第12课 民族大团结（同步课件含视频）-【上好课】2024-2025学年八年级历史下册同步精品课堂（统编版）

1959年民主改革前，西藏是一个政教合一的封建领主专政的农奴制社会。在农奴制社会里，农奴没有土地和牛羊，没有人身自由，受到农奴主残酷的剥削也的杀戮。在封建农奴制的旧西藏，只占人口总数5%的农奴主阶级便占有西藏的全部土地以及绝大部分牲畜、农具、住宅，而占人口90%以上的农奴阶级却没有一寸土地。农奴主可以随意支配农奴、人参，比如用农奴进行买卖、交换、租让、赠送等。农奴主还能主宰农奴的生死，婚嫁、结婚要向农奴主交重礼，得到允许才能婚配。农奴每年除了要用绝大部分的时间在农奴主的土地上进行无偿劳动外，还要负担三大领主的各种沉重的无偿差役和多如牛毛等苛捐杂税，千奇百怪，名目繁多，加到一起共有上百种之多。对稍有不遂心意的农奴和奴隶随便打骂甚至处死，除了最平常的鞭打之外，还有挖眼、割鼻、抽脚筋、剁手脚、剥皮、活埋、砍头等惨无人道的酷刑。西藏解放前夕，日喀则农奴云典的父亲因不堪龙女主的奴隶逃跑被抓回，后惨遭毒打死在石牢里。其母亲责任卓玛再嫁后，1951年又被借故剥掉左手手皮，砍掉右手，而后用马拖死。云顶的继父被绑上木凳，挖去眼珠，又被倒进滚沸的酥油而死。1951年5月，中央人民政府同西藏地方政府在北京签署中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议，简称十七条协议，宣告西藏和平解放。但是，西藏反动上层企图永远保持封建农奴制，蓄意破坏17条协议，策划一系列灭祖国的活动，最终于1959年3月10日发动全面武装叛乱。中央政府采取果断措施，与西藏人民一道坚决平息了叛乱，并决定在西藏进行一场彻底废除封建农奴制度的民主改革运动。民主改革废除了政教合一的封建农奴制，实现政教分离，废除对三大领主的人身依附，使农奴和奴隶获得人身自由，使西藏百万农奴和努力在政治经济和社会生活多方面实现了翻身解放，有效促进了西藏社会生产力的发展，为西藏的现代化建设开辟了道路。和平解放前，西藏90%以上的人没有自己的住房，过着衣不蔽体、食不果腹的生活。目前，西藏各族人民生活已迈进全面小康。截至2019年底，全区62.8万建党立卡贫困人口已全部脱贫，74个贫困县区全部摘帽，历史性消除了绝对贫困问题。百万农奴翻身解放，西藏从黑暗走向光明，从落后走向进步，从贫穷走向富裕，从专制走向民主，从封闭走向开放。西藏社会的面貌日新月异，西藏人民的生活蒸蒸日上。 导入新课 一角：高山族和满族 两角：朝鲜族和土家族 五角：苗族和壮族 一元：侗族和瑶族 两元：维吾尔族和彝族 五元：藏族和回族 第四套人民币上的少数民族元素 第12课 民族大团结 第四单元 民族团结与祖国统一 学习目标 1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，明确民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度；认识民族区域自治制度的意义；（历史解释） 2.通过教材和补充材料，认识到民族区域自治制度是依据我国国情建立的，明确它是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度；（唯物史观，史料实证） 3.利用《民族区域自治制度示意图》，了解民族区域自治制度的内容和实施情况；利用图片和音像材料，了解我国为实现各民族共同繁荣采取的措施。中国是一个统一多民族国家，牢铸中华民族共同体意识。（家国情怀） 一、民族区域自治制度 1.原因 ▷【材料研读】分析我国实行民族区域自治的原因 中国古代史单元目录节选 七上第三单元：秦汉时期 统一多民族国家的建立与巩固 七上第四单元：三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 七下第二单元：辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 七下第三单元：明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 汉 唐 元 清 西汉在西域设立西域都护府 实行开明的民族政策设立北庭都护府和安西都护府管辖西域 设立宣政院和北庭都元帅府分别管理西藏和新疆；设置澎湖巡检司 确立册封达赖、班禅的制度，设驻藏大臣监督西藏地方政务；设伊犁将军管辖新疆地区 ①历史特点：我国历史上就是一个统一的多民族国家。 一、民族区域自治制度 1.原因 ▷【材料研读】分析我国实行民族区域自治的原因 （中国历史上）民族发展在地区上是相互交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地区的比较少，甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。 ——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 ②现实情况：我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点，各民族形成了相互依存、不可分离的关系。 ①历史特点：我国历史上就是一个统一的多民族国家。 实行民族区域自治制度是由我国民族问题的历史特点和现实情况决定的。 一、民族区域自治制度 2.含义 名词解释 民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。 1、民族区域自治在什么地方实行？ 2、民族区域自治按什么设置自治机关级别？ 3、民族区域自治制度下，当地民族有什么权利？ 4、民族区域自治是不是完全的自治？ 一、民族区域自治制度 2.含义 名词解释 民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。 易错点： 1.在北京居住的少数民族可以实行民族区域自治制度吗？ 2.西藏自治区人大常委会将“藏历新年”列为西藏自治区的法定节假日，放7天长假。 3.少数民族有声望的首领可以自行与他国元首进行会晤？ 居住≠聚居 一、民族区域自治制度 3.地位 1949 1954 1984 《共同纲领》 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国民族区域自治法》 制度化 法律化 确定实行 民族区域自治制度 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 民族区域自治制度被载入宪法 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度 一、民族区域自治制度 4.实施 民族区域自治示意图 ①民族自治地方分为：自治区、自治州、自治县（旗） ②1947年，内蒙古自治区成立，是我国第一个自治区。 ③5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗） 70%以上的少数民族人口生活在自治地方 。 内蒙古自治区 1947年5月 宁夏回族自治区 1959年10月 广西壮族自治区 1958年3月 西藏自治区 1965年9月 新疆维吾尔自治区 1955年10月 一、民族区域自治制度 5.意义 ①体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。 ②对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义 ③为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。 ①有助于国家统一。②有助于民族平等和民族团结。 ③有助于各少数民族地区发展。 二、共同繁荣发展 1.背景 云南地区的佤族、景颇族等少数民族仍保留着原始时代的生活方式 四川凉山地区的彝族处在奴隶社会阶段 藏族人民生活在农奴制的压迫之下 凉山彝族奴隶社会博物馆 新中国成立前,由于历史和地理的原因,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后。 二、共同繁荣发展 2.措施 涉及领域 具体措施 政治改革 经济建设 文化保护 战略部署 进行民主改革和社会主义改造 采取优惠政策，加强民族地区经济建设 重视少数民族文化的保护与发展 西部大开发 兴边富民行动 ▷【知识归纳】阅读教材P62-63，完成下列表格 二、共同繁荣发展 2.措施 （1）政治改革：进行民主改革和社会主义改造 因地制宜 四川凉山彝族民主改革 作用：废除了剥削和压迫，各族人民翻身做主人，迈进了社会主义社会。 二、共同繁荣发展 2.措施 （2）经济建设：采取优惠政策，加强民族地区经济建设 援藏干部-孔繁森 （1944~1994） 　教育援藏　 　工程援藏　 二、共同繁荣发展 2.措施 （2）经济建设：采取优惠政策，加强民族地区经济建设 作用：少数民族地区经济有了长足发展，人民生活水平日益提高 西藏大力发展特色产业——旅游业、藏医药业、高原特色生物产业和绿色食品业、农畜产品加工业和民族手工业、矿业、建筑建材业，让高原经济雄起世界屋脊 二、共同繁荣发展 2.措施 （3）文化保护：重视少数民族文化的保护与发展 少数民族的三大英雄史诗 蒙古文 维吾尔文 藏文 壮文 帮助创制文字，传承民族文化 尊重宗教信仰和风俗习惯，保护历史文化遗产 开展少数民族古籍文献搜集、整理和出版工作 作用：对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。 二、共同繁荣发展 2.措施 （4）战略部署：西部大开发 适用范围：5个自治区，27个自治州和83个自治县。此外，还有3个自治州参照享受西部大开发的相关政策。 “西部大开发”由国务院西部地区开发领导小组于2000年1月开始部署，整个政策包括“西电东送”“南水北调工程”“西气东输”“青藏铁路”四个主要项目。 材料：西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响，总体发展水平与东部相比，存在着较大的差距，近十几年来，这种差距还呈拉大趋势。 二、共同繁荣发展 2.措施 （4）战略部署：西部大开发 “西部大开发”由国务院西部地区开发领导小组于2000年1月开始部署，整个政策包括“西电东送”“南水北调工程”“西气东输”“青藏铁路”四个主要项目。 西气东输 西电东送 南水北调 大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。 2006年，青藏铁路 全线通车 作用：西部大开发为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇，极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。 二、共同繁荣发展 2.措施 （5）战略部署：兴边富民行动 国家还实施了旨在推动边疆民族地区加快发展的兴边富民行动，采取特殊措施帮助人口较少民族加快发展，进一步促进民族地区的发展。 作用：在全国脱贫攻坚战中，28个人口较少民族全部整族脱贫，一些少数民族实现了从贫穷落后到全面小康的历史性跨越。 二、共同繁荣发展 铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 　　　——习近平中共十九大报告 ▷结合本课所学，谈谈青少年如何“铸牢中华民族共同体意识”？ 1.积极学习和宣传我国的民族政策 2.尊重少数民族的宗教信仰，风俗习惯等 3.增强民族团结意识，坚决反对民族分裂 4.关心少数民族同学等。 全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，加强民族交往交流交融。 知识总结 民族大团结 1.民族区域自治制度 2.共同繁荣发展 （2）含义 （1）原因 （3）地位 （2）措施 （1）背景 （4）实施 （5）意义 5个自治区 基本政治制度 历史特点和现实情况决定 政治： 经济： 文化： 政策： 民主改革和社会主义改造 采取优惠政策 保护与发展 西部大开发、兴边富民行动 课堂练习 1．我国民族众多，各民族为缔造统一的多民族国家做出了不懈的努力。新中国成立后，为了保证少数民族当家作主的自治权利，同时维护国家统一，我国推行的一项基本的政治制度是（   ） A．民族团结，共同发展 B．民族区域自治制度 C．设置民族自治区 D．开发民族经济 2．它构筑了现代中国既大又强的国家结构特征，不但符合我国国情，而且有力地维护了现代统一多民族国家的共同利益，是我国在国家构建过程中形成的重要制度遗产，在理论上至少具备“大一统”“民族自决”和“地方自治”三个源流。这一制度的重大意义在于（   ） A．扩大了各民族之间的发展差距 B．使得各民族完全失去自身文化特色 C．阻碍各民族之间的交流与合作 D．促进了各民族团结奋斗、繁荣发展 B D 课堂练习 3．下表说明民族区域自治制度的实行（   ） 年份 1984年 2013年 民族地区经济总量 680.95亿元 64772亿元 地方公共财政预算 63.5亿元 8436亿元 A．维护了国家统一和领土完整 B．保障了少数民族人民当家作主的权利 C．加强了各民族之间平等团结 D．促进了民族地区经济的稳定发展 4．1964年上演的大型音乐舞蹈史诗《东方红》，从创作到演出都邀请了各民族的文艺工作者作为代表，吸收了一批民族曲目。由此可见，我国注重（   ） A．维护民族地区的繁荣 B．保护少数民族文化的传承 C．尊重各民族宗教信仰 D．保障少数民族自治的权利 D B $$