专项2 作文-统编版四年级下册期中专项（小学语文）

1 / 6 专项 2 作文 习作一 我的乐园 湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你 的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐 园介绍给同学吧。 【写作指导】 开头 引入主题：可以用一句话点明“乐园”是什么，例如“每个人心中都有一个乐园，那里藏 着最美好的回忆。” 或者 “我的乐园不是游乐园，也不是公园，而是……” 设置悬念：可以用一个疑问句引出“乐园”，例如“你知道我的秘密基地在哪里吗？” 或 者 “猜猜看，我最喜欢的地方是哪里？” 描绘场景：可以用生动的语言描绘“乐园”的环境，例如“阳光透过树叶洒下斑驳的光影， 微风拂过，带来阵阵花香……” 中间 详细描写“乐园”： 环境描写：从视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度，详细描写“乐园”的环境，例如“乐园” 里有什么植物、动物、建筑等，它们是什么样子的，有什么特点。 活动描写：描写你在“乐园”里最喜欢做的事情，例如玩耍、读书、发呆、观察小动物等， 重点描写你的动作、语言、心理活动，以及你当时的感受。 讲述“乐园”的故事： 回忆往事：可以讲述你和“乐园”之间的故事，例如你第一次发现“乐园”的情景，你在 “乐园”里经历过的有趣的事情，或者你和小伙伴在“乐园”里玩耍的快乐时光。 我的乐园 我的奇思妙想 我的动物朋友 模块导航 2 / 6 抒发情感：可以表达你对“乐园”的喜爱之情，例如“乐园”对你来说意味着什么，它给 你带来了哪些快乐和安慰。 结尾 总结升华：可以用一句话总结“乐园”对你的意义，例如“我的乐园是我心灵的港湾，是 我永远的快乐源泉。” 或者 “无论我走到哪里，我的乐园永远在我心里。” 呼应开头：可以回到开头设置的悬念，例如“现在你知道我的秘密基地在哪里了吗？” 或 者 “这就是我最喜欢的地方，我的乐园。” 展望未来：可以表达你对“乐园”的期待，例如“我希望我的乐园永远美丽，永远充满欢 乐。” 或者 “我相信，无论未来如何变化，我的乐园都会是我最珍贵的回忆。” 【词句积累】 词语积累： 鸟语花香 绿树成荫 欢声笑语 自由自在 无忧无虑 心旷神怡 流连忘返 记忆犹新 历历在目 难以忘怀 魂牵梦萦 回味无穷 精彩片段 我的乐园是奶奶家后院的一片小竹林。竹林不大，却郁郁葱葱，竹叶青翠欲滴，阳光透过 竹叶间的缝隙洒下斑驳的光影，在地上形成一个个跳动的光斑。微风拂过，竹叶沙沙作响，仿 佛在演奏一首美妙的乐曲。竹林里还有一条蜿蜒的小路，通向一个神秘的小水塘，水塘里游着 几条红色的小鱼，它们时而浮出水面，时而潜入水底，自由自在，无忧无虑。 我最喜欢在竹林里玩耍了。我会用竹叶编织成小船，放在水塘里，看着它们随风飘荡；我 会用竹竿做成弓箭，和小伙伴们一起玩“射箭”游戏；我会躺在竹林的空地上，仰望天空，看 着白云变幻出各种形状，想象着它们是一个个有趣的故事。竹林里充满了我的欢声笑语，也留 下了我童年的美好回忆。 奶奶家的小竹林是我童年的乐园，它承载着我最美好的回忆。每当我感到烦恼或疲惫的时 候，我就会想起那片竹林，想起那里清新的空气、温暖的阳光和欢快的笑声，我的心情就会变 得平静而愉悦。竹林是我心灵的港湾，是我永远的快乐源泉。 习作二 我的奇思妙想 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么 3 / 6 样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！ 【写作指导】 开头 开门见山：直接点明你的奇思妙想是什么，例如“我有一个奇思妙想，那就是发明一种可 以让人隐身的衣服。” 或者 “我常常幻想，如果我能像小鸟一样飞翔，那该多好啊！” 设置悬念：可以用一个疑问句引出你的奇思妙想，例如“你有没有想过，如果世界上有一 种药，吃了就能让人变得聪明，那会怎么样？” 或者 “假如有一天，你突然拥有了超能力， 你最想做什么？” 描述场景：可以用生动的语言描述一个场景，引出你的奇思妙想，例如“夜晚，我仰望星 空，看着满天繁星，突然冒出一个想法：如果我能去太空旅行，那该多有趣啊！” 中间 详细描述你的奇思妙想： 功能描述：详细描述你的奇思妙想是什么样子的，它有什么功能，如何使用，例如“我想 发明的隐身衣是由一种特殊的材料制成的，穿上它，别人就看不见你了，你可以自由自在地做 任何事情。” 原理说明：可以简单说明你的奇思妙想的原理，例如“这种隐身衣的原理是利用光的折射， 将光线弯曲，使光线绕过人体，从而达到隐身的效果。” 应用场景：可以描述你的奇思妙想在生活中的应用场景，例如“有了这种隐身衣，我就可 以在课堂上偷偷吃零食，不用担心被老师发现了；我还可以去动物园，近距离观察动物，而不 会吓到它们。” 讲述你的奇思妙想带来的影响： 积极影响：可以描述你的奇思妙想给生活带来的积极影响，例如“这种隐身衣可以帮助警 察抓坏人，可以帮助医生做手术，还可以帮助科学家进行科学研究。” 消极影响：也可以思考你的奇思妙想可能带来的消极影响，例如“如果坏人穿上隐身衣去 做坏事，那该怎么办呢？所以，我们需要制定相关的法律法规，来规范隐身衣的使用。” 结尾 总结升华：可以用一句话总结你的奇思妙想的意义，例如“虽然我的奇思妙想现在还不能 实现，但我相信，只要我努力学习，将来一定能够把它变成现实。” 或者 “奇思妙想是人类 4 / 6 进步的源泉，让我们一起放飞想象的翅膀，去创造更美好的未来吧！” 呼应开头：可以回到开头设置的悬念，例如“现在你知道我的奇思妙想是什么了吗？” 或 者 “这就是我的奇思妙想，你觉得有趣吗？” 展望未来：可以表达你对未来的期待，例如“我相信，在不久的将来，我的奇思妙想一定 能够实现，到时候，我们的生活将会变得更加美好。” 【词句积累】 词语积累： 天马行空 异想天开 奇思妙想 脑洞大开 浮想联翩 妙趣横生 不可思议 出人意料 别出心裁 独具匠心 标新立异 推陈出新 精彩片段 我想发明一种“记忆面包”，它看起来和普通面包没什么两样，但它的功能却非常神奇。 只要你把要记住的内容写在面包上，然后吃下去，你就能立刻记住这些内容，而且永远不 会忘记。有了这种“记忆面包”，学生们就不用再为背诵课文而烦恼了，他们可以轻松地记 住所有知识点，考试也能取得好成绩。 我想发明一种“情绪调节器”，它像一枚小小的胸针，可以别在衣服上。当你感到开心 的时候，它可以记录下你的情绪，并在你感到难过的时候，释放出快乐的能量，让你重新 振作起来。当你感到愤怒的时候，它可以帮你平复心情，让你冷静下来，避免做出冲动的 事情。有了这种“情绪调节器”，人们就可以更好地控制自己的情绪，生活也会变得更加美 好。 我相信，随着科技的不断发展，我的奇思妙想终有一天会变成现实。到那时，我们的 生活将会发生翻天覆地的变化。我们可以乘坐太空飞船去火星旅行，我们可以用脑电波控 制家用电器，我们可以用基因技术治疗各种疾病……未来的世界充满了无限可能，让我们 一起期待吧！ 习作三 我的动物朋友 有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个，向别人介绍你 的动物朋友。如果你没有养过这些动物，也可以就自己熟悉的动物创设一个情境来写。写之前 5 / 6 想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。 【写作指导】 开头 开门见山：直接点明你的动物朋友是谁，例如“我的动物朋友是一只可爱的小狗，它叫豆 豆。” 或者 “我最好的朋友不是人，而是一只毛茸茸的小兔子。” 设置悬念：可以用一个疑问句引出你的动物朋友，例如“你知道谁是我最忠实的朋友吗？ 它不会说话，但总是默默地陪伴着我。” 或者 “我有一个特别的朋友，它有着柔软的毛发和 灵动的眼睛，你能猜到它是谁吗？” 描述场景：可以用生动的语言描述一个场景，引出你的动物朋友，例如“每天放学回家， 我都会看到一个熟悉的身影在门口迎接我，它摇着尾巴，兴奋地扑向我，这就是我的动物朋友 ——小黑。” 中间 详细描写你的动物朋友： 外貌描写：从整体到局部，详细描写你的动物朋友的外貌特征，例如它的体形、毛发、眼 睛、鼻子、嘴巴等，突出它的与众不同之处。 性格特点：通过具体的事例，描写你的动物朋友的性格特点，例如它活泼好动、温顺乖巧、 聪明伶俐、忠诚勇敢等。 生活习性：可以描写你的动物朋友的日常生活习性，例如它喜欢吃什么、玩什么，有什么 特殊的习惯等。 讲述你和动物朋友之间的故事： 初次相遇：可以讲述你和动物朋友初次相遇的情景，例如你是如何遇见它的，它给你的第 一印象是什么。 相处趣事：可以讲述你和动物朋友之间发生的趣事，例如你们一起玩耍、一起冒险、一起 克服困难等，重点描写你们的互动和情感交流。 难忘经历：可以讲述你和动物朋友之间难忘的经历，例如它生病时你如何照顾它，它遇到 危险时你如何保护它等。 结尾 总结升华：可以用一句话总结你和动物朋友之间的感情，例如“豆豆不仅是我的宠物，更 6 / 6 是我的朋友，我的家人。” 或者 “和小白兔相处的日子，是我童年最美好的回忆。” 呼应开头：可以回到开头设置的悬念，例如“现在你知道我最忠实的朋友是谁了吗？” 或 者 “这就是我的动物朋友，你觉得它可爱吗？” 表达祝愿：可以表达你对动物朋友的祝愿，例如“我希望豆豆永远健康快乐，永远陪伴在 我身边。” 或者 “我希望所有的小动物都能得到人类的关爱，和人类和谐相处。” 【词句积累】 词语积累： 活泼可爱 温顺乖巧 聪明伶俐 忠诚勇敢 憨态可掬 古灵精怪 生机勃勃 活蹦乱跳 摇头摆尾 亲密无间 形影不离 情同手足 精彩片段 我的动物朋友是一只金毛犬，它有着一身金黄色的毛发，在阳光下闪闪发亮。它的眼睛圆 圆的，像两颗黑宝石，透着一股机灵劲儿。它的鼻子湿漉漉的，总是东闻闻西嗅嗅，好像在探 索什么新奇的事物。它的尾巴像一把大扫帚，总是摇来摇去，表达着它的喜怒哀乐。 记得有一次，我和豆豆在公园里玩飞盘。我把飞盘扔出去，豆豆就像离弦的箭一样冲了出 去，它高高跃起，准确地接住了飞盘，然后得意扬扬地跑回来，把飞盘放在我脚边，摇着尾巴， 吐着舌头，好像在说：“主人，我厉害吧！”我摸了摸它的头，夸奖它真棒，它开心地围着我 转圈圈，逗得我哈哈大笑。 去年冬天，豆豆生病了，它发着高烧，无精打采地趴在地上，连最爱的狗粮也不吃了。我 急得团团转，赶紧带它去看兽医。兽医给豆豆打了针，开了药，我每天按时给它喂药，细心照 顾它。在我的精心照料下，豆豆终于康复了，它又变得活蹦乱跳，和我一起玩耍了。经过这次 生病，我和豆豆的感情更加深厚了，我更加珍惜和它在一起的时光。 1 / 3 专项 2 作文 参考例文 习作一 我的乐园 我的乐园 我家楼下，有一个休闲广场。从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可确凿称得上是我的 “乐园”了。 不必说金黄的桂花的华美，高大的广玉兰的清纯，碧绿的三叶草的神秘；也不必说黑色的 天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜蓿花丛里轻快地翻飞，红色的蚂蚁在新居前垒起尖尖 的土堆。单是周围的长梯一带，便有无限趣味。楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻 出一堆蘑菇来。楼梯上也是这样，雨后如要采蘑菇，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小 半袋。当然不能吃；我们分不清这些蘑菇中哪些是有毒之辈，只不过采来玩罢了。楼梯尽头是 一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。 楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板，同楼梯一个走势。我们常把这当作滑梯， 从顶端直向地面滑下去，滑下去，只觉得要飞起来似的。滑“滑梯”的姿势很多，有脚朝下趴着 的，头朝下趴着的……但最常用的还是规规矩矩地坐着。快要落地时，放慢些速度，便可安全 着陆。也有在落地前故意加快速度的，但初学者最好不要用。“滑梯”有好几部，有的又陡又险， 为我们所摒弃。 采蘑菇、滑“滑梯”这些虽有趣，终是白天人少时玩的；晚上人多起来，可就两样了。最适 宜的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人来找。藏身之处五花八门，多聚集在保安亭附近。 有的隐在花坛或保安亭后，有的遁在树上。在树上躲着是需要一定的勇气和技术含量的：首先 得爬上去，越高越好；之后要紧紧抱住树干，尽可能地贴在树上。这样，借着夜色的掩护，便 可伪装得天衣无缝。然而在树上躲多了，也是不行的，终会被找到；就要寻其他地方躲藏。比 较巧妙的有戴上衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗处的长椅上。也有混进跳舞的老奶奶们中间有 模有样地比画，或者挤在大爷们聊天的人堆里凝视观望。这可算是最高明的办法了。灌木丛里 是不去的，因为虫子和蜘蛛网太多。 此外，还可以在花坛里寻四叶草、爬上树聊天、捉了蚂蚁放在飘于水面的树叶上……都是 不错的趣事儿。 休闲广场承载着我的欢笑、我的快乐、我的童年，是我永远的“乐园”。 2 / 3 习作二 我的奇思妙想 多功能闹钟 我想发明一个多功能闹钟，它的上面有一排彩色的按钮，外表跟普通的闹钟一样，但是最 与众不同的地方是它的下面有两个洞，里面有两个机器手臂，有着光鲜亮丽的色彩。 早上它会伸出长长的机器手臂，然后把你的被子掀开，如果你还不起，它就会说：“起床 了，起床了！”如果你还不起呢，它只能放大招，它的声音就会越来越大，如同小雨变到大雨， 直到你起床。什么？你问我怎么关掉，只要你按下红色按钮，它就停下来了。 晚上如果你睡不着，你只需要一个多功能闹钟。按一下黄色的按钮，它就会给你唱歌讲故 事，保证你能做个好梦，如果你不想听这首歌，可以按青色按钮换下一首歌，听故事只要按蓝 色按钮就可以换下一个，如果你不想听了，你就按下橙色按钮，它就不会再说了。 如果你心情不好，你就按下粉色按钮，它就会给你讲笑话，保证让你笑到肚子疼。它的功 能还有很多，除了唱歌讲故事讲笑话，最重要的是它可以变小，方便携带，只要按下黑色按钮 它就可以变小，再按一下就变大了，还可以给它的外表换颜色按下彩色按钮就可以了…… 要是真的可以发明多功能闹钟，那多好呀，你们希望自己拥有一个这样的闹钟吗？ 习作三 我的动物朋友 我的动物朋友 我曾养过一只可爱的小狗，虽然它现在不在了，但它在我们家留下了许多美好的回忆，使 我至今还记忆犹新。下面我向大家介绍下我的动物朋友。 它是一只小哈巴狗，身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小 耳朵，额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转，下面还有一个黑黑的小鼻子，身上披着 一件黑白相间的大毛衣，显示出一派贵族的气质。走路的时候，它老把小尾巴翘得高高的，一 蹦一跳的，一整天非常快乐的样子，所以，我给它取了个名字“乐乐”。 我们刚把乐乐买回家的时候，它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕。反而好奇 地走上走下，瞧瞧那边，看看这里，好像它是这个家的主人。不仅如此，它还非常大胆，用尖 利的爪子狂抓门口的地毯，还时不时咬两下，可真淘气啊！但是，淘气归淘气，它也是非常可 爱、乖巧的，很黏人。它总喜欢走过来蹭蹭你的脚，舔舔你的手，还会跳上来坐在你的大腿上， 真是惹人喜爱。 3 / 3 早上，我早早地起了床，走到楼上看望乐乐，我蹑手蹑脚地打开门，看见乐乐正安静地睡 在花盆边呢！两只小眼睛眯成了一条缝，小耳朵耷拉在脑袋上，鼻子里发出轻微的“呼呼”声， 想必它此时一定睡得很香甜吧！我不想吵醒它，只好悄悄地离开，但却不小心碰到了它的耳朵。 它惊醒了，警惕地张开眼睛。一看到是我，它连忙站起来，缠在我的脚边，双眼直看我，好像 在说：“我饿了，小主人，给我吃些东西吧！”我赶紧给了它一些米饭，它像是见了宝贝似的狼 吞虎咽地吃了起来，嘴里发出“滋滋”的声音，吃得津津有味。不一会儿，一勺米饭就被它吃得 干干净净了。它满足地舔舔嘴巴，高兴地看着我，好像在说：“谢谢你！” 乐乐平时很爱干净，经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛。所以，它那件黑白相间的“毛 衣”每时每刻都非常干净，很少会见有污点，似乎接近“洁癖”。看来，它也是我学习的榜样啊！ 可惜，好景不长，乐乐后来失踪了，也不知它现在过得好不好，我们一家都挺挂念它。因为， 它曾经给我们家带来欢乐，它可爱的形象已深深印在我们的脑海里，我永远都会记得它，这只 淘气又可爱，乖巧而又活泼的小狗——乐乐。