5.2 做自强不息的中国人（分层作业）-【上好课】2024-2025学年七年级道德与法治下册同步精品课堂（统编版2024）

七下道法5.2《做自强不息的中国人》同步习题 一．基础训练——知识检测（共10小题） 1．古代文人给我们留下了大量优美的诗篇，下列诗句理解正确的有（　　） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——打破常规，开拓创新 ②天生我材必有用，千金散尽还复来——自信乐观，积极向上 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——学贵有疑，勇于批判 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——坚定正直，自强不息 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 2．“最美奋斗者”杜富国在一次任务中失去了双臂和双眼，但他依然笑对生活。他说：“虽然没了双手，但我还有双脚，可以继续为党尽忠；虽然失去光明，但只要心怀报国之志，我的世界依然五彩缤纷。”杜富国的事迹启示我们（    ） ①树立远大理想，怀爱国心，立报国志 ②受伤、身体残缺的人更能做到自强不息 ③只要自强不息，就能逆风翻盘向阳而生 ④要将个人命运与祖国发展结合起来 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 3．“请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（   ） ①立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人 ④只重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.观察下面漫画，这启示我们无论是学习还是生活，首先要( ) A.求得真学问，练就真本领 B.心怀家国，立下报国之志 C.不断磨炼意志、锤炼品格 D.学会依靠自己、对自己负责 “90后”残疾拾荒者到校捐助，受赠女孩看到好心人的样子忍不住泪流满面”的视频引发网络关注。残疾拾荒者胡雷的事迹感动万千网友。道德与法治课上，小秦所在的班级围绕胡雷的故事开展以下活动。请完成下面小题。 【看事迹谈理解】 5.下列对胡雷事迹的理解正确的有( ) ①人不为已，天诛地灭 ②赠人玫瑰，手留余香 ③积少成多，积善成德 ④自立自强，提升价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 【品人生学自强】 6.向胡雷学习，做到自强，我们要( ) ①不断战胜和超越自己 ②经历更多的挫折 ③磨砺坚强的意志 ④培养进取的精神 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 7．从小患有“脆骨症”，失去独立行走能力的扭扭车男孩“张亮”，勤奋勇敢、乐观豁达，驾着扭扭车参加高考并考上大学。大学期间，他和同学组建科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具并获得二等奖。他的故事启示我们（　　） ①积极乐观的情绪定会让我们走向成功 ②勇于创造和实践，不断超越自我 ③青春要自立自强，百折不挠，积极向上 ④勇于突破自我，特立独行，展示青春风采 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．从一名毛衣编织店学徒，到成为甘肃省自强模范，不幸因病致残的唐某翠，不仅和同为残疾人的丈夫开设服装加工公司，而且还招收残疾人当学徒，传授他们技艺。她的事迹启示我们应（　　） A．奋力拼搏，追求事事完美 B．自立自信，摆脱家人束缚 C．奉献社会，放弃个人梦想 D．自强不息，实现人生价值 9．七年1班要围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多素材。你认为以下哪些案例可以收录在此期黑板报中（　　） ①小思骨折在家修养期间也没有落下学习 ②小品坚信自己能取得好成绩，考试结果果然如他所料 ③小德进入了专门招收优秀特困生的“进取班” ④去年在区篮球入围赛中被淘汰的小法，坚持苦练，今年走到了决赛 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．习近平总书记给中国航发黎明发动机装配厂“李志强班”职工的回信中写道：希望你们牢记使命责任，坚定航空报国志向，弘扬劳模精神、工匠精神，努力攻克更多关键核心技术，为建设航空强国、实现高水平科技自立自强积极贡献力量。牢记习近平总书记重要讲话，我们应该（   ） ①求得真学问，练就真本领 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③重视社会实践，立刻融入到社会中去 ④树立远大理想，立志为强国建设奋斗 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 二、能力提升——材料分析（共1小题） 11.【青春榜样，自强前行】 以下是七年级（1）班制作的宣传板报，请你参与并完成相关任务。 (1)【青春榜样】中苏某的行为体现了哪种品质?这种品质对个人的成长有何重要意义?(5分) (2)请你将板报中【青春誓言】的内容补充完整。(6分) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七下道法5.2《做自强不息的中国人》同步习题 一．基础训练——知识检测（共10小题） 1．古代文人给我们留下了大量优美的诗篇，下列诗句理解正确的有（　　） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——打破常规，开拓创新 ②天生我材必有用，千金散尽还复来——自信乐观，积极向上 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——学贵有疑，勇于批判 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——坚定正直，自强不息 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【分析】古代文人给我们留下了大量优美的诗篇。分析选项可知，①意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，理解错误；②意思是每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来，启示我们要自信乐观，积极向上，理解正确；③意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，理解错误；④意思是竹子经历了千万次的磨难和击打却依旧身姿坚劲，无论是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，都刮不倒它，启示我们要坚定正直，自强不息，理解正确。故选：C。 2．“最美奋斗者”杜富国在一次任务中失去了双臂和双眼，但他依然笑对生活。他说：“虽然没了双手，但我还有双脚，可以继续为党尽忠；虽然失去光明，但只要心怀报国之志，我的世界依然五彩缤纷。”杜富国的事迹启示我们（    ） ①树立远大理想，怀爱国心，立报国志 ②受伤、身体残缺的人更能做到自强不息 ③只要自强不息，就能逆风翻盘向阳而生 ④要将个人命运与祖国发展结合起来 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【分析】本题考查自强的做法，杜富国心怀报国志向，失去双臂和双眼，但仍坚信世界的五彩缤纷，是自强的表现，①④符合题意。②“更能③“只要，就能””说法太绝对，故本题选C。 3．“请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（   ） ①立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人 ④只重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【分析】“请党放心，强国有我！”激励着我们立下报国之志，找到青春进取的方向和力量，练就一身本领，更好地为民造福、为国争光，手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人，故①②③说法正确；只重视学习，两耳不闻是不对的，故④说法错误；故本题选A。 4.观察下面漫画，这启示我们无论是学习还是生活，首先要( ) A.求得真学问，练就真本领 B.心怀家国，立下报国之志 C.不断磨炼意志、锤炼品格 D.学会依靠自己、对自己负责 【答案】D 【分析】本题考查漫画解读能力，别人家屋檐再打也不如自己有把伞，告诉我们要学会首先依靠自己，对自己负责，身体力行，脚踏实。故本题选D。 “90后”残疾拾荒者到校捐助，受赠女孩看到好心人的样子忍不住泪流满面”的视频引发网络关注。残疾拾荒者胡雷的事迹感动万千网友。道德与法治课上，小秦所在的班级围绕胡雷的故事开展以下活动。请完成下面小题。 【看事迹谈理解】 5.下列对胡雷事迹的理解正确的有( ) ①人不为已，天诛地灭 ②赠人玫瑰，手留余香 ③积少成多，积善成德 ④自立自强，提升价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 【品人生学自强】 6.向胡雷学习，做到自强，我们要 ( ) ①不断战胜和超越自己 ②经历更多的挫折 ③磨砺坚强的意志 ④培养进取的精神 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 【答案】5选B，6选C 【分析】结合胡雷的故事，启迪自强人生。3题①人不为已，天诛地灭 是贬义词，不符合胡雷事迹的体现，故选B;胡雷的人生历程，遭遇不幸却塑造坚韧不拔的性格，学会感恩和奉献是战胜自己，超越自己的体现，②经历更多的挫折 说法错误，故4题选C 7．从小患有“脆骨症”，失去独立行走能力的扭扭车男孩“张亮”，勤奋勇敢、乐观豁达，驾着扭扭车参加高考并考上大学。大学期间，他和同学组建科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具并获得二等奖。他的故事启示我们（　　） ①积极乐观的情绪定会让我们走向成功 ②勇于创造和实践，不断超越自我 ③青春要自立自强，百折不挠，积极向上 ④勇于突破自我，特立独行，展示青春风采 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【分析】结合所学知识，张亮的故事启示我们勇于创造和实践，不断超越自我，青春要自立自强，百折不挠，积极向上，所以②③符合题意；①错误，“定会走向成功”说法太绝对；④错误，不能特立独行。故选：B。 8．从一名毛衣编织店学徒，到成为甘肃省自强模范，不幸因病致残的唐某翠，不仅和同为残疾人的丈夫开设服装加工公司，而且还招收残疾人当学徒，传授他们技艺。她的事迹启示我们应（　　） A．奋力拼搏，追求事事完美 B．自立自信，摆脱家人束缚 C．奉献社会，放弃个人梦想 D．自强不息，实现人生价值 【答案】D 【分析】题干材料通过自强模范的事迹材料，启示我们要勇于面对挫折的挑战，自强不息，实现人生价值，故D说法正确；事事完美是不可能的，故A说法错误；摆脱家人束缚，束缚过于绝对，故B说法错误；我们不能放弃个人梦想，故C说法错误。故选：D。 9．七年1班要围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多素材。你认为以下哪些案例可以收录在此期黑板报中（　　） ①小思骨折在家修养期间也没有落下学习 ②小品坚信自己能取得好成绩，考试结果果然如他所料 ③小德进入了专门招收优秀特困生的“进取班” ④去年在区篮球入围赛中被淘汰的小法，坚持苦练，今年走到了决赛 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【分析】根据所学知识，小思骨折在家修养期间也没有落下学习，小德进入了专门招收优秀特困生的“进取班”，去年在区篮球入围赛中被淘汰的小法，坚持苦练，今年走到了决赛，这三项都体现了自强的品质，①③④符合题意；②排除，小品坚信自己能取得好成绩，考试结果果然如他所料，体现了自信的品质，不符合题意。故选：C。 10．习近平总书记给中国航发黎明发动机装配厂“李志强班”职工的回信中写道：希望你们牢记使命责任，坚定航空报国志向，弘扬劳模精神、工匠精神，努力攻克更多关键核心技术，为建设航空强国、实现高水平科技自立自强积极贡献力量。牢记习近平总书记重要讲话，我们应该（   ） ①求得真学问，练就真本领 ②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③重视社会实践，立刻融入到社会中去 ④树立远大理想，立志为强国建设奋斗 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【分析】题干中总书记希望我们“坚定航空报国志向，弘扬劳模精神、工匠精神，努力攻克更多关键核心技术，为建设航空强国、实现高水平科技自立自强积极贡献力量”的话语启示我们应该求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；同时做到树立远大理想，立志为强国建设奋斗，故①②④说法正确； ③：中学生当前的主要任务是学习科学文化知识，而不是要立刻融入到社会中去，故③说法错误；故本题选A。 二、能力提升——材料分析（共1小题） 11.【青春榜样，自强前行】 以下是七年级（1）班制作的宣传板报，请你参与并完成相关任务。 (1)【青春榜样】中苏某的行为体现了哪种品质?这种品质对个人的成长有何重要意义?(5分) (2)请你将板报中【青春誓言】的内容补充完整。(6分) 【答案】 (1)品质：自强不息。意义：①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己” “自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和 发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积 极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 (3)①树立远大理想。怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国 发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②求得真学问，练就真本领。认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注 现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身 本领，更好地为民造福、为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无 论是学习还是生活，要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$