精品解析：江苏省盐城市阜宁县校联考2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

2025年春学期3月份调研九年级语文试卷 分值：150分 时间：150分钟 一、基础知识（42分） 1. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 文彩藻饰 纵观统筹 读书废时 B. 天资聪颖 滥加粗暴 孜孜不倦 C. 独到见解 咬文爵字 豁然贯通 D. 仔细揣磨 明辨非 高谈阔论 2. 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. “衡阳雁去”运用典故，以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉和戍边将士无法回家的凄苦。 B. “千嶂里，长烟落日孤城闭”写坐落在崇山峻岭间的孤城，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 C. 词的下片中“一杯”与“万里”对比强烈，表明将士们思念家乡却又坚定地驻守疆场的悲壮豪情。 D. “人不寐，将军白发征夫泪”直接表达了词人对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑之情。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 服辩 惦记 一气合成 战战兢兢 B. 侍侯 径自 两肋插刀 如座针毡 C. 伤疤 礼骋 不知好歹 不屑置辨 D. 笔砚 涓涓 千钧之力 望眼欲穿 4. 阅读语段，按要求完成题目。 或许是长春这座城市的冬天过于长吧，绿在这座城市的门外徘huái①太久，一登上长春的舞台，渐次蔓延起来的绿意也就如关东汉子开怀畅饮一样，豪迈豪放得一发而不可收，好像不把整个城市都染成绿色不罢休似②（ ）的__③__之后没几天，绿意弥漫在长春大街小巷，把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界。正所谓__④__城中有林，林中有景，满眼绿色，草木葱茏……湖岸边长堤上绿荫如盖、水韵，水面波光潋滟、绿意，给这个北方的湖面增添了几分江南的娟秀与温柔。荷叶田田、蒹葭苍苍，给长春的绿带来了几分古典的诗韵。 （摘编自2022年1月20日《长春日报》） （1）在语段①②处填写正确的汉字或拼音。 （2）在语段处填入词语，恰当的一项是（ ） A. 盎然 氤氲 B. 氤氲 盎然 （3）“草木葱茏”“大街小巷”的短语类型分别是（ ） A. 并列短语　主谓短语 B. 主谓短语　并列短语 C 偏正短语　动宾短语 D. 主谓短语　偏正短语 （4）下列语句中与“把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界”一句运用相同修辞手法的一项是（ ） A. 断头今日意如何？创业艰难百战多。（陈毅《梅岭三章》） B. 你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。（卞之琳《断章》） C. 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） D. 所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。（聂鲁达《统一》） （5）与语段中“蒹葭苍苍”出处相同的是（ ） A. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 B. 窈窕淑女，君子好逑。 C. 左牵黄，右擎苍。 D. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 5. 补写下列古诗文名句中的空缺部分。 （1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_____，______。 （2）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“___，____”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 （3）苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：_____，_____，____。 （4）“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“______？______”这两句诗同样表达以死明志的决心。 6. 理解型默写。 （1）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉的词句：___________________，___________________。 （2）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句：___________________，___________________，___________________。 （3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：___________________，___________________。 （4）秋瑾在《满江红（小住京华）》中化用陶渊明《饮酒》和李清照《醉花阴》的句子：___________________，___________________。 二、综合性学习（6分） 7. 给下面新闻拟写标题，并简述理由 大洋网2018年9月8日讯 9月7日，首届粤港澳大湾区工艺美术博览会在广州琶洲国际展览中心4.2、5.2馆开幕，展览一直持续到9日。市民可关注“艺篮子”公众号线上取票，免费入场参观。据悉，该博览会展览面积约为1.5万平方米，汇聚了粤港澳三地超百名国家级、省级工艺美术大师。逾万件工艺美术精品在20多个展区亮相展品包括肇庆端砚、石湾公仔、潮州彩瓷、木雕、粤绣、广彩、玉雕、牙雕、手拉朱泥壶、古典家具等。 标题：___________________________ 理由：____________________________ 三、现代文阅读（14分） 阅读《儒林外史》选段，完成下列各题。 话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号淘痛’，也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人，一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得利害。”金有余道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相父既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一番心事。”金有余道：“我也是这般想。只是那里有这一注银子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难。现放着我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场。若中了做官，那在我们这几两银子。就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子！何况这是好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“‘君子成人之美。’又道：‘见义不为，是为无勇。’俺们有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周进道，“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个头。众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。 8. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 9. 赏析文中画波浪线的句子。 10. 金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”请回忆小说相关内容，概括周进“上了这一条路”的经过。 11. 讽刺作品的笔法是多种多样的，如：①在夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾；②抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事；③通过对比手法进行讽刺；④以喜剧的形式表现悲剧的内容等。请选择其中一点结合选文或围绕周进的其他情节，进行分析。 四、文言文阅读（8分） 鱼我所欲也（节选） 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 12. 本文作者是_________________________。 13. 用现代汉语翻译下面句子。 万钟于我何加焉！ 14. 下列理解不正确的一项是 A. 选段批评了“行道之人”和“乞人”的行为。 B. 选段认为人不应该为了利益而放弃道义。 C. 选段认为见利忘义是迷失本心的表现。 D. 选段运用对比和排比，态度鲜明，语势强烈。 五、诗歌鉴赏（10分） 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 15. “持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了什么意思？ 16. “狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。 六、名著阅读 17. 阅读《儒林外史》选段，完成题目。 话说周进在省城要看贡院，金有馀见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。”金有馀道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。……众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了。 众人认为周进“撞死在地下”是“阴气重中了恶”，你觉得他们说的合理吗？请结合相关篇章内容阐述理由。 七、作文（60分） 18. 阅读下面材料，按要求作文。 材料一： 习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。 材料二： 学而时习之，不亦说乎？ 请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春学期3月份调研九年级语文试卷 分值：150分 时间：150分钟 一、基础知识（42分） 1. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 文彩藻饰 纵观统筹 读书废时 B. 天资聪颖 滥加粗暴 孜孜不倦 C. 独到见解 咬文爵字 豁然贯通 D. 仔细揣磨 明辨是非 高谈阔论 【答案】B 【解析】 【详解】A.彩——采，废——费； C.爵——嚼； D.磨——摩； 故选B。 2. 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. “衡阳雁去”运用典故，以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉和戍边将士无法回家的凄苦。 B. “千嶂里，长烟落日孤城闭”写坐落在崇山峻岭间的孤城，点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 C. 词的下片中“一杯”与“万里”对比强烈，表明将士们思念家乡却又坚定地驻守疆场的悲壮豪情。 D. “人不寐，将军白发征夫泪”直接表达了词人对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑之情。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗句鉴赏。 D.“人不寐，将军白发征夫泪”含蓄地表达了词人对朝廷不作为的愤懑之情，而非“直接”。 故选D。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 服辩 惦记 一气合成 战战兢兢 B. 侍侯 径自 两肋插刀 如座针毡 C. 伤疤 礼骋 不知好歹 不屑置辨 D. 笔砚 涓涓 千钧之力 望眼欲穿 【答案】D 【解析】 【详解】A.一气合成——一气呵成； B. 侍侯——侍候，如座针毡——如坐针毡； C.礼骋——礼聘，不屑置辨——不屑置辩； 故选D。 4. 阅读语段，按要求完成题目。 或许是长春这座城市的冬天过于长吧，绿在这座城市的门外徘huái①太久，一登上长春的舞台，渐次蔓延起来的绿意也就如关东汉子开怀畅饮一样，豪迈豪放得一发而不可收，好像不把整个城市都染成绿色不罢休似②（ ）的__③__之后没几天，绿意弥漫在长春大街小巷，把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界。正所谓__④__城中有林，林中有景，满眼绿色，草木葱茏……湖岸边长堤上绿荫如盖、水韵，水面波光潋滟、绿意，给这个北方的湖面增添了几分江南的娟秀与温柔。荷叶田田、蒹葭苍苍，给长春的绿带来了几分古典的诗韵。 （摘编自2022年1月20日《长春日报》） （1）在语段①②处填写正确的汉字或拼音。 （2）在语段处填入词语，恰当的一项是（ ） A. 盎然 氤氲 B. 氤氲 盎然 （3）“草木葱茏”“大街小巷”的短语类型分别是（ ） A. 并列短语　主谓短语 B. 主谓短语　并列短语 C. 偏正短语　动宾短语 D. 主谓短语　偏正短语 （4）下列语句中与“把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界”一句运用相同修辞手法的一项是（ ） A. 断头今日意如何？创业艰难百战多。（陈毅《梅岭三章》） B. 你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。（卞之琳《断章》） C. 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） D. 所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。（聂鲁达《统一》） （5）与语段中“蒹葭苍苍”出处相同的是（ ） A. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 B. 窈窕淑女，君子好逑。 C. 左牵黄，右擎苍。 D. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 【答案】（1） ①. 徊　 ②. shì （2）B （3）B （4）C （5）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 ①徘徊：pái huái，比喻犹豫，拿不定主意。 ②似：shì de，助词，用在名词﹑代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似。 【小问2详解】 本题考查词语的正确使用。 盎然：气氛、趣味洋溢的样子。 氤氲：形容烟或气很盛;烟气、烟云弥漫的样子;气或光混合动荡的样子。 第一空：根据前面的“水韵”可知应填“氤氲”； 第二空：根据前面的“绿意”可知，应填“盎然”。 故选B。 【小问3详解】 本题考查短语结构。短语的类型从结构上分主要包括以下几种：主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语（补充短语）、并列短语（联合短语）。结构特殊的短语还有：连动短语、兼语短语、同位短语（复指短语）、介宾短语等。 “草木葱茏”中“草木”是主语，“葱茏”是谓语，是主谓短语； “大街小巷”中“大街”和“小巷”都是指街道，属并列关系，是并列短语； 故选B。 【小问4详解】 本题考查修辞手法。 题干“把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界”是运用比喻的修辞手法，把“城市”比作“绿的海洋、绿的世界”； A.“断头今日意如何？创业艰难百战多”自问自答，是设问； B.“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你”运用顶真的修辞手法； C.“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌”运用比喻的修辞手法，把“我”比作“老水车”； D.“所有的叶是这一片，所有的花是这一朵”是运用反复与对偶的修辞； 故选C。 小问5详解】 本题考查文学识记。“蒹葭苍苍”出自《诗经》。 A.出自《黄鹤楼》； B.出自《诗经》； C.出自《江城子·密州出猎》； D.出自《敕勒歌》； 故选B。 5. 补写下列古诗文名句中的空缺部分。 （1）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_____，______。 （2）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“___，____”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 （3）苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：_____，_____，____。 （4）“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“______？______”这两句诗同样表达以死明志的决心。 【答案】 ①. 浊酒一杯家万里 ②. 燕然未勒归无计 ③. 了却君王天下事 ④. 赢得生前身后名 ⑤. 为报倾城随太守 ⑥. 亲射虎 ⑦. 看孙郎 ⑧. 人生自古谁无死 ⑨. 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 默写时注意以下字词的书写：浊、勒、赢、汗青。 6. 理解型默写。 （1）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉的词句：___________________，___________________。 （2）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句：___________________，___________________，___________________。 （3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面表现激烈战斗场面句子：___________________，___________________。 （4）秋瑾在《满江红（小住京华）》中化用陶渊明《饮酒》和李清照《醉花阴》的句子：___________________，___________________。 【答案】 ①. （1）千嶂里 ②. 长烟落日孤城闭 ③. （2）会挽雕弓如满月 ④. 西北望 ⑤. 射天狼 ⑥. （3）马作的卢飞快 ⑦. 弓如霹雳弦惊 ⑧. （4）为篱下黄花开遍 ⑨. 秋容如拭 【解析】 【详解】诗词默写要求：一、不能添字少字，二、字的笔画要准确。注意：嶂、的卢、霹雳、篱、拭。 二、综合性学习（6分） 7. 给下面新闻拟写标题，并简述理由。 大洋网2018年9月8日讯 9月7日，首届粤港澳大湾区工艺美术博览会在广州琶洲国际展览中心4.2、5.2馆开幕，展览一直持续到9日。市民可关注“艺篮子”公众号线上取票，免费入场参观。据悉，该博览会展览面积约为1.5万平方米，汇聚了粤港澳三地超百名国家级、省级工艺美术大师。逾万件工艺美术精品在20多个展区亮相展品包括肇庆端砚、石湾公仔、潮州彩瓷、木雕、粤绣、广彩、玉雕、牙雕、手拉朱泥壶、古典家具等。 标题：___________________________ 理由：____________________________ 【答案】 ①. 标题示例：首届粤港澳大湾区工艺美术博览会在广州开幕。 ②. 理由：突出了博览会是首届，使人印象深刻，点明了博览会举行特点，激发市民的自豪感。 【解析】 【详解】本题考查新闻拟标题。一般模式：人物（对象）+事件。本新闻的对象：首届粤港澳大湾区工艺美术博览会；事件：在广州开幕。新闻的标题的拟定可以从导语中概括，本新闻标题就是从导语“首届粤港澳大湾区工艺美术博览会在广州琶洲国际展览中心4.2、5.2馆开幕，展览一直持续到9日”里概括出来的，突出了博览会是首届，醒目，激发市民的自豪感，也能激发读者兴趣。 三、现代文阅读（14分） 阅读《儒林外史》选段，完成下列各题。 话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号淘痛’，也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人，一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。内中一个客人道：“周客人有甚心事？为甚到了这里，这等大哭起来？却是哭得利害。”金有余道：“列位老客有所不知。我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”自因这一句话道着周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客。周相父既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监进场？中了，也不枉了今日这一番心事。”金有余道：“我也是这般想。只是那里有这一注银子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难。现放着我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场。若中了做官，那在我们这几两银子。就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子！何况这是好事。你众位意下如何？”众人一齐道：“‘君子成人之美。’又道：‘见义不为，是为无勇。’俺们有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周进道，“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个头。众人还下礼去。金有余也称谢了众人。又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里。 8. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 9. 赏析文中画波浪线的句子。 10. 金有余道：“也只为赤贫之士，又无馆做，没奈何上了这一条路。”请回忆小说相关内容，概括周进“上了这一条路”的经过。 11. 讽刺作品的笔法是多种多样的，如：①在夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾；②抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事；③通过对比手法进行讽刺；④以喜剧的形式表现悲剧的内容等。请选择其中一点结合选文或围绕周进的其他情节，进行分析。 【答案】8. 周进去看贡院，撞号板痛哭不止，众人计划为他捐监生。周进止住哭，同众人说笑着回去。 9. 这一句运用语言描写、动作描写，生动细致地写出周进听到众人为他捐监生的打算，心中激动万分，连忙磕头致谢，可见科举制度对封建文人毒害之深。 10. 为商人做帐房。 11. 示例一：在夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾：“不想才到天字号，就撞死在地下”“又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来”“一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭”，由这些语句可见，文章以夸张手法表现周进寻死的丑态，富有讽刺效果，批判了科举制度对封建文人的毒害之深。 示例二：抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事：“爬到地下，就磕了几个头”“又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里”，这两句运用白描手法，表现了周进的喜怒哀乐皆围绕求取功名，也表现了科举制度对封建文人影响之深。 示例三：通过对比手法进行讽刺：发迹前，周进沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。发迹后，从前瞧不起周进的人态度判若两人。梅玖冒称是他的学生；他在村塾中写下的对联，被恭恭敬敬地揭下来裱好；辞退了他的薛家集也供奉起他的“长生禄位”。周进熟识人物态度的转变，是对比手法的巧妙运用，除了写尽世态人情之外，更表现了科举制度对各阶层人物的间接影响，是造成污浊世风的根源。 示例四：以喜剧的形式表现悲剧的内容：自从众人筹银子为周进捐监生后，周进的人生陡然发生了喜剧性变化。如果说从前沉沦落魄受尽冷眼，此后可谓春风得意一帆风顺。中举人，中进士，做御史，做学道，一路升到国子监司业。吴敬梓当然不是要写一个知识改变命运的传奇故事，实际上，周进的喜剧性结局大大加强了讽刺力量。这种悲喜交融的美学风格，显示了滑稽的现实背后隐藏着的悲剧性内蕴，瞬间的可笑蕴含着永恒的悲哀。 【解析】 【8题详解】 本题考查理解概括文章内容。 结合“话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下”“三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住”“周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人，一左一右，架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶，犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止”“那客人道：‘这也不难。现放着我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子借与周相公纳监进场。若中了做官，那在我们这几两银子。就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子！何况这是好事。你众位意下如何’”“又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑，回到行里”可知，选文的主要内容是：周进去看贡院，撞号板痛哭不止，众人计划筹银为他捐监生，周进不再哭了，同众人说笑着回去。 【9题详解】 本题考查赏析语句。 结合“周进道，‘若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！’爬到地下，就磕了几个头”分析，这是对周进的语言和动作进行描写，运用了了语言描写和动作描写，生动形象地写出了周进听到众人为他筹银捐监生的打算，内心十分激动，赶紧磕头道谢，表现了周进醉心科举功名，反映了科举制度对封建文人毒害之深。 【10题详解】 本题考查理解概括小文章内容。 结合原著内容可知，“也只为赤贫之士，又无馆做”是指周进已经六十多岁，却依然还是个童生，在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，只好沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王惠的冷嘲热讽。不久，周进丢了饭碗，只好替一伙商人当帐房。“没奈何上了这一条路”就是指周进为商人做帐房。 【11题详解】 本题考查分析文章写作手法。 ①在夸张变形的描写中曲折地揭示现实矛盾。结合选文“不想才到天字号，就撞死在地下”“周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来”“周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来”可知，作者用夸张的手法描写了周进进学无望一心寻死的丑态，强烈地讽刺了周进对功名的潜心追求，从而批判了封建文人深受封建科举制度的毒害； ②抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事；结合选文“周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭”“此时周进哭的住了”“爬到地下，就磕了几个头”“又吃了几碗茶，周进再不哭了，同众人说说笑笑”可知，这里传神地描写了周进号哭及听闻众人筹银助他时的细节，运用白描手法，形象地写出了周进的喜乐变化皆是围绕求取科考功名，作者抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事揭露了古代读书人在“功名富贵”的诱惑下的不同形貌，对封建科举制度进行了深刻的批判和嘲讽； ③通过对比手法进行讽刺；结合原著内容可知，周进六十多岁还是个童生，依靠在村子私塾里教书糊口。学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇；等到周进凭着监生的资格考中了举人，顷刻之间，不是亲的也来认亲，不是朋友的也来认做朋友，连他教过书的学堂居然也供奉起了“周太老爷”的“长生牌”。周进中举前后的境遇形成了鲜明的对比，讽刺了世态炎凉，展开了一幅封建科举时代的社会风情画，抨击了封建科举制度的腐朽和社会的黑暗； ④以喜剧的形式表现悲剧的内容等。结合原著内容可知，周进六十多岁还是个童生，依靠在村子私塾里教书糊口。 学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，让他悲伤得要寻死。几个商人帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监生的资格竟考中了举人。过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。周进的结局是喜剧式，但这样的喜剧形式却深刻表现了士人被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的悲剧内容，批判了形成他们种种性格的社会根源，讽刺了科举制度对封建文人的深重毒害，极其尖锐地指明科举对于人性的异化作用。在这一面面喜剧的背后，是一出悲剧，是周进的悲剧，是科举制度的悲剧，是封建社会的悲剧。 四、文言文阅读（8分） 鱼我所欲也（节选） 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 12. 本文作者是_________________________。 13. 用现代汉语翻译下面的句子。 万钟于我何加焉！ 14. 下列理解不正确的一项是 A. 选段批评了“行道之人”和“乞人”的行为。 B. 选段认为人不应该为了利益而放弃道义。 C. 选段认为见利忘义是迷失本心的表现。 D. 选段运用对比和排比，态度鲜明，语势强烈。 【答案】12. 孟子（孟轲） 13. 优厚的俸禄对我有什么好处呢？ 14. A 【解析】 【12题详解】 考查文学常识的识记。《鱼我所欲也》出自《孟子·告子上》，作者是孟子。是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。 13题详解】 考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：钟：古代的一种量器，六斛四斗为一钟。万钟：这里指高位厚禄。何加：有什么益处。 【14题详解】 考查对文言文内容主题的理解。用的是举例论证法, 作者以“一箪食，一豆羹”为例告诉我们，这看似微不足道的“一箪食，一豆羹”，当它关乎生死的时候，也能考验一个人的品德。“呼尔”“蹴尔”而与之，则“行道之人”与“乞人”都不屑受之，这就是人没有丧失“本心”的表现。用事实证明饥者照样有人的“本心”：“所欲有甚有于生，所恶有甚于死”。故A错误。 【点睛】参考译文： 一碗食物，一碗汤，得到它就能活下去，得不到它就会饿死。如果盛气凌人地呼喝着给他吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，就连乞丐也会因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了住宅的华丽却接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前有人为了大义宁死也不愿接受，现在为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。 五、诗歌鉴赏（10分） 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 15. “持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了什么意思？ 16. “狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。 【答案】15. 作者是以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 16. ①狂在外表（狂形），如牵黄擎苍、锦帽貂裘；②狂在动作（狂举），如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼；③狂在神态（狂态），如酒酣、胸胆开张；④狂在壮志（狂志），如何日遣冯唐、西北望射天狼为国御敌报效国家的志向。 【解析】 【15题详解】 本题考查表现手法及内容理解。 “持节云中，何日遣冯唐”意思是：朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？“遣冯唐”出自《史记·冯唐列传》；汉文帝时，魏尚为云中太守，匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀甚众，后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合（虚报了六个），被削职；经冯唐代为辩白后，认为判的过重，文帝就派冯唐“持节”（带着传达圣旨的符节）去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守。苏轼仕途坎坷，此时调任密州太守，故以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己；表现了词人渴望建功立业、报效国家、杀敌报国的豪情。 【16题详解】 本题考查内容理解。 “左牵黄，右擎苍”，写词人左手牵着黄狗，右手托着苍鹰，想“射杀猛虎”，描写狩猎的情境，表现了诗人虽“鬓已微霜”，但是志气未减的豪放之风，表现了作者的“狂形”； “酒酣胸胆尚开张”意思是：喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔。写词人开怀畅饮，表现了作者的“狂态”； “锦帽貂裘，千骑卷平冈”中的“卷”字写出了随从众多，骑马追随太守前去狩猎的人数之多，气势之盛，展现了出猎的盛大场面，体现出豪放；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”意思是：我将使尽力气拉满雕弓如满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队；而“射”字则体现了作者愿深入前线，杀敌报国的雄心伟志，豪迈之情尽显；既体现了作者的“狂举”又体现了作者的“狂志”。 六、名著阅读 17. 阅读《儒林外史》选段，完成题目。 话说周进在省城要看贡院，金有馀见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到天字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了恶。”金有馀道：“贤东，我扶着他，你且去到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。……众人七手八脚将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了。 众人认为周进“撞死在地下”是“阴气重中了恶”，你觉得他们说的合理吗？请结合相关篇章内容阐述理由。 【答案】不合理，周进不是“阴气重”中的恶，而是科举制度中的恶。周进六十多岁依然是童生，饱受秀才、举人的欺凌、嘲弄，生计无着，落魄为记账先生。参观贡院时，大半生追求功名的辛酸悲苦和忍受的侮辱欺凌集中爆发，才会“撞死在地下”。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物经历或遭遇的了解情况。 《儒林外史》描写了周进、范进等读书人为了中举耗尽了毕生的精力，到胡子花白还没有考中秀才。尽管生活极为困顿，还是念念不忘科举考试。周进路过一处考场，进去观看，触动了一生的辛酸和痛苦，放声大哭，竟然难过得死去活来。后来在一些小商人的帮助下参加了考试，博得了考官的同情，才时来运转。因此，周进“撞死在地下”不是“中了恶”，而是回顾自己读书的辛酸，悲痛难耐。 示例：不合理。因为周进恳求别人带他参观贡院时，看到贡院触景生情，当时大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，所以想一头撞死，而并不是“中了恶”。可见科举制度对读书人灵魂的毒害之深。 七、作文（60分） 18. 阅读下面材料，按要求作文。 材料一： 习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。 材料二： 学而时习之，不亦说乎？ 请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】范文： 学而习之，不亦智乎? 翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此地充满智慧，学而习之，不亦智乎？ 学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。 被誉为中国“水稻之父”的袁隆平，面对13亿人口的粮食问题，用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术，一次次的观察，一次次的体验，用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然，学习是充满智慧的。唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦，不会畏惧单调反复，让自己在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。 学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。 苹果落地，这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考。正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因万有引力定律而震惊全世界。诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，倘若学习没有了思考，那就如没有前行的方向，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧起航，成功的彼岸就在不远处。 学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。 面对宗教的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚信自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理勇于实践的心，布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的。 “知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。在学习的旅程中，他人的质疑，道路上的一路艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向上的动力，不要犹豫，不要傍徨，不畏质疑与艰辛，勇于实践真理，智慧学习，取得成功。 学习，常常平淡，又往往纷繁。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧日趋鲜明；正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤变得纯净；更是因为质疑声与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。 学而习之，不亦智乎? 【解析】 【详解】这是一道材料作文。根据材料一的“后泛指反复地学，使熟练掌握”和材料二的“学而时习之”可知，两则材料的相同之处在于：都强调了反复练习，熟练掌握。我们据此可以立意。我们可以写在学习上，因为自己一次次地复习巩固，熟练掌握，最终取得了惊人的进步；可以写自己参加某项比赛，因为自己一遍遍地练习强化，熟练掌握，最终取得了满意的成绩；可以写自己学习某项技能，因为自己不厌其烦的练习巩固，冬练三九，夏练三伏，最终熟练掌握了这门技能……无论做任何事情，“学而时习之”，“学”仅仅是开始，“习”才是重点，是关键，只有反复练习巩固，才能取得满意的效果。注意用细节描写生动写出自己“习”的艰难曲折的过程，文章才有感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$