第1单元 1 古诗二首 -【拔尖特训】2024-2025学年二年级下册语文（统编版）

汉朝分为西汉和( )。 1 古诗二首 一、 读一读,看拼音,写字词,并用“􀳫”选择加点字的正确读音。 二月的春风如同 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jiǎn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 dāo ,裁 · (cái cǎi)出 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 bì 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 lǜ 细长的柳叶。 像 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 sī 绦 · (tāo tiáo)一样柔软的柳条,将春天装扮得如 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shī 般美丽。 二、 选择题。(填序号) 1. “儿童散学归来早”中“散学”的意思是 ( ) ① 下课 ② 放学 ③ 上学 ④ 休学 2. 观察图片,下列诗句与之对 · 应 · 的一项是 ( ) ① 草长莺飞二月天 ② 儿童散学归来早 ③ 拂堤杨柳醉春烟 ④ 忙趁东风放纸鸢 3. 《村居》和《咏柳》都表达了诗人 ( ) ① 对春天的赞美 ② 对儿童的喜爱 ③ 对柳树的赞美 ④ 对风筝的喜爱 三、 阅读课外古诗,完成练习。(11分) 春 雪 [唐] 韩 愈 新年①都未有芳华②,二月初③惊④见草芽。 白雪却嫌⑤春色晚,故⑥穿庭树作飞花。 1 第一单元 　　第一单元 讲 解 视 频 拍 照 批 改 柳庭风静人眠昼,昼眠人静风庭柳。———[宋] 苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》 (上一页答案:东汉) [注释] ① 新年:指农历正月初一。 ② 芳华:泛指芬芳的花朵。 ③ 初: 刚刚,才。 ④ 惊:新奇,惊讶。 ⑤ 嫌:不满。 ⑥ 故:故意。 1. [思维导图]这首诗中描写了哪些景物? 填一填。(3分) 2. 诗中的“飞花”指的是(填序号)(2分) ( ) ① 飞舞的花朵 ② 飞舞的雪花 ③ 飞舞的落叶 ④ 飞舞的树枝 3. [语文要素]读第二句诗时,下列朗读语气正 · 确 · 的一项是(填序号)(2分)( ) ① 着急 ② 难过 ③ 惊喜 ④ 生气 (语文要素技法讲解详见P14) 4. “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”这两句诗把 当作人来 写,“ ”这个字使雪花仿佛有了人的思想。(2分) 5. 下列诗句与本诗描写的是同 · 一 · 个 · 季节的一项是(填序号)(2分) ( ) ① 江南可采莲,莲叶何田田。 ② 墙角数枝梅,凌寒独自开。 ③ 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 ④ 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 四、 下列诗句分别描写的是哪个季节的景色? 选一选。(填序号) ① 春天 ② 夏天 ③ 秋天 ④ 冬天 1. 夜深知雪重,时闻折竹声。 ( ) 2. 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 ( ) 3. 桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 ( ) 4. 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。 ( ) 2 语文(人教版)二年级下 第一单元 1 古诗二首 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 剪刀 cái 碧绿 丝 tāo 诗 二、 1. ② 解析:“儿童散学归来早”的意 思是村里的孩子们放学回来得早。散学, 放学。 2. ④ 解析:图中可见一群儿童在放风 筝,与之对应的诗句是“忙趁东风放纸鸢”。 3. ① 解析:《村居》表达了诗人对春天来 临的喜悦和赞美之情。《咏柳》表达了诗人 对柳树、春天的喜爱和对大自然的赞美 之情。 三、 1. 草芽 白雪 树(每空1分) 2. ②(2分) 解析:联系第三句诗“白雪却 嫌春色晚”中的“白雪”,可知第四句诗“故 穿庭树作飞花”中“作飞花”的意思是白雪 化作飞舞的花朵,所以“飞花”不是指真的 花朵,而是指飞舞的雪花。 3. ③(2分) 解析:“二月初惊见草芽”一 句中的“惊”字,表现了诗人忽见小草萌芽 时惊喜的心情。 4. 白雪 嫌(每空1分) 5. ④(2分) 解析:本诗描写的是春天。 选项①描写的是夏天;选项②③描写的是 冬天;选项④描写的是春天。 四、 1. ④ 2. ③ 3. ① 4. ② 2 找 春 天 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 仔 柳 荡 桃 杏 二、 1. ② 解析:选项①,“脱”应读“tuō”; 选项③,“符”应读“fú”;选项④,“鹃”应读 “juān”。 2. ② 解析:“北雁南飞”象征着秋天的到 来,季节和词语对应有误。 3. ③ 解析:根据课文内容可知,孩子们 找到的春天有小草发芽、野花盛开、树木吐 出嫩芽、小溪解冻,没有提到蝴蝶飞舞。 三、 示例:淘气的小男孩 快快乐乐 方法归纳 仿写比喻句 比喻句一般由本体、喻体和比喻词 三部分组成。写比喻句,就是把一种物 体比喻成与之有共同特点的另一种物 体,两种物体之间用比喻词来连接。常 用的比喻词有“像”“好像”“好似”“仿 佛”等。 四、 1. (1) 戏水游泳 (2) 竹林 (3) 唱 歌、跳舞 (4) 池塘里(每空1分) 2. ①(4分) 解析:从“!”中我们能感受到 作者对春天和小精灵们的喜爱,以及迫不及 待想加入小精灵们的欣喜之情,声音应上扬。 3. 示例:春雨“沙沙沙”地下着,这是小精 灵们在给小草和花儿喝水、洗澡。喝足了 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1