1.1.1 一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释-【正禾一本通】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化同步课堂高效讲义配套课件（人教版2019 单选）

第1章 遗传因子的发现 章首导学 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第1课时　一对相对性状的杂交 实验及对分离现象的解释 任务一 豌豆用作遗传实验材料的优点 自主预习 合作探究 学以致用 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 任务二　一对相对性状的杂交实验 自主预习 合作探究 学以致用 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 任务三　对分离现象的解释 自主预习 合作探究 学以致用 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 课堂小结　巩固提升 课下巩固训练(一) 一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 知识 框图 情境导思 柏拉图认为，子女更像父亲还是更像母亲，取决于受孕时，哪一方的感情投入更浓烈些。而亚里士多德则认为，父亲提供“蓝图”，母亲提供物质。孟德尔通过豌豆杂交实验，揭示了基因的传递规律。 (1)生物的性状为什么能在亲代与子代之间遗传？ (2)你认为你的长相、身高、体重、肤色等与父亲更像还是与母亲更像呢？ (3)你知道基因是什么吗？它在亲代与子代之间有哪些传递规律？ (4)你能说出基因与性状的关系吗 【学习目标】1.生命观念：分析孟德尔解释的要点，认同生物的性状是由遗传因子控制的。 2.科学思维：运用抽象与概括、演绎与推理的方法分析一对相对性状的杂交实验。 3.科学探究：基于豌豆杂交实验，掌握杂交的一般方法，认同科学选材在科学实验中的重要作用。 纯种 性状 1.豌豆用作遗传实验材料的优点 特点 优势 豌豆是 传粉，自然状态下一般都是 用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析 具有易于区分的 ，且能够稳定地遗传给后代 实验结果易于观察和分析 花较大 易于做人工杂交实验 子代个体数量较多 用数学统计方法分析结果更可靠，且偶然性小 自花 接受 一种 同一种 2.相关概念 (1)自交：植物的 、同株异花传粉均属于自交。 (2)父本和母本：不同植株的花进行异花传粉时， 花粉的植株叫父本， 花粉的植株叫母本。 (3)相对性状： 生物的 性状的不同表现类型。 自花传粉 供应 3.豌豆杂交实验的一般流程 高茎豌豆 去雄的植株作母本，接受父本的花粉 花蕾期(或未成熟期) 豌豆为自花传粉植物，如果花成熟，花瓣开放了，此时已经完成了 自花传粉(自交)过程，达不到杂交的目的 (1)豌豆杂交实验的操作步骤：① →套袋→② →套袋。 (2)上述实验中父本和母本分别是 、 ，判断依据是 。 (3)母本去雄的时间是 ，原因是 。 (4)套袋的目的是 、保证父本的花粉来自杂交实验指定的父本。 防止外来花粉干扰 去雄 传粉 矮茎豌豆 【深挖教材·P2～3】　1.花的类型 2.传粉类型 【点拨】　不同生物的杂交流程不同 (1)雌雄同株异花植物(如玉米)杂交时不需要去雄，杂交过程只要将雌花套袋避免外来花粉干扰即可。 (2)雌雄异株植物也不需要去雄，因为母本植株无雄蕊。 如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解。 (1)该实验中哪株是母本？操作①是什么？母本为什么在花蕾期进行此操作？ 提示：高茎豌豆是母本。操作①是去雄。因为豌豆为自花传粉植物，开花前已经完成了自花传粉(自交)过程，所以母本应在花蕾期进行去雄操作，否则达不到杂交的目的。 (2)该实验中哪株是父本？父本是否需要去掉雌蕊？ 提示：矮茎豌豆是父本。父本的作用是为母本提供花粉，子代是长在母本上的，只需分析母本上的子代就可以，所以父本不需要去掉雌蕊。 (3)为什么要二次套袋？对选用的纸袋有什么要求？ 提示：二次套袋是防止外来花粉干扰、保证花粉来自人工所授的父本。一般选用透气性较好的纸袋，保证植株的正常细胞呼吸，同时避免外界花粉的干扰。 (4)对单性花植物进行人工异花传粉的基本操作过程中，是否需要去雄处理？为什么？ 提示：不需要。因为单性花中只有雄蕊或只有雌蕊，所以不需要去雄处理。 【拓展延伸】　豌豆和玉米杂交实验操作的比较 项目 豌豆 玉米 花的类型 两性花 单性花 去雄 除去母本未成熟花的全部雄蕊 不用去雄 套袋 套上纸袋，防止外来花粉干扰 人工传粉 雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄的花的雌蕊柱头上 雌蕊成熟时将雄花花粉撒在雌蕊柱头上 套袋 套上纸袋，防止外来花粉干扰，保证杂交得到的种子是人工传粉后所结的种子 1.下列各组中属于相对性状的是(　　) A.南宋李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦” B.新疆棉花中的长绒棉与彩色棉 C.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”与“眼迷离” D.摩尔根实验中果蝇的红眼和白眼 解析：选D。南宋李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”是形容海棠的绿叶，“红瘦”是形容海棠的红花，符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；新疆棉花中的长绒棉与彩色棉，符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“脚扑朔”指雄兔的脚喜欢扑腾，“眼迷离”指雌兔的眼老是眯着，符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；摩尔根实验中果蝇的红眼和白眼符合“同种生物、同一性状、不同表现类型”，属于相对性状，D正确。 【方法规律】　相对性状的判断 2.(2024·沧州高一月考)孟德尔杂交实验成功的重要因素之一是选择了严格自花传粉的豌豆作为材料。下列叙述正确的是(　　) A.豌豆的繁殖能力低 B.豌豆具有易区分的相对性状 C.自然界的豌豆大多为杂种 D.豌豆的性状大多数是隐性性状 解析：选B。豌豆的繁殖能力强，A错误；豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察，B正确；豌豆自然状态下是严格自花传粉的植物，自然界的豌豆大多为纯种，C错误；豌豆的性状既有显性性状，也有隐性性状，D错误。 3.(2024·昆明高一检测)如图表示孟德尔杂交实验操作过程，下列叙述正确的是(　　) A.②操作后要对b套上纸袋 B.①和②的操作不宜同时进行 C.a为父本，b为母本 D.①和②是在开花后进行的 解析：选B。②(人工授粉)操作后要对a(母本)套上纸袋，A错误；①为去雄，应该在开花前(花蕾期)进行，②为传粉，应该在开花后进行，因此①和②的操作不能同时进行，B正确，D错误；a进行了去雄处理，应该为母本，b提供花粉，应该为父本，C错误。 1.实验过程 实验过程 实验结果分析 (1)为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢？ (2)为什么子一代没有矮茎的，而子二代又出现了矮茎的呢？ (3)子二代中出现3∶1的性状分离比是偶然的吗 矮茎 杂交 自交 母本 父本 3.相关概念 (1)杂交：遗传因子组成 的个体间的相互交配。 (2)正交和反交：正交和反交是相对而言的，若甲类型个体作父本，乙类型个体作母本，称为正交，则甲类型个体作母本，乙类型个体作父本，称为 。 2.实验中相关符号及含义 符号 P F1 F2 × ⊗ ♀ 含义 不同 反交 亲本 子一代 子二代 隐性性状 (3)显性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代 出来的性状。 (4)隐性性状：具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代 出来的性状。 (5)性状分离：杂种后代中同时出现 和 的现象。 显现 未显现 显性性状 【点拨】　对性状分离的理解误区 (1)对性状分离的理解首先要明确发生性状分离的对象必定是杂合子。 (2)严格的性状分离应该是杂合子自身的分离，因此，杂合子自交后代表现出了与亲本不同的新类型(相对性状)，也是发生了性状分离，而不是一定要同时出现显性性状和隐性性状的类型，如一对表现正常的夫妇生了一个白化病的孩子就是典型的性状分离现象。 (3)借助于测交实验使得杂合子中的隐性遗传因子得以表现，不是性状分离。 豌豆所结种子的子叶有黄色和绿色，现用自然界中的甲(黄色子叶)和乙(绿色子叶)两品种豌豆的植株进行如下实验。 组别 亲本的处理方法 所结种子的性状及数量 黄色子叶 绿色子叶 实验一 将甲植株进行自花传粉 409粒 0 实验二 将乙植株进行自花传粉 0 405粒 实验三 对甲、乙进行杂交 399粒 0 实验四 将实验三获得的部分子代个体进行自花传粉 黄色子叶∶绿色子叶≈x (3)实验结果分析：实验四结果中x最接近的数量比是多少？判断该数据的主要依据是什么？ 提示：3∶1。实验三得到的子代都是杂合子，自交后代会发生性状分离且分离比是3∶1。 (1)进行实验一和实验二的目的是对二者做什么遗传学鉴定？ 提示：鉴定二者是否为纯合子。 (2)实验三完成甲、乙杂交，应该怎样进行人工传粉？ 提示：将甲植株未成熟的花除去全部雄蕊，然后套上纸袋；待雌蕊成熟时，采集乙植株的花粉涂(撒)在甲植株的柱头上，再套袋。(甲、乙反之亦可) (4)实验推论：通过实验 可以判断黄色子叶和绿色子叶这一对相对性状中的显隐性关系，判断的理由是什么？ 提示：实验三中将具有相对性状的甲、乙纯合子杂交，子代全为黄色子叶，说明黄色子叶为显性性状；实验四表示杂合子自交，后代出现性状分离，也说明了黄色子叶为显性性状。　 三或四 1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和人工传粉，实现了亲本间的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无须考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.用豌豆做杂交实验需要高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 解析：选D。进行实验时，要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度，在花蕾期雌蕊未成熟时进行去雄、套袋，待雌蕊成熟时进行人工传粉，以确保实现亲本杂交，A、B错误；孟德尔豌豆杂交实验中进行了正交和反交，不一定要以高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本，C错误；孟德尔选用豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，D正确。 2.大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状的显隐性关系的是(　　) ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花∶101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花∶107白花 A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③ 解析：选D。假设控制题中相对性状的遗传因子用A/a表示，则实验①可表示为AA×AA→AA，也可表示为aa×aa→aa，无法判定性状的显隐性；实验②可表示为Aa×Aa→1AA、2Aa、1aa，可判定紫花为显性性状，白花为隐性性状；实验③可表示为AA×aa→Aa，可判定紫花为显性性状，白花为隐性性状；实验④可表示为Aa×aa→1Aa、1aa，也可表示为aa×Aa→1Aa、1aa，不能判定性状显隐性。综上可得②③符合题意，D正确。 【方法规律】　相对性状中显隐性性状的判断(设A、B为一对相对性状) (1)定义法(杂交法)： ①若A×B→A，则A为显性性状，B为隐性性状。 ②若A×B→B，则B为显性性状，A为隐性性状。 ③若A×B→既有A，又有B，则无法判断显隐性性状，只能采用自交法。 (2)自交法： ① 若A既有A，又有B，则A为显性性状，B为隐性性状。 ② 若B既有A，又有B，则B为显性性状，A为隐性性状。 ③ (3)根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3∶1→分离比占3/4的性状为显性性状。 3.(2024·贵州贵阳高一期末)某兴趣小组选取某豌豆群体中多株红花豌豆与白花豌豆杂交，各杂交组合的子代出现红花∶白花＝1∶1或1∶0，下图为红花植株接受白花植株花粉的杂交实验示意图。相关叙述错误的是(　　) A.图中①和②的操作分别代表去雄和传粉 B.②步骤后，再套上纸袋，可防止外来花粉的干扰 C.据上述结果可判断豌豆的红花相对于白花为显性 D.若用亲本红花自交，则子代中红花∶白花均为3∶1 解析：选D。图中①(剪刀去雄)和②(毛笔传粉)的操作分别代表去雄和传粉，A正确；②(人工传粉)步骤后，再套上纸袋，可防止外来花粉的干扰，B正确；多株红花豌豆与白花豌豆杂交，各杂交组合的子代出现红花∶白花＝1∶1或1∶0，说明豌豆的红花相对于白花为显性，C正确；亲本红花中有纯合子和杂合子，若用杂合子自交则子代中红花∶白花为3∶1，若纯合子自交则后代均为红花，D错误。 成对 分离 一 随机 1.对分离现象解释的假说 (1)生物的性状是由 决定的。 (2)在体细胞中，遗传因子是 存在的。 (3)生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此 ，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的 个。 (4)受精时，雌雄配子的结合是 的。 遗传因子 d D Dd Dd DD 2.对分离现象解释的遗传图解 Dd D d 不同 3.相关概念 (1)显性遗传因子：决定 的遗传因子，用大写字母表示。 (2)隐性遗传因子：决定 的遗传因子，用小写字母表示。 (3)纯合子：遗传因子组成 的个体，如DD、dd。 (4)杂合子：遗传因子组成 的个体，如Dd。 显性性状 隐性性状 相同 【深挖教材·P5】　F1自交后代出现3∶1的性状分离比必须满足的理想条件 (1)F1产生的雌、雄配子分别有两种类型，这两种类型的配子数量完全相等。 (2)不同类型雌、雄配子之间的结合机会均相等。 (3)每一个受精卵都能正常发育为成熟的个体。 (4)显性遗传因子对隐性遗传因子的显性作用是完全的。 下图是孟德尔用杂种子一代(F1)自交获得子二代(F2)的实验遗传图解。 (1)图中D、d两种雄配子的数目是否相等？雄配子D与雌配子D数目是否相等？ 提示：D、d两种雄配子的数目是相等的。由于雄配子要多于雌配子，所以雄配子D要远多于雌配子D。 (2)表中①②③的遗传因子组成和性状表现分别是怎样的？ 提示：①和②的遗传因子组成均为Dd，表现为高茎；③的遗传因子组成为dd，表现为矮茎。 (3)F2中纯合子和杂合子所占的比例分别是多少？F2的高茎豌豆中纯合子和杂合子所占比例又分别是多少？ 提示：F2中纯合子和杂合子所占比例分别是1/2和1/2；F2的高茎豌豆中纯合子和杂合子所占比例分别是1/3和2/3。 (4)若F1遗传因子组成为Dd，从配子的形成和随机结合角度分析，F2中出现性状分离比3∶1的原因是什么？ 提示：F1产生配子时D、d相互分离，雌雄个体中配子均为D∶d＝1∶1，受精时雌雄配子随机结合，F2中有1/4DD、1/2 Dd表现为显性性状，1/4 dd表现为隐性性状。 (5)融合遗传认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，否定融合遗传最有利的实验结果是什么？ 提示：F2出现3∶1的性状分离比，在F1中消失的矮茎性状在F2又出现了，说明双亲的遗传物质没有发生混合，可以在后代中分离出来。 1.下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是(　　) A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B.体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合 C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个 D.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合 解析：选D。孟德尔认为生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的，A正确；孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在，并且互不融合，B正确；孟德尔认为遗传因子在配子中成单存在，配子中只含有每对遗传因子中的一个，C正确；孟德尔认为受精时，雌雄配子的结合是随机的，但没有提出雌雄配子数量相等的假设性解释，D错误。 2.下列有关孟德尔对豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是(　　) A.虽然假说能圆满解释F1自交产生3∶1分离比的现象，但是假说不一定成立 B.运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比都是类似的 C.解释实验现象时，提出的主要假设是F1产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离 D.豌豆共有7对相对性状，孟德尔都进行了研究 解析：选D。孟德尔从多个豌豆品种中选择了7对相对性状做杂交实验，进行研究，而不是豌豆共有7对相对性状，D错误。 3.(2024·江西名校高一检测)番茄果实的红果和黄果是一对相对性状，由一对遗传因子(A、a)控制，研究人员进行了相关杂交实验，如表所示。回答下列问题： 杂交组合 亲本性状表现 F1的性状表现和植株数目 红果 黄果 一 红果×红果 804 0 二 红果×红果 611 207 三 红果×黄果 274 265 (1)番茄的红果和黄果中的显性性状是______，判断理由是_________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)分析杂交组合一，该组实验的亲本的遗传因子组成是________________________________________________________________。 (3)分析杂交组合二的结果，若让该组F1的红果番茄自交，其中不会发生性状分离的红果番茄所占比例为________。 (4)若让杂交组合三F1的红果和黄果杂交，请用遗传图解表示杂交过程及结果。 解析：(1)根据杂交组合二可知，红果与红果杂交，F1中红果∶黄果≈3∶1，说明红果对黄果为显性。(2)杂交组合一中，红果与红果杂交，F1全为红果，说明其中一个亲本一定为纯合子，另一个亲本可能为显性纯合子或杂合子，即杂交组合一的亲本遗传因子组成是AA×AA或AA×Aa。(3)杂交组合二F1中的红果(1/3AA、2/3Aa)自交，其中AA的红果自交不会发生性状分离，其所占比例为1/3。(4)杂交组合三的F1中红果∶黄果≈1∶1，说明为测交实验，则亲本的遗传因子组成为Aa和aa，F1的红果和黄果遗传因子组成分别为Aa和aa，遗传图解见答案。 答案：(1)红果　杂交组合二中红果与红果杂交，F1中红果∶黄果≈3∶1　(2)AA×AA或AA×Aa　(3)1/3 (4) 【教材答疑】 问题探讨 P2 1.粉色。按照融合遗传的观点，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，子代表现出介于双亲之间的性状，即红色和白色的混合色——粉色。 2.不同意。因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。例如，红花豌豆与白花豌豆杂交后，其后代仍出现红花或白花；再例如，人的性别遗传说明控制男女性别的遗传物质没有发生混合。 【体系构建】 【核心语句】 1.相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。 2.显性性状是具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代显现出来的性状。 3.隐性性状是具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代未显现出来的性状。 4.性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 5.纯合子体细胞内每对遗传因子组成相同，杂合子体细胞内至少有一对遗传因子组成不同。 6.纯合子自交后代一定是纯合子，杂合子自交后代会发生性状分离，既有纯合子也有杂合子。 【基础巩固练】 一、选择题 1.(2024·南昌高一期中)孟德尔在研究遗传规律过程中提出了相对性状的概念，下列属于一对相对性状的是(　　) A.豌豆的黄色与皱粒 B.玉米口感的甜与糯 C.狗的白毛与直毛 D.牵牛花的紫色与红色 解析：选D。 豌豆的黄色与皱粒不属于同一性状，黄色属于子叶的颜色，皱粒属于种子的形状，A不符合题意；玉米口感的甜与糯不属于同一性状，甜与不甜属于相对性状，糯性与非糯性是一对相对性状，B不符合题意；狗的白毛与直毛也不属于同一性状，白毛属于毛的颜色，直毛属于毛的形状，C不符合题意；牵牛花的紫色与红色属于同种生物同一性状的不同表现类型，D符合题意。 2.(2024·贵州遵义高一检测)在豌豆人工杂交实验过程中，杂交操作与目的对应关系正确的是(　　) A.去雄——让雌蕊生长得更好 B.套袋——防止自花传粉 C.人工授粉——完成受精作用 D.再套袋——防止昆虫啃食花瓣 解析：选C。豌豆杂交实验中，花成熟前对母本进行去雄处理，目的是防止自花传粉，A错误；套袋和再套袋都是为了防止外来花粉对实验结果造成干扰，B、D错误；人工授粉是为了进行杂交，完成受精作用，C正确。 3.(2024·河南驻马店高一检测)根据下列杂交亲本和子代的数量及性状，能够准确判断出相关一对相对性状的显隐性关系的是(　　) A.有酒窝女人×无酒窝男人→1个有酒窝孩子和1个无酒窝孩子 B.双眼皮女人×双眼皮男人→1个双眼皮孩子和1个单眼皮孩子 C.黑毛公羊×白毛母羊→3只黑毛小羊和1只白毛小羊 D.灰翅雌蝇×灰翅雄蝇→233只子蝇全都灰翅 解析：选B。A、B、C选项中子代都是两种性状，说明其亲本中有杂合子，但A、C选项中两亲本性状不同，无法确认哪个是显性杂合子，而B选项中双亲都是双眼皮性状，是杂种显性性状。D选项中亲代和子代都是相同性状，可能是显性也可能是隐性。A、C、D选项都不能判断一对相对性状的显隐性关系，B选项可以判断，A、C、D错误，B正确。 4.(2024·北京朝阳高一期末)玉米的紫茎对绿茎为显性。欲判断一株紫茎玉米是否为纯合子，下列方法不可行的是(　　) A.与绿茎玉米杂交 B.与纯合紫茎玉米杂交 C.该紫茎玉米自交 D.与杂合紫茎玉米杂交 解析：选B。可通过与绿茎杂交来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，A项可行，不符合题意。与紫茎纯合子杂交，后代都是紫茎，故不能通过与紫茎纯合子杂交进行鉴定，B项不可行，符合题意。该紫茎玉米自交，若为纯合子，则子代全为紫茎；若为杂合子，子代发生性状分离，会出现绿茎，C项可行，不符合题意。能通过与紫茎杂合子杂交来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，D项可行，不符合题意。 5.(2024·湖北黄石高一检测)现有一只黑豚鼠，研究人员希望确定它是否携带白毛的隐性遗传因子。已知该黑豚鼠的亲本都为黑豚鼠。以下方法中最佳的是(　　) A.将该黑豚鼠与另一只黑豚鼠交配，寻找白毛后代 B.寻找该黑豚鼠身上的白色毛发 C.将该黑豚鼠与白毛豚鼠交配，寻找白毛后代 D.寻找该黑豚鼠的亲本所产后代中是否存在白毛后代 解析：选C。用待测的黑豚鼠个体与白毛豚鼠隐性个体杂交，若后代出现白毛豚鼠，则该黑豚鼠携带白毛的隐性遗传因子；若后代全为黑豚鼠，则该黑豚鼠很可能不携带白毛的隐性遗传因子，A、B、D错误，C正确。 6.在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果出现的根本原因是(　　) A.显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用 B.F1自交，后代出现性状分离 C.雌雄配子的结合是随机的 D.F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离 解析：选D。显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用，这是出现3∶1的条件，不是根本原因，A不符合题意；F1自交，后代出现性状分离，这是现象，不是3∶1性状分离比出现的根本原因，B不符合题意；雌雄配子的结合是随机的，这是出现3∶1的条件，不是根本原因，C不符合题意；3∶1性状分离比出现的根本原因：F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离，D符合题意。 7.观察羊的毛色(白毛和灰毛)遗传图解，下列有关分析错误的是(　　) A.这对相对性状中，显性性状是白毛 B.图中三只灰羊的遗传因子组成一定相同 C.图中F2中白羊与一只灰羊交配再生一只白羊的概率为2/3 D.图中四只白羊的遗传因子组成一定不同 解析：选D。F1中的白羊与白羊杂交，后代出现灰羊，因此灰毛是隐性性状，白毛是显性性状，A正确。由A项分析可知，灰毛为隐性性状，可知图中三只灰羊是隐性纯合子，它们的遗传因子组成一定相同，B正确。假设毛色由遗传因子A/a控制，则F2中白羊的遗传因子组成为1/3AA、2/3Aa；F2中白羊与一只灰羊aa交配，再生一只灰羊的概率为2/3×1/2＝1/3，则再生一只白羊的概率为2/3，C正确。P的后代中有灰羊出现，所以P中白羊为显性杂合子；F1两只白羊所生后代中有灰羊，故F1的两只白羊为显性杂合子，F2中的白羊为显性杂合子或纯合子，故图中四只白羊的遗传因子组成可能相同，也可能不同，D错误。 二、非选择题 8.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，据图回答下列问题： (1)该实验的亲本中，父本是____________，母本是____________。 (2)操作①叫作________，操作②叫作______________；为了确保杂交实验成功，①应在__________时操作，操作后要______处理。 (3)若P皆为纯合子，且红花对白花为显性，受A、a控制，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为______，F2中红花的遗传因子组成有________，且比例为______。F2自交得F3，F3的红花植株中能够稳定遗传的个体所占的比例为______。 解析：(1)该实验中，对红花植株去雄，白花植株取花粉，可判断父本是白花植株，母本是红花植株。(2)操作①为去雄，操作②为异花传粉，为保证杂交实验的成功，应在花未成熟时操作，操作后需要套袋处理。(3)P皆为纯合子，则F1遗传因子组成为Aa，由F1自交得到的F2中遗传因子组成比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，性状表现及比例为红花∶白花＝3∶1，红花的遗传因子组成有AA和Aa，且比例为1∶2。F2自交得到的F3中，由AA自交得到的子代全为AA，在F3中占比为1/4×1＝1/4；由Aa自交得到 的子代有三种遗传因子组成，在F3中的占比分别为AA＝2/4×1/4＝1/8，Aa＝2/4×2/4＝1/4，aa＝2/4×1/4＝1/8；由aa自交得到的子代全为aa，在F3中占比为1/4×1＝1/4，整理后可得F3中遗传因子组成及比例为AA∶Aa∶aa＝(1/4＋1/8)∶(1/4)∶(1/4＋1/8)＝3∶2∶3，表型比例为红花∶白花＝5∶3，由此可得红花植株中能稳定遗传的个体所占比例为3/(3＋2)＝3/5。 答案：(1)白花植株　红花植株　(2)去雄　异花传粉　花未成熟　套袋　(3)3∶1　AA、Aa　1∶2　3/5 【综合提升练】 一、选择题 1.豌豆和玉米是遗传学中常用的实验材料，在自然状态下，豌豆大多为纯合子，而玉米中杂合子较多，主要的原因是(　　) A.杂合子豌豆繁殖率低，杂合子玉米繁殖率高 B.豌豆大多数是隐性性状，玉米大多数是显性性状 C.豌豆是自花传粉植物，玉米是异花传粉植物 D.豌豆相对性状明显，玉米相对性状不明显 解析：选C。连续自交可以提高纯合子的纯合度，豌豆是自花传粉植物，自然状态下只能自交，纯合子比例高，玉米是异花传粉植物，自然状态下既能自交又能杂交，杂合子比例较高，C正确。 2.F1的紫花豌豆(遗传因子组成为Aa)自交时，假设由于某种因素的影响，含遗传因子A的雌配子失去了活性(即不能与雄配子结合)，请根据孟德尔对分离现象的解释进行推理，下列F2的性状表现及比例符合预期结果的是(　　) A.紫花∶白花＝1∶1 B.紫花∶白花＝2∶1 C.紫花∶白花＝3∶1 D.全为紫花 解析：选A。F1的紫花(Aa)豌豆自交时，假设由于某种因素的影响，含遗传因子A的雌配子失去了活性，说明只有含遗传因子a的雌配子能与雄配子结合，而F1的紫花产生的雄配子中A∶a＝1∶1，所以根据孟德尔对分离现象的解释进行推理，F2的性状表现及比例是紫花(Aa)∶白花(aa)＝1∶1，A正确。 3.某雌雄同株、单性花植物的白花和紫花是一对相对性状。某一紫花品系X，单独种植全开紫花；若与白花品系Y混合种植，X植株上所开花既有紫花，也有白花。下列有关分析不正确的是(　　) A.品系X是纯合子 B.紫花是隐性性状 C.品系Y是纯合子 D.品系Y可能是纯合子也可能是杂合子 解析：选C。紫花品系X单独种植全结紫花，说明品系X是纯合子，A正确；紫花品系X为纯合子，若紫花品系X为显性性状，则与白花品系Y混合种植，X植株上所开花只有紫花，与题意不符，说明紫花为隐性性状，白花为显性性状，B正确；紫花品系X与白花品系Y混合种植，繁殖方式既有自交也有杂交，故根据子代表型无法判断品系Y是纯合子还是杂合子，C错误，D正确。 二、非选择题 4.(2024·宁波高一质检)玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，采用A、B两棵植株进行下图所示的杂交实验： 实验一：在杂交Ⅰ中，将植株A的花粉粒转移到同一植株的雌花上，受粉后，雌花发育成穗轴上的玉米粒。 实验二：在杂交Ⅱ中，植株B的花粉粒被转移到同一植株的雌花上，进行受粉。 实验三：在杂交Ⅲ中，植株A的花粉粒被转移到植株B的另一雌花上进行受粉。 上述三种杂交所获得玉米粒的颜色如下表所示： 杂交 紫红色玉米粒 黄色玉米粒 Ⅰ 587 196 Ⅱ 0 823 Ⅲ 412 396 (1)在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是________，判断的理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)用G代表决定显性性状的遗传因子，g代表决定隐性性状的遗传因子，则植株A的遗传因子组成为______，植株B的遗传因子组成为__________。杂交Ⅰ的子代中，紫红色玉米粒的遗传因子组成为____________。 (3)杂交Ⅰ的子代中，紫红色玉米粒中杂合子所占比例为________。 解析：(1)从杂交Ⅰ可知，植株A自交，后代发生性状分离，且性状分离比为紫红色玉米粒∶黄色玉米粒≈3∶1，说明黄色为隐性性状，植株A为杂合子。(2)由杂交Ⅰ可知，黄色为隐性性状，紫红色为显性性状，植株A的遗传因子组成为Gg，杂交Ⅰ的子代中，紫红色玉米粒的遗传因子组成为GG或Gg。由杂交Ⅱ可知，植株B自交后代全为黄色玉米粒，因此可推知植株B的遗传因子组成为gg。(3)杂交Ⅰ为Gg自交，后代紫红色玉米粒为1/3GG、2/3Gg，即紫红色玉米粒中杂合子所占比例为2/3。 答案：(1)黄色　杂交Ⅰ中子代出现了3∶1的性状分离比，即紫红色玉米粒∶黄色玉米粒≈3∶1　(2)Gg　gg　Gg或GG　(3)2/3 $$