内容正文:
( )是行进速度最快的海洋动物。
7 静 夜 思
一、
yònɡ
用 “”
xuǎn
选
chū
出
jiā
加
diǎn
点
zì
字
de
的
zhènɡ
正
què
确
dú
读
yīn
音。
安静∙
(jìn jìnɡ) 疑∙
问(níng yí) 举∙
手(jǔ jǚ) 远望∙
(wàn wànɡ)
二、
kàn
看
pīn
拼
yīn
音,
xiě
写
zì
字
cí
词。
诗人望着
chuánɡ
qián
的月光,情不自禁地
sī
念起
ɡù
xiānɡ
来。
三、
xuǎn
选
zì
字
tián
填
kònɡ
空 。
[低 底] 我弯下腰( )头在桌子( )下寻找掉下去的橡皮。
四、
àn
按
yāo
要
qiú
求
tián
填
kònɡ
空 。
1.
“前”是 结构,它的第四笔是 ,反义词是“ ”。
2.
“故”的部首是 ,( )+( )=故。
3.
通过字形可以推测“思”的意思是(填序号) ( )
①
想念 ②
难过 ③
身体 ④
快乐
五、
yuè
阅
dú
读
ɡǔ
古
shī
诗,
wán
完
chénɡ
成
liàn
练
xí
习。(9分)
jīnɡ
京
shī
师 ①
dé
得
jiā
家
shū
书 ②
[
mínɡ
明
]
yuán
袁
kǎi
凯
jiānɡ
江
shuǐ
水
sān
三
qiān
千
lǐ
里,
jiā
家
shū
书
shí
十
wǔ
五
hánɡ
行 。
73
第四单元
第四单元
讲
解
视
频
拍
照
批
改
是故学然后知不足,教然后知困。———《礼记》 (上一页答案:旗鱼)
hánɡ
行
hánɡ
行
wú
无
bié
别
yǔ
语,
zhǐ
只
dào
道 ③
zǎo
早
huán
还
xiānɡ
乡 ④。
[
zhù
注
shì
释]
①
jīnɡ
京
shī
师:
jīnɡ
京
chénɡ
城 。 ②
jiā
家
shū
书:
jiā
家
rén
人
zhī
之
jiān
间
lái
来
wǎnɡ
往
de
的
shū
书
xìn
信。
③
dào
道 :
shuō
说 。 ④
huán
还
xiānɡ
乡 :
huí
回
jiā
家,
ɡuī
归
xiānɡ
乡 。
1.
[语文要素]请你帮诗人和他的家人找到正确的位置(填序号),并在横线
一端标上箭头,指明家书所寄的方向。(3分)
①
家人
②
诗人
(语文要素技法讲解详见P48)
2.
从诗句“江水三千里”中可以知道(填序号)(2分) ( )
①
诗人的家人住在江边。 ②
诗人离家很远。
③
这条江只有三千里长。 ④
这条江是最长的江。
3.
从诗句“只道早还乡”中可以体会到(填序号)(2分) ( )
①
诗人对远方家人的思念之情。 ②
远方家人对诗人的思念之情。
③
诗人期盼有一天能荣归故里。 ④
诗人希望可以早一点回家。
4.
[语文要素]你还知道其他思乡的诗句吗? 请写一写。(2分)
六、
dú
读
xià
下
miàn
面
de
的
mí
谜
miàn
面 ,
cāi
猜
yi
一
cāi
猜
mí
谜
dǐ
底
shì
是
shén
什
me
么。
有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。
谜底:( )
83
语文(广东专用)一年级下
三、
四、
1.
李白 忽闻 千尺 不及 2.
② ①
文体补充阅读
讲
解
视
频
拍
照
批
改
1.
好运 福气 吉祥(每空1分)
2.
(每处1分)
3.
(1)
(2)
✕(每小题1分) 解析:第
(2)小题,从文中“喜鹊的叫声为‘叽叽喳喳,
叽叽喳喳’,意为‘喜事到家,喜事到家’”可
知,喜鹊的叫声是“叽叽喳喳,叽叽喳喳”而
不是“叽叽叽叽,叽叽叽叽”。所以本题说法
错误。
4.
示例:中国人过生日吃的面条叫“长寿
面”,倒过来贴“福”字寓意福到了。(2分)
(评分建议:答出一个得1分,共2分。)
5.
示例: (2分)(评分建议:内
容合理即可得2分。)
第四单元
7 静 夜 思
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
jìng yí jǔ wàng
二、
床前 思 故乡
三、
低 底
四、
1.
上下 丨 后 2.
攵 古 攵
3.
① 解析:通过“思”字下面的“心”字可
以推测该字的意思和心理活动有关,选项中
“想念”最符合“思”的意思。
五、
1.
② ① ←(每个1分)
2.
②(2分) 解析:“三千里”写诗人在京
城,离家很远。
3.
②(2分) 解析:“只道早还乡”一句的意
思:(远方的家人)只叮嘱自己尽早归乡,表
达了家人对诗人的思念之情。
4.
示例:举头望明月,低头思故乡。(2分)
(评分建议:答出思乡的诗句得1分,没有错
别字得1分。)
六、
月亮
8 夜 色
讲
解
视
频
拍
照
批
改
一、
dǎn gǎn chuāng shuì zài luàn
二、
样 笑
三、
示例:1.
老师 进教室 告诉我们一个
好消息 2.
这本书是小语的
四、
1.
② ①(每空1分) 2.
(1)
(2)
(4)
(每空1分)
3.
②(2分) 解析:从文中“从此再黑再黑
的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡
觉”可知,“我”不再胆小、怕黑。
五、
1.
②(2分) 解析:从文中“星星睡着
了,月亮还醒着”可知,月亮没有睡觉。
2.
② ① ④ ③(每空1分) 3.
示例:
蝌蚪宝宝 青蛙妈妈 她呱呱地唱着歌
让蝌蚪宝宝的梦更美好(每空1分)
6