第10课 影响世界的工业革命（课件）-【历史开讲啦】2024-2025学年高一历史下册同步课件（统编版2019）

豆包 第10课 影响世界的工业革命 课标要求： 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 一、影响世界的工业革命 概念辨析 什么是工业革命？ 概念： 工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃 18世纪60年代 19世纪中期 19世纪70年代 20世纪初 第一次工业革命 第二次工业革命 深入发展 时空观念 政治前提 必要条件 君主立宪制的确立，英国政局稳定 市场 资金 原料 劳动力 技术条件 国内市场：圈地运动 国外市场：殖民掠夺和海外贸易 圈地运动、殖民掠夺和海外贸易 圈地运动、殖民掠夺 圈地运动提供了大量廉价劳动力 工场手工业的发展提供了技术基础 自然科学的发展 经 济 条 件 国内外市场的不断扩大和需求增长 一、工业革命的背景 总结归纳 自主学习 速读课本60页回答以下问题： 1.工业革命开始于哪个行业？为什么？ 2.工业革命引起了棉纺织业、生产组织形式、动力领域、交通领域四个领域的哪些变化？ 3.蒸汽机的发明有哪些影响？ 一、工业革命的背景 二、工业革命的进程 蒸汽机的运作原理 锅炉 煤 　　蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能、为机械提供推动力的手段。因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。 ——《全球通史》 “蒸汽机是工业城市之母” 动力技术的革新，摆脱自然限制， 工厂大量集聚，形成工业城市。 思考：蒸汽机投入工厂使用前的机器动力有什么特点？ 依赖自然动力、受自然条件的限制 （一）第一次工业革命（18世纪60年代--19世纪中期） 1.棉纺织业的革新 2.工厂制出现 3.动力技术革新 4.交通领域： 5.完成与拓展 （1）完成标志：19世纪中期，机器制造业实现机械化 （2）拓展：18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美。 二、工业革命的进程 1831年法拉第 发现电磁感应现象 1866年西门子 发明了发电机 1870年格拉姆 发明了电动机 1886年卡尔·本茨 发明内燃机汽车 1876年贝尔发明电话 1877年爱迪生发明电灯 1903年莱特兄 弟飞机试飞成功 1869年门捷列夫 发现元素周期表 结合课本60-61页思考：第二次工业革命带动了哪些领域的变化？ 二、工业革命的进程 思考点：两次工业革命各有什么特点？ 内 容 第一次工业革命 第二次工业革命 发生范围 发 明 者 发明基础 主要部门 重要标志 以英国为中心辐射他国 多国同时发生，范围广、规模大、进展更迅速，美、德突出 工匠、技师 生产经验的总结 科学家、工程师 科学技术与生产紧密结合 以近代科学理论为指导 以轻工业为主 以重工业为主 改良蒸汽机－蒸汽时代 电力广泛应用－电气时代 二、工业革命的进程 2、生产方式：生产组织与管理方式的变革 （1）第一次工业革命：建立了资本主义大工厂制度 （2）第二次工业革命：出现垄断组织 垄断组织： 生产和资本的高度集中 实质：资本主义生产关系的局部调整。 垄断的形式：托拉斯、卡特尔、康采恩、辛迪加 1、生产力： 生产力大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣 推动科技进步（生产力进步）； 减少生产的盲目性，一定程度上实行有计划生产。 三、工业革命的进程 知识拓展：垄断组织的出现（19C末20C初） 1.概念 2.形成过程 第二次工业革命推动生产力发展（根本原因） 生产社会化程度提高，企业间竞争加剧 生产和资本高度集中（直接原因） 垄断组织产生 3.目的：追求利润 4.实质：资本主义生产关系的局部调整 5.影响 积极：适应资本主义大生产的要求，减少生产的盲目性，一定程度上实行有计划生产，促进生产力的发展 消极：垄断组织干预国家的政治经济生活，国际垄断集团要求从经济上瓜分世界，加紧对外侵略扩张，资本主义发展到高级阶段——帝国主义阶段。 一些大企业放弃自由竟争的原则，采取兼并或相互联合等各种方式，控制某一种或几种产品的产量、价格和市场，形成垄断。 通过改革，进一步巩固了统治地位 为争取自己的权利展开斗争 工业资产阶级 工业无产阶级 （工人阶级） 对立 3.社会阶级结构： 工业资产阶级与工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级，中间阶层的力量也开始发展。 如1832英国议会改革 欧洲三大工人运动 三、工业革命的进程 （1）工业城市的兴起，城市化进程加快。 （2）生活水平的改善。 （3）休闲、体育兴起。 （4）女性更多受教育机会。 （5）人口增加明显。 英国农村和城市人口比例变化 妇女从事文书工作的场景 4.社会生活 三、工业革命的进程 世界各地联系日益紧密，主要资本主义国家大肆扩张，到19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系最终形成。（资本主义世界市场最终形成） 6.世界面貌： 5.社会问题 三、工业革命的进程 影响世界的工业革命 工业革命的背景：（政治、劳动力、市场、资本、技术） 工业革命的进程 工业革命的影响 第一次工业革命 第二次工业革命 积极： 导致一系列社会问题 【课堂小结】 (18世纪60年代—19世纪中期) （19世纪中后期-20世纪初） 开端：棉纺织业 动力：瓦特改良蒸汽机 组织形式：工厂 电力技术开发和应用 内燃机的创制和应用 化学工业兴起 生产力大发展；生产组织与管理方式变革； 社会阶级结构重大变化；社会生活的巨大变化； 世界各地的联系日益紧密，资本主义世界经济体系最终形成。 【课堂检测】 1.1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时 A．制服生产实现了科学化管理          B．机器发明推动了标准化生产 C．机器生产全面取代了手工劳动       D．科学理论与技术创新紧密结合 【答案】B 【解析】根据材料可知，1830年法国人发明的木质简易缝纫机很快应用军事制服生产，再结合所学可知军事制服对服装大小、样式均有严格标准，综合可知，木质简易缝纫机应用军事制服生产表明机器发明推动标准化生产，故选B项；第二次工业革命过程中，科学管理愈发受到重视，而材料时间为1830年，制服生产能够推动科学管理，但达不到实现科学管理的程度，排除A项；工业革命后，仍然存在手工劳动，“全面取代”说法绝对，排除C项；第二次工业革命，科学理论与技术创新密切结合，但材料时间为1830年，法国正处于第一次工业革命期间，排除D项。 【课堂检测】 2.有学者评论，当一个手织女工从织机旁站起来休息时，没有其他人等着接她的活去完成下一个工序，但是“在棉纺厂中，所有的机器都是开动着的，时刻都需要有人照看”“是机器迫使工人接受工厂纪律的”。这可以表明工业革命期间 A．生产组织方式发生深刻变革         B．机器大生产推动人身解放 C．工厂纪律保障工人劳动权益         D．工人劳动自主性极大提高 【答案】A 【解析】根据材料可知，材料反映了女工在棉纺厂干活时不能轻易休息，时刻要有人照看机器，结合所学知识可知，工业革命开始后，瓦特改良蒸汽机的出现使得机器生产取代了手工劳动，工厂制度逐渐形成，从而使得生产组织形式发生了变化，所以工业革命时期生产组织方式发生深刻变革，故选A项；结合所学知识可知，机器生产限制了 人身自由，并没有推动人身解放，排除B项；结合所学知识可知，工人劳动权益是通过工人运动逐渐获得的，排除C项；工业革命时期，工人被机器限制，工人劳动自主性被降低，排除D项。 3.1894年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的对立》中指出，标准石油公司操纵市场，以便消除竞争。他还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国 A．自由资本主义的发展               B．垄断资本主义的形成 C．国家资本主义的发展               D．贸易保护主义的形成 【课堂检测】 【答案】B 【解析】根据材料可知，材料反映了1894年美国记者亨利·劳埃德指出石油公司操纵市场，以便于消除竞争，这说明了美国石油公司为了自身利益的最大化，垄断了市场，促进了生产集中，这反映了垄断资本主义的形成，故选B项；结合所学知识控制，十九世纪六七十年代，自由竞争发展到顶点，自由资本主义逐渐向垄断资本主义过渡，材料中1894年属于第二次工业革命时期，垄断资本主义已经逐渐形成了，排除A项；国家资本主义是列宁提出的用来描述资本主义发展阶段性特征的概念，表明资本主义发展过程中国家作用的不断增强，列宁在1917年提出的，排除C项；贸易保护主义是一种为了保护本国制造业免受国外竞争压力而对进口产品设定极高关税、限定进口配额或其它减少进口额的经济政策，排除D项。 $$