第4单元拔尖测评 -【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级下册语文（统编版2024）

七、 1. 朋友们都在做自己的事,可是我…… 什么也没法做。(4分) 2. ② ③ ④ ①(每空3分) 3. ①(3分) 4. 示例:我 会及时地安慰他(她),给他(她)讲笑话,逗 他(她)开心。(5分)(评分建议:答出做法 得2分,语句通顺得3分。) 八、 示例:小猴子、小兔子和小狗是好朋友。 这天,它们在一起看书。只见小兔子坐在中 间,它和小狗一起认真地听小猴子讲故事, 小猴子讲得绘声绘色,把 它 俩 逗 得 开 心 极了。 第四单元拔尖测评　　 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 yǒnɡ shuì duān ròu diàn bèi yí chuānɡ jī tián(每空1分) 二、 节 样 色 思 故乡(每空1分) 三、 先写点:间、方、床、门(4分) 后写点: 书、我(2分) ① ③ ②(每空1分) 四、 1. ③(3分) 解析:“镜子”读jìng zi, “月亮”读yuè liang,“子女”读zǐ nǚ,“奶奶” 读nǎi nai。 2. ③(3分) 解析:“天伦之乐”指家庭中亲 人团聚的快乐,不能用来形容妹妹和小狗一 起玩。 3. ①(3分) 解析:划龙舟是端午节的 习俗。 4. ④(3分) 解析:《胖乎乎的小手》中,全 家人之所以喜欢兰兰的画,是因为兰兰的小 手帮家人做了很多事情。 五、 1. (1) 我也能看见小鸟怎样在月光下 睡觉。(3分) (2) 外婆还会装一小篮粽子 要我们带回去。(3分) 2. 示例:(1) 老师 进教室 同学们 安静下来了 (2) 苹果 香蕉和葡萄(每空1分) 六、 1. 唐 李白 床前明月光 地上 2. 明月 低头思故乡(每空3分) 七、 1. ① 􀳫 ③ 􀳫 ④ 􀳫 ①(每处2分) 2. 袋鼠妈妈边跳边喘粗气,累得满头大汗。 (2分) 3. ②(3分) 解析:从文中小袋鼠说“妈妈, 您太辛苦了,我来帮您提吧”可知,小袋鼠从 “口袋”里跳出来是想帮袋鼠妈妈减轻负担。 4. ③(3分) 解析:从文中小袋鼠帮袋鼠妈 妈提篮子可知,小袋鼠是个懂事的孩子。 5. 示例:洗菜(2分) 八、 示例:中午,小女孩看见奶奶在择菜。她 想:奶奶每天干活太辛苦了,我帮奶奶捶捶背 吧! 于是,她便站在奶奶身后为奶奶捶背。 奶奶说:“呀,宝贝在帮我捶背,奶奶很高兴!” 小女孩说:“奶奶您辛苦了,我以后经常帮你 捶背!”奶奶笑着对她说:“我家宝贝真乖。” 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 71 语文(人教版)一年级下 7 第四单元拔尖测评 ◎ 满分:100分 ◎ 时间:60分钟 姓名: 得分: 一、 qǐnɡ 请 nǐ 你 xiě 写 chū 出 xià 下 liè 列 jiā 加 diǎn 点 zì 字 de 的 yīn 音 jié 节, bié 别 wànɡ 忘 jì 记 biāo 标 shēnɡ 声 diào 调 。(10分) 勇 ∙ 敢 睡 ∙ 觉 端 ∙ 午 鲜肉 ∙ 电 ∙ 视 棉被 ∙ 疑 ∙ 问 窗 ∙ 户 手机 ∙ 甜 ∙ 味 二、 kàn 看 pīn 拼 yīn 音, xiě 写 zì 字 cí 词。(6分) 中秋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jié 的晚上,月亮像银盘一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yànɡ 挂在天上。奶奶看着月 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 sè ,不由得 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 sī 念起自己的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ɡù 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xiānɡ 。 三、 ɡēn 根 jù 据 bǐ 笔 shùn 顺 ɡuī 规 zé 则 ɡěi 给 hàn 汉 zì 字 fēn 分 lèi 类, zài 再 tián 填 yi 一 tián 填 。(9分) ○间 ○方 ○书 ○床 ○我 ○门 先写点: 后写点: 我发现:点在( )或( ),先写点;点在( ),后写点。(填 序号)(3分) ① 左上方 ② 右上方 ③ 正上方 四、 xuǎn 选 zé 择 zhènɡ 正 què 确 de 的 dá 答 àn 案。( tián 填 xù 序 hào 号)(12分) 1. 下列词语中,第二个字不读轻声的一项是 ( ) ① 镜子 ② 月亮 ③ 子女 ④ 奶奶 2. 下列加点词语使用有误的一项是 ( ) ① 在这个问题上,她们观点一致,毕竟她们是血浓于水 ∙∙∙∙ 的亲姐妹。 ② 只有大家同心协力 ∙∙∙∙ ,才能渡过眼前的难关。 ③ 妹妹和小狗一起开心地玩耍,享受着天伦之乐 ∙∙∙∙ 。 ④ 除夕夜,一家人欢聚一堂 ∙∙∙∙ ,开怀畅饮,享受着这一年一度的欢乐。 3. 右图是哪个传统节日的习俗? ( ) ① 端午节 ② 元宵节 ③ 中秋节 ④ 重阳节 4. 下列说法有误的一项是 ( ) ① 《静夜思》表达了诗人对家乡的思念之情。 ② 《夜色》中,“我”原来很胆小,后来变得勇敢了。 ③ 读了《端午粽》,我知道端午节吃粽子传说是为了纪念屈原。 ④ 《胖乎乎的小手》中,全家之所以喜欢兰兰的画,是因为他们喜欢 胖乎乎的小手。 五、 àn 按 yāo 要 qiú 求 wán 完 chénɡ 成 jù 句 zi 子 liàn 练 xí 习。(12分) 1. 连词成句,并加上标点符号。(6分) (1) 怎样 也 看见 在月光下 小鸟 睡觉 我 能 (2) 还会 装 外婆 粽子 带回去 一小篮 要 我们 2. 照样子,用加点字词写句子。(6分) (1) 例:外婆一 ∙ 掀开锅盖,煮熟的粽子就 ∙ 飘出一股清香来。 一 , 就 。 (2) 例:除了 ∙∙ 红枣粽,还有 ∙∙ 红豆粽和鲜肉粽。 除了 ,还有 。 讲 解 视 频 拍 照 批 改 8 六、 ɡēn 根 jù 据 kè 课 wén 文 nèi 内 rónɡ 容 tián 填 kònɡ 空 。(18分) 1. 《静夜思》是 代诗人 写的,诗的前两句是“ ,疑是 霜”。 2. 爸爸在外地工作,中秋节的晚上,他望着天上的圆月,不禁吟诵起 《静夜思》里的诗句:“举头望 , 。” 七、 yuè 阅 dú 读 kè 课 wài 外 duǎn 短 wén 文 , wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习。(18分) xiǎo 小 dài 袋 shǔ 鼠 bānɡ 帮 mā 妈 mɑ 妈 yì 一 tiān 天, dài 袋 shǔ 鼠 mā 妈 ma 妈 ná 拿 zhe 着 lán 篮 zi 子, dài 带 zhe 着 xiǎo 小 dài 袋 shǔ 鼠 dào 到 chāo 超 shì 市 mǎi 买 dōnɡ 东 xi 西。 dài 袋 shǔ 鼠 mā 妈 ma 妈 mǎi 买 le 了 hěn 很 duō 多 dōnɡ 东 xi 西, yǒu 有 bái 白 cài 菜、 luó 萝 bo 卜, hái 还 mǎi 买 le 了 xiǎo 小 dài 袋 shǔ 鼠 zuì 最 ài 爱 chī 吃 de 的 píng 苹 ɡuǒ 果。 lán 篮 zi 子 zhuānɡ 装 de 得 mǎn 满 mǎn 满 de 的, kě 可 zhònɡ 重 le 了。 tiān 天 qì 气 tè 特 bié 别 rè 热, dài 袋 shǔ 鼠 mā 妈 ma 妈 biān 边 tiào 跳 biān 边 chuǎn 喘 cū 粗 qì 气, lèi 累 de 得 mǎn 满 tóu 头 dà 大 hàn 汗。 xiǎo 小 dài 袋 shǔ 鼠 kàn 看 jiàn 见 le 了, cónɡ 从 mā 妈 ma 妈 de 的“ kǒu 口 dɑi 袋” lǐ 里 tiào 跳 chū 出 lái 来 shuō 说 :“ mā 妈 ma 妈, nín 您 tài 太 xīn 辛 kǔ 苦 le 了, wǒ 我 lái 来 bānɡ 帮 nín 您 tí 提 bɑ 吧 !” shuō 说 wán 完 , xiǎo 小 dài 袋 shǔ 鼠 bǎ 把 shū 蔬 cài 菜 fànɡ 放 jìn 进 mā 妈 ma 妈 de 的“ kǒu 口 dɑi 袋”, zì 自 jǐ 己 tí 提 qǐ 起 zhuānɡ 装 zhe 着 píng 苹 ɡuǒ 果 de 的 lán 篮 zi 子, hé 和 mā 妈 ma 妈 yì 一 qǐ 起 wǎnɡ 往 jiā 家 zǒu 走。 dài 袋 shǔ 鼠 mā 妈 ma 妈 kāi 开 xīn 心 jí 极 le 了, zhí 直 kuā 夸 xiǎo 小 dài 袋 shǔ 鼠 zhǎnɡ 长 dà 大 le 了。 1. 袋鼠妈妈买了哪些东西? 在括号内画“􀳫”。(8分) ① ( ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( ) 其中,小袋鼠最爱吃 。(填序号) 2. 从哪里能看出袋鼠妈妈很累? 用“ ”在文中画出来。(2分) 3. [语文要素] 小袋鼠从袋鼠妈妈的“口袋”里跳出来,是因为(填序号) (3分) ( ) ① 小袋鼠不想待在“口袋”里,想到外面玩。 ② 袋鼠妈妈太辛苦了,小袋鼠想帮袋鼠妈妈减轻负担。 ③ 小袋鼠长大了,想学着自己走路了。 ④ “口袋”里太闷了,小袋鼠喘不过气。 4. [语文要素] 读了短文,我知道小袋鼠是个( )的孩子。(填序号)(3分) ① 自私 ② 懒惰 ③ 懂事 ④ 勤奋 5. [创意表达] 在家里,你会帮妈妈做事情吗? 想一想,写一写。(2分) 八、 kàn 看 tú 图 xiě 写 huà 话。(15分) 家人是我们最亲近的人,他们爱我们,我们也要 爱他们。看看图中的小女孩是怎样关心奶奶的,然后 把你看到的写下来。不会写的字用拼音代替。