第4单元 12 清贫 -【拔尖特训】2024-2025学年五年级下册语文（统编版）广东专用

饶人不是痴汉,痴汉不会饶人。———《增广贤文》 (上一页答案:人民代表大会制度) 12 * 清 贫 一、 选择题。 1. 下列词语中,加点字的读音全部正 · 确 · 的一项是 ( ) A. 裤裆 ∙ (dāng) 被俘∙ (hú) B. 筹 ∙ 集(cháo) 企∙ 望(qǐ) C. 汗褂 ∙ (guà) 山坞∙ (wù) D. 金镯 ∙ (zuó) 矜∙ 持不苟(jīn) 2. “我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。 (1) 这两句话运用了 描写和 描写,从中可以看出方志敏 的品质。 ( ) A. 语言 神态 矜持不苟、舍己为公 B. 语言 动作 矜持不苟、清贫朴素 C. 神态 心理 清贫朴素、舍己为公 D. 动作 心理 清贫朴素、高风亮节 (2) 朗读这两句话时,应使用的语气是 ( ) A. 反问、嘲笑 B. 威胁、恐吓 C. 轻蔑、从容 D. 诚实、害怕 二、 阅读课外短文,完成练习。(12分) 高贵的清贫 徐贵祥 油菜花开时节,我们来到方志敏的故乡———江西省漆工镇的湖塘村。此处四面环山,一幢古色 古香的木楼坐落在山根处,旁边是两汪平静的水塘,这就是方志敏故居。 回顾20世纪二三十年代那些投身革命的知识分子,大都有殷实的家境。因为信仰,因为革命, 他们放弃了富足的物质生活,追求着精神上的高贵。从他们的手里经过的财富成千上万,可是他们 自己的身上,却往往连一个铜板也没有。 并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的,仅仅身无分文,还不是清贫。清贫是一种境界,只 有精神高贵的清贫才是真正的清贫。 方志敏的故事很多,给我印象最深刻的,还是在他被俘之后,国民党屡次派出高官劝降,甚至蒋 介石亲自出面许以高官厚禄,均被方志敏在谈笑中拒绝。 我看到过一张方志敏身穿军装挥手告别的照片,那是在他率部北上抗日的前夕,在葛源的枫林 村,那个高高举过头顶、直直指向天空的手势,沉稳、自信、决绝,释放出一个革命者勇敢无畏的力 量。那一瞬间,我对身边的朋友说,方志敏不仅是一位革命英雄,也是一个贵族。 贵族是什么? 不是世代因袭的爵位,也不是显赫的权势,真正的贵族,有一颗悲天悯人的心,有 一腔实现理想信仰的热血,有一副宁为玉碎不为瓦全的铮铮铁骨。当年才30多岁的方志敏,掌管 着闽浙皖赣(gàn)苏区的政治、经济、军事大权,可谓一言九鼎,从他手里经过的真金白银不在少数。 可是,在“方志敏式”的苏维埃政府内,节俭却蔚然成风,连铅山县委买了12元黄烟,都受到严厉的 批评,被挖苦为“好阔气的铅山县委”。 84 语文(广东专用)五年级下 讲 解 视 频 拍 照 批 改 世界上最古老的东西贸易通道是( )。 回想小学时代读过的《清贫》,我突然发现那个时候我并没有真正读懂,不,几十年后仍然没有 读懂。放眼望去,在这个物欲横流的时代,心里再默默地诵读那些文字,似乎从字里行间领略到另 一种风景。“清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!” 我仍然记得伏尼契的小说《牛虻》中,作为革命者的牛 虻亚瑟被执行枪决的那个情节,亚瑟从一开始就对即将到 来的死亡谈笑风生并且评头论足,唇枪舌剑拒绝忏悔。在 士兵向他射击时,他一次次地嘲笑和矫正士兵的枪法:“来 吧,孩子们,不要害怕,朝这儿打!” 而在今天,行走在蒙蒙细雨的湖塘村,我清晰地看到了另一个更加伟大的“亚瑟”,因为他领导 了更多的“亚瑟”,而他的清贫是为了更多的人不再清贫,今天的清贫是为了明天不再清贫,这样的 清贫才是高贵的清贫。 (选自《人民日报》,有删改) 1. 请你根据文章补全下面的内容。(3分) 方志敏故居 (1) 所处位置: (2) 周围环境: (3) 外形特点: 2. 下列对文章内容的解读,有 · 误 · 的一项是(2分) ( ) A. 投身革命的知识分子家境都十分优越,所以才可以追求自己的理想。 B. 方志敏才三十多岁就已经手握大权了,但他依旧秉持着节俭的作风。 C. 作者通过探访故居、观看照片、回想课文等方式对方志敏进行了解。 D. 作者将方志敏和“亚瑟”相提并论,表现了作者对于方志敏的推崇。 3. [阅读要素]请你从描写方法的角度赏析文中画“ ”的句子,写在批注框内。(3分) 4. 请你结合下面的句子,谈谈你对“高贵的清贫”的认识。(4分) (1) 并不是每个人都配得上“清贫”这个字眼的,仅仅身无分文,还不是清贫。清贫是一种境界, 只有精神高贵的清贫才是真正的清贫。 (2) 而他的清贫是为了更多的人不再清贫,今天的清贫是为了明天不再清贫,这样的清贫才是高 贵的清贫。 三、 认真听录音两遍,完成练习。 1. 这篇短文主要写了竹子的 、 两个方面。 2. 听了短文内容,你有什么收获? 94 第四单元 听 力 录 音 千千万万个和赵尚志一样的抗日战士在战斗着。 (2分) 四、 D 解析:两幅图均与抗美援朝战争有关,而 上甘岭之战就发生在抗美援朝时期。 11 军 神 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. 诊所 崭新 熟练 慈祥 由衷 2. ③ ② 3. B D 二、 1. D 解析:“堪”应读“kān”。 2. B 解析:“审视”是指仔细看。“凝视”的意思是 聚精会神地看。“注视”的意思是注意地看。根据 以上词义,可知填入句子中最恰当的一项为B项。 3. A 解析:A项运用了动作描写。 三、 示例:这个年轻人真是不要命了,做这么痛 苦的手术怎么能不打麻醉剂呢? 我从来没有见 过这样的人。 四、 1. (1) 手术中一声不吭 (2) 吓了一跳 (3) 数清七十二刀(每空1分) 2. C(2分) 解析:画“ ”句子的意思是华佗 于是下刀,割开皮肉,一直割到骨头,发现骨头上 已经发青了,华佗用刀刮骨头,发出了“悉悉”的 声音,在帐篷里外看的人,全都脸色大变。 3. (1) 柱环 (2) 天神(每空1分) 4. 示例: (1) 我是一个军人,我一定要坚强、镇定 (2) 这 点小伤不算什么(每空1分) 5. 示例:领略武 圣横刀立马的豪迈(2分)(评分建议:答出关羽 任意一个特点即可得1分;对仗工整得1分。) 五、 ④ ① ⑥ ⑤ ② ③ 12 * 清 贫 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. C 解析:A项,“俘”应读“fú”;B项,“筹” 应读“chóu”;D项,“镯”应读“zhuó”。 2. (1) A 解析:“我确实……是想错了”是语言 描写,“微笑着”属于神态描写。 (2) C 解析:面对威胁,方志敏“微笑着”,可以 看出他的从容镇定和对敌人的蔑视。 二、 1. (1) 江西省漆工镇的湖塘村的山根处 (2) 四面环山,旁边是两汪平静的水塘 (3) 古 色古香的木楼(每空1分) 2. A(2分) 解析:由文章“回顾20世纪二三十 年代那些投身革命的知识分子,大都有殷实的家 境”可知,并不是所有投身革命的知识分子家境 都十分优越,本项说法过于绝对。 3. 这句话运用了语言描写,(1分)表现了亚瑟面 对死亡时的无所畏惧,(1分)赞扬了革命者为革 命甘愿奉献的崇高精神。(1分) 4. “高贵的清 贫”是指放弃了富足的物质生活,追求精神上高 贵的清贫。“高贵的清贫”是指为了更多的人不 再清贫,为了明天不再清贫的清贫。(每点2分) 三、 1. 用途 品格 2. 示例:竹子不仅有造纸、 编织竹器、供药用、可食用、助消化、防便秘等用 途,更具备了自强不息、不屈不挠的民族精神,我 们应该学习竹子的这种品格。 [听力材料] 竹 子 竹是极平凡的,然而,它和人们的生活息息 相关。 青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑用的材 料,又是造纸的原料;竹皮可以编织竹器;竹沥和 竹茹可供药用;竹笋不但味道鲜美,还助消化,防 便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更 欣赏竹子那种顽强不屈的品格。 当春风还没融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄 地在地下舒展着身子,吮吸着雪水。春风一过, 它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层 笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑尽冬来,迎风 斗寒,经霜雪而不凋,历四季而常茂,充分显示了 竹子不畏困难、不畏压力的强大生命力。这是一 种人们看不见而确实存在的品格。竹子的品格 不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗? 语文园地 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 1. B 解析:标题、作者居中最为美观,且每 个小节句首应该空两格。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 11