精品解析：江苏省南通市启东市长江中学2024-2025学年七年级3月月考历史试题

长江中学2024-2025学年度第二学期七年级历史错题再练（一） （时间：45分钟 总分：50分） 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势的朝代是（ ） A 西汉 B. 北周 C. 隋朝 D. 唐朝 2. 据表．你能获取的直接信息是隋朝（ ） 时间 项目 隋初 隋盛世 表现 人口 3000多万人 4600多万人 人口激增 垦田 1900多万顷 5500多万顷 垦田扩大 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、兴洛仓 粮仓丰实 A. 经济繁荣 B. 政治清明 C. 注重民生 D. 重视人才 3. 6世纪末，隋朝高调登场，却又匆忙谢幕，但在我国历史上却具有承前启后的重要作用，下列表述最能反映隋朝历史特点的是（ ） A. 结束分裂，实现统一 B. 开凿大运河 C. 统治残暴 D. 繁荣而短暂 4. 隋朝与唐朝的都城都在（ ） A. 晋阳 B. 长安 C. 洛阳 D. 江都 5. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫，它的建立者是（ ） A. 李渊 B. 李世民 C. 李显 D. 李隆基 6. 唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”这段材料体现了唐太宗诸多治国思想，其中不能从材料中得出的是（ ） A. 以民为本 B. 提倡节俭 C. 轻徭薄赋 D. 严刑峻法 7. 小明撰写的历史小论文关键词有：“女皇帝”“打击官僚贵族”“发展生产”。他研究的人物应是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 8. “开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”唐朝“天下大理”的局面被誉为（ ） A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 9. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代相关的史实是（ ） A. 汉化改革，民族交融 B. 开凿运河，创立科举 C 贞观之治，开元盛世 D. 封邦建国，巩固统治 10. 下列三幅图片共同反映出唐代（ ） A. 丝织业兴盛 B. 民族交往频繁 C. 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 11. 五代十国时期，虽然政权分立，但一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长，包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，特别是中华民族传统文化思想起到了一种强烈的凝聚力作用。材料从整体上体现出该阶段的特点是（ ） A. 藩镇割据延续 B. 中华民族传统文化思想的凝聚力 C. 政权分立中孕育着统一 D. 各地经济发展的密切联系 12. 如图反映出当时日本（ ） A. 铸银的技术来自唐朝 B. 对中国币制影响深远 C. 物价与中国完全相同 D. 深受唐朝文化的影响 13. 下图所示金币印证了唐朝的（ ） 唐朝墓葬出土的阿拉伯帝国倭马王朝金币 A 尚武风气 B. 民族交融 C. 中外交流 D. 文化成就 14. 史书记载：他此次西行，往返十多年，所历“百有三十八国”，带回经典共五百二十箧，六百五十七部。材料描述的是（ ） A. 张骞出使西域 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行 15. 下表是755年和764年户数与人口数统计表。导致表中数据变化的主要原因是（ ） 公元（年） 户数（户） 人口数（人） 玄宗天宝十四年 755 8914709 52919309 代宗广德二年 764 2933125 16920386 A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 开元盛世 D. 黄巾起义 二、非选择题（20分） 16. 【唐朝民族政策】 材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之……文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——摘编自张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 材料二 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗封靺鞨族粟末部首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。 ——摘自统编历史教材七年级下册 （1）根据材料一，概括文成公主入藏的积极意义。再举一例唐蕃交往的史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，指由唐朝实行了怎样的民族政策？概括促进民族融合的方式有哪些？ 17. 改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，回答以下问题。 材料一 A：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” ——唐朝皮日休 B：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。” ——唐代诗人胡曾《汴水》 ——《续资治通鉴长编》 材料二 农业工具示意图 材料三 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…… ——柏扬《中国人史纲》 （1）材料一中A、B两则材料评价的对象是什么？材料A对此对象的评价持肯定态度，他的主要依据是什么？ （2）结合材料二，写出工具的名称。 （3）材料三反映了隋朝选拔人才的创新制度是什么？这一创新制度使选官标准发生了怎样的变化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 长江中学2024-2025学年度第二学期七年级历史错题再练（一） （时间：45分钟 总分：50分） 一、选择题（每题2分，共30分） 1. 结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势的朝代是（ ） A. 西汉 B. 北周 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，581年，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，隋的统一结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，C项正确；西汉属于秦汉时期，在三国两晋南北朝之前，排除A项；北周没有灭掉陈朝，排除B项；唐朝是隋朝之后的朝代，排除D项。故选C项。 2. 据表．你能获取的直接信息是隋朝（ ） 时间 项目 隋初 隋盛世 表现 人口 3000多万人 4600多万人 人口激增 垦田 1900多万顷 5500多万顷 垦田扩大 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓、兴洛仓 粮仓丰实 A. 经济繁荣 B. 政治清明 C. 注重民生 D. 重视人才 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格信息可知隋朝初期到隋朝盛世，人口增长1600多万、垦田扩大3600多万顷，出现粮仓丰实的局面，说明隋朝社会经济繁荣，A项正确；材料没有涉及政治清明的内容，排除B项；材料反映经济变化，没有涉及注重民生，排除C项；材料反映经济变化，没有涉及重视人才，排除D项。故选A项。 3. 6世纪末，隋朝高调登场，却又匆忙谢幕，但在我国历史上却具有承前启后的重要作用，下列表述最能反映隋朝历史特点的是（ ） A. 结束分裂，实现统一 B. 开凿大运河 C. 统治残暴 D. 繁荣而短暂 【答案】D 【解析】 【详解】隋朝建立后，隋文帝的励精图促进了隋朝社会经济的迅速恢复和发展，称国力强盛的王朝。但隋炀帝统治残暴，引起农民起义，隋炀帝被部下杀死，隋朝短暂而亡。因此，最能反映隋朝历史特点的是繁荣而短暂，D项正确；结束分裂，实现统一的封建王朝除了隋朝，还以后秦朝、西晋、元朝等，这不是最能反映隋朝历史的特点，排除A项；开凿大运河是隋炀帝统治时期的措施，不能反映隋朝历史特点，排除B项；统治者残暴指的是隋炀帝的统治特点，不能作为整个隋朝的历史特点，排除C项。故选D项。 4. 隋朝与唐朝的都城都在（ ） A. 晋阳 B. 长安 C. 洛阳 D. 江都 【答案】B 【解析】 【详解】根据“隋朝与唐朝的都城”结合所学知识可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，B项正确；综合上述分析可排除ACD项。故选B项。 5. 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫，它的建立者是（ ） A 李渊 B. 李世民 C. 李显 D. 李隆基 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“唐朝建立者”和结合所学知识可知，618年，李渊建立唐朝，定都长安。唐朝的建立者是李渊，A项正确；唐太宗李世民是唐朝第二位皇帝，开创了“贞观之治”的盛世局面，排除B项；唐中宗李显，唐朝第四位皇帝，排除C项；唐玄宗李隆基，唐睿宗第三子，是唐朝在位时间最长的皇帝，亦是唐朝极盛时期的皇帝，开创了“开元盛世”的全盛局面，排除D项。故选A项。 6. 唐太宗曾说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”这段材料体现了唐太宗诸多的治国思想，其中不能从材料中得出的是（ ） A. 以民为本 B. 提倡节俭 C. 轻徭薄赋 D. 严刑峻法 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据材料“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。”可知唐太宗的治国思想是以民为本，根据“朕当去奢省费”可知唐太宗的治国思想是提倡节俭，根据“轻徭薄赋，选用廉吏”可知，唐太宗的治国思想是轻徭薄赋，严刑峻法不属于唐太宗的治国思想，D项符合题意，D项正确；ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 7. 小明撰写的历史小论文关键词有：“女皇帝”“打击官僚贵族”“发展生产”。他研究的人物应是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，武则天在位时，打击敌对的官僚贵族，重视发展生产，是中国历史上唯一的女皇帝，C项正确；唐高祖、唐太宗、唐玄宗都是男皇帝，排除ABD项。故选C项。 8. “开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”唐朝“天下大理”的局面被誉为（ ） A 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理”并结合所学知识可知，唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭．使开元年间政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”，D项正确；文景之治是西汉时期汉文帝和汉景帝时期的统治局面，排除A项；开皇之治是隋文帝时期的统治局面，排除B项；贞观之治是唐太宗时期的统治局面，排除C项。故选D项。 9. 了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代相关的史实是（ ） A. 汉化改革，民族交融 B. 开凿运河，创立科举 C. 贞观之治，开元盛世 D. 封邦建国，巩固统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，618年李渊建立唐朝，907年唐朝灭亡，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”，唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”，C项正确；汉化改革，民族交融属于三国两晋南北朝时期的史实，排除A项；开凿运河，创立科举属于隋朝的史实，排除B项；618年李渊建立唐朝，907年唐朝灭亡，封邦建国，巩固统治不属于唐朝的史实，排除D项。故选C项。 10. 下列三幅图片共同反映出唐代（ ） A. 丝织业兴盛 B. 民族交往频繁 C. 手工业发达 D. 娱乐活动丰富 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中三幅图片，可知是唐三彩、唐代瓷器、唐代蜀锦，结合所学知识可知，唐朝手工业发达，纺织业品种繁多，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名，唐三彩是中国唐代的艺术精华，充分显示了盛唐时期的精神面貌和艺术水平。因此三幅图片共同反映出唐代手工业发达，C项正确；丝织业兴盛，与唐三彩不符，排除A项；民族交往与瓷器、蜀锦没有联系，排除B项；娱乐活动，与瓷器、蜀锦等题干内容无关，排除D项。故选C项。 11. 五代十国时期，虽然政权分立，但一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长，包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，特别是中华民族传统文化思想起到了一种强烈的凝聚力作用。材料从整体上体现出该阶段的特点是（ ） A. 藩镇割据的延续 B. 中华民族传统文化思想的凝聚力 C. 政权分立中孕育着统一 D. 各地经济发展的密切联系 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“五代十国时期，虽然政权分立，但一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长，包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，特别是中华民族传统文化思想起到了一种强烈的凝聚力作用”和所学知识可知，五代十国时期是政权分立的时期，但政权分立中孕育着统一的因素，为北宋的统一奠定基础，C项正确；五代十国是藩镇割据的延续，但材料没有反映，排除A项；材料反映的统一因素不仅是中华民族传统文化思想的凝聚力，其包括政治、经济、军事、民族以及文化思想诸方面，排除B项；各地经济发展的密切联系在材料中没有体现，排除D项。故选C项。 12. 如图反映出当时日本（ ） A. 铸银的技术来自唐朝 B. 对中国币制影响深远 C. 物价与中国完全相同 D. 深受唐朝文化的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片信息结合所学可知，6—9世纪，日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，D项正确；图片显示日本货币的样式与中国相似，但并不能说明铸银的技术来自唐朝，排除A项；中国对日本币制影响深远，排除B项；物价信息并不在题干体现，排除C项；故选D项。 13. 下图所示金币印证了唐朝的（ ） 唐朝墓葬出土的阿拉伯帝国倭马王朝金币 A. 尚武风气 B. 民族交融 C. 中外交流 D. 文化成就 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“唐朝墓葬出土的阿拉伯帝国倭马王朝金币”结合所学知识可知，这说明当时中外经贸交流比较频繁，C项正确；材料中唐代墓葬出土的为外国货币，反映中外经济交流频繁，并不能体现出尚武风气，排除A项；材料中唐代墓葬出土的为外国货币，反映中外经济交流频繁，并不能体现出民族交融以及文化成就方面内容，排除BD项。故选C项。 14. 史书记载：他此次西行，往返十多年，所历“百有三十八国”，带回经典共五百二十箧，六百五十七部。材料描述的是（ ） A 张骞出使西域 B. 文成公主入藏 C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“他此次西行……带回经律共五百二十箧，六百五十七部”，结合所学知识可知，材料反映的是玄奘西行，求取佛经。629年，玄奘从长安出发，经姑臧出敦煌，经今新疆及中亚等地，辗转到达中印度摩揭陀国王舍城。进入当时印度佛教中心那烂陀寺，师从戒贤学习。五年后，游历印度东部、南部、西部、北部数十国。于贞观十九年返回长安。归国后受唐太宗召见，住长安弘福寺，后又住大慈恩寺，D项正确；张骞出使西域与“带回经律共五百二十夹，六百五十七部”无关，排除A项；文成公主入藏是嫁入西藏，与材料“百有三十八国”不符，排除B项；鉴真东渡到达日本，没有回到唐朝，排除C项。故选D项。 15. 下表是755年和764年户数与人口数统计表。导致表中数据变化的主要原因是（ ） 公元（年） 户数（户） 人口数（人） 玄宗天宝十四年 755 8914709 52919309 代宗广德二年 764 2933125 16920386 A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 开元盛世 D. 黄巾起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据表格信息：玄宗天宝十四年到代宗广德二年，户数和人口数都减少了。结合所学知识，造成755-764年户数和人口减少的原因是，这一时期发生了由唐朝将领安禄山与史思明发动的，同唐朝争夺统治权的内战，历史上称为“安史之乱”。安史之乱对社会经济造成了极大的破坏，A项正确；唐朝后期，统治腐朽，人民发动了大规模起义。起义军在黄巢的率领下,攻入长安,建立政权，黄巢起义给唐朝统治以致命的打击，排除B项；开元盛世是指公元713年至741年，唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期。开元盛世的时间与题干信息不符合，排除C项；黄巾起义是东汉晚期的农民战争，不符合题意，排除D项。故选A项。 二、非选择题（20分） 16. 【唐朝民族政策】 材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之……文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。 ——摘编自张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》 材料二 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗封靺鞨族粟末部首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。 ——摘自统编历史教材七年级下册 （1）根据材料一，概括文成公主入藏的积极意义。再举一例唐蕃交往的史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，指由唐朝实行了怎样的民族政策？概括促进民族融合的方式有哪些？ 【答案】（1）积极意义：促进了吐蕃经济和社会的发展或促进了唐蕃之间的经济文化交流。 史实：金城公主入藏；唐蕃会盟碑。（答出任意一点即可） （2）政策：开明民族政策。 方式：和亲（联姻）、任职、册封首领、设置机构等。（答出任意两点即可） 【解析】 小问1详解】 意义：根据材料“文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。”并结合所学可知，文成公主入藏促进了吐蕃经济文化的发展或促进了唐蕃之间的经济文化交流；史实：结合所学可知，唐蕃交往的史实还有：金城公主入藏；唐蕃会盟碑。 【小问2详解】 政策：根据材料“唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。”并结合所学可知，唐朝实行开明的民族政策；方式：根据材料“封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。”并结合所学可知，唐朝促进民族融合的方式：和亲、任职、册封首领、设置机构等。 17. 改革和创新是生产力不断发展的动力，也是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识，回答以下问题。 材料一 A：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” ——唐朝皮日休 B：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。” ——唐代诗人胡曾《汴水》 ——《续资治通鉴长编》 材料二 农业工具示意图 材料三 隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…… ——柏扬《中国人史纲》 （1）材料一中A、B两则材料评价的对象是什么？材料A对此对象的评价持肯定态度，他的主要依据是什么？ （2）结合材料二，写出工具的名称。 （3）材料三反映了隋朝选拔人才的创新制度是什么？这一创新制度使选官标准发生了怎样的变化？ 【答案】（1）隋朝大运河；大运河的开通加强了南北地区的政治、经济和文化交流。 （2）筒车 （3）科举制；从注重门第出身到注重能力的变化。 【解析】 【小问1详解】 对象：根据材料一“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”并结合所学知识可知，A、B两则材料评价的对象都是隋朝大运河。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)，全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一。 依据：根据材料一A“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”可知，A的大意是往北可以通到北京经营渔业，往南可以通到扬州（古时扬州亦称江都）经营运输，大运河的利用价值是很广的。因此，作者认为大运河加强了南北交通，有利于南北地区政治、经济和文化交流，对大运河的开通持肯定态度。 【小问2详解】 名称：根据材料二，结合所学知识可知，唐朝时期农业发展的一个显著表现是,生产工具的发明。材料二是这一时期出现的新的灌溉工具——筒车。 【小问3详解】 新制度：根据材料三“改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职”并结合所学知识可知，这种通过考试选拔人才的制度是科举制度。 变化：根据材料三“隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象”“凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职”并结合所学知识可知，从九品中正制到科举制，选官标准经历了从注重门第转变到注重才学的变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$