1.2.2 自由组合定律及孟德尔遗传规律的应用-【正禾一本通】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化同步课堂高效讲义教师用书（人教版2019 单选）

第2课时　自由组合定律及孟德尔遗传规律的应用 【学习目标】1.生命观念：阐明自由组合定律的本质，并能运用自由组合定律解释或者预测一些遗传现象。 2.科学思维：分析分离定律与自由组合定律的关系，培养归纳与概括、演绎与推理能力。 3.科学探究：探究自由组合定律在育种方面的应用，培养设计和分析实验能力。 4.社会责任：结合实例分析孟德尔获得成功的原因，学习他对科学的热爱和锲而不舍的精神，并能运用遗传定律知识指导农牧业生产，检测和预防遗传病。 任务一　自由组合定律 1.自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 【深挖教材·P12】　自由组合定律的实质 【点拨】　自由组合定律的适用范围 (1)适用生物类别：真核生物，凡原核生物及病毒的遗传均不符合。 (2)遗传方式：细胞核遗传，真核生物的细胞质遗传不符合。 (3)发生时间：进行有性生殖的生物形成配子的过程中。 (4)范围：真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递。 2.孟德尔获得成功的原因 (1)正确的选材：选择豌豆作为实验材料。 (2)科学地确定研究对象：先研究一对相对性状，再研究多对相对性状。 (3)科学的统计方法：运用数学统计的方法。 (4)科学的实验程序设计：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 3.孟德尔遗传规律的再发现 (1)1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”命名为基因，并提出了表型和基因型的概念。 (2)表型(表现型)：生物个体表现出来的性状。 (3)基因型：与表型有关的基因组成。 (4)等位基因：控制相对性状的基因。 【深挖教材·P13】　复等位基因 复等位基因是指一个基因存在多种等位基因的现象，复等位基因尽管有多个，但遗传时仍符合分离定律，彼此之间有显隐性关系，表现出特定的性状，最常见的如人类ABO血型的遗传，有4种表型，涉及三个基因(IA、IB、i)，组成六种基因型(IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii)。 1.图甲、乙分别为一对、两对相对性状的杂交实验遗传图解： (1)图甲中分离定律发生在哪些过程？图乙中自由组合定律发生在哪些过程？ 提示：分离定律：①②过程；自由组合定律：④⑤过程。 (2)在两对相对性状的测交实验中，子代出现4种比例相等的表型的原因有哪些？ 提示：F1是杂合子，能产生4种比例相等的配子，而隐性纯合子只产生1种类型的配子。 2.现有甲、乙两株高茎豌豆，分别做了以下实验： 在适宜的田地里分别种植两株豌豆，让它们自然受粉，种子收获后再分别种植，发现甲的后代都是高茎，乙的后代有高茎也有矮茎，将甲后代的高茎豌豆种子种植在土壤贫瘠、缺水少肥的田里，结果都表现为植株矮小。 (1)如果用D、d表示等位基因，甲、乙的基因型是否相同？ 提示：不相同，甲：DD，乙：Dd。 (2)甲后代的高茎豌豆种子种植在土壤贫瘠、缺水少肥的田里，结果都表现为植株矮小，是它们的基因型发生了改变吗？若不是，是受什么的影响？ 提示：基因型没有改变。是受环境的影响。 (3)综上分析，基因型和表型二者之间的关系是怎样的？ 提示：表型是基因型和环境共同作用的结果。 1.(2024·山东济南期中)孟德尔在对两对相对性状进行研究的过程中，发现了自由组合定律。下列有关自由组合定律的几组比例，能直接说明自由组合定律的实质的是(　　) A.F1产生配子的比例为YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1 B.F2豌豆籽粒表现为黄∶绿＝3∶1，圆∶皱＝3∶1 C.F1测交后代性状表现及比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝1∶1∶1∶1 D.F2籽粒性状表现及比例为黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝9∶3∶3∶1 解析：选A。基因自由组合定律是在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，F1产生配子的比例为YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1，直接体现了自由组合定律的实质，A符合题意。 2.(2024·河北保定期末)孟德尔通过多年的杂交实验，发现了遗传的两大定律。孟德尔的成功与实验选材、实验方法密切相关，下列选项中不是孟德尔成功的重要因素的是(　　) A.豌豆具有容易区分的相对性状 B.巧妙地设计自交实验验证假说 C.由单因素到多因素连续开展研究 D.应用统计学的方法分析实验结果 解析：选B。孟德尔选择豌豆做实验，实验材料性状多，相对性状易于区分，A不符合题意；科学地设计了实验程序，设计了测交实验用于对假说的验证，B符合题意；进行性状分析时，采用由单因素到多因素的研究方法，C不符合题意；运用统计学方法对实验结果进行分析，得出了科学的结论，D不符合题意。 3.(2024·山东菏泽高一期中)菜花蛇是一种常见的蛇类品种，根据体色颜色分为花斑蛇、黑斑蛇、红斑蛇和白斑蛇，受两对等位基因(A/a、B/b)控制。科研小组选用纯合品系进行了下列杂交实验： 实验一：花斑蛇×黑斑蛇→花斑蛇→花斑蛇∶黑斑蛇＝3∶1 实验二：花斑蛇×红斑蛇→花斑蛇→花斑蛇∶红斑蛇＝3∶1 实验三：黑斑蛇×红斑蛇→花斑蛇→花斑蛇∶红斑蛇∶黑斑蛇∶白斑蛇＝9∶3∶3∶1 下列分析错误的是(　　) A.控制该性状的两对等位基因符合自由组合定律 B.实验三亲本中的黑斑蛇和红斑蛇基因型分别为AAbb和aaBB C.实验一和实验三的F1雌雄个体杂交，后代为花斑蛇∶黑斑蛇＝3∶1 D.实验二的F2雌雄蛇自由交配，子代花斑蛇中杂合子占比为2/3 解析：选B。实验三的花斑蛇雌雄个体杂交，F2花斑蛇∶红斑蛇∶黑斑蛇∶白斑蛇＝9∶3∶3∶1，说明该性状受两对独立遗传的等位基因控制，符合基因的自由组合定律，F1花斑蛇的基因型为AaBb，且F2花斑蛇的基因型为A_B_，红斑蛇的基因型为aaB_或A_bb，黑斑蛇的基因型为A_bb或aaB_，白斑蛇的基因型为aabb，故实验三亲本中的黑斑蛇和红斑蛇基因型分别为AAbb、aaBB或aaBB、AAbb，A正确，B错误；假设黑斑蛇的基因型为A_bb，则红斑蛇的基因型为aaB_，实验一亲本的基因型为AABB、AAbb，F1花斑蛇的基因型为AABb，实验三的F1的基因型为AaBb，二者杂交，后代为花斑蛇∶黑斑蛇＝3∶1，C正确；假设黑斑蛇的基因型为A_bb，则红斑蛇的基因型为aaB_，则实验二亲本的基因型为AABB、aaBB，F1的基因型为AaBB，F2的基因型及比例为aaBB∶AaBB∶AABB＝1∶2∶1，F2雌雄蛇产生配子的类型及比例为AB∶aB＝1∶1，子代花斑蛇(A_B_)的比例为1－1/2×1/2＝3/4，纯合子花斑蛇(AABB)的比例为1/2×1/2＝1/4，杂合子花斑蛇的比例为3/4－1/4＝1/2，子代花斑蛇中杂合子占比为1/2÷(3/4)＝2/3，D正确。 任务二　孟德尔遗传规律的应用　　　　　　　　　　　　　　 1.掌握孟德尔的遗传规律有助于人们正确地解释生物界普遍存在的遗传现象。 2.能够预测杂交后代的类型和它们出现的概率，在动植物育种和医学实践等方面都具有重要意义。 (1)在杂交育种中，人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。 (2)在医学实践中，人们可以依据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为遗传咨询提供理论依据。 【深挖教材·P13】　植物杂交育种中纯合子的获得不能通过测交，只能通过逐代自交的方法获得；动物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自交，而通过测交的方法进行确认后获得。 【点拨】　当两种遗传病之间具有自由组合关系时，各种患病情况概率如下： (1)只患甲病的概率：m·(1－n)； (2)只患乙病的概率：n·(1－m)； (3)甲、乙两病同患的概率：m·n； (4)甲、乙两病均不患的概率：(1－m)·(1－n)； (5)患病的概率：1－(1－m)·(1－n)； (6)只患一种病的概率：m·(1－n)＋n·(1－m)。 以上规律可用下图帮助理解： 小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt)，用什么方法能培育出矮秆抗锈病(ddTT)的优良新品种？ (1)怎样将矮秆和抗锈病两种性状结合在一起？ 提示：通过杂交育种。 (2)杂交育种的目的是什么？ 提示：使两个亲本的优良性状组合在一起。 (3)在某一子代最先得到所需性状后，就可以将其种子直接卖给农民作为良种吗？为什么？ 提示：不能。因为这时得到的种子不一定是纯合子。 (4)请写出培育矮秆抗锈病(ddTT)优良新品种的过程(用遗传图解表示)。 提示： (5)杂交育种选育为什么从F2开始？ 提示：因为从F2开始发生性状分离。 (6)如果培育隐性纯合的新品种，比如用基因型为AAbb和aaBB的亲本，培育出aabb的优良品种，是否需要连续自交？ 提示：不需要，因为隐性性状一旦出现即为纯合子。 (7)培育细菌新品种时，能否用杂交育种的方法？ 提示：不能，杂交育种只适用于进行有性生殖的生物且相关基因遵循细胞核的遗传规律，细菌是原核生物，不能进行有性生殖。 【归纳总结】　根据不同的育种目的，杂交育种在操作时会有以下三种情况： (1)培育杂合子品种 选取符合要求的纯种双亲杂交(♀×)→F1(即为所需品种)。 (2)培育隐性纯合子品种 选取符合要求的双亲杂交(♀×)→F1→F2→选出表型符合要求的个体种植并推广。 (3)培育显性纯合子品种 ①植物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F1→F1自交→获得F2→鉴别、选择需要的类型，连续自交至不发生性状分离为止。 ②动物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F1→F1雌雄个体交配→获得F2→鉴别、选择需要的类型与隐性类型测交，选择后代只有一种性状的F2个体。 ③优点：操作简便，可以把多个品种的优良性状集中在一起。 ④缺点：获得新品种的周期长。 1.(2024·四川成都期中)并指由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，这两种遗传病的基因独立遗传。一对男性患并指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。这对夫妇再生一个孩子为只患一种病、不患病这两种情况的可能性依次是(　　) A.1/2、3/8 B.3/8、5/8 C.3/8、3/8 D.1/2、5/8 解析：选A。设并指由显性基因A控制，手指正常由隐性基因a控制，先天性聋哑由隐性基因b控制，正常由显性基因B控制，一对男性患并指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子，这对夫妇的基因型为AaBb、aaBb，把成对的基因拆开，根据分离定律来分析，Aa×aa→1/2Aa、1/2aa，Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb，这对夫妇所生孩子中并指占1/2，手指正常占1/2，先天性聋哑占1/4，不患先天性聋哑占3/4，这对夫妇再生一个孩子为只患一种病可能性为1/2×3/4＋1/2×1/4＝1/2，不患病的可能性为1/2×3/4＝3/8，A正确。 2.(2024·安徽蚌埠期末)已知小麦的有芒(A)对无芒(a)为显性，抗病(R)对不抗病(r)为显性，小麦一年只播种一次。如图是培育无芒抗病小麦的示意图： 下列相关叙述错误的是(　　) A.杂交的目的是将控制无芒和抗病的基因集中到子一代中 B.子一代自交的目的是使子二代中出现无芒抗病个体 C.得到纯合的无芒抗病种子至少需要五年 D.子二代中无芒抗病植株自交的目的是筛选子二代中无芒抗病植株中的纯合子 解析：选C。由图可知，杂交的目的是将控制无芒和抗病的基因集中到子一代中，从而使后代中出现目标类型，A正确；子一代自交是为了出现性状分离，使子二代中出现无芒抗病个体，以便留种，B正确；因为小麦一年只播种一次，要杂交一次、自交两次才能获得纯合的无芒抗病种子，所以至少需要三年才能获得纯合的无芒抗病种子，C错误；子二代中无芒抗病植株自交的目的是筛选子二代中无芒抗病植株中的纯合子，同时也能提高纯合子的比例，D正确。 3.(2024·黑龙江鸡西期末)番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，两对基因独立遗传(前者用A、a表示，后者用G、g表示)。利用三种不同基因型的番茄(紫茎马铃薯叶①、绿茎缺刻叶②、绿茎缺刻叶③)进行杂交，实验结果如下图所示。 回答下列问题： (1)紫茎和绿茎这对相对性状中的显性性状为______，缺刻叶和马铃薯叶这对相对性状中的显性性状为__________。 (2)紫茎马铃薯叶①、绿茎缺刻叶②、绿茎缺刻叶③的基因型依次为__________________________。 (3)若绿茎缺刻叶②自交，理论上，下一代的表型及比例为________________________________________________________________________。 (4)若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表型及比例为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (5)实验2中得到的子代绿茎缺刻叶的基因型有______________________。 解析：(1)实验1和实验3中，紫茎和绿茎杂交后代全为紫茎，紫茎和绿茎这对相对性状中的显性性状为紫茎；分析实验3，缺刻叶和马铃薯叶杂交后代全为缺刻叶，缺刻叶和马铃薯叶这对相对性状中的显性性状为缺刻叶。(2)分析实验1，紫茎马铃薯叶①和绿茎缺刻叶②杂交，后代紫茎缺刻叶∶紫茎马铃薯叶＝1∶1，紫茎马铃薯叶①的基因型为AAgg，绿茎缺刻叶②的基因型为aaGg；紫茎马铃薯叶①和绿茎缺刻叶③杂交，后代全为紫茎缺刻叶，绿茎缺刻叶③的基因型为aaGG。(3)绿茎缺刻叶②的基因型为aaGg，若绿茎缺刻叶②自交，后代的基因型及比例为aaGG∶aaGg∶aagg＝1∶2∶1，则表型及比例为绿茎缺刻叶∶绿茎马铃薯叶＝3∶1。(4)紫茎马铃薯叶①的基因型为AAgg，绿茎缺刻叶③的基因型为aaGG，则实验3中的子代的基因型为AaGg，若实验3中的子代自交，下一代的基因型及其比例为A－G－∶A－gg∶aaG－∶aagg＝9∶3∶3∶1，则下一代的表型及比例为紫茎缺刻叶∶紫茎马铃薯叶∶绿茎缺刻叶∶绿茎马铃薯叶＝9∶3∶3∶1。(5)绿茎缺刻叶②的基因型为aaGg，绿茎缺刻叶③的基因型为aaGG，实验2中得到的子代绿茎缺刻叶的基因型有aaGG、aaGg。 答案：(1)紫茎　缺刻叶　(2)AAgg、aaGg、aaGG　(3)绿茎缺刻叶∶绿茎马铃薯叶＝3∶1　(4)紫茎缺刻叶∶紫茎马铃薯叶∶绿茎缺刻叶∶绿茎马铃薯叶＝9∶3∶3∶1　(5)aaGG、aaGg 任务三　应用分离定律解决自由组合定律 自由组合定律与分离定律的关系 项目 分离定律 自由组合定律 研究性状 一对 两对或两对以上 等位基因 一对 两对或两对以上 遗传实质 等位基因分离 非等位基因之间的自由组合 F1 基因对数 1 2或n(n>2) 配子类型及其比例 2种，1∶1 4或2n，数量相等 F2 配子组合数 4 42或4n 基因型种类 3 32或3n 表型种类 2 22或2n 表型比 3∶1 9∶3∶3∶1或(3∶1)n F1测交子代 基因型种类 2 22或2n 表型种类 2 22或2n 表型比 1∶1 1∶1∶1∶1或(1∶1)n 豌豆高茎(D)对矮茎(d)为显性，种子黄色(Y)对绿色(y)为显性，种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性。进行如下实验： 实验一：基因型为DdYyRr与基因型为DdYyRR的豌豆杂交。 实验二：黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表型，其比例为3∶3∶1∶1。 已知基因型为DdYyRr与DdYyRR各对基因之间符合自由组合定律。 (1)实验一杂交后代的基因型与表型的种类数分别为多少？ 提示：DdYyRr×DdYyRR，后代中有3×3×2＝18(种)基因型，有2×2×1＝4(种)表型。 (2)实验一杂交后代中DDyyRr与ddYyRR出现的概率分别是多少？ 提示：DdYyRr与DdYyRR的个体杂交，后代中DDyyRr的概率为1/4×1/4×1/2＝1/32，ddYyRR的概率为1/4×1/2×1/2＝1/16。 (3)实验一杂交后代中高茎绿色圆粒豌豆和矮茎黄色圆粒豌豆出现的概率分别是多少？ 提示：杂交后代中高茎绿色圆粒豌豆的基因型为D_yyR_，出现的概率为3/4×1/4×1＝3/16，矮茎黄色圆粒豌豆的基因型为ddY_R_，出现的概率为1/4×3/4×1＝3/16。 (4)实验二亲本杂交组合基因型是什么？ 提示：黄色圆粒豌豆和绿色圆粒豌豆进行杂交的后代中，圆粒∶皱粒＝3∶1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色∶绿色＝1∶1，说明亲本的基因组成为Yy和yy。因此可以判断亲本的基因型为YyRr和yyRr。 【方法归纳】 1.“拆分法”解答自由组合问题的一般思路 首先，将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对等位基因就可分解为几组分离定律问题。如AaBb×Aabb，可分解为两组：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。 2.“逆向组合法”推断亲本基因型的一般思路 (1)方法：将自由组合定律的性状分离比拆分成分离定律的分离比分别分析，再运用乘法原理进行逆向组合。 (2)题型示例 ①9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Yy×Yy)(Rr×Rr)。 ②1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Yy×yy)(Rr×rr)。 ③3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Yy×Yy)(Rr×rr)或(Yy×yy)(Rr×Rr)。 ④3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Yy×Yy)(RR×__)或(Yy×Yy)(rr×rr)或(YY×__)(Rr×Rr)或(yy×yy)(Rr×Rr)。 1.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是(　　) A.表型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16 B.基因型有18种，aaBbCc个体的比例为1/16 C.表型有4种，Aabbcc个体的比例为1/32 D.基因型有8种，aaBbcc个体的比例为1/16 解析：选B。AaBbCc×AabbCc，每一种性状的表型是2种，因此杂交后代的表型是2×2×2＝8(种)，后代中AaBbCc个体的比例是1/2×1/2×1/2＝1/8，Aabbcc个体的比例是1/2×1/2×1/4＝1/16，A、C错误；杂交后代基因型的种类是3×2×3＝18(种)，后代中aaBbCc个体的比例是1/4×1/2×1/2＝1/16，aaBbcc个体的比例是1/4×1/2×1/4＝1/32，B正确，D错误。 2.已知豌豆的黄粒对绿粒为显性，受一对遗传因子Y、y控制；圆粒对皱粒为显性，受另一对遗传因子R、r控制；两对遗传因子独立遗传。现有黄色皱粒与绿色圆粒两品种杂交，其后代出现黄色圆粒70株、绿色圆粒68株、黄色皱粒73株和绿色皱粒71株。则两亲本的遗传因子组成是(　　) A.YYrr×yyRr B.YYrr×yyRR C.Yyrr×yyRR D.Yyrr×yyRr 解析：选D。后代黄粒∶绿粒＝(70＋73)∶(68＋71)≈1∶1，可推知亲本的相应遗传因子组成为黄粒Yy×绿粒yy；同理，后代圆粒∶皱粒＝(70＋68)∶(73＋71)≈1∶1，可推知亲本的相应遗传因子组成为圆粒Rr×皱粒rr；结合亲本性状表现为黄色皱粒与绿色圆粒，亲本的遗传因子组成为Yyrr×yyRr。 3.某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，体色黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分离和组合互不干扰)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表型及比例为直毛黑色∶卷毛黑色∶直毛白色∶卷毛白色＝3∶3∶1∶1。则“个体X”的基因型为(　　) A.BbCC B.BbCc C.bbCc D.Bbcc 解析：选C。由题干分析可知，子代中直毛∶卷毛＝1∶1，亲本相关基因型为Bb×bb；黑色∶白色＝3∶1，亲本相关基因型为Cc×Cc。已知一方亲本基因型为BbCc，则“个体X”的基因型为bbCc。 新情境命题 杂种优势（科学思维） 　　玉米(2n＝20)是一年生雌雄同株异花传粉的植物，杂交种的杂种优势明显，在高产、抗病等方面，杂合子表现出的某些性状优于纯合亲本(纯系)。玉米茎的高度、果穗的大小、胚乳的颜色等性状与其抗倒伏、高产等品质密切相关。 【命题设计】 1.考查知识运用能力 (1)玉米茎的高度有高茎和矮茎两种类型，A控制高茎，a控制矮茎，在连续繁殖高茎玉米品系的过程中，偶然发现一株矮茎玉米突变体M，M自交，子代中高茎玉米植株占1/4。研究发现，M基因型表示为AA＋。让M自交，后代出现高茎玉米和矮茎玉米，利用遗传定律的实质解释产生此现象的原因：__________________________________________________________________________________________________________________________________。 M与正常矮茎玉米植株杂交得F1，F1自由交配的后代中，矮茎植株所占比例是______。 2.考查科学思维 (2)如果玉米的某杂种优势性状由n对等位基因控制，且每对等位基因都独立遗传。现有该性状n对基因都杂合的杂种优势品种，其后代n对基因都纯合时才表现衰退，该品种自然状态授粉留种，子代表现衰退的概率为________。 解析：(1)突变体M基因型表示为AA＋，A、A＋属于等位基因，形成配子时，A、A＋发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，雌雄配子随机结合后，后代发生性状分离，出现高茎玉米和矮茎玉米。突变体M植株与正常矮茎玉米植株(aa)杂交得F1，F1的基因型是Aa∶A＋a＝1∶1，产生配子的类型及比例是A∶A＋∶a＝1∶1∶2，自由交配的后代中，矮茎植株(AA＋、A＋A＋、A＋a、aa)所占比例是1/4×1/4×2＋1/4×1/4＋1/4×1/2×2＋1/2×1/2＝11/16。(2)先考虑一对等位基因，A1A2自交后代有1/4A1A1、1/2A1A2、1/4A2A2，即衰退率为1/2，后代n对基因都纯合时才表现衰退，因此该品种自然状态授粉留种，子代表现衰退的概率为1/2n。 答案：(1)形成配子时，A和A＋发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代　11/16　(2)1/2n 课堂小结　巩固提升 【教材答疑】 P12 是。归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 思考·讨论 P12 1.优点：①豌豆花是两性花，自花传粉，避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种，实验结果既可靠，又容易分析；②豌豆植株具有易于区分的性状，这些性状能够稳定地遗传给后代，实验结果易于观察和分析。这说明科学地选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一。 2.如果孟德尔没有对实验结果进行统计学分析，他很难对分离现象作出解释。因为通过数学统计，孟德尔发现了生物性状的遗传在数量上呈现一定的数学比例，这引发他揭示其本质的兴趣。 3.一种正确的假说仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能够预测另外一些实验的结果，并通过实验来验证。孟德尔基于他对豌豆杂交实验作出的假说，设计测交实验，其实验结果与预测相符，由此证明自己提出的假说是正确的。 4.有关系。数学符号能简洁、准确地反映数学概念的本质。孟德尔用这种方法，也更加简洁、准确地表现抽象的遗传过程，使他的逻辑推理更加顺畅。 5.扎实的知识基础和对科学的热爱、严谨的科学态度、创造性地应用科学符号、勤于实践、敢于向传统挑战等。 [练习与应用·P14] 一、概念检测 1.(1)×　(2)√　2.C　3.A 二、拓展应用 1.3/16 2.因为控制非甜玉米性状的是显性基因，控制甜玉米性状的是隐性基因。当甜玉米接受非甜玉米的花粉时，后代为杂合子(既含有显性基因，也含有隐性基因)，表现为显性性状，故在甜玉米植株上结出非甜玉米的籽粒；当非甜玉米接受甜玉米的花粉时，后代为杂合子，表现为显性性状，即非甜玉米的性状，故在非甜玉米植株上结出的仍是非甜玉米的籽粒。 3.会。用A和a分别表示控制双眼皮的显性基因和控制单眼皮的隐性基因，如果父母是基因型为Aa的杂合子，其表型虽然为双眼皮，但子女可能会表现为单眼皮(基因型为aa)。生物的性状主要决定于基因型，但也会受到环境因素、个体发育中的其他条件等影响。单、双眼皮的形成与人眼睑中一条提上睑肌纤维的发育有关。基因型为AA或Aa的人，如果因提上睑肌纤维发育不完全，则可能表现为单眼皮；这样的男性和女性婚配所生的子女，如果遗传了来自父母的双眼皮显性基因A，由于提上睑肌纤维发育完全，则表现为双眼皮。由此可见，遗传规律虽然通常由基因决定，但也受到环境等多种因素的影响，因而表现得十分复杂。 【体系构建】 【核心语句】 1.自由组合定律的实质：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 2.表型指生物个体表现出来的性状，与表型有关的基因组成叫作基因型。 3.等位基因是控制相对性状的基因。 4.生物的表型是基因型和环境共同作用的结果。 5.在杂交育种中，人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。 6.在医学实践中，人们可以对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为遗传咨询提供理论依据。 学科网（北京）股份有限公司 $$