第二章第一节水的利用与散失、第二节光合作用（试卷）2024-2025学年七年级下册生物人教版2024

第二章 第一节水的利用与散失、第二节光合作用 （考试时间：40分钟 满分：100分） 出题人： 审题人： 检测时间：2025年3月16日 班级： 姓名： 得分： 一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案填写在下面的答题框中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 根吸收水分的主要部分是根尖的成熟区，因为成熟区有（ ） A.大量的导管 B.大量的筛管 C.大量的根毛 D.大量的分生组织 2．下列能够运输水分和无机盐的结构是（ ） A.筛管 B.树皮 C.韧皮部 D.导管 3.如图是进行“观察叶片的结构”实验时的相关操作步骤。顺序正确的是（ ） A.①②③④ B.③④①② C.③④②① D.①③④② 4．如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A.叶片由①②④⑤组成 B.②中有叶绿体，能进行光合作用 C.③中有导管，能运输水和无机盐 D.⑥是植物蒸腾作用的“门户” 5．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶与外界进行气体交换的“门户”是（  ） A．叶肉细胞 B．气孔 C．保卫细胞 D．表皮细胞 6.水进出植物体的主要途径依次是（ ） A.气孔、导管、根毛 B.导管、气孔、根毛 C.气孔、根毛、导管 D.根毛、导管、气孔 7.一般植物的叶片上,上表皮的气孔总是比下表皮的少,这是因为( ) A.上表皮气孔少可以减少水分的散失 B.下表皮气孔多可以吸收更多的二氧化碳 C.下表皮气孔多可以加快水分的散失 D.上表皮气孔少可以减少氧的散失 8.参天大树的顶端也能得到从根部运来的水分,其动力来自植物的( ) A.蒸腾作用 B.输导作用 C.呼吸作用 D.光合作用 9．3月12日植树节，某生物兴趣小组在校园移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（　　 ） A．根部带土坨——保护根毛 B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C．为植物输液——补充水和无机盐 D．盖遮阳网——增强蒸腾作用 10.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ） A.便于检验淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素 C.让叶片内原有的淀粉转运耗尽 D.便于用碘液检验 11.小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是(　 　) A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水 12.天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝色，说明光合作用产生了（ ） A.糖 B.蛋白质 C.淀粉 D.脂肪 13.大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少，是由于（ ） A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果 C.大气中氧含量增加的结果 D.氧气大量消耗的结果 14．如果把绿叶比喻为“绿色工厂",这个工厂的产品（ ） A．光和叶绿素 B．二氧化碳和水 C．有机物和氧气 D．二氧化碳和糖类 15.光合作用的实质是 （ ） A. 合成有机物，储存能量　 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量　 D. 分解有机物，释放能量 16.早春时节，当叶片还没长出时，三角梅就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵。推测三角梅开花过程中需要的有机物主要来自（ ） A.根毛从土壤中吸收并运输的 B.树皮进行光合作用合成的 C.上一年叶片光合作用合成的 D.花瓣进行光合作用合成的 17.将一棵重约0.2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中,两年以后连根挖出。脱水后称重达11公斤,其增加的10余公斤重量主要来源于( ) A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水 C.大气中的氧 D.大气中的二氧化碳和土壤里的水 18.要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（ ） ①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件 A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤ 19.合理密植有助于提高农作物单位面积的产量，其主要原因是（ ） A.充分利用了土壤肥力 B.充分利用了土壤水分 C.充分利用了阳光 D.增加了植株数目 20.下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是( ) A.合理密植,使农作物的叶片充分地接受光照 B.增加光照强度,提高光合作用效率 C.降低夜间温度,减少有机物的消耗 D.大棚作物施农家肥,增加原料二氧化碳 二、填空题（共40空，每空1分共40分） 21．（5分）根吸水分的主要部位是根尖的 ，成熟区有大量 。茎内运输水的结构是 ，它属于 组织。蒸腾作用主要是通过 进行的。 22.(12分）小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和表皮结构示意图（图二）。请分析回答： （1）小明同学捏紧并排的两片刀片再迅速切割叶片，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取 的一片，制成临时切片后，用低倍镜观察。 （2）图一中，显微镜下的 （填带圏的数字代码）所示的结构是无色透明的；②所示的叶肉细胞呈现出绿色，原因是这些细胞中含有大量的 ，该结构可以将 转变为 储存在它所制造的有机物中。 （3）叶片是由 、 和[ ③ ] 三部分组成。 （4）图二中，[ ] （括号中填带圏的数字，横线上填结构名称）是植物 的“门户”，也是 的“窗口”，它由一对半月形的 围成。 23.（11分）图1、图2是与绿色植物的光合作用、呼吸作用有关的实验，图3是叶片的横切面结构示意图，根据所学内容，回答下列问题。（ 在“[ ]”内填代号，“ ”上填文字。） 图1 上表皮 下表皮 ① ② ③ 图3 图2 密封 密封 （1）在图1装置中，往种子萌发一段时间的瓶子里注入清水后，试管中的澄清石灰水会 ，由此证明呼吸作用产生 。 （2）将图2装置先放在黑暗处一昼夜，然后将该装置放到阳光下照射几小时，摘下叶片a、叶片b,经过叶绿素脱色处理后，滴加碘液会变蓝的是 ,因此可以验证植物光合作用需要 。 （3）从图3的叶片结构示意图，可知叶片是由表皮、[ ] 与[ ] 三部分构成的。 （4）图3中②是 ，其不仅是植物 作用的“门户”，也是 交换的“窗口”。 24．（12分）某同学用银边天竺葵（其叶片边缘呈白色）来验证光合作用的相关内容，实验处理如图所示。请分析并回答下列问题。 （1）实验前，图甲中的天竺葵需要先“暗处理”一昼夜，其目的是 。 （2）图甲天竺葵“暗处理”后又光照一段时间，将叶片①的A、B区域用 水浴加热进行脱色处理，最后用 进行染色，发现只有B区域的叶片变蓝，由此可以得出结论： 是光合作用的场所。 （3）B区域和C区域对照，单一变量是 。B区域和D区域对照可以得出结论： 是光合作用的原料。 （4）图乙实验中，带有火星的卫生香 （写现象），证明光合作用产生的气体是 。 （5）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气。你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热。”这阐述了光合作用的物质转化是 转变为 ，能量转化是 转化成 。 七年级生物试卷 第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 第一节水的利用与散失、第二节光合作用 （考试时间：40分钟 满分：100分） 出题人： 审题人： 检测时间：2025年3月16日 班级： 姓名： 得分： 一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案填写在下面的答题框中。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1. 根吸收水分的主要部分是根尖的成熟区，因为成熟区有（ ） A.大量的导管 B.大量的筛管 C.大量的根毛 D.大量的分生组织 【答案】C 【解析】本题考查根吸收水分和无机盐的主要部位——成熟区。根尖成熟区的表皮细胞分化形成了大量的根毛，大大增加了与土壤的接触面积，是根吸收水分的主要部分，故选择C。 2．下列能够运输水分和无机盐的结构是（ ） A.筛管 B.树皮 C.韧皮部 D.导管 【答案】D 3.如图是进行“观察叶片的结构”实验时的相关操作步骤。顺序正确的是（ ） A.①②③④ B.③④①② C.③④②① D.①③④② 【答案】C 4．如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A.叶片由①②④⑤组成 B.②中有叶绿体，能进行光合作用 C.③中有导管，能运输水和无机盐 D.⑥是植物蒸腾作用的“门户” 【答案】A 5．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中的莲叶与外界进行气体交换的“门户”是（    ） A．叶肉细胞 B．气孔 C．保卫细胞 D．表皮细胞 【答案】B 6.水进出植物体的主要途径依次是（ ） A.气孔、导管、根毛 B.导管、气孔、根毛 C.气孔、根毛、导管 D.根毛、导管、气孔 【答案】D 7.一般植物的叶片上,上表皮的气孔总是比下表皮的少,这是因为 ( ) A.上表皮气孔少可以减少水分的散失 B.下表皮气孔多可以吸收更多的二氧化碳 C.下表皮气孔多可以加快水分的散失 D.上表皮气孔少可以减少氧的散失 【答案】A 8.参天大树的顶端也能得到从根部运来的水分,其动力来自植物的 ( ) A.蒸腾作用 B.输导作用 C.呼吸作用 D.光合作用 【答案】A 9．3月12日植树节，某生物兴趣小组在校园移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（　　） A．根部带土坨——保护根毛 B．剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C．为植物输液——补充水和无机盐 D．盖遮阳网——增强蒸腾作用 【答案】D 10.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ） A.便于检验淀粉的多少          B.有利于除去叶绿素 C.让叶片内原有的淀粉转运耗尽 D.便于用碘液检验 【答案】C 11.小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是(　 　) A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水 【答案】B 12.天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝色，说明光合作用产生了（ ） A.糖 B.蛋白质 C.淀粉 D.脂肪 【答案】C 13.大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少，是由于（ ） A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果 C.大气中氧含量增加的结果 D.氧气大量消耗的结果 【答案】A 14．如果把绿叶比喻为“绿色工厂",这个工厂的产品（ ） A．光和叶绿素 B．二氧化碳和水 C．有机物和氧气 D．二氧化碳和糖类 【答案】C 15.光合作用的实质是 （ ） A. 合成有机物，储存能量　 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量　 D. 分解有机物，释放能量 【答案】A 16.早春时节，当叶片还没长出时，三角梅就开出了大量红色、紫色等鲜艳的花朵。推测三角梅开花过程中需要的有机物主要来自（ ） A.根毛从土壤中吸收并运输的 B.树皮进行光合作用合成的 C.上一年叶片光合作用合成的 D.花瓣进行光合作用合成的 【答案】C 17.将一棵重约0.2公斤的柳树培育在肥沃的土壤中,两年以后连根挖出。脱水后称重达11公斤,其增加的10余公斤重量主要来源于( ) A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水 C.大气中的氧 D.大气中的二氧化碳和土壤里的水 【答案】D 18.要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（ ） ①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件 A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤ 【答案】C 19.合理密植有助于提高农作物单位面积的产量，其主要原因 是（ ） A.充分利用了土壤肥力 B.充分利用了土壤水分 C.充分利用了阳光 D.增加了植株数目 【答案】C 20.下列措施中,与应用光合作用原理来提高产量无关的是( ) A.合理密植,使农作物的叶片充分地接受光照 B.增加光照强度,提高光合作用效率 C.降低夜间温度,减少有机物的消耗 D.大棚作物施农家肥,增加原料二氧化碳 【答案】C 二、填空题（共40空，每空1分共40分） 21.（5分）根吸水分的主要部位是根尖的 成熟区 ，成熟区有大量 根毛 。茎内运输水的结构是 导管 ，它属于 输导 组织。蒸腾作用主要是通过 叶片 进行的。 22.(12分）小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和表皮结构示意图（图二）。请分析回答： （1）小明同学捏紧并排的两片刀片再迅速切割叶片，将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中，用毛笔蘸取 的一片，制成临时切片后，用低倍镜观察。 （2）图一中，显微镜下的 （填带圏的数字代码）所示的结构是无色透明的；②所示的叶肉细胞呈现出绿色，原因是这些细胞中含有大量的 ，该结构可以将 转变为 储存在它所制造的有机物中。 （3）叶片是由 、 和[ ③ ] 三部分组成。 （4）图二中，[ ] （括号中填带圏的数字，横线上填结构名称）是植物 的“门户”，也是 的“窗口”，它由一对半月形的 围成。 【答案】 （1） 最薄； （2）①④/④①； 叶绿体； 光能； 化学能； （3）表皮 叶肉 叶脉 （4）⑤气孔； 蒸腾作用 气体交换 保卫细胞。 23.（11分）图1、图2是与绿色植物的光合作用、呼吸作用有关的实验，图3是叶片的横切面结构示意图，根据所学内容，回答下列问题。（ 在“[ ]”内填代号，“ ”上填文字。） 图1 上表皮 下表皮 ① ② ③ 图3 图2 密封 密封 （1）在图1装置中，往种子萌发一段时间的瓶子里注入清水后，试管中的澄清石灰水会 ，由此证明呼吸作用产生 。 （2）将图2装置先放在黑暗处一昼夜，然后将该装置放到阳光下照射几小时，摘下叶片a、叶片b,经过叶绿素脱色处理后，滴加碘液会变蓝的是 ,因此可以验证植物光合作用需要 。 （3）从图3的叶片结构示意图，可知叶片是由表皮、[ ] 与[ ] 三部分构成的。 （4）图3中②是 ，其不仅是植物 作用的“门户”，也是 交换的“窗口”。 【答案】 （1）变浑浊 二氧化碳 （2）叶片a 二氧化碳 （3）[①]叶肉 [③]叶脉 （4）气孔 蒸腾 气体 24．（12分）某同学用银边天竺葵（其叶片边缘呈白色）来验证光合作用的相关内容，实验处理如图所示。请分析并回答下列问题。 （1）实验前，图甲中的天竺葵需要先“暗处理”一昼夜，其目的是 。 （2）图甲天竺葵“暗处理”后又光照一段时间，将叶片①的A、B区域用 水浴加热进行脱色处理，最后用 进行染色，发现只有B区域的叶片变蓝，由此可以得出结论： 是光合作用的场所。 （3）B区域和C区域对照，单一变量是 。B区域和D区域对照可以得出结论： 是光合作用的原料。 （4）图乙实验中，带有火星的卫生香 （写现象），证明光合作用产生的气体是 。 （5）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气。你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热。”这阐述了光合作用的物质转化是 转变为 ，能量转化是 转化成 。 【答案】 (1) 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 (2) 酒精 碘液 叶绿体 (3) 光照 二氧化碳 (4) 复燃 氧气 (5) 无机物 有机物 光能 化学能 参考答案： 1-5：D B B A C 6-10:D B C C D 11-15:C B A B C 16-20:D C C A B 21. （1）2 1、3、4 （2）水 温度 空气 （3）温度 水 空气 （4）93% 22. 活 营养物质 休眠 23. （1）根冠 （2）分生区 （3）伸长区 （4）成熟区 24.顶芽 侧芽 花芽 叶芽 混合芽 25.幼叶 芽轴 芽原基 26.水和无机盐 有机物 27. （1）[ ① ]成熟区 增大了根吸收水和无机盐的面积 [ ② ]伸长区 [ ③ ]分生区 （2）[ 4 ]芽原基 （3）[ 2 ]幼叶 胚芽 （4）氮 28. （1） 雌蕊 雄蕊 [ ③ ]花药 （2） [ ⑥ ]子房 胚珠 受精卵 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$