第4单元 7 静夜思 -【拔尖特训】2024-2025学年新教材一年级下册语文（统编版2024）

( )是行进速度最快的海洋动物。 7 静 夜 思 一、 yònɡ 用 “􀳫” xuǎn 选 chū 出 jiā 加 diǎn 点 zì 字 de 的 zhènɡ 正 què 确 dú 读 yīn 音。 安静∙ (jìn jìnɡ) 疑∙ 问(níng yí) 举∙ 手(jǔ jǚ) 远望∙ (wàn wànɡ) 二、 jié 结 hé 合 tónɡ 同 xué 学 men 们 miáo 描 shù 述 de 的 yuè 月 jǐnɡ 景 , ɡēn 根 jù 据 pīn 拼 yīn 音 xiě 写 zì 字 cí 词。 小语:楼 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 qián 的月亮,圆圆的,亮亮的。 小文:月光皎洁,勾起了无数游子的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 sī 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xiānɡ 之情。 小通: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ɡù 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 xiānɡ 的月亮永远是最美丽的。 三、 àn 按 yāo 要 qiú 求 tián 填 kònɡ 空 。 1. “前”是 结构,它的第四笔是 ,反义词是“ ”。 2. “故”的部首是 ,( )+( )=故。 3. 通过字形可以推测“思”的意思是(填序号) ( ) ① 想念 ② 难过 ③ 身体 ④ 快乐 四、 yuè 阅 dú 读 ɡǔ 古 shī 诗, wán 完 chénɡ 成 liàn 练 xí 习。(9分) jīnɡ 京 shī 师 ① dé 得 jiā 家 shū 书 ② [ mínɡ 明 ] yuán 袁 kǎi 凯 jiānɡ 江 shuǐ 水 sān 三 qiān 千 lǐ 里, jiā 家 shū 书 shí 十 wǔ 五 hánɡ 行 。 73 第四单元 　　第四单元 讲 解 视 频 拍 照 批 改 是故学然后知不足,教然后知困。———《礼记》 (上一页答案:旗鱼) hánɡ 行 hánɡ 行 wú 无 bié 别 yǔ 语, zhǐ 只 dào 道 ③ zǎo 早 huán 还 xiānɡ 乡 ④。 [ zhù 注 shì 释] ① jīnɡ 京 shī 师: jīnɡ 京 chénɡ 城 。 ② jiā 家 shū 书: jiā 家 rén 人 zhī 之 jiān 间 lái 来 wǎnɡ 往 de 的 shū 书 xìn 信。 ③ dào 道 : shuō 说 。 ④ huán 还 xiānɡ 乡 : huí 回 jiā 家, ɡuī 归 xiānɡ 乡 。 1. [语文要素]请你帮诗人和他的家人找到正确的位置(填序号),并在横线 一端标上箭头,指明家书所寄的方向。(3分) ① 家人 ② 诗人 (语文要素技法讲解详见P48) 2. 从诗句“江水三千里”中可以知道(填序号)(2分) ( ) ① 诗人的家人住在江边。 ② 诗人离家很远。 ③ 这条江只有三千里长。 ④ 这条江是当时最长的江。 3. 从诗句“只道早还乡”中可以体会到(填序号)(2分) ( ) ① 诗人对远方家人的思念之情。 ② 远方家人对诗人的思念之情。 ③ 诗人期盼有一天能荣归故里。 ④ 诗人希望可以早一点回家。 4. [语文要素]你还知道其他思乡的诗句吗? 请写一写。(2分) 五、 chá 查 zī 资 liào 料 , tián 填 kònɡ 空 。 83 语文(人教版)一年级下 5. 示例: (2分)(评分建议:内 容合理即可得2分。) 第四单元 7 静 夜 思 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 jìng yí jǔ wàng 二、 前 思乡 故乡 三、 1. 上下 丨 后 2. 攵 古 攵 3. ① 解析:通过“思”字下面的“心”字可 以推测该字的意思和心理活动有关,选项中 “想念”最符合“思”的意思。 四、 1. ② ① ←(每个1分) 2. ②(2分) 解析:“三千里”写诗人在京 城,离家很远。 3. ②(2分) 解析:“只道早还乡”一句的意 思:(远方的家人)只叮嘱自己尽早归乡,表 达了家人对诗人的思念之情。 4. 示例:举头望明月,低头思故乡。(2分) (评分建议:答出思乡的诗句得1分,没有错 别字得1分。) 五、 示例:婵娟 中秋节 嫦娥奔月 8 夜 色 讲 解 视 频 拍 照 批 改 一、 dǎn zài chuāng shuì luàn gǎn 二、 样 笑 三、 示例:1. 大 大 红 红 2. 我 回 家 开始写作业 四、 1. ② ①(每空1分) 2. (1) 􀳫 (2) 􀳫 (4) 􀳫(每空1分) 3. ②(2分) 解析:从文中“从此再黑再黑 的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡 觉”可知,“我”不再胆小、怕黑。 五、 1. 第一行:④ ③ 第二行:① ②(每 空1分) 2. 我要把它/捞上来,送给你/去 收割/金色的小麦和稻谷。(每处1分) 3. ②(2分) 解析:短文中“我”要把湖水中 的月亮送给爸爸妈妈是为了帮助爸爸干活, 帮妈妈梳头发,体现出“我”孝顺的特点。 方法归纳 分析人物形象的方法 1. 外貌特征法:可以从人物的外貌 特征入手,例如描述人物的身高、体型、 衣着等。 2. 典型事例法:分析和人物相关的 事物,概括人物的特点。 3. 人物语言法:抓住人物的语言, 分析总结人物的特点。 4. 抓关键句法:抓住文中直接点明 人物特点的句子进行概括。 4. 示例:姐姐 一个玉盘 装美味的点心 (每空1分)(评分建议:答出想送的对象得 1分;合理想象月亮的样子得1分;答出送人 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 6