精品解析：山东省日照市新营中学2024-2025学年九年级3月月考历史试题

2024—2025学年度下学期阶段检测 九年级历史试题 第I卷 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的） 1. 以下北京地区的考古发现与结论对应正确的是（ ） 序号 考古发现 结论 ① 北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等 会使用磨制石器 ② 山顶洞人遗址：穿孔骨针 会建干栏式房屋 ③ 门头沟东胡林遗址：距今10000-8000年栽培粟和黍的遗存 原始农业形成 ④ 平谷上宅遗址：距今约7000年前的陶器 贫富分化出现 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. “西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建以及军事征服……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。”这段材料论述的是（ ） A. 世袭制建立的背景 B. 禅让制建立的影响 C. 分封制建立的目的 D. 分封制建立的作用 3. 《史记·周本纪》记载：“二十年，晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳，践土（地名），诸侯毕朝（朝觐）”这反映了（ ） A. 兼并战争 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 民族交融 4. 某同学在读书时做了如下摘要。据此可知，这四位思想家（ ） 老子 主张：为无为，则无不治 孔子 主张：道之以德，齐之以礼 墨子 主张：夫尚贤者，政之本也 韩非 主张：圣人之治也，审于法禁 A. 都认可了儒家思想的主导地位 B. 都宣扬了以法治国的主张 C. 都满足了当时统治阶级的需求 D. 都提出了自己的治国方略 5. 小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是（ ） A. B. C. D. 6. 下图反映了西汉封国形势的变化，出现这一变化的主要原因是（ ） 图1西汉初期封国形势 图2西汉后期封国形势 A. 刺史制度的确立 B. “推恩令”的实施 C. 分封制度的推行 D. 尊崇儒术政策的推行 7. 经过长期历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ） 胡瓜（今黄瓜） 胡萝卜 胡桃（今核桃） 胡豆（今蚕豆） A. 蒙恬北击匈奴 B. 文成公主入藏 C. 郑和下西洋 D. 丝绸之路开辟 8. 国粹是指一个国家固有文化中的精华，中国的国粹有很多，其中誉满中外的中国画、中国医学名列其中。下列关于国粹表述正确的是（ ） A 东汉张仲景所著《伤寒杂病论》，他提出实施外科手术，发明“麻沸散” B. 西汉伟大的史学家司马迁所著《史记》是中国古代第一部纪传体通史 C. 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部医学巨著 D. 东晋顾恺之擅长人物画，代表作是《女史箴图》和《送子天王图》 9. 如下图所示，地图反映的历史事件的影响是（ ） A. 为曹操统一北方奠定基础 B. 为三国鼎立形成奠定基础 C. 三国鼎立的局面正式形成 D. 使北方陷入分裂的混战的状态 10. 魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音。……三十已下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”《资治通鉴》这段记载，反映的是（ ） A. 秦始皇焚书坑儒 B. 汉文帝以德化民 C. 光武帝释放奴婢 D. 孝文帝改用汉语 11. 魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收，共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的“中国”——隋唐国家。这说明，这一时期的民族交融（ ） A. 推动了统一多民族国家的建立 B. 彻底消除了民族之间的隔阂 C. 奠定了隋唐繁荣与发展的基础 D. 加速了全国经济重心的南移 12. 如下图，（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第3页）所示是我国古代的意象重大工程，在第38届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。该工程（ ） 隋朝大运河示意图 A. 开凿于隋统一全国之前 B. 以长安为中心贯通南北 C. 得到人民群众的拥护 D. 对后世产生了深远影响 13. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ） A. 进一步完善中央机构 B. 严格考察官吏政绩 C. 注重文教，编修经籍 D. 减轻人民劳役负担 14. 生产工具的改进极大推动了社会生产力的发展。下列生产工具出现于唐朝的是（ ） A. B. C. D. 15. 一名同学在进行探究性学习过程中，查找到如下资料：遣唐使和鉴真东渡、玄奘西行。该同学探究的主题最有可能是（ ） A. “贞观之治”局面的开创 B. 盛唐经济的繁荣 C. 唐朝的中外文化交流 D. 唐朝开明的民族政策 16. 杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是 A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据 17. 哈佛大学教授艾利森说，我也从中国智慧中学到很多经验，比如1005年的澶渊之盟，交战双方提出，我们不能够打败对方，但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶渊之盟的叙述（ ） A. 比较符合历史史实 B. 完全违背历史真相 C. 是研究宋金和议的史料 D. 属于恶意诋毁中国 18. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道：“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来……皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。”材料中的“他们”指（ ） A. 古代印度的首陀罗 B. 雅典城邦的公民 C. 中世纪的城市居民 D. 幕府时期的武士 19. “它不仅是一种宗教信仰，而且是一种社会和政治体系以及一种普遍的生活方式，它是阿拉伯文明独特的印记。”材料中的“它”指的是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 20. 非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于（ ） A 手工工场出现 B. 市民阶层兴起 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 21. 以下时间轴反映出（ ） A. 北美殖民地摆脱了英国殖民统治 B. 英国资产阶级革命影响了法国大革命 C. 君主立宪制体现了英国政治传统 D. 农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 22. “（他们）处于被奴役最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 23. 该国以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西，在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事件是（ ） A. 彼得一世改革 B. 1861年改革 C. 南北战争 D. 明治维新 24. 20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A. 新经济政策缓解了社会危机 B. 人民物质生活水平超过美国 C. 独特模式推动工业化的实现 D. 赫鲁晓夫改革取得巨大成效 25. 1969年，联邦德国政府扩大医疗保险和事故保险的范围，提高养老金、失业津贴和失业救济额的标准。由此可知，当时该国（ ） A. 社会矛盾已经彻底消除 B. 国际地位得到显著提升 C. 社会保障制度逐步完善 D. 国家性质出现重大变化 第II卷 二、非选择题（本大题共3小题，第26题16分，第27题17分，第28题17分，共50分） 26. 经济是人类一切活动的基础，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。下面是九年级某班同学以古代经济发展为主题设计的探究活动。阅读材料，回答问题。 【变法改革——推动经济发展】 材料一 夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。 ——《战国策·秦策》 【政策保障——稳定经济发展】 材料二 汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 【江南开发——见证经济文明】 材料三 随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。 ——摘自李国章、赵昌平等编著《二十五史简明读本》 （1）材料一反映了商鞅变法的哪些措施？（不得照抄原文）根据材料一并结合所学知识指出这次改革对秦国产生的影响。 （2）据材料二并结合所学知识指出“西汉前期的财富积累”源于汉初以来的什么政策，并结合所学知识指出汉武帝如何“以国家力量调控经济运行”？ （3）根据材料三，概括东晋后期江南农业发展的具体表现，并结合所学知识指出江南地区农业发展的主要原因及带来的影响。 （4）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展重要因素有哪些？ 27. 制度建设自古以来都是历史性的重要课题，它关系到一个国家的长治久安。阅读材料，回答问题。 材料一 秦王政二十六年（前221），秦国统一“天下”的工作完成，出现了亘古未有的新政治局面。在此以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，到此乃有统一帝国的出现。在此以前，周室中央，对于诸侯国的内政，是无法过问的；到此集权的中央政府建立……没有任何人或任何势力，敢与中央抗拒……在此之前，“诸夏”或“中国”，都是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到此“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大帝国和它的土地人民。 ——摘自傅成乐《中国通史》 材料二 科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制；唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。伴随着学校教育，文化事业的发展，宋代参加科举制度的人与日俱增。科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》 材料三 宋初，宰相没有固定编制，若有两人则分日执掌大印……也出现过三人一道担任宰相的情况。……另设参知政事为副职，与正宰相合称为“宰执”，与宰相“轮班知印，同升政事堂，押敕齐衔，行则并马”。宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵事……又财务归之三司，亦非宰相所得预……逐渐形成以士大夫为主体的庞大的官僚集团。由于政治机构重叠，相互牵制，官员又互相推卸责任，大多不干实事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 ——李正中、李景盛《宋代宰相制度的变化》，钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，为什么说到秦朝才有“中国”这个具体概念？结合所学知识，写出为了管理庞大的帝国，秦朝统治者采取的地方行政体制以及该体制的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐宋时期完善科举制的主要措施以及科举制产生的影响。 （3）根据材料三概括宋初为限制宰相权力采取哪些措施？根据材料三并结合所学知识对以上措施进行评价。 28. 国际形势风云变幻，战争与冲突时有发生，但和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。 材料一 20世纪初，资本主义发展到帝国主义阶段。两大帝国主义军事集团为重新瓜分殖民地、势力范围和争夺世界霸权而展开激烈的斗争，最后导致了大战的爆发。在大战的过程中，俄国无产阶级进行革命……由于帝国主义力量的削弱，由于俄国革命的影响，战后出现了殖民地半殖民地民族解放运动的空前高涨。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 材料二 签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、意、日及其仆从国家作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。——1942年 图1 二战后，英、法虽跻身于战胜国之列，但是付出了沉重代价，它们不仅没有像在一战中那样掠取到新的殖民地，连原有的殖民统治也岌岌可危……战后不久，冷战把欧洲推到了美苏对峙的前沿阵地，西欧国家凭借单个国家的力量不仅无力与美苏较量，连生存都成问题。西欧需要美国的经济援助，需要联合起来求生存、求发展。因此，经济复兴与联合成为欧洲生存和发展的现实需要。 ——摘编自姜南《浅析战后欧洲一体化理论》 图2 材料三 如表内容整理自新华网 中国外交大事 影响 围绕巴以新一轮冲突，中国推动安理会通过冲突爆发以来首份决议，发布《中国关于解决巴以冲突的立场文件》 中国在和平与战争之间坚定选择和平，是维护世界和平安宁不可或缺的建设性力量。 商务部新闻发言人何亚东说，美方提出的“对等关税”做法一旦落地，必然严重破坏多边贸易体制，给正常的国际经贸活动带来巨大不确定性，关税战没有出路也不会有赢家，美方应纠正错误做法，与各国一道，通过平等磋商，找到解决问题的办法。 中国始终坚持合作共赢，以实际行动推进普惠包容的经济全球化。 中美两国发布关于加强合作应对气候危机的阳光之乡声明 全球气候变暖，关系人类未来生存和发展，中国的努力展现了大国担当。 （1）结合所学知识，指出材料一中两大帝国主义军事集团名称。根据材料一概括“战后出现了殖民地半殖民地民族解放运动的空前高涨”的原因（不得照抄原文），并结合所学知识列举一例这次“大战”后殖民地半殖民地民族民主运动高涨的相关史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出图1的文件名称并列举一例军事联合的史实。根据材料二图2，概括二战后欧洲走向联合的原因，并指出在这一进程中，20世纪60年代和90年代成立的组织名称。 （3）根据材料三，指出当今世界面临的全球性问题。结合所学知识，指出中国为解决以上全球性问题贡献了哪些中国智慧、中国方案？你怎样评价中国为解决全球性问题作出的努力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下学期阶段检测 九年级历史试题 第I卷 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的） 1. 以下北京地区的考古发现与结论对应正确的是（ ） 序号 考古发现 结论 ① 北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等 会使用磨制石器 ② 山顶洞人遗址：穿孔骨针 会建干栏式房屋 ③ 门头沟东胡林遗址：距今10000-8000年栽培粟和黍的遗存 原始农业形成 ④ 平谷上宅遗址：距今约7000年前的陶器 贫富分化出现 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，距今1万年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物，北方地区的先民开始栽培粟和黍，证明原始农业形成，为人类文明做出了重要贡献，③考古发现与结论对应正确，C项正确；北京人采用打制石器的方法，制作不同类型的工具，处于旧石器时代，北京人遗址：灰烬、烧石和烧骨等，反映北京人已经学会使用火，还会长时间保留很火种，①考古发现与结论对应错误，排除A项；山顶洞人遗址：穿孔骨针，表明山顶洞人已掌握钻孔技术和磨光技术，干栏式房屋属于河姆渡人的建筑，②考古发现与结论对应错误，排除B项；上宅村发掘的石器和陶器，在当时是生产工具和生活用具，在今天则是远古文化的标志，不仅凝聚着先民的劳动汗水，更流淌着远古文明闪光的智慧，但未体现出贫富分化，④考古发现与结论对应错误，排除D项。故选C项。 2. “西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建以及军事征服……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。”这段材料论述的是（ ） A. 世袭制建立的背景 B. 禅让制建立的影响 C. 分封制建立的目的 D. 分封制建立的作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据“使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下”可知，材料强调西周实行分封制，加强了西周王朝内部的联系，周天子成为天下共主，反映的是分封制的作用，D项正确；世袭制指的是依据血缘传承权力的制度，与材料无关，排除A项；禅让制指的是统治者生前将权力让渡给有才能、有德行的人，而不是传给自己的子孙后代，排除B项；材料强调的是分封制的客观作用，不是主观目的，排除C项。故选D项。 3. 《史记·周本纪》记载：“二十年，晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳，践土（地名），诸侯毕朝（朝觐）”这反映了（ ） A. 兼并战争 B. 诸侯争霸 C. 百家争鸣 D. 民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据“二十年，晋文公召襄王（周天子），襄王会之河阳，践土（地名），诸侯毕朝（朝觐）”等信息可知，晋文公召见天子，之后诸侯朝觐，他成为霸主，这反映了春秋战国时期，王室衰微，诸侯争霸的现象，B项正确；材料强调晋文公成为霸主，但是不涉及战争，且战国时期各诸侯国才进行兼并战争，打出了统一的口号，排除A项；百家争鸣指的是春秋战国时期思想领域的活跃局面，与材料不相符，排除C项；材料强调的是诸侯争霸，不涉及民族交融，比如各民族的在不断的交往交流等，排除D项。故选B项。 4. 某同学在读书时做了如下摘要。据此可知，这四位思想家（ ） 老子 主张：为无为，则无不治 孔子 主张：道之以德，齐之以礼 墨子 主张：夫尚贤者，政之本也 韩非 主张：圣人之治也，审于法禁 A. 都认可了儒家思想的主导地位 B. 都宣扬了以法治国的主张 C. 都满足了当时统治阶级的需求 D. 都提出了自己的治国方略 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“某同学在读书时做了如下摘要”信息和所学知识可知，四位思想家都提出了自己独特的治国理念或方略，老子提出无为而治，孔子倡导德治与礼制，墨子强调尚贤，韩非则推崇法治，D项正确；题干中四位思想家的主张各不相同，不能说明都认可儒家思想的主导地位，排除A项；只有韩非宣扬了以法治国的主张，其他三位思想家并未特别强调这一点，排除B项；都满足了当时统治阶级的需求这一说法难以一概而论，因为不同历史时期、不同地区的统治阶级需求可能不同，且并非所有思想家的主张都能被当时统治阶级完全接受，排除C项。故选D项。 5. 小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期，货币不统一，不利于全国的经济发展。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，有利于巩固统一，A项正确；开元通宝是唐朝颁行的货币，排除B项；契丹货币是辽国使用的货币，与材料不相符，排除C项；夏货币指的是西夏使用的货币，与材料不相符，排除D项。故选A项。 6. 下图反映了西汉封国形势的变化，出现这一变化的主要原因是（ ） 图1西汉初期封国形势 图2西汉后期封国形势 A. 刺史制度的确立 B. “推恩令”的实施 C. 分封制度的推行 D. 尊崇儒术政策的推行 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片可知，与西汉初期相比，西汉后期封国的土地越来越小。结合所学知识可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样，诸侯王的封地和势力越来越小，B项正确；汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，排除A项；分封制度的推行使得诸侯国越来越多，诸侯势力越来越强，与题干“封国土地减少”不符，排除C项；汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，排除D项。故选B项。 7. 经过长期的历史积淀，我国古代逐渐形成了“南稻北麦，南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后，丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于（ ） 胡瓜（今黄瓜） 胡萝卜 胡桃（今核桃） 胡豆（今蚕豆） A. 蒙恬北击匈奴 B. 文成公主入藏 C. 郑和下西洋 D. 丝绸之路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉时期，汉武帝派遣张骞通西域，沟通了汉朝与西域的联系，为丝绸之路的开通奠定基础，从此西域等地的物种传入中原，如黄瓜、蚕豆、核桃等，丰富了中原人民的物质文化生活，D项正确；蒙恬北击匈奴维护了秦朝北部边疆地区的安全，与题意不符，排除A项；文成公主入藏，加强了与西藏地区的联系，与题意不符，排除B项；明朝时期郑和下西洋，是世界航海史上的壮举，加强了中国与亚非国家地区的友好交往，与题意不符，排除C项。故选D项。 8. 国粹是指一个国家固有文化中的精华，中国的国粹有很多，其中誉满中外的中国画、中国医学名列其中。下列关于国粹表述正确的是（ ） A. 东汉张仲景所著《伤寒杂病论》，他提出实施外科手术，发明“麻沸散” B. 西汉伟大的史学家司马迁所著《史记》是中国古代第一部纪传体通史 C. 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部医学巨著 D. 东晋顾恺之擅长人物画，代表作是《女史箴图》和《送子天王图》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，司马迁为西汉史学家，所著《史记》是中国第一部纪传体通史，涵盖从黄帝到汉武帝的历史，B项正确；东汉张仲景的《伤寒杂病论》奠定了中医临床治疗的基础，但“麻沸散”和外科手术是华佗的贡献，排除A项；北朝贾思勰的《齐民要术》是现存最早的农学著作，而非医学著作，排除C项；东晋顾恺之的代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》，而《送子天王图》是唐代吴道子的作品，排除D项。故选B项。 9. 如下图所示，地图反映的历史事件的影响是（ ） A. 为曹操统一北方奠定基础 B. 为三国鼎立形成奠定基础 C. 三国鼎立的局面正式形成 D. 使北方陷入分裂的混战的状态 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干的地图中刘备军，曹操军和孙权军及“江陵”等信息，结合所学可知，公元208年，曹操率二十余万大军南下，孙权和刘备联军五万人在赤壁相拒。孙刘联军利用曹军远来疲惫、不习水战等弱点，用火攻击败曹操水师，随后水陆并进，大破曹兵，这就是赤壁之战。战后，孙权稳固了对江东的统治，刘备则据荆州和益州，初步奠定曹、孙、刘三方鼎立的局面，B项正确；官渡之战为曹操统一北方奠定基础，排除A项；三国鼎立局面形成的标志是229年孙权称帝，吴国建立。魏、蜀、吴三国正式成立，标志着三国鼎立局面的形成，排除C项；材料反映的是赤壁之战，并未导致北方陷入分裂局面，排除D项。故选B项。 10. 魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音。……三十已下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”《资治通鉴》这段记载，反映的是（ ） A. 秦始皇焚书坑儒 B. 汉文帝以德化民 C. 光武帝释放奴婢 D. 孝文帝改用汉语 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“今欲断诸北语，一从正音。……三十已下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜”所学知识可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，他力排众议，进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语等内容，D项正确；秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀，这就是“焚书坑儒”，不符合题意，排除A项；题干中的魏主是北魏孝文帝，与汉文帝、光武帝不符，排除BC项。故选D项。 11. 魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收，共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的“中国”——隋唐国家。这说明，这一时期的民族交融（ ） A. 推动了统一多民族国家的建立 B. 彻底消除了民族之间的隔阂 C. 奠定了隋唐繁荣与发展的基础 D. 加速了全国经济重心的南移 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收，共同创造出新制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的‘中国’——隋唐国家。”和所学可知，魏晋南北朝时期的民族发展奠定了隋唐繁荣与发展的基础，C项正确；统一多民族国家的建立是秦汉时期，排除A项；“彻底消除了民族之间的隔阂”表述太绝对，排除B项；“共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌”与经济重心南移无关，排除D项。故选C项。 12. 如下图，（来源：2021年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第3页）所示是我国古代的意象重大工程，在第38届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。该工程（ ） 隋朝大运河示意图 A. 开凿于隋统一全国之前 B. 以长安为中心贯通南北 C. 得到人民群众的拥护 D. 对后世产生了深远影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示“洛阳”“隋朝”“永济渠”“通济渠”等并结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对后世产生深远影响，D项正确；大运河开凿于隋朝统一全国后，排除A项；大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭，排除B项；由于隋炀帝在修建大运河时，征发的大量徭役，导致民不聊生，激化了阶级矛盾，导致隋末农民起义爆发，排除C项。故选D项。 13. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ） A. 进一步完善中央机构 B. 严格考察官吏政绩 C. 注重文教，编修经籍 D. 减轻人民劳役负担 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“先存百姓”，结合所学可知，唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担，鼓励生产，这体现了他以民为本，“先存百姓”的理念，D项正确；进一步完善中央机构，严格考察官吏政绩，都是唐太宗的施政措施，但这些措施属于政治方面的内容，与“先存百姓”的理念关联不大，排除AB两项；注重文教，编修经籍是唐玄宗开创开元盛世的措施，与唐太宗不符，排除C项。故选D项。 14. 生产工具的改进极大推动了社会生产力的发展。下列生产工具出现于唐朝的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，唐朝开始使用曲辕犁，标志着古代犁耕技术成熟，C项正确；A是铁农具，出现于春秋战国时期，排除A项；B是耧车，出现于汉代，排除B项；D项是水排，出现于东汉，排除D项。故选C项。 15. 一名同学在进行探究性学习过程中，查找到如下资料：遣唐使和鉴真东渡、玄奘西行。该同学探究的主题最有可能是（ ） A. “贞观之治”局面的开创 B. 盛唐经济的繁荣 C. 唐朝的中外文化交流 D. 唐朝开明的民族政策 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，唐朝时期，日本派出大批遣唐使，吸收唐朝文化。唐代高僧鉴真东渡日本，讲授佛经，还传播唐文化，对中日经济文化交流作出了杰出贡献。玄奘西行，丰富了中国对印度佛教文化的认识，同时在文化交流方面也起到了推动作用。故题干学习主题是唐朝的中外文化交流，C项正确；‌贞观之治‌是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面。因其时年号为“贞观”，故史称“贞观之治”，与材料无关，排除A项；材料涉及对外交往，不涉及经济繁荣，排除B项；题干反映的是唐朝时期与外国的交往，没有提及国内的民族交融，排除D项。故选C项。 16. 杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是 A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据 【答案】B 【解析】 【详解】根据诗句结合所学知识可知，诗句一反映的是开元盛世，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱，唐玄宗末年，安禄山和史思明发动的历时8年之久的叛乱，史称安史之乱，B符合题意；八王之乱发生在西晋时期，A排除；黄巢起义发生在唐朝，C排除；安史之乱之后逐渐形成藩镇割据的局面，D排除。故选择B。 17. 哈佛大学教授艾利森说，我也从中国智慧中学到很多经验，比如1005年的澶渊之盟，交战双方提出，我们不能够打败对方，但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对澶渊之盟的叙述（ ） A. 比较符合历史史实 B. 完全违背历史真相 C. 是研究宋金和议的史料 D. 属于恶意诋毁中国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴”可知，艾利森认为军事上对抗可以转变为其它领域的合作。结合所学知识可知，澶渊之盟后，宋辽之间保持了长久的和平，边境贸易兴盛。因此，艾利森的观点比较符合历史史实，A项正确；“完全违背历史真相”表述错误，排除B项；对历史史实看法，不能成为研究历史的资料，排除C项；属于恶意诋毁中国的言论，与题干“我也从中国智慧中学到很多经验”不符，排除D项。故选A项。 18. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道：“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来……皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。”材料中的“他们”指（ ） A. 古代印度的首陀罗 B. 雅典城邦的公民 C. 中世纪的城市居民 D. 幕府时期的武士 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“他们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来”，结合所学知识可知，随着农业和商业的发展，西欧城市复苏，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自制，城市区的自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”，C项正确；题干表述的是欧洲中世纪的城市居民，与古代印度的首陀罗无关，排除A项；题干表述的是欧洲中世纪的城市居民，与雅典城邦的公民无关，排除B项；题干表述的是欧洲中世纪的城市居民，幕府武士属于日本，排除D项。故选C项。 19. “它不仅是一种宗教信仰，而且是一种社会和政治体系以及一种普遍的生活方式，它是阿拉伯文明独特的印记。”材料中的“它”指的是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 【答案】C 【解析】 【详解】从“‘它不仅是一种宗教信仰……它是阿拉伯文明独特的印记’”结合所学知识可知，材料中的“它”指的是伊斯兰教。7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，622年，他率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播，C项正确；佛教创立于古印度，排除A项；基督教诞生于1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播，排除B项；道教产生于中国，与材料不相符，排除D项。故选C项。 20. 非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于（ ） A. 手工工场出现 B. 市民阶层兴起 C. 文艺复兴 D. 新航路开辟 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝”及所学可知，15、16世纪，随着新航路的开辟，各大洲的联系更加密切，物种交流加强，最终导致了渡渡鸟的灭亡，D项正确；手工工场是资本主义生产发展早期阶段的一种生产组织形式，标志着资本主义萌芽的产生‌。它以手工技术和雇佣工人的分工为基础，是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段，材料中的渡渡鸟的灭绝无关，排除A项；市民阶层是由商人和手工业者组成的社会群体，中世纪晚期欧洲市民阶层兴起，与材料无关，排除B项；文艺复兴是欧洲发生的一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，排除C项。故选D项。 21 以下时间轴反映出（ ） A. 北美殖民地摆脱了英国殖民统治 B. 英国资产阶级革命影响了法国大革命 C. 君主立宪制体现了英国政治传统 D. 农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1689年《权利法案》的颁布，标志英国君主立宪制度的确立，它以法律的形式限制了王权，保障了议会的权利，而在此之前的《大宪章》《权利请愿书》都体现了限制王权的原则，因此英国君主立宪制可以说传承了英国限制王权的政治传统，C项正确；题干反映的是英国的历史，和美国无关，排除A项；题干没有涉及法国大革命，排除B项；农奴制度阻碍了俄国资本主义的发展，排除D项。故选C项。 22. “（他们）处于被奴役的最下层，又是大工业的产物，因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级……肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。”这段文字最有可能出自（ ） A. 《人权宣言》 B. 《共产党宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大工业的产物”、“建设共产主义”等信息和所学知识可知，这段文字是对无产阶级的历史使命的描述，其最有可能出自于1848年发表的《共产党宣言》中，B项正确；《人权宣言》主要阐述了人类生来自由平等、天赋人权、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，它是法国大革命时期的纲领性文件，与描述工人阶级作为最革命、最有前途的阶级的内容不符，排除A项；《解放黑人奴隶宣言》主要是美国总统林肯为解放美国叛乱州的黑奴而颁布的宣言，与工人阶级的处境和历史使命无直接关联，排除C项；《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟国签署的宣言，主要目的是共同对抗法西斯国家，与工人阶级的阶级属性和历史使命无直接联系，排除D项。故选B项。 23. 该国以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西，在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事件是（ ） A. 彼得一世改革 B. 1861年改革 C. 南北战争 D. 明治维新 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“向西方借用了它所盼望的东西，在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸碎西方锁链的国家”可知，亚洲第一个砸碎西方锁链的国家是日本，而推动其在19世纪成功的事件是明治维新，明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，D项正确；彼得一世改革发生在18世纪，与材料不相符，排除A项；1861年改革发生在俄国，其并未学习西方，与材料信息不符，排除B项；南北战争发生在美国，与亚洲无关，排除C项。故选D项。 24. 20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A 新经济政策缓解了社会危机 B. 人民物质生活水平超过美国 C. 独特模式推动工业化的实现 D. 赫鲁晓夫改革取得巨大成效 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“20世纪30年代，西方人‘起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。’”并结合所学可知，1926年，苏联开始进行社会主义工业化建设，1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，由此引起了西方人的兴趣，C项正确；新经济政策开始实施是在1921年，斯大林上台后被逐步取消，与题干时间“20世纪30年代”不符，排除A项；“人民物质生活水平超过美国”说法错误，苏联在两个五年计划期间重点发展重工业，人民生活水平并未提高，并不可能超过美国，排除B项；赫鲁晓夫改革是在二战后，且“取得巨大成效”说法不符史实，排除D项。故选C项。 25. 1969年，联邦德国政府扩大医疗保险和事故保险范围，提高养老金、失业津贴和失业救济额的标准。由此可知，当时该国（ ） A. 社会矛盾已经彻底消除 B. 国际地位得到显著提升 C. 社会保障制度逐步完善 D. 国家性质出现重大变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“联邦德国政府扩大医疗保险和事故保险的范围，提高养老金、失业津贴和失业救济额的标准。”可知，联邦德国的社会保障制度逐步完善，C项正确；社会矛盾已经彻底消除，说法错误，排除A项；题干反映的是德国的社会保障制度，与国际地位无关，排除B项；社会保障制度的完善并不能说明国家性质发生了变化，排除D项。故选C项。 第II卷 二、非选择题（本大题共3小题，第26题16分，第27题17分，第28题17分，共50分） 26. 经济是人类一切活动的基础，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。下面是九年级某班同学以古代经济发展为主题设计的探究活动。阅读材料，回答问题。 【变法改革——推动经济发展】 材料一 夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。 ——《战国策·秦策》 【政策保障——稳定经济发展】 材料二 汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。 ——据臧知非《汉武帝财政改革与中央集权的强化》 【江南开发——见证经济文明】 材料三 随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。 ——摘自李国章、赵昌平等编著《二十五史简明读本》 （1）材料一反映了商鞅变法的哪些措施？（不得照抄原文）根据材料一并结合所学知识指出这次改革对秦国产生的影响。 （2）据材料二并结合所学知识指出“西汉前期的财富积累”源于汉初以来的什么政策，并结合所学知识指出汉武帝如何“以国家力量调控经济运行”？ （3）根据材料三，概括东晋后期江南农业发展具体表现，并结合所学知识指出江南地区农业发展的主要原因及带来的影响。 （4）综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？ 【答案】（1）措施：统一度量衡、废井田，开阡陌、奖励耕织；影响：秦国实现了富国强兵，为统一六国奠定了基础。 （2）政策：休养生息；措施：收回铸币权，统一货币；盐铁官营、实行均输平准政策。 （3）具体表现：农业生产技术、生产方式的改进、土地单位面积产量增加；耕地面积增加。原因：北民南迁，带来了先进的生产工具，提供了大量劳动力；南方相对安定；统治者重视；南方自然条件优越等。影响：江南经济开发，为经济重心的南移奠定了基础。 （4）因素：政策、统治者重视、生产技术和工具、安定的社会环境、适宜的自然环境、兴修水利等。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重”可知，统一度量衡；根据“决裂阡陌，教民耕战”可知，废井田，开阡陌、奖励耕织；影响：根据“是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯”可知，秦国实现了富国强兵，为统一六国奠定了基础。 【小问2详解】 政策：根据“文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累”等信息可知，材料反映的是休养生息政策，勤俭节约，轻徭薄赋，与民休息。措施：根据“汉武帝”“以国家力量调控经济运行”等可知，汉武帝收回铸币权，统一货币；盐铁官营、实行均输平准政策，加强了对经济的控制，增加财政收入。 【小问3详解】 具体表现：根据“北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行”可知，农业生产技术、生产方式的改进；主要原因：根据“随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方”可知，北民南迁，带来了先进的生产工具，提供了大量劳动力；结合所学还可从南方相对安定、统治者重视、自然条件优越等方面进行分析回答。影响：根据所学可知，江南经济的开发，为经济重心的南移奠定了基础。 【小问4详解】 因素：根据上述问题及所学可知，古代经济的发展与政策、统治者重视、生产技术和工具、安定的社会环境、适宜的自然环境、兴修水利等因素相关。 27. 制度建设自古以来都是历史性的重要课题，它关系到一个国家的长治久安。阅读材料，回答问题。 材料一 秦王政二十六年（前221），秦国统一“天下”的工作完成，出现了亘古未有的新政治局面。在此以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，到此乃有统一帝国的出现。在此以前，周室中央，对于诸侯国的内政，是无法过问的；到此集权的中央政府建立……没有任何人或任何势力，敢与中央抗拒……在此之前，“诸夏”或“中国”，都是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织；到此“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大帝国和它的土地人民。 ——摘自傅成乐《中国通史》 材料二 科举制度的创立是一个逐渐发展的过程。隋朝创制；唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径。伴随着学校教育，文化事业的发展，宋代参加科举制度的人与日俱增。科举在宋代已经普及，而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用。 ——摘编自刘文瑞《中国古代政治制度——地方体制与官僚制度》 材料三 宋初，宰相没有固定编制，若有两人则分日执掌大印……也出现过三人一道担任宰相的情况。……另设参知政事为副职，与正宰相合称为“宰执”，与宰相“轮班知印，同升政事堂，押敕齐衔，行则并马”。宋初宰相，与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵事……又财务归之三司，亦非宰相所得预……逐渐形成以士大夫为主体的庞大的官僚集团。由于政治机构重叠，相互牵制，官员又互相推卸责任，大多不干实事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 ——李正中、李景盛《宋代宰相制度的变化》，钱穆《国史大纲》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，为什么说到秦朝才有“中国”这个具体概念？结合所学知识，写出为了管理庞大的帝国，秦朝统治者采取的地方行政体制以及该体制的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐宋时期完善科举制的主要措施以及科举制产生的影响。 （3）根据材料三概括宋初为限制宰相权力采取哪些措施？根据材料三并结合所学知识对以上措施进行评价。 【答案】（1）原因：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国统一多民族的封建国家；地方行政体制：郡县制；意义：中央垂直管理地方，加强了中央集权，有利于巩固统一；官僚政治取代了贵族政治；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，对后世影响深远。 （2）主要措施：唐太宗时期增加考试科目，以进士和明经为主；武则天时期增加录取人数，首创武举和殿试；唐玄宗时期任用高官主持考试，提高科举考试的地位；宋朝严格考试程序，分为乡试、省试和殿试；严密考试方法，创立锁院制、誊录法、糊名制等；减少考试科目，以进士为主要科目；增加录取人数。影响：积极影响：将选官权收归中央，强化了中央集权，扩大了统治基础；提高官员文化素质，提高行政效率；有利于教育事业的发展，促进社会向学风气的形成；促进社会阶层流动，有利于社会公平。消极影响：儒学成为统治者奴化臣民的工具；文人学士醉心功名利禄，不利于科学文化事业的发展。明清时期的八股取士，禁锢了人们的思想，导致中国落后于西方。 （3）措施：增加宰相人数；设置参知政事，分割宰相的行政权；设置枢密院，分割宰相的军事权；设置三司使，分割宰相的财政权；评价：积极方面：削弱了相权，加强了皇权专制；消极方面：机构重叠，互相推诿，降低行政效率，助长因循守旧的风气，增加了财政开支。 【解析】 【小问1详解】 具体概念：根据“秦国统一‘天下’的工作完成”等信息及所学可知，秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，建立起我国统一多民族的封建国家，因此才有“中国”这个具体概念。 地方政治体制：根据所学可知，秦朝统一全国后，为了加强管理，在地方实行郡县制。 意义：结合所学可从对当时和对后世方面进行分析，对当时：郡县制下郡县长官都由皇帝直接任免，中央垂直管理地方，加强了中央集权；官僚政治取代了贵族政治；对后世：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，对后世影响深远。 【小问2详解】 主要措施：根据“隋朝创制；唐代在承袭隋制的基础上，不断调整完善；宋代在唐代的基础上发展了科举制度，使科举成为选拔官吏的最主要途径”及所学可从唐太宗、武则天、唐玄宗及宋代科举制的发展方面进行简要阐述，唐太宗时期增加考试科目，以进士和明经为主；武则天时期增加录取人数，首创武举和殿试；唐玄宗时期任用高官主持考试，提高科举考试的地位；宋朝严格考试程序，分为乡试、省试和殿试；严密考试方法，创立锁院制、誊录法、糊名制等；减少考试科目，以进士为主要科目；增加录取人数。 影响：根据所学可从积极和消极方面进行分析，积极方面：根据“而且对经济、社会、风尚都产生了深远作用”及所学可从扩大统治基础、加强中央集权、提高官员素质、促进阶层流动、推动教育文化事业的发展等方面进行分析。消极方面：结合所学可从以儒学奴化臣民、文人醉心功名利禄，不利于科学文化发展、禁锢思想等方面进行分析。 【小问3详解】 措施：根据“宋初，宰相没有固定编制，若有两人则分日执掌大印……也出现过三人一道担任宰相的情况”可知，增加宰相人数，宰相不设固定编制；根据“另设参知政事为副职”“与枢密对称两府，而宰相遂不获预闻兵事……又财务归之三司，亦非宰相所得预”可知，设置参知政事，分割宰相的行政权；设置枢密院，分割宰相的军事权；设置三司使，分割宰相的财政权。 评价：根据所学可从积极和消极方面进行评价，积极方面：根据材料中的分权可知，削弱了相权，加强了皇权专制；消极方面：根据“由于政治机构重叠，相互牵制，官员又互相推卸责任，大多不干实事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出”可知，机构重叠，互相推诿，降低行政效率，助长因循守旧的风气，增加了财政开支。 28. 国际形势风云变幻，战争与冲突时有发生，但和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。 材料一 20世纪初，资本主义发展到帝国主义阶段。两大帝国主义军事集团为重新瓜分殖民地、势力范围和争夺世界霸权而展开激烈的斗争，最后导致了大战的爆发。在大战的过程中，俄国无产阶级进行革命……由于帝国主义力量的削弱，由于俄国革命的影响，战后出现了殖民地半殖民地民族解放运动的空前高涨。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 材料二 签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、意、日及其仆从国家作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和。——1942年 图1 二战后，英、法虽跻身于战胜国之列，但是付出了沉重代价，它们不仅没有像在一战中那样掠取到新的殖民地，连原有的殖民统治也岌岌可危……战后不久，冷战把欧洲推到了美苏对峙的前沿阵地，西欧国家凭借单个国家的力量不仅无力与美苏较量，连生存都成问题。西欧需要美国的经济援助，需要联合起来求生存、求发展。因此，经济复兴与联合成为欧洲生存和发展的现实需要。 ——摘编自姜南《浅析战后欧洲一体化理论》 图2 材料三 如表内容整理自新华网 中国外交大事 影响 围绕巴以新一轮冲突，中国推动安理会通过冲突爆发以来首份决议，发布《中国关于解决巴以冲突的立场文件》 中国在和平与战争之间坚定选择和平，是维护世界和平安宁不可或缺的建设性力量。 商务部新闻发言人何亚东说，美方提出的“对等关税”做法一旦落地，必然严重破坏多边贸易体制，给正常的国际经贸活动带来巨大不确定性，关税战没有出路也不会有赢家，美方应纠正错误做法，与各国一道，通过平等磋商，找到解决问题的办法。 中国始终坚持合作共赢，以实际行动推进普惠包容的经济全球化。 中美两国发布关于加强合作应对气候危机的阳光之乡声明 全球气候变暖，关系人类未来生存和发展，中国的努力展现了大国担当。 （1）结合所学知识，指出材料一中两大帝国主义军事集团名称。根据材料一概括“战后出现了殖民地半殖民地民族解放运动的空前高涨”的原因（不得照抄原文），并结合所学知识列举一例这次“大战”后殖民地半殖民地民族民主运动高涨的相关史实。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出图1的文件名称并列举一例军事联合的史实。根据材料二图2，概括二战后欧洲走向联合的原因，并指出在这一进程中，20世纪60年代和90年代成立的组织名称。 （3）根据材料三，指出当今世界面临的全球性问题。结合所学知识，指出中国为解决以上全球性问题贡献了哪些中国智慧、中国方案？你怎样评价中国为解决全球性问题作出的努力？ 【答案】（1）名称：协约国和同盟国。原因：一战使帝国主义国家力量削弱；十月革命的胜利给殖民地半殖民地人民指明了新方向；史实：印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动等。 （2）文件名称：《联合国家宣言》；史实：诺曼底登陆；原因：二战后欧洲普遍衰落；两极格局，美苏冷战 ；欧洲需要联合起来才可能保障自身的安全与发展。组织名称：欧共体；欧盟。 （3）全球性问题：地区冲突；贸易冲突；全球气候变暖；中国智慧、中国方案：提出“一带一路”倡议；构建人类命运共同体等；评价：展现了中国大国担当，有利于改革全球治理体系，有助于构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 军事集团：根据所学可知，第二次工业革命后，帝国主义矛盾加深，德国、奥匈帝国和意大利组成三国同盟，英国、法国和俄国组成三国协约，两大军事集团对峙，并最终导致了一战的爆发。原因：根据“由于帝国主义力量的削弱，由于俄国革命的影响，战后出现了殖民地半殖民地民族解放运动的空前高涨”可知，一战削弱了帝国主义的力量；俄国十月革命为殖民地半殖民地人民指明了新方向；史实：结合所学可选择印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动等进行举例。 【小问2详解】 名称：根据“签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、意、日及其仆从国家作战，相互合作，绝不单独同敌人停战议和”“1942年”可知，材料反映的文件是《联合国家宣言》，它的签订标志着国际反法西斯联盟的建立。史实：学生可结合二战的相关史实例如诺曼底登陆等进行回答。原因：根据“二战后，英、法虽跻身于战胜国之列，但是付出了沉重代价”可知，二战后欧洲普遍衰落；根据“战后不久，冷战把欧洲推到了美苏对峙的前沿阵地，西欧国家凭借单个国家的力量不仅无力与美苏较量，连生存都成问题”可知，两极格局，美苏冷战 ；根据“西欧需要美国的经济援助，需要联合起来求生存、求发展。因此，经济复兴与联合成为欧洲生存和发展的现实需要”可知，欧洲需要联合起来才可能保障自身的安全与发展。组织名称：根据所学可知，1967年成立欧共体；1993年欧盟正式成立。 【小问3详解】 全球性问题：根据“巴以新一轮冲突”可知，地区冲突；根据“对等关税”可知，贸易冲突；根据“应对气候危机”可知，全球气候变暖；中国智慧、中国方案：根据所学可知，中国积极倡导“一带一路”，推动区域合作；倡导构建人类命运共同体等。评价：根据所学可知，可从中国的国际地位、改善全球治理等方面进行分析回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$