2024-2025学年浙江省绍兴市上虞区统编版六年级上册期末考试语文试卷

上虞区2024学年第一学期小学期末教学质量监测 六年级语文 （时间：90分钟） 一、书写展示 1. 书写展示。 书写端正，卷面整洁。 用楷书抄写下面这首诗，做到书写正确，行款整齐，布局合理。 江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 二、积累与运用 2. 读句子，根据拼音写词语。 今年暑假，我跟着爸爸去朱家尖pāi shè（ ）海景。风平浪静时，海鸥在yí wàng wú jì（ ）的海面上自由翱翔，咔嚓！涨潮时，xiōng yǒng péng pài（ ）的海浪就像一头头páo xiào（ ）的猛兽扑向岸边的xuán yá（ ），真可谓是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”。面对如此zhuàng guān（ ）的景象，我不禁rè xuè fèi téng（ ），忙不迭地按下快门…… 2．选择题。 3. 下列加点字的读音和词语的书写完全正确的一项是（ ） A 菜畦（qí） 狞笑（nìng） 技高一筹 自做自受 B. 正月（zhèng） 教诲（huì） 暴露无遗 错综复杂 C. 颓然（tuí） 雹子（báo） 焦躁不安 威风凛凛 D. 笨拙（zhuó） 衣襟（jīn） 忘乎所已 跌跌撞撞 4. 下列成语中，加点字意思完全相同的一项是（ ） A. 机不可失 暗藏杀机 B. 精益求精 老当益壮 C. 假公济私 虚情假意 D. 应有尽有 同归与尽 5. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 一曲《高山流水》韵味悠长，让人沉浸其中，真是余音绕梁啊！ B. 舜耕公园泥塑摊上的小泥人神态逼真，是那样的惟妙惟肖，把孩子们的心都勾住了。 C. 宋徽宗名画《芙蓉锦鸡图》，画面娴静富贵，将皇家的雍容大气展露无遗。 D. 我们平时要多注意词句的积累，这样才能在写作时笔走龙蛇，运用自如。 6. 下面朗读停顿节奏划分正确的一项是（ ） A. 五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 B. 处士/笑而然/之。 C. 九曲/黄河/万里沙，浪淘风/簸/自天涯。 D. 伯牙/鼓琴，锺子期听/之。 7. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. “六一”儿童节那天，学校举行文艺演出，校园里洋溢着欢乐的气氛。 B. “赶紧去报告厅候场，快要轮到我们的节目了。”班长见小虞还在教室，急得直跺脚。 C. 小虞望着我，满脸愁容：“我的演出服落在家里了，这可怎么办呀？” D. 回家拿演出服，怕来不及了。穿着校服表演，又怕影响班级声誉。小虞左右为难。 8. 下列对课文内容理解正确的一项是（　　） A. 《月光曲》一文表现了贝多芬丰富的想象力和卓越的才华，告诉人们美妙乐曲的产生依靠丰富的想象力就已足够。 B. 《好的故事》一文通过对梦境里“好的故事”的描绘，表现出鲁迅对美好生活的向往。 C. “耕当问奴，织当问婢”这句话告诉我们：遇到问题时，要向不同的人请教，才能找到解决办法。 D. 《花之歌》一文描绘了四季更迭，花开花落的现象，借花的“向往光明”“不顾影自怜”“不孤芳自赏”抨击了那些不爱护花草的人。 9. 按课文内容填空。 （1）诗词里有“声”有“景”亦有“愁”：辛弃疾“明月别枝惊鹊，______。稻花香里说丰年，______”写出了月明风清的夏夜美景；朱熹的“胜日寻芳泗水滨，______”描绘了春天欣欣向荣的胜景；孟浩然在《宿建德江》中，用“______，______”抒写游子漂泊在外的愁绪。 （2）文字中有“爱”有“理”有“精神”：古往今来，无数爱国志士为了祖国“______，视死忽如归”，更有“______，______，不可以尺寸与人”的热血豪情；鲁迅先生在《故乡》中说：“其实地上本没有路，走的人多了，______。”毛泽东主席在《七律·长征》中用“红军不怕远征难，______”表现了红军战士大无畏的革命精神。 三、阅读与鉴赏 阅读与鉴赏。 陶侃惜谷① 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊②取之耳。”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执③而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 【注释】①选自司马光《资治通鉴》，陶侃是东晋名臣②聊：姑且，随便③执：抓住 10. 解释下列句中加点的字。 （1）陶侃尝出游：______ （2）汝既不田 既：______田：______ 11. 与句中“而戏贼人稻”的“而”意思和用法相同的一项是（ ） A. 执而鞭之 B. 三十而立 C. 青出于蓝而胜于 D. 见不贤而内自省也 12. 写出文中画“ ”句子的意思：______ 13. 陶侃将那个人“执而鞭之”产生了怎样的效果？请用“______”在原文中画出来。 14. 对于陶侃“执而鞭之”的做法，你怎么看？ ______________________ 阅读。 遭遇野牦牛 ①黄昏时分，我急匆匆地行驶在通往阿里的路上，车子飞快地行驶着，一不小心冲出了路外，我整个人被摔了出来，晕倒在无边的雪地里。醒来时，面前是一大一小两只纯黑色的野生牦牛，正津津有味地吃着从我背包中散落的糍粑。 ②我屏住呼吸，额头冒出冷汗。在藏地，野生牦牛性格火暴，容易伤人，若被惹恼了，甚至会喷着粗气，朝汽车冲过去。我小心翼翼地爬行，将自己藏在一块大石后，悄悄观察它们。只见它们悠闲地吃着糍粑，时不时甩甩尾巴，满足地叫两声，或抬头望向远处的雪山。它们的眼睛清澈透亮，没有一丝杂质和凶光。其中一只偶尔（漫不经心 漫无目的）地扫我一眼，但丝毫没有搭理的意思。 ③我的心渐渐平静下来，但同时也感到寒冷正在渗入体内，如同置身冰窖。雪山的夜幕逐渐降临，虽仍是一片白亮，可温度却在不停下降。我试图开动车子逃离，但多次尝试均以失败告终。车坏了，看来我只能在这冰窖般的车里过夜。想到这里，我不禁打了个寒颤。一夜过去，我可能会成为一具永远不再醒来的冰雕。 ④远处，两只野牦牛的黑色剪影在雪地中显得格外清晰。它们也是走散的牦牛吧！此刻，它们紧紧挨在一起，互相取暖。我______…… ⑤时间慢慢流逝着，天空蓝得（宁静 静谧），星星亮得透明，夜晚所释放的寒气，如恶狼般围困着我，侵袭着我的身体，啃噬着我的神经，冲毁着我最后的坚持……终于，我下定决心，宁愿受伤也不愿冻死。我咬咬牙，朝着那两只牦牛慢慢靠近。刚走出几步，那只大的牦牛抬起头看着我，但在天光的映衬下，那双眼睛依然清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。它再次低头靠近旁边的小牦牛，那只小牦牛已经熟睡，发出轻微的鼾声。 ⑥我放心了，再次慢慢靠近，把身子轻轻贴向他们。很快，一股暖意（蔓延 弥漫）到我身上，虽然还是很冷，可比刚才强多了。伴随着他们轻微的鼾声和淡淡的毛腥味，我那颗彷徨无助的心终于安静下来，也同他们一起进入了梦乡。 ⑦天空依旧蓝得一尘不染，好像亘古如此。远远看去，雪山在天幕下显得宁静、庄严，泛着洁净的光芒，和天光映衬着，也相互（沁润 滋润）着。 ⑧天亮后，我等来了救援的人。当听说我和野牦牛相互取暖、一起入眠、并支撑了一夜时，大家都睁大了眼睛，不断地发出惊叹。此时，两只野牦牛已走向雪山的那边，太阳出来了，照在无边的雪地上，一片红白交杂。在雪山的山脊上，不是两只，竟然是一群野牦牛。那两只走散的野牦牛，显然已找到了他们的同伴。 ⑨我很高兴，对着牦牛挥舞着胳膊，大声喊着：“牦牛，你好，你们好。” ⑩我的声音在雪山上远远地传开，传向遥远的天边：“你好，你好，你们好……” 【阅读链接】 野牦牛，雪域高原的神兽。它们虽然高大，但能够与周边的藏羚羊、藏野驴以及藏民和谐共处。它们不是敌人，而是共同守望这片高原净土的朋友。 15. 从文中的括号里选择合适的词，用“◯”圈出来。（不要忘记哦！） 16. 学校正在举行“主题微电影”评比活动，小虞要把这篇文章作为主要素材，你觉得他应该参加下列哪个主题的评比？（ ） A. 动物世界 B. 人与自然 C. 大美高原 17. “主题微电影”评比活动需要提交素材的主要内容，请你通过理清这个故事的起因、经过、结果，试着概括主要内容。 _________________________________ 18. 读文中两个画横线的句子，完成练习。 （1）如果要拍个特写镜头，这里应该拍（ ） A．大牦牛 B．天光 C．牦牛的眼睛 （2）这两句话的意思其实是差不多的，作者为什么要写两次？ _________________________ 19. 为了取镜，请帮小虞梳理“我”和野牦牛相遇情节以及“我”的心理变化，完成下图。 20. 读第④自然段，联系上下文，写一写“我”当时犹豫不决的心理活动。 我________________________ 21. 小虞发现，文中“我”对野牦牛的称呼先后经历了“它们——他们——你们”的变化，这是为什么呢？请结合文章内容和“阅读链接”谈谈你的理解。 ____________________________ 四、表达与交流 22. 习作。 题目：幸福 提示：在成长的过程中，一定有许多让我们感到幸福的人、事、物：或许是遇到困难时，鼓励我们的老师和同学；或许是参加活动（诵读经典、探索自然、完成项目等）时，留下的美妙瞬间；或许是比赛胜利时，得到的一张奖状……请以“幸福”为主题，写一篇作文。 要求：1．围绕中心意思，选取典型事例，把重点部分写具体； 2．语句通顺，意思连贯，写出真情实感； 3．书写工整，400字以上，文中不要出现真实的人名、校名。 上虞区2024学年第一学期小学期末教学质量监测 六年级语文 （时间：90分钟） 一、书写展示 【1题答案】 【答案】 二、积累与运用 【2题答案】 【答案】 ①. 拍摄 ②. 一望无际 ③. 汹涌澎湃 ④. 咆哮 ⑤. 悬崖 ⑥. 壮观 ⑦. 热血沸腾 2．选择题。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】 ①. 清风半夜鸣蝉 ②. 听取蛙声一片 ③. 无边光景一时新 ④. 移舟泊烟渚 ⑤. 日暮客愁新 ⑥. 捐躯赴国难 ⑦. 祖宗疆土 ⑧. 当以死守 ⑨. 也便成了路 ⑩. 万水千山只等闲 三、阅读与鉴赏 【10~14题答案】 【答案】10. ①. 曾经 ②. 既然、已经 ③. 种田、耕种 11. C 12. （我）走在路上看见它，随便拔一把罢了。 13. 是以百姓勤于农植，家给人足。 14. ①赞同。陶侃重视农业，执法严明，通过惩罚，能起到威慑作用，鼓励人们珍惜粮食、尊重劳动成果，有利于社会稳定和繁荣。 ②不赞同。或许那人年幼无知或者一时贪玩采了一把稻谷，只因为这个原因就抓起来鞭打，这种惩罚方式过于严厉了，应以警告为主。 【15~21题答案】 【答案】15. 漫不经心 静谧 弥漫 沁润 16. B 17. “我”在通往阿里的路上车子坏了，无法开动。面对极寒的危险，我和野牦牛相互取暖、一起入眠，并支撑了一夜，最终等来了救援。 18. ①. C ②. 野牦牛清澈透亮眼睛体现出他们对我的友善，使我紧张的情绪逐渐缓和，推动情节的发展，为后文相互取暖埋下伏笔。 19. 藏身大石，观察牦牛 贴近牦牛，一起取暖 彷徨、无助（犹豫不决） 感动、不舍 20. 我心中突然一动，为何不加入它们呢？但转念一想，它们可能会用那尖锐的犄角顶我，让我受伤…… 21. 初遇时，“我”认为野牦牛是性格粗暴的野兽，后面通过观察发现它们对“我”没有敌意，最后更是得益于它们的帮助，“我”才免于被严寒冻死，野牦牛是“我”的救命恩人，更是与“我”患难与共的朋友。称呼的变化形象地表现了“我”对野牦牛的情感由惧怕到信任，再到亲密友好的变化过程，揭示了人与动物友好相处的主旨。从野牦牛身上，我们可以看到大自然的宽容与友善，我们也应该善待动物，保护大自然的生态。 四、表达与交流 【22题答案】 【答案】例文： 幸福‌ 幸福是什么？对我而言，幸福是冬日里一缕阳光，是沙漠中的一抹清泉，是成长路上的一次鼓励。它如春风拂面，让人心生温暖；又如夏雨润物，给予我无尽的力量。 记得那是一个寒冷的冬日，北风呼啸，大雪纷飞。我独自一人走在回家的路上，心中满是失落。那天，我在学校的数学竞赛中失利了，这对于一向自信满满的我来说，无疑是一个沉重的打击。雪花落在我的脸上，仿佛在嘲笑我的无能，寒风穿过我的衣领，让我感到刺骨的寒冷。 回到家，我径直走进自己的房间，关上门，躺在床上，泪水不禁夺眶而出。就在这时，妈妈轻轻地推开房门，走到我的床边，温柔地抚摸着我的头，轻声说道：“孩子，别哭了，一次失败算不了什么。重要的是，你要从失败中吸取教训，下次做得更好。妈妈相信你，你是最棒的！”妈妈的话像一股暖流，温暖了我的心田。我抬起头，看着妈妈那双充满爱意的眼睛，心中充满了感激。那一刻，我感受到了前所未有的幸福。妈妈的鼓励让我重新找回了自信，也让我明白了，无论遇到什么困难，只要有家人的陪伴和支持，就没有什么是过不去的。 从那以后，我更加努力学习，积极参加各种活动，不断提升自己。每当遇到困难或挫折时，我都会想起妈妈的那句话：“你是最棒的！”这句话如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在成长的路上勇往直前。 幸福，就是这么简单。它不需要华丽的辞藻来修饰，也不需要昂贵的物质来衬托。它就在我们的身边，只要我们用心去感受，就能发现它的存在。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$