； 从“况且从幼童时代就开始，学生食而不化，也徒然摧残了他们的精力和兴趣”可知，旧式教育从幼童时代就开始用经典画训练他们，这样就会让学生很难理解和消化，不但起不到效果，还摧残他们的精力和兴趣。学生无法消化，就会损害学习兴趣和精力。 【小问3详解】 本题考查理解分析能力。 如何处理中等以上的教育里的读经？ 从“在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化”可知，朱自清认为，经典训练很有必要，但不是为了让学生用经典，而是让学生懂文化。概括就是，“读经”应该是一个必要的项目，其价值不在实用，而在文化，体现科学化、人性化的经典教育理念； 从“……可见读经的废止并不就是经典训练的废止，经典训练不但没有废止，而且扩大了范围，不以经为限，又按着学生程度选材，可以免掉他们囫囵吞枣的弊病。这实在是一种进步”可知，朱自清在文中提到废止读经后，经典训练并没有废止，而是扩大了范围，不以经为限，按学生程度选材，避免囫囵吞枣。因此，他的建议是选择适合学生程度的经典材料，避免强制灌输，注重理解和消化。 综上分析，概括作答即可。 五、作文。（50分） 24. 题目：《最懂我的那个人》，不少于600字。 【答案】例文： 最懂我的那个人​ 在成长的漫漫征途上，我们都在寻觅一份理解，渴望有个人能看透自己的内心。于我而言，这个人就是我初中的语文老师——王老师，她宛如夜空中最亮的星，总能精准地捕捉到我的心思，成为最懂我的那个人。 刚上初中时，我性格内向，课堂上即便知晓答案，也因害怕出错而不敢举手发言。王老师似乎看出了我的心思，每次提问，总会用鼓励的眼神看向我，那目光仿佛在说：“别害怕，勇敢试试。”在她的鼓励下，我渐渐有了勇气，开始尝试举手回答问题。​ 记得有一次，学校组织作文比赛。我满心期待地交上作文，结果却名落孙山。这对我打击很大，我开始怀疑自己写作能力，甚至想放弃写作。王老师察觉到我的低落，把我叫到办公室。她没有提及比赛结果，而是拿出我的作文，逐字逐句地分析，指出文章的优点和不足。她温柔地说：“你有写作的天赋，这次只是有些小失误。别灰心，老师相信你有能力写出更出色的文章。”她的话如同一束光，驱散了我心中的阴霾。在她的鼓励下，我重新拾起对写作的热情，更加努力地阅读和写作。​ 还有一回，班级要推选代表参加朗诵比赛。我特别想参加，却又担心自己表现不好。王老师再次读懂了我的心思，她鼓励我报名，并在课余时间耐心指导我朗诵技巧，从语气的轻重到情感的表达，每一个细节都不放过。比赛那天，我带着王老师的期望走上舞台，发挥出色，最终获得了优异的成绩。​ 王老师，您用理解和关爱，为我营造了一个温暖的成长环境。在我迷茫时给予指引，在我失落时给予鼓励，在我犹豫时给予支持。您就是最懂我的那个人，这份师生情谊，我将永远铭记在心。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“最懂我的那个人”核心在于突出“懂”。要展现出这个人对“我”的理解，不只是表面的了解，更是深入内心，知晓“我”的喜好、困惑、追求等。立意可放在通过描述这个人与“我”的相处点滴，凸显这份理解带来的积极影响，比如让“我”获得成长、重拾信心，表达对这个人的感激与珍视之情。 二、选材构思。本题适合写记叙文。选材上，家人是很好的选择。比如，当自己对未来职业规划迷茫时，父亲通过分享自身经历，理解“我”对新奇事物的向往，支持“我”探索感兴趣的领域，帮“我”找到方向；朋友方面，在自己因参加社团活动与学习时间冲突而焦虑时，朋友懂“我”对社团的热爱，帮“我”合理规划时间，解决难题。老师也可，像在自己因考试失利情绪低落，对擅长科目产生自我怀疑时，老师明白“我”的要强，肯定“我”的努力，给予学习方法上的指导。还能是特殊身份的人，如邻居家的爷爷，懂“我”对传统文化的热爱，将自己收藏的古籍借给“我”阅读。 文章构思：开头可通过回忆引入，如“记忆的画卷缓缓展开，那个最懂我的人的身影逐渐清晰”。接着详细叙述具体事例，先点明事情背景，如“进入初中，学业压力剧增，各种考试接踵而至”；再描述那个人如何懂“我”，如面对考试失利，妈妈默默陪伴，没有责备，而是倾听“我”的烦恼，分享自己的经验，帮“我”疏导情绪；过程中融入心理、语言描写。结尾总结这个人对自己的意义，升华主题，如“最懂我的那个人，是我生命中的暖阳，照亮我前行的每一步，这份情谊，我会永远珍藏”。 25. 就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟，不少于600字。 提示：（1）可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写。 （2）要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。 【答案】例文： 读《钢铁是怎样炼成的》有感​ “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”合上《钢铁是怎样炼成的》这本书，保尔・柯察金的这段话久久在我脑海中回响。​ 书中的保尔，出身贫寒，早年丧父，在社会底层饱受折磨和侮辱。但他并没有向命运低头，而是凭借着顽强的毅力，投身革命事业。在战场上，他奋勇杀敌，多次受伤；在建设时期，他拼命工作，积劳成疾。即使双目失明、全身瘫痪，他依然坚持写作，用另一种方式继续战斗。​ 保尔的经历让我深受触动。想想自己，在学习和生活中遇到一点困难就容易退缩。记得有一次参加数学竞赛，遇到一道难题，尝试了几次没做出来，我就打起了退堂鼓，甚至想要放弃比赛。对比保尔，我是多么惭愧。他在身体遭受巨大痛苦，几乎失去生活能力的情况下，都能为了理想坚持不懈，而我仅仅因为一道数学题就想要放弃，实在不应该。​ 保尔对革命理想的执着追求，也让我重新审视自己的梦想。他为了实现社会主义理想，不惜一切代价，奉献出自己的全部力量。而我呢，虽然有自己的梦想，却常常因为一些小诱惑，不能专注地朝着目标努力。保尔让我明白，有了梦想，就要坚定地为之奋斗，不能被困难击退，不能被安逸迷惑。​ 《钢铁是怎样炼成的》这本书，就像一座灯塔，照亮了我前行的道路。保尔・柯察金就像一位无声的导师，用他的故事激励着我，让我懂得在面对困难时要勇敢坚韧，在追求梦想的道路上要执着坚定。我相信，只要我以保尔为榜样，努力锤炼自己，终有一天，我也能像钢铁一样，在生活的磨砺中变得无比坚强，实现自己的人生价值。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。题目要求就读过的某部名著写读后感，这意味着要先明确所选名著。可以针对整部名著的核心主题、风格、人物群像等来写，也能聚焦某一章节、片段中触动自己的点，如一个情节转折、某个人物的特定表现等。“写出自己独特的感受”强调不能泛泛而谈人尽皆知的观点。比如读《西游记》，不能仅停留在师徒四人取经很有毅力这种常规看法上，要挖掘如孙悟空在不同阶段反抗精神的变化给自己带来的关于成长与妥协的思考等独特感悟。立意要力求新颖，从新的视角解读名著，像从《骆驼祥子》中祥子的悲剧看社会阶层固化对个人梦想的扼杀，而不是单纯批判祥子不够坚强。需将名著中的内容与个人生活实际挂钩。读《简·爱》，感悟简·爱追求平等和尊严的精神时，可以联系自己在校园生活中面对同学间不公平对待，像小组合作时被无端边缘化，如何从简·爱的精神中汲取力量去争取自己应有的位置。通过这种联系，展现名著对现实生活的指导意义，升华文章立意，表明名著不仅是文学作品，更是能影响读者人生态度和价值观的精神源泉。 2.思路点拨。先选定一本熟悉且有深刻感悟的名著。若选《水浒传》，可以从整体上谈对“义”的理解，也可以选取武松打虎这一片段，围绕武松的勇敢及打虎背后的复杂人性展开。如果选《鲁滨逊漂流记》，可以从鲁滨逊荒岛求生的全过程探讨人的生存本能与智慧，或者聚焦他制作陶器这一章节，分析其坚韧和创新精神。在文章开头，简要介绍名著中与自己感悟相关的内容。若以《钢铁是怎样炼成的》中保尔在病榻上坚持写作的片段写读后感，开头就简述保尔身体状况恶化却仍笔耕不辍的情节，为后文谈感悟做铺垫。内容简述要简洁明了，不能大篇幅复述名著情节，要迅速切入主题。然后，深入阐述个人感悟。这是文章核心部分。从自己选定的切入点出发，深入剖析名著内容给自己带来的感受。以《海底两万里》为例，若对尼摩船长复杂的人物形象感兴趣，可分析他对海洋探索的执着、对压迫者的反抗以及内心深处的孤独，思考这种复杂性格形成的原因，以及对自己看待人性复杂面的启发。同时，结合生活中遇到的同样有着多面性格的人，如表面严厉内心关爱的老师，进一步阐述对人性复杂性的理解。结尾部分总结自己从名著阅读中获得的整体收获，再次强调名著对自己思想、价值观的影响。如读《昆虫记》，总结法布尔对昆虫世界细致入微的观察和对生命的尊重，让自己学会以更敬畏、更耐心的态度去观察生活中的细微事物，提升对生命的认知，鼓励读者从名著中汲取力量，丰富自己的精神世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期中素质测试八年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，五个大题，满分140分，考试时间130分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。 2.答卷前将相关信息在答题卡上准确填涂。 一、积累与运用。（共24分） 1. 阅读下面语段，回答问题。 文化是民族的血脉，古诗词是优秀传统文化的精华。在中华民族 ① 难而辉煌的发展历程中，丰富多 ② 、底蕴深厚的古诗词始终在为国人提供精神支撑和心灵慰藉，丰盈着我们的灵魂，强壮着我们的筋骨， ③ 砺着我们的情操。让古诗词嵌在莘莘学子的脑子里，也嵌在每个国人的心目中，这既是圆“中国梦”的精神储备，也是为了让我们的灵魂拥有诗意的栖息之地。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. jiè xī B. jí qī C. jí xī D. jiè qī （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ） A. ①坚②采③抵 B. ①艰②彩③砥 C. ①艰②彩③抵 D. ①坚②采③砥 2. 在语段横线处填入词语，全都正确的一项是（ ） 唢呐作为中国家喻户晓的民族吹管乐器，在千余年的历史发展中，主要服务于民间婚丧嫁娶等场合，“民俗性”是其核心文化标签。① ，唢呐② 只是一件民俗性乐器，③ 自中华人民共和国成立以来，随着唢呐被纳入专业音乐院校的主科教学体系并逐渐成为舞台艺术中的“新星”，“艺术性”便成为唢呐又一鲜明的身份标签。 A. ①而且 ②仅仅 ③而且 B. ①而且 ②并非 ③尤其 C ①然而 ②并非 ③尤其 D. ①然而 ②仅仅 ③而且 3. 小鲁在“品读古诗文”环节，制作了幻灯片，并引用了一些古诗文名句，请帮他补写。 我国是一个诗的国度，诗的历史源远流长。《诗经》是诗的源头，古老的恋歌《子衿》中“青青子衿，①________________。纵我不往，②________________”是人们对约会姑娘失落担忧的怜爱。我们要敢于追求友情的美好，因为③“________________，④________________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）表达了朋友之间的深挚情谊；柳宗元《小石潭记》中“佁然不动，⑤________________，⑥________________，似与游者相乐”让我们看到自然的生机；《望洞庭湖赠张丞相》中“⑦________________，⑧________________”，诗人巧用比喻，婉转含蓄地表达自己从政的心愿，希望得到举荐。 4. 九年级某班以“热爱汉字书法，传承传统文化”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）活动中，刘博同学为班级黑板报写了一段刊头语，请你帮她修改。 书法是艺术，是哲学，是中华民族传统文化的瑰宝。中国书法被誉为：［A］无言的诗，无行的舞； ， 。［B］让书法艺术世代延续永葆青春，是我们义不容辞的。为彰显传统书法的永恒魅力，推动书画事业的繁荣与发展，我们要热爱书法，练习书法。 ①请仿照［A］处画线句的特点仿写一句： 。 ②［B］句是一个病句，应修改为： 。 （2）下面是收集到的三幅书法作品，如果让你选择一幅挂在你的书房，你会选择哪一幅？并从书体特点和文字内容说说理由。 （3）雷君同学认为现在是高科技时代，通过电脑什么字都可以打印出来，没有必要再花大力气去练习书法。你认为他的观点对吗？如果让你去劝说他，你该怎么说？ 二、现代文阅读。（共33分） （一）（16分） 阅读下面的文章，完成小题。 母亲的年终总结 红 叶 ①年末岁尾，我挣扎在加班加点工作氛围中，母亲的电话就来了，家里准备杀年猪，要我们姐弟定个日子，一家人热热闹闹聚在一起吃几顿团圆饭。 ②我趁着半日闲乘车回了趟老家，远远地就发现老屋上空袅着洁白的炊烟，母亲站在门口等我。大铁锅炖着大骨鸡、野蘑菇和粉丝，香气狠狠地扑进我怀里。母亲推我上坑，炕烧得热乎乎的，一葫芦瓢炒花生，自家产的国光苹果盛在瓷盘里摆在炕梢。 ③一个牛皮色的笔记本安静地躺在炕桌上，旁边放着一支油笔。咦？怎么还有笔记本？母亲以往都说记忆力不好，谁来借几枚土鸡蛋、几瓢苞米碴子都会随手记录在纸糊的墙壁上，墙上密密麻麻全是母亲记下来的账单，以及琐碎的日常。见母亲去院子喂一群鸡鸭，我信手翻开笔记本。 ④打开扉页发现几个大字：家庭年终总结。哎哟母亲，我和弟弟都在小县城居住，劝了好几回父母到城里安享晚年，可惜他们离不开那几亩荞麦地，就是不来，偶尔把老人拽来小住，两天不到，就像火烧眉毛嚷嚷着回去。以前就没看到母亲年终总结，简直是日头从西边出来了，母亲小学四年级文化，字写得不错，很工整。我以为母亲的年终总结不过是记录一下她和我父亲的一年花销。哪料到这第二条第一款就是她的女儿——我的2019年花费账单，大到母亲住院期间我给她的花销情况，小到一斤烤红薯、几个韭菜盒子、一条毛巾，只要是花在母亲身上的钱，母亲一一做了详细记载，标注了日期，清晰可见。 ⑤接着是弟弟在这一年中为父母的花费，还把住院那段时光加了红线做了特殊说明，弟弟和弟媳都很孝顺，母亲有一声咳嗽也赶紧叫吃药或看医生，关于弟弟这一栏，母亲也是如法炮制，一笔笔花在父母身上的钱，皆清晰明了地记录一番。 ⑥总结也就这样，没什么说道，看了母亲记录的儿女花销账单，还有他们老两口的花费情况，我想合上本，却翻到了新的一页。天哪！母亲竟然对我们姐弟做了一次深刻的年终总结，如下：青，都奔五十的人了，脾气不好，三句话不到就叽叽歪歪。改一改你的臭脾气，再有一两年你也是做奶奶的人了，这麦秸秆一点就着的性格要不得，做不好一个合格婆婆。 ⑦你是马大哈，干活说话不经过大脑，拿起来就说想怎么干也不考虑就干，结果总是处处碰壁，挨领导训斥。青，你必须改改你毛毛愣愣的毛病，活了半辈子的人了，没个稳当相。 ⑧更重要的一点，给我记着，走路别玩手机，挺大个人也不知羞躁，整天机不离手手不离机，眼睛毁了，谁管你啊？就是有人照顾你，你自己不遭罪吗？ ⑨你不吃早饭也要改一改，必须吃早饭，你那胃病咋得的？还不是管它凉的热的硬的辣的，想吃就吃没有约束没有规律造成的？你不改这些坏习惯，将来吃亏的是你。 ⑩我的母亲，悉数了我的几大罪状，提出了改正方案，真的是用心良苦。对弟弟的总结也是毫不留情面，一顿狠批，深挖本质的东西。末了，提出了2020年应该注意和加强的事项。比如回老家不要带大鱼大肉、衣服鞋袜，乡村集市每五天就开集，去集市买便宜实惠，不比城里大商场差。 ⑪身体是革命的本钱，一定把身体照顾好，居家过日子别斤斤计较，能忍则忍。我和你爸，继续侍弄菜园、土地，养鸡鸭猪，在城里买的不是绿色食品，不环保，也不好吃。 ⑫最后一点，青家买车我不反对，量力而行，刚不做房奴，别又做了车奴。骑自行车上班锻炼身体，还环保不好吗？ ⑬最后重点总结：2019年，我有病花了儿女一大笔钱，苦了两个孩子，从今以后好好活着，该吃吃该喝喝，我们老人身体棒棒的，不给孩子增加负担，不仅是做父母的责任，也是小辈儿的幸福。 ⑭泪眼模糊，母亲什么时候进来的我不清楚，她一把夺过笔记本，不好意思地说：“嘿嘿，傻闺女，这是俺瞎划拉的，没啥好看的，鸡肉炖好了，你爸上山捡柴火也回来了，开饭！” ⑮我转身朝衣袖上擦了把脸，母亲才是世界上最有大爱最有心的人。 （选自《杂文选刊》2020年第9期，有删改） 5. 文中的母亲在笔记本上做了哪些“年终总结”？请结合全文内容分条概括。 6. 请从加点词语运用和修辞手法的角度分别任选其一，赏析第②段中画横线的句子。 7. 小说是从“我”视角进行叙述的，但在母亲的年终总结中人称却变换为“你”。请从叙述者“我”的角度和第二人称“你”的角度分别分析其作用。 8. 请结合全文从内容和写法上分别分析文章最后一段对表现主题的作用。 （二）（17分） 阅读下面文章，完成小题 “刷脸时代”来临，您准备好了吗 ①“漂亮的脸蛋儿能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋儿都有可能刷出钱来，作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无须携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。 靠谱的刷脸技术 ②刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专家举了个例子：像《碟中碟》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招，已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99.99%。 ③刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。 尤其利好老年人 ④刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。 ⑤人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题，在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。 进入“弱隐私”时代 ⑥刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之联通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利；只是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。 ⑦在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。 9. 文中举汤姆·克鲁斯的例子，有什么作用？ 10. 阅读下列句子，回答括号中问题。 ①在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。（“围猎”有什么表达效果？） ②在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。（“脸”在文中具体指代什么？） 11. 赵爷爷记性差，常忘记银行卡密码，银行建议他办理刷脸取款业务。他担心别人会拿着他的照片去刷脸取款，自己皱纹增多难以识别，请你用文中相关知识帮助他消除顾虑。 12. 文章题目隐含着哪些意思？请结合全文进行探究。 13. 下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段合适，并阐述理由。如果你认为不合适，请阐述理由。 蚂蚁金服和北京旷视科技旗下的Face+Finan-cia1平台合作研发的“刷脸支付”，通过“扫脸”取代传统密码。在蚂蚁金服内部，有一支名为“染车间”的专职研究生物识别技术的团队，该团队高级技术专家张洁介绍，人脸识别准确率之所以能够高于人眼，主要在于计算机可以关注更多的关键细节，并通过算法排除一切干扰因素。 三、古诗文阅读。（13分） 阅读下面文言文，完成后面问题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。∥土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ——陶渊明《桃花源记》（节选） 14. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）豁然开朗（ ） （2）阡陌交通（ ） （3）悉如外人（ ） （4）才通人（ ） 15. 翻译下列句子。 （1）土地平旷，屋舍俨然。 （2）黄发垂髫，并怡然自乐。 16. （1）《桃花源记》选段已用“∥”分为两个层次，请分别概括其内容。 （2）此段选文反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。 阅读古诗《蒹葭》，完成下面小题。 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 17. 诗中画线句子（溯洄从之，道阻且长。溯洄从之，道阻且跻。溯洄从之，道阻且右。）采用了哪种表现手法？有什么表达效果？ 18. 你如何理解这首诗所抒发的感情？ 四、名著阅读。（共20分） 19. 填空题。 （1）《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为________撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 （2）朱自清的传统文化的研究，不只注意到________的高度和深度，更注意到________所能接受的广度。 （3）《经典常谈》全书共________篇，介绍了《________》《周易》《史记》等经典著作，并概述了________、辞赋和历代诗文的情况。 （4）《战国策》是一部________史书，西汉末年________根据战国史书整理编辑而成，共三十三篇，分为十二策，着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。《邹忌讽齐王纳谏》选自其中。 选择题。（6分） 20. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《给青年的十二封信》是作家朱光潜专门写给中学生的书信。 B. 《苏菲的世界》是一本关于西方哲学史的小说，作者是挪威作家乔斯坦·贾德。 C. “乐府”是指汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的旧诗体，如《木兰诗》。 D. 《给青年的十二封信》中朱光潜在《谈读书》一信中最后提到两种读书方法，第一种方法是凡值得读的书至少须读两遍，第二种方法是记笔记（须笔记纲要精彩和自己的意见） 21. 下列说法有误的一项是（ ） A. 婉约派是宋词一大流派，该派词作情思细腻，语言华美，代表词人有晏殊、李清照等。 B. “诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。 C. 词又称“长短句”，句式长短不一。始于宋代，苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表。 D. 《关雎》和《蒹葭》两首诗都充分体现了《诗经》在创作手法上的特点，即一唱三叹，反复吟咏。 22. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。 B. 朱自清，我国著名的散文家、诗人、学者。我们学过他的散文《春》《背影》。 C. “记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《礼记》《桃花源记》《小石潭记》等。 D. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。 23. 请运用所积累的知识，完成下列各题。 在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务……我国旧日的教育，可以说整个儿是读经的教育。经典训练成为教育的唯一的项目，自然偏枯失调；况且从幼童时代就开始，学生食而不化，也徒然摧残了他们的精力和兴趣。新式教育施行以后，读经渐渐废止。民国以来虽然还有一两回中小学读经运动，可是都失败了，大家认为是开倒车。另一方面，教育部制定的初中国文课程标准里却有“使学生从本国语言文字上了解固有文化”的话，高中的标准里更有“培养学生读解古书，欣赏中国文学名著之能力”的话。初、高中的国文教材，从经典选录的也不少。可见读经的废止并不就是经典训练的废止，经典训练不但没有废止，而且扩大了范围，不以经为限，又按着学生程度选材，可以免掉他们囫囵吞枣的弊病。这实在是一种进步。 （选自朱自清《经典常谈·序》） （1）语段表明了朱自清对待经典是怎样的态度？ （2）语段阐述了旧式读经教育的弊端，具体表现在哪些方面？ （3）朱自清先生认为在中等以上的教育里应如何处理好“读经”？ 五、作文。（50分） 24. 题目：《最懂我的那个人》，不少于600字。 25. 就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟，不少于600字。 提示：（1）可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写。 （2）要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$