第八单元 句子专项练-2024-2025学年五年级语文下册 统编版

第八单元 句子专项练 班级:___________姓名：___________等级：___________ 训练目标 一、规范书写句子，做到正确、端正、整洁且行款整齐。 二、掌握文言文断句规则，能准确划分句子节奏。 三、辨别句子的修辞手法，理解其表达效果，学会运用。 四、识别并修改常见语病，提升语句表达的准确性。 五、熟练进行句式转换，如陈述句与反问句、肯定句与双重否定句之间的转换。 六、正确使用关联词，明确句子间逻辑关系。 七、分析句子中修辞手法、描写方法等的作用，体会句子含义。 八、根据句子描述判断所指对象，提升文本理解能力。 例句解析 一、标点与断句：“孔 / 指以示儿 / 曰：‘此是 / 君家果。’”（掌握文言文断句，根据句子意思和语法结构划分节奏）；“刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。”（顿号用于并列词语间的停顿） 二、句式转换 反问句变陈述句：“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？” 改为 “舞蹈演员的手指常作兰花状。”（去掉反问词和问号，否定变肯定） 肯定句变双重否定句：“我们得保证那东西完好无损。” 改为 “我们不得不保证那东西完好无损。”（添加双重否定词，保持句意不变） 三、病句修改：“宋江是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。” 修改为 “宋江是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物。”（成分残缺，缺少宾语中心语） 四、修辞手法 “一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。”（排比，增强语势，突出五根手指的不同特点 ） “他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。”（比喻，把中指和无名指、食指的关系比作关公和关平、周仓的关系，形象生动） 五、关联词运用：“（因为）在课堂上我想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音，（所以）我被轰出了教室。”（“因为…… 所以……” 表因果关系） 六、句子分析：“大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。”（运用拟人、对比手法，突出大拇指形状不美、构造简单的特点） 小试牛刀 一、抄写句子，要正确规范、端正整洁、行款整齐。 1.不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。 2.乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。 二、选择题。 1.下列句子断句正确的一项是（　　） A．孔指/以示/儿曰：“此是/君家果。” B．孔指以/示儿/曰：“此/是君家果。” C．孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。" D．孔/指以示儿曰：“此/是君家/果。” 2.下列句子没有运用修辞手法的一项是（　　） A．他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 B．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ C．我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 D．他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳。 3.下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．我情不自禁忍不住发出了笑声。 B．妈妈总是在百忙之中挤出时间指挥我复习功课。 C．我们必须及时发现并改正生活中的不良习惯。 D．相声对我很感兴趣，一有空就听。 4.下面句子，理解最恰当的一项是（ ） 和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。 A．体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。 B．体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。 C．体现了作者的想象力多么丰富。 5.下列句子与其他三句意思不同的一项是（　　） A．世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 B．世界上的重大发现，有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。 C．世界上的重大发现，有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗？ D．世界上的重大发现，难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗？ 6.下列句子标点使用不正确的一项是（　　） A．“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。 B．最开始是草履虫，后来是鱼、是青蛙、是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。 C．刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 D．一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格。 三、修改病句。 1.宋江是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。 2.我的家乡是山东人。 3.麦子已经成熟了，真是丰收在望。 4.经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 5.我们班取得了竞赛的第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 6.我国人口是世界上最多的国家。 四、改为陈述句。 1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ 2.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？ 3.难道我们的童年不是一首充满幸福和欢乐的歌吗? ________________________________ 4.人怎么会是鸟？ 5.这难道不是一个惊人的发现吗？ 五、改为双重否定句。 1.我们得保证那东西完好无损。 2.这次活动的经过你应该很清楚。 3.每一个孩子都应该爱自己的母亲。 4.世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 六、根据要求，完成句子练习。 1.这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。（改成反问句） 2.有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音。（用加点的词语写句子） 3.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句) 4.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） 5.同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶？（改成肯定句） 6.身体在盘旋。（扩句） 七、填写合适关联词。 1.（ ）在课堂上我想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。　（ ）我被轰出了教室。 2.（ ）双脚一点，我（ ）能离开地面飞向空中。 3.（ ）大拇指不是最美的，（ ）它是最能吃苦的。 4.( )白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。( )到了晚上，细胞就不停地繁殖。 5.与大拇指合作的是食指，____遇到什么危险，____要由他去试探或冒险。 八、写出下列句子使用的修辞手法。 1.一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。( ) 2.他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。( ) 3.他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。( ) 4.拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤他消受的机会最多。( ) 5.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。( ) 九、品析句子。 1.大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。 （1）这句话运用了 的修辞手法，把 和 进行了对比，体现了大拇指 的形状特点。 （2）请用对比的手法写句子： 2.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 （1）这句话是一个( )句。      A．反问    B．疑问    C．设问 （2）这句话强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是 的，而无名指和小指则是 的。 3.拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多。 这句话是对 的描写，运用了 的修辞方法，写出了它的作用，以及它 、 、敢于探险的性格特征。 十、写出下面的句子分别描写的是哪根手指。 A．大拇指  B．食指  C．中指  D．无名指 E．小指 1.每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。( ) 2.他多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。( ) 3.但在五指中，却是最肯吃苦的。( ) 4.他的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。( ) 5.打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。( ) 参考答案 一、1.不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。 2.为什么母亲怀胎九个月才生下婴儿。 二、1.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 三、1.宋江是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个人物。 2. 我的家乡是山东。 3. 麦子已经成熟了，真是个大丰收。 4.经过一个学期的努力，他改正了自己的缺点。 5.我们班取得了竞赛的第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。 6.我国是世界上人口最多的国家。 四、1.舞蹈演员的手指常作兰花状。 2.我们的童年一首充满幸福和欢乐的歌。 3.我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。 4.人不可能是鸟。 5.这是一个惊人的发现。 五、1.我们不得不保证那东西完好无损。 2. 这次活动的经过你不是不清楚。 3. 每一个孩子都不能不爱自己的母亲。 4.世界上重大的发明与发现，有时还不得不面临着受到驱逐和迫害的风险。 六、1. 这两根手指不正是这朵“兰花”中最优美的两瓣吗？ 2. 听完了他的事迹，我们都情不自禁流下了眼泪。 3.老师解释说,梦里飞行，说明我们是在长身体。 4. 我发现了规律。 5. 同学们听说我三年前就发现了进化论，都笑榻了房顶。 6.我的身体在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 七、因为 所以 只要 就 虽然 但 因为 所以 不管 都 八、 排比 拟人 比喻 排比 拟人 九、1.拟人 大拇指 其他四指 不美 与其他男生的健壮相比，明明显得瘦弱了一些。 2. A 优美 最优美 3. 食指 排比 勤奋 卖力 十、 C D A E B 2 学科网（北京）股份有限公司 $$