精品解析：2024-2025学年湖北省孝感市应城市统编版五年级上册期中考试语文试卷

（2024－2025）第一学期期中学业水平检测五年级 语　　文 第一部分 积累与运用 下面是五年级(1)班小军同学撰写的活动宣传语，请你帮他推敲其中的字音、字形，完成后面的任务。 同学们，“少年强则国强”梁启超先生这句铿锵有力的话语，让我们中国少年的使命感和责任感油然而生!今天，国泰民安的中国已经不再是内忧外患，不再惧怕shì（ ）强凌弱的外来qīn lüè( )者。幸福的中国少年，成长在蓬勃发展的中国。我们是祖国的脊梁，是祖国的希望，我们似娇艳的花朵，未来的绽放定会呈现一个果实累累的中国。天道chóu( )勤，中国少年们，不lǎn duò( ),不懈怠，锚定远方的目标，坚定前行的脚步，做出彩中国少年，一起描绘祖国辽阔 jiānɡ tǔ( )，创造更加huī huánɡ( )的未来! 1. 根据语境和文段中的拼音，在括号中填写正确的字词。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） 脊梁 绽放 铿锵有力 果实累累 A. jí dìnɡ jiān jiānɡ lěi B. jǐ dìnɡ kēnɡ qiānɡ léi C. jǐ zhàn kēnɡ qiānɡ léi D. jí zhàn qiānɡ kēnɡ lěi 3. “泰”字有以下解释：①平安；安定。②善；好。③极；最。④太；过甚。“国泰民安”中，应该选择的释义是（ ）(填序号)；下面的词语中和“国泰民安”意思相近的一项是（ ） A．举世闻名 B．政通人和 C．民不聊生 D．饮水思源 【答案】1. 恃 侵略 酬 懒惰 疆土 辉煌 2. C 3. ①. ① ②. B 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“侵”“懒”“疆”“辉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查字音的掌握。 脊梁：jǐ，是指全身骨骼的主干，比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。 绽放：zhàn，指花开放。也形容如花一样开放。 铿锵有力：kēnɡ qiānɡ，声音响亮有力而有节奏。 累：léi，连续成串；多余，不简洁；lěi，连续，重叠，堆积； 果实累累：léi，果实非常多、丰盈。 故选C。 【3题详解】 本题考查字义及近义词。 结合句子“今天，国泰民安的中国已经不再是内忧外患，不再惧怕恃强凌弱的外来侵略者。”可知“国泰民安”意思是国家太平，人民生活安定。 泰：平安；安定。故选①。 A．举世闻名：全世界都知道的事情。 B．政通人和：政治开明顺利，百姓安乐和睦。 C．民不聊生：原指百姓没有赖以生存的东西，生活极端困苦。 D．饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘其本。 故选B。 二、选择题。 4. 下列加点字的读音、词语书写全部正确的一组是（ ） A. 抵御（yù） 眼睑（liǎn） 完壁归赵 金碧辉煌 B. 眸子（móu） 便宜（pián） 兵慌马乱 太平盛世 C. 匣子（xiá） 垂蔓（màn） 流离失所 安居乐业 D. 嫌弃（xián） 嗜好（sì） 众星供月 哀鸿遍野 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音，字形辨析。 A．眼睑（liǎn）——jiǎn，完壁归赵——完璧归赵； B．兵慌马乱——兵荒马乱； D．嗜好（sì）——shì，众星供月——众星拱月； 故选C。 5. 下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 非是藉秋风（凭借） B. 万马齐喑（阴暗） C. 九州生气恃风雷（依靠） D. 干将发硎（磨刀石） 【答案】B 【解析】 【详解】本题进考场字词解释。 B．万马齐喑（阴暗）——沉默，不说话； 故选B。 6. 下列成语和对应的俗语意思不同的一项是（ ） A. 星火燎原——众人拾柴火焰高 B. 饮水思源——吃水不忘挖井人 C. 望眼欲穿——盼星星盼月亮 D. 贪得无厌——人心不足蛇吞象 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语和俗语理解。 A．成语“星火燎原”原意是星星之火可以燎原，比喻小事情可以酿成大变局，或比喻新生事物开始虽然弱小，但有广阔的发展前途。 俗语“众人拾柴火焰高”意思是众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高，比喻人多力量大。 “星火燎原”和“众人拾柴火焰高”的意思并不相同，前者强调小事物的发展潜力，后者强调人多力量大的道理。 故选A。 7. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 厦门气候温和，十分宜居。 陈老师是一个很温和的人。 B. 他很大方，不会计较这几个钱。 这种布的颜色和花样看着很大方。 C. 摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 今年，我在农村听到很多新鲜事。 D. 我们要解决问题，而不是逃避问题。 她们俩之间的矛盾一句话就可以解决。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了多义词。 A．温和：（气候）不冷不热/（性情、态度、言语等）不严厉； B．大方： 对于财物不计较/（样式、颜色等）不俗气； C．新鲜：指花朵刚摘下来的状态/不普遍、新出现的、稀罕的、新奇的； D．解决：都是“梳理清楚，作出决断；处理问题使有结果”的意思。 故选D。 8. 下面哪句诗与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”含义相似（ ） A. 露从今夜白，月是故乡明。 B. 近乡情更怯，不敢问来人。 C. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对句子表达情感的理解。 《桂花雨》中母亲的话表达了对家乡桂花的特殊情感，体现了对家乡的深深眷恋，认为家乡的东西是无可替代的。 A．“露从今夜白，月是故乡明”意思是从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮，表达了诗人对故乡的思念，觉得故乡的月亮都比别处的明亮，与题干句子含义相似，都体现了对家乡的特殊情感和偏爱。 B．“近乡情更怯，不敢问来人”表达的是久别回乡时既急切又害怕的复杂心情，与题干表达的对家乡事物的特殊情感的侧重点不同。 C．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”主要是向亲友传达自己的心志和品格，与对家乡的眷恋情感无关。 D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”重点在感慨时光流逝和离家之久，乡音未改，没有突出对家乡事物的那种特殊情感。 故选A。 9. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。 B. 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 C. 通过车辆尾号限行措施的实施，使我市的交通状况改观了很多。 D. 我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．病因：语序错误，习作中的问题应该是先指出后纠正，应把“纠否”和“指出”调换顺序。应改为：老师耐心地指出并纠正了我这次习作中存在的问题。 B．病因：前后矛盾，应该去掉“能否”或者在“取得”前加“是否。应改为：具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 C．病因：缺少主语，去掉“使”即可。应改为：经过车辆尾号限行措施的实施，我市的交通状况改观了很多。 故选D。 10. 下列表述中，不正确的一项是（ ） A. 带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 B. 《落花生》由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。 C. 《桂花雨》的作者琦君以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 D. 《题临安邸》中，诗人触景生情，充满了对国家命运的担忧，批判了北宋达官贵人们的醉生梦死。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对课文内容和阅读方法的理解。 D．《题临安邸》是南宋诗人林升创作的一首七绝。此诗通过描写临安城虚假的繁荣太平景象，辛辣地讽刺了南宋统治者偏安一隅、醉生梦死，忘却国仇家恨的丑态，而不是北宋达官贵人。所以该选项表述错误。 故选D。 第二部分 梳理与探究 11. 填空题。 （1）歌曲《万疆》自发行以来就广为传唱，唱出了中华儿女的自豪感。从右面的歌谱片段，我们发现第一句歌词改编自课文《_______________________》(节选),原句是“____________________________，_______________________________”。像这样的爱国语句还有很多，如陆游在《示儿》中写道：“___________________________,但悲不见九州同。王师北定中原日，________________________________。”龚自珍在《己亥杂诗》中感叹道：“我劝天公重抖擞，________________________________________。” （2）时间一去不复返，我们应当珍惜当下，努力学习，做最好的自己。听，陶渊明喟然长叹：“盛年不重来，___________________________。及时当勉励，___________________________。”岳飞仰天长啸：“莫等闲，_______________________,空悲切。”一代伟人毛泽东铿锵有力地慨叹道：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，___________________________。” 【答案】 ①. 《少年中国说》 ②. 红日初升 ③. 其道大光 ④. 死去元知万事空 ⑤. 家祭无忘告乃翁 ⑥. 不拘一格降人材 ⑦. 一日难再晨 ⑧. 岁月不待人 ⑨. 白了少年头 ⑩. 只争朝夕 【解析】 【详解】本题考查名句默写及理解。 （1）结合歌曲中“红日升在东方，其大道满霞光”与《少年中国说》一文中“红日初升，其道大光”意思相近。由此可判断，第一句歌词改编自课文《少年中国说》。 “红日初升，其道大光”出自近现代梁启超的《少年中国说》 译文：红日刚刚升起，道路充满霞光。 赏析：作者以自然界中红日初升的壮观景象为喻，寄托了对国家、民族未来繁荣昌盛的深切期盼和坚定信念。 书写时注意“初、其”的正确写法。 （2）书写时注意“事、祭、翁、拘、降、晨、待、争”的正确写法。 12. 快乐读书吧，根据情景完成对话。 小永：最近我读了很多民间故事，有《西游记》《关于生肖的传说》《田螺姑娘》…… 小安：不对呀，我也喜欢读民间故事，你说的《______________》不是民间故事。 小永：不好意思，我记混了。除了课文中出现的，你还喜欢读哪个民间故事？给我介绍一下吧。 小安：我喜欢读《__________________》， __________________。（简单介绍故事大意） 【答案】 ①. 《西游记》 ②. 《鲁班学艺》 ③. 因为鲁班聪明能干，发明了许多有用的东西，为人类提供了方便 【解析】 【详解】本题考查经典名著、民间故事及语言表达能力。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，由明代文学家吴承恩所著。 《关于生肖的传说》关于生肖的传说在中国民间流传甚广。相传，在混沌初分、天干地支刚定时，玉皇大帝下令普召天下动物，要按子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支选拔十二个属相。 《田螺姑娘》是中国传统的民间故事，讲述一个田螺变成姑娘帮助穷小伙子的故事。 故《西游记》不是民间故事。 根据课外知识积累，选一个自己喜欢的民间故事介绍即可。 示例：我还喜欢读《孟姜女》，故事中孟姜女为了寻找自己被抓去修筑长城的新婚丈夫范喜良，历尽艰辛来到长城脚下，然而却得知丈夫早已死去并被埋在长城下，于是孟姜女在城下痛苦三日三夜，长城崩塌，露出范喜良的尸骸，孟姜女绝望之中投海而死。 第三部分 阅读与鉴赏 非连续性文本阅读。 【材料一】 ①在电子阅读的冲击下，实体书店一度面临关店危机。但近年来，实体书店纷纷探索新形势下的生存之道。目前，多家实体书店都实现了华丽的转型，实体跨界书店的模式，越来越趋向于多元化。 ②如今实体书店已经从以往单纯陈列式的“买书场所”变成了“花费时间的场所”。当你犹豫是否购买的时候，可以坐在沙发上慢慢思考，还有一杯咖啡伴着你。实体书店不再只是传统的陈列书籍的场所，喝咖啡、打卡拍照发朋友圈、购买有趣的文创产品，这些都能在跨界融合的实体书店里拥有。 【材料二】 在一次“对实体书店哪些活动更有兴趣的调查”中，我们获得了如下数据： 13. 请结合【材料一】补足以下对话。 小宇：这个周末咱们去逛书店吧？ 小鹏：我很久不逛书店了。买书，网上动动手指，还能送货上门，为什么要去书店？ 小宇：你看你落伍了吧。现在的实体书店不仅可以______________________________，而且可以_______________________________。 14. 从【材料二】的图表中你获得了哪些信息，请概括出来。（至少两条） _________________________ 15. 新华书店要举办一个亲子阅读活动，请你为这个活动设计一条宣传语。 ____________________________ 【答案】13. ①. 买书 ②. 喝咖啡、打卡拍照、购买有趣的文创产品 14. ①大部分人对实体书店的“亲子活动/亲子阅读”“读书沙龙”更有兴趣（或对亲子活动/亲子阅读感兴趣的人最多）；②极少数人对实体书店的“观影会”“演奏会”感兴趣（或对演奏会不感兴趣的人最少）；③对实体书店“促销”活动感兴趣的人比对“朗诵会”感兴趣的人多。 15. 共读一本书，共享好时光。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两则材料，展现了实体书店在电子阅读冲击下的转型与创新。材料一详细描述了实体书店从传统的“买书场所”转变为多元化的“花费时间的场所”，强调了跨界融合带来的新体验。材料二则通过数据调查，进一步揭示了读者对实体书店活动的兴趣点。 【13题详解】 本题考查语言表达能力。 分析材料：仔细阅读【材料一】，明确其中提到的实体书店在新形势下的变化和功能。提取关键信息：从材料中找出实体书店区别于网上购书的独特之处，如提供的体验、开展的活动等。组织答案：根据提取的关键信息，简洁准确地回答小宇的话，体现实体书店的优势。 示例： 小宇：你看你落伍了吧。现在的实体书店不仅可以坐在沙发上边喝咖啡边思考是否买书，而且可以打卡拍照发朋友圈、购买有趣的文创产品 。 【14题详解】 本题考查概括能力。 观察数据大小：仔细比较不同活动对应的数据数值，找出数值较大和较小的活动。分析数据差异：思考数据之间的差距所反映的情况，即人们对不同活动的兴趣程度差异。概括信息：根据上述分析，用简洁的语言概括出至少两条有价值的信息，比如受欢迎程度较高和较低的活动等。 示例： ①在对实体书店的活动调查中，人们对亲子活动/亲子阅读更感兴趣，参与人数达1601560，是最受欢迎的活动之一。 ②相比其他活动，观影会和演奏会参与人数较少，说明人们对这两项活动在实体书店开展的兴趣较低。 【15题详解】 本题考查写宣传语。 紧扣主题：宣传语要围绕“亲子阅读”这一主题，突出亲子共同参与阅读的重要性和乐趣。语言简洁：用简洁明了、朗朗上口的语言表达，便于人们记忆和传播。富有感染力：从情感角度出发，激发家长和孩子参与活动的积极性。 示例：亲子阅读同参与，共享温馨好时光。 课外阅读 钱学森 ①1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一般巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。 ②钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” ③1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。 ④此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” ⑤听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！” ⑥然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。 ⑦钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。 16. 根据意思，在短文①自然段中选出合适的四字词，写在横线上。 （1）形容非常的思念。 （2）形容船只冲过波浪前进，比喻排除前进中的困难和障碍。 （3）请在第①自然段中找出最能表现钱学森归国心切的句子，在文中用“ ”画下来。 17. 读第⑤自然段，结合短文回答。 （1）钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！（改成反问句） ________________________ （2）上面这句话是对美国海军一位高级将领的语言描写，下列说法不正确的一项是（ ） A．侧面反映出钱学森回国意义的重大。 B．间接表达了钱学森热爱祖国的思想感情。 C．这位美国海军高级将领非常尊重钱学森。 D．侧面说明了钱学森过人的才华。 18. 总览全文，概括短文的主要内容。 本文主要记叙了_______________________ 【答案】16. （1）魂牵梦绕 （2）劈波斩浪 （3）想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！ 17. ①. 钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，怎么能让他离开美国呢？ ②. C 18. 我国著名的科学家钱学森在美国留学时，一刻也没有忘记祖国。新中国成立后，他历尽艰辛毅然回国，为我国运载火箭和导弹的研制及发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。 【解析】 【导语】本文以钱学森归国为主线，生动展现了一位杰出科学家的爱国情怀与坚定信念。文章通过细腻的描写和典型的事件，刻画了钱学森在海外求学、思乡情切、毅然归国的全过程，凸显了他对祖国的深厚感情和无私奉献的精神。语言简洁有力，情感真挚，尤其在描写钱学森归国心切时，笔触细腻，令人动容。文章不仅展现了钱学森的科学成就，更弘扬了爱国主义精神，激励读者为祖国的繁荣富强贡献力量。 【16题详解】 本题考查词语解释。 （1）结合文章第①自然段句子“想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！”中的“魂牵梦绕”可知指钱学森对祖国无限的思念和眷恋之情。根据意思“形容非常思念”在文中第①自然段找到词语“魂牵梦绕”。 （2）结合文章第①自然段句子“1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一般巨轮正劈波斩浪驶往香港。”中的“劈波斩浪”指一艘巨轮在太平洋上冲过波浪前进。根据意思“形容船只冲过波浪前进，比喻排除前进中的困难和障碍。”在文中第①自然段找到词语“劈波斩浪”。 （3）结合文章第①自然段句子“想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！”抓住关键词“火箭的舱壁啊”可知钱学森迫切地想回到祖国。 【17题详解】 本题考查改写句子和分析句子含义。 （1）感叹句改反问句方法: 一是将感叹句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。二是将反问语气词(怎么、难道等)加上。 三是将句末的疑问助词(呢、吗等)加上，叹号改成问号。 本题在“绝不能”前面加反问语气词“怎么”，将“绝不能”改为“能”，结尾加上疑问助词“呢”，叹号改成问号。 改为：钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，怎么能让他离开美国呢？ （2）结合句子“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！”可知，本句从侧面反映出钱学森回国的意义重大，也间接表达了钱学森热爱祖国的思想感情。也体现了美国人不愿放钱学森回国的心理。 C．文章句子并没有表现出美国海军高级将领非常尊重钱学森。此项说法有误； 故选C。 【18题详解】 本题考查文章内容概括。 通过读短文，可知，本短文是按时间顺序来写的，结合文章第①自然段句子“1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一般巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。”和“他，就是世界著名的科学家钱学森。”及文章第②自然段句子“钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。”，文章第⑦自然段句子“钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为‘中国导弹之父’。”可知文章主要记叙了我国著名科学家钱学森在1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，1949年10月1日新中国诞生了，他渴望回到祖国，于1955年9月份7日，踏上了归国的航程，最后成为了“中国导弹之父”。 第四部分 表达与交流 19. 我们每天在学校里学习，书籍成了我们最好的伙伴。你有没有想过，二十年后的语文书会是什么样呢？它的样子和功能会有哪些变化呢？请以“二十年后的语文书”为题，畅想二十年后语文书的崭新姿态。 要求：想象大胆、具体，用细节描写出未来语文书的样子及功能或作用，写出自己的心情和感受，表达出对未来语文书的向往之情；分段叙述，把重点部分写清楚；语句通顺，叙述清楚，不少于450字。 【答案】例文： 二十年后的语文书 时光飞逝，转眼间二十年过去了。此时，我已成为一名教师，而新学期拿到的语文书，彻底颠覆了我对传统书籍的认知。 二十年后的语文书，外观宛如一块轻薄的平板电脑，仅有几毫米厚，重量不过百克，携带起来轻松便捷。封面不再是纸质印刷，而是一块柔性显示屏，能根据不同的课文主题，呈现出相应的动态画面。学习古诗词时，封面会展现出诗词所描绘的意境，读《望庐山瀑布》，屏幕上便出现气势磅礴的庐山瀑布，水花飞溅，云雾缭绕，让人仿佛身临其境。 翻开语文书，里面不再是密密麻麻的文字，而是一个个立体的虚拟场景。学习《桂林山水》，书中瞬间投射出桂林山水的立体影像，清澈的江水、奇形怪状的山峰环绕四周，同学们伸手仿佛就能触摸到那清凉的江水。每篇课文都配备了多国语言的朗读功能，轻轻一点，纯正的英语、日语等朗读声便会响起，为同学们营造良好的语言学习环境。 它还有智能互动功能。遇到不懂的字词，只需长按，语文书便会以图文并茂的形式详细解释，还能通过动画演示字词的演变过程。在学习《草船借箭》时，书里的人物会动起来，演绎草船借箭的全过程，让同学们清楚地看到每个细节。 当我第一次拿到这样的语文书时，内心满是震撼与惊喜。这哪是一本书，分明是一个知识的魔法盒！它将抽象的文字变成了生动有趣的场景，让学习变得轻松愉悦。我仿佛看到同学们沉浸在知识海洋中，眼中闪烁着对学习的热爱与渴望。 二十年后的语文书，让我对未来的教育充满了期待，它必将开启一场全新的学习革命，带领孩子们在知识的天空中自由翱翔。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 题目要求以“二十年后的语文书”为题进行写作，需着重畅想二十年后语文书在样子和功能方面的变化。要通过大胆、具体的想象，运用细节描写展现未来语文书的崭新姿态，还需写出自身心情感受，表达向往之情，且重点部分要分段叙述清楚，字数不少于450字。 二、立意 通过描绘二十年后语文书的独特模样与强大功能，展现科技进步对学习的积极影响，表达对未来学习方式变革的期待，以及对知识获取更便捷、有趣的向往。 三、提纲 开头：开篇点题，引出对二十年后语文书的畅想。 中间：描写二十年后语文书外观：形状、材质、颜色等细节。重点阐述功能变化：如智能讲解、情景模拟、互动学习等，用具体事例体现。讲述使用中的心情感受，表达向往。 结尾：结尾总结，再次强调对未来语文书的期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ （2024－2025）第一学期期中学业水平检测五年级 语　　文 第一部分 积累与运用 下面是五年级(1)班小军同学撰写的活动宣传语，请你帮他推敲其中的字音、字形，完成后面的任务。 同学们，“少年强则国强”梁启超先生这句铿锵有力的话语，让我们中国少年的使命感和责任感油然而生!今天，国泰民安的中国已经不再是内忧外患，不再惧怕shì（ ）强凌弱的外来qīn lüè( )者。幸福的中国少年，成长在蓬勃发展的中国。我们是祖国的脊梁，是祖国的希望，我们似娇艳的花朵，未来的绽放定会呈现一个果实累累的中国。天道chóu( )勤，中国少年们，不lǎn duò( ),不懈怠，锚定远方的目标，坚定前行的脚步，做出彩中国少年，一起描绘祖国辽阔 jiānɡ tǔ( )，创造更加huī huánɡ( )的未来! 1. 根据语境和文段中的拼音，在括号中填写正确的字词。 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） 脊梁 绽放 铿锵有力 果实累累 A. jí dìnɡ jiān jiānɡ lěi B. jǐ dìnɡ kēnɡ qiānɡ léi C. jǐ zhàn kēnɡ qiānɡ léi D. jí zhàn qiānɡ kēnɡ lěi 3. “泰”字有以下解释：①平安；安定。②善；好。③极；最。④太；过甚。“国泰民安”中，应该选择的释义是（ ）(填序号)；下面的词语中和“国泰民安”意思相近的一项是（ ） A．举世闻名 B．政通人和 C．民不聊生 D．饮水思源 二、选择题。 4. 下列加点字的读音、词语书写全部正确的一组是（ ） A. 抵御（yù） 眼睑（liǎn） 完壁归赵 金碧辉煌 B. 眸子（móu） 便宜（pián） 兵慌马乱 太平盛世 C. 匣子（xiá） 垂蔓（màn） 流离失所 安居乐业 D. 嫌弃（xián） 嗜好（sì） 众星供月 哀鸿遍野 5. 下列加点字解释错误的一项是（ ） A. 非是藉秋风（凭借） B. 万马齐喑（阴暗） C. 九州生气恃风雷（依靠） D. 干将发硎（磨刀石） 6. 下列成语和对应的俗语意思不同的一项是（ ） A. 星火燎原——众人拾柴火焰高 B. 饮水思源——吃水不忘挖井人 C. 望眼欲穿——盼星星盼月亮 D. 贪得无厌——人心不足蛇吞象 7. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 厦门气候温和，十分宜居。 陈老师是一个很温和的人。 B. 他很大方，不会计较这几个钱。 这种布的颜色和花样看着很大方。 C. 摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 今年，我在农村听到很多新鲜事。 D. 我们要解决问题，而不是逃避问题。 她们俩之间的矛盾一句话就可以解决。 8. 下面哪句诗与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”含义相似（ ） A. 露从今夜白，月是故乡明。 B. 近乡情更怯，不敢问来人。 C. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 9. 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A. 老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。 B. 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。 C. 通过车辆尾号限行措施的实施，使我市的交通状况改观了很多。 D. 我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 10. 下列表述中，不正确的一项是（ ） A. 带着问题读也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 B. 《落花生》由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了不为名利、只求有益于社会的人生观和价值观。 C. 《桂花雨》的作者琦君以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 D. 《题临安邸》中，诗人触景生情，充满了对国家命运的担忧，批判了北宋达官贵人们的醉生梦死。 第二部分 梳理与探究 11. 填空题。 （1）歌曲《万疆》自发行以来就广为传唱，唱出了中华儿女的自豪感。从右面的歌谱片段，我们发现第一句歌词改编自课文《_______________________》(节选),原句是“____________________________，_______________________________”。像这样的爱国语句还有很多，如陆游在《示儿》中写道：“___________________________,但悲不见九州同。王师北定中原日，________________________________。”龚自珍在《己亥杂诗》中感叹道：“我劝天公重抖擞，________________________________________。” （2）时间一去不复返，我们应当珍惜当下，努力学习，做最好的自己。听，陶渊明喟然长叹：“盛年不重来，___________________________。及时当勉励，___________________________。”岳飞仰天长啸：“莫等闲，_______________________,空悲切。”一代伟人毛泽东铿锵有力地慨叹道：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，___________________________。” 12. 快乐读书吧，根据情景完成对话。 小永：最近我读了很多民间故事，有《西游记》《关于生肖的传说》《田螺姑娘》…… 小安：不对呀，我也喜欢读民间故事，你说的《______________》不是民间故事。 小永：不好意思，我记混了。除了课文中出现的，你还喜欢读哪个民间故事？给我介绍一下吧。 小安：我喜欢读《__________________》， __________________。（简单介绍故事大意） 第三部分 阅读与鉴赏 非连续性文本阅读。 【材料一】 ①在电子阅读的冲击下，实体书店一度面临关店危机。但近年来，实体书店纷纷探索新形势下的生存之道。目前，多家实体书店都实现了华丽的转型，实体跨界书店的模式，越来越趋向于多元化。 ②如今实体书店已经从以往单纯陈列式的“买书场所”变成了“花费时间的场所”。当你犹豫是否购买的时候，可以坐在沙发上慢慢思考，还有一杯咖啡伴着你。实体书店不再只是传统的陈列书籍的场所，喝咖啡、打卡拍照发朋友圈、购买有趣的文创产品，这些都能在跨界融合的实体书店里拥有。 【材料二】 在一次“对实体书店哪些活动更有兴趣的调查”中，我们获得了如下数据： 13. 请结合【材料一】补足以下对话。 小宇：这个周末咱们去逛书店吧？ 小鹏：我很久不逛书店了。买书，网上动动手指，还能送货上门，为什么要去书店？ 小宇：你看你落伍了吧。现在的实体书店不仅可以______________________________，而且可以_______________________________。 14. 从【材料二】的图表中你获得了哪些信息，请概括出来。（至少两条） _________________________ 15. 新华书店要举办一个亲子阅读活动，请你为这个活动设计一条宣传语。 ____________________________ 课外阅读 钱学森 ①1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一般巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。 ②钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。” ③1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。 ④此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。” ⑤听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！” ⑥然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。 ⑦钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。 16. 根据意思，在短文①自然段中选出合适的四字词，写在横线上。 （1）形容非常的思念。 （2）形容船只冲过波浪前进，比喻排除前进中的困难和障碍。 （3）请在第①自然段中找出最能表现钱学森归国心切的句子，在文中用“ ”画下来。 17. 读第⑤自然段，结合短文回答。 （1）钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！（改成反问句） ________________________ （2）上面这句话是对美国海军一位高级将领的语言描写，下列说法不正确的一项是（ ） A．侧面反映出钱学森回国意义的重大。 B．间接表达了钱学森热爱祖国的思想感情。 C．这位美国海军高级将领非常尊重钱学森。 D．侧面说明了钱学森过人的才华。 18. 总览全文，概括短文的主要内容。 本文主要记叙了_______________________ 第四部分 表达与交流 19. 我们每天在学校里学习，书籍成了我们最好的伙伴。你有没有想过，二十年后的语文书会是什么样呢？它的样子和功能会有哪些变化呢？请以“二十年后的语文书”为题，畅想二十年后语文书的崭新姿态。 要求：想象大胆、具体，用细节描写出未来语文书的样子及功能或作用，写出自己的心情和感受，表达出对未来语文书的向往之情；分段叙述，把重点部分写清楚；语句通顺，叙述清楚，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $