内容正文:
课时练习(八) 荷花淀 小二黑结婚(节选) 党费
时间:60分钟 分值:55分
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(共3小题,11分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
“问渠那得清如许,为有源头活水来。”找到源头,才能解决“写什么”的问题。青年孙犁的经历,就是对创作之源的探寻。1937年,卢沟桥事变激发了全民族的抗日决心,中国人民 ① ,抵御外侮。此前一直苦苦求索个人道路的孙犁,也投入到抗战中来。
参与编选《冀中一日》,对孙犁文学观的形成起到很大作用。1941年,冀中抗日根据地发起了一场名为“冀中一日”的大规模群众写作活动,鼓励大家用日记的方式讲述同一天的故事。大约十万军民参加了征文活动,规模之大、参与人数之多、普及面之广,这是一个 ② 的创作活动。征文委员会将各地送来的稿件装在麻袋里、摞在大车上,一路拉着打游击。孙犁作为编辑,参与了稿件遴选和结集出版工作。这一过程让他深受触动。从踊跃来稿中,他看到了人民“对一切进步现象寄托无限的热爱和拥护”,明白了真正的写作就是要写人民的生活和感情。这次征文对文学工作者是一个“大刺激、大推动、大教育”,“在《冀中一日》照射之下,许多人感到自己的文章 ③ ,与人民之生活、人民之感情距离之远”。经历的抗战时期,坚定了孙犁为人民写作的立场,也密切了他与人民的联系。他与人民一同生活、一同战斗,冀中人民的爱国热情和参战的英勇深深打动了他。孙犁说:“善良的东西、美好的东西,能达到一种极限,在一定的时代、一定的环境,可以达到顶点。”在战争的极端环境下,英勇的农民身上闪耀着善与美,迸发出朴素的崇高和伟大。孙犁饱含敬意,把军民的抗战故事写到《荷花淀》《芦花荡》等作品中,用文字记录人们的生活与斗争,讴歌其无畏的精神和必胜的信心。这些作品凭借对战争的独特书写立于世界反法西斯文学之林。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答:______________________________________________________
解析 本题考查学生正确使用成语的能力。第①处,根据语境“激发了全民族的抗日决心”“也投入到抗战中来”,此处是说大家互相团结,一致对外,故可用“同仇敌忾”或“万众一心”。同仇敌忾:同心协力对待敌人。抱着无比的仇恨和愤怒共同一致地对付敌人。万众一心:千万人一条心,形容团结一致。第②处,前文说“大约十万军民参加了征文活动,规模之大、参与人数之多、普及面之广……”,说明活动非常热闹,以前从来没有过这种情况,结合语境“这是一个 的创作活动”,此处可用“前所未有”或“盛况空前”。前所未有:从来没有过。盛况空前:形容热闹至极。第③处,后文说“与人民之生活、人民之感情距离之远”,说明所写文章没有贴近实际,非常空洞,故可用“空洞无物”或“言之无物”。空洞无物:空空洞洞,没有什么内容。多指言谈、文章极其空泛。言之无物:言论或文章非常空洞,没有内容。
答案 ①同仇敌忾(万众一心) ②前所未有(盛况空前) ③空洞无物(言之无物)
2.孙犁的语言极具特点,请结合《荷花淀》分析文中画横线句子的特点和表达效果。(4分)
答:______________________________________________________
解析 本题考查学生分析语言特点和句子表达效果的能力。孙犁的小说语言清新自然、朴素洗练,被称为“诗体小说”。用散文诗的语言来写小说,是孙犁创作的又一个特点。这就使他的小说带有浓郁的抒情味道。语言简洁、优美,富于诗情画意。大家常喜欢用“诗的语言”来概括孙犁的作品的语言。孙犁善于发现生活中的诗意,并善于运用饱含诗情的笔触来表现它。不论是对话,还是叙述、描写,用的哪怕是最通俗的口语,都能像诗句一样优雅。文中“善良的东西、美好的东西,能达到一种极限,在一定的时代、一定的环境,可以达到顶点”使用短句,表达观点朴素而鲜明,给人耳目一新而印象深刻的感觉,与他作品的语言一样诗化而优美。
答案 孙犁的小说,称为诗体小说,语言淡雅清新,善于以质朴自然的语言,准确而鲜明地表现事物的特点以及自己的观点。文中以短句形式,表达观点朴素而鲜明,给人耳目一新而印象深刻的感觉。
3.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分)
答:______________________________________________________
解析 本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有以下语病:①“经历的抗战时期”语序有误,导致句子(经历……坚定了……)缺少主语,应改为“抗战时期的经历”;②“坚定了孙犁为人民写作的立场,也密切了他与人民的联系”语序有误,应改为“密切了孙犁与人民的联系,也坚定了他为人民写作的立场”。
答案 抗战时期的经历,密切了孙犁与人民的联系,也坚定了他为人民写作的立场。
(二)语言文字运用Ⅱ(共2小题,9分)
阅读下面的文字,完成4~5题。
日前举办的2022年世界互联网大会精彩纷呈,人们从各个角度找寻自己的关注点。其中的“热点”之一,就是 ① 。比如,“刷一下脸就能识别健康状态”的“心魔镜”(人工智能健康检测终端),“名片般大小”的电脑“树莓派”,让渐冻症用户通过眼球转动和凝视即可操作电脑完成输入的“眼动输入法”……都吸引了很多人的关注。
这些让人眼前一亮的“黑科技”,分属于不同的应用场景。 ② ,就是它们都直接提升了人们生活的便利程度。这一方面表现在,它们的价格越来越大众化,像“名片般大小的电脑”只需几百元,这意味着大部分有需要的家庭都不难获得。换言之,新科技产品不再是一种炫耀性消费,而是变得越来越“接地气”。另一方面,它们更加 ③ 。像适合渐冻症等群体的“眼动输入法”,就非常具有代表性。这两个方面的结合,实际也正是当前科技创新的一个重要方向,那就是与大众的生活贴得更近,不断推进日常生活的革命。
4.下列选项中引号的用法,和文中画波浪线句子引号的用法相同的一项是(3分) ( )
A.他们竟一同被捕,我的那一本书,又被没收,落在“三道头”之类的手里了。
B.小二黑好学三仙姑下神时候唱“前世姻缘由天定”,小芹好学二诸葛说“区长恩典,命相不对”。
C.在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。
D.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些莴苣的菜叶,用盐一浸,这就是她们难得的佳肴。
解析 文中“黑科技”中引号的作用为特定称谓。A项,“三道头”中引号的作用为特定称谓。B项,“前世姻缘由天定”“区长恩典,命相不对”中引号的作用为直接引用。C项,“木叶”中引号的作用为表示强调。D项,“慈祥”中引号的作用为表示反语和讽刺。
答案 A
5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
答:______________________________________________________
解析 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空,从后文“‘刷一下脸就能识别健康状态’的‘心魔镜’(人工智能健康检测终端),‘名片般大小’的电脑‘树莓派’……”内容可知,这是介绍新出现的产品,故可以填入“又有一批新科技产品亮相”。第②空,从前文“这些让人眼前一亮的‘黑科技’,分属于不同的应用场景”和后文“就是它们都直接提升了人们生活的便利程度”可知,前面句子讲这些产品的不同点,后面讲这些产品的共同点,那么填入句子应是一个过渡性句子,由不同点过渡到相同点。可以填入“但有一些很明显的共同点”。第③空,从前文“另一方面”可知,填入内容与前文“换言之,新科技产品不再是一种炫耀性消费,而是变得越来越‘接地气’”这种性质的产品有着不同,而从后文“像适合渐冻症等群体的‘眼动输入法’,就非常具有代表性”可知,“渐冻症”是一个发病率极低的疾病,那么患病者就属于少数群体,而“眼动输入法”就是为了照顾这些少数群体而发明的产品。故可以填入“照顾到了少数群体的需求”。
答案 ①又有一批新科技产品亮相 ②但有一些很明显的共同点 ③照顾到了少数群体的需求
二、现代文阅读Ⅰ(17分)
阅读下面的文字,完成6~10题。
材料一 当前乡村社会的发展和变化,对乡土文学的概念内涵产生了新的挑战。自1990年以来,随着大量农民进入城市,乡村生活方式有了极大的改变,传统乡村生活的状貌正在逐渐失去。从文学角度来说,随着乡村社会的变化,传统乡土文学作品会进一步减少,很可能难以作为一种文学类型或文学题材而继续存在。
据此,有一些批评家认为乡土文学已经失去了生存的基础,面临消亡。其实不然,乡土文学是一个有丰富内涵的概念,即使是在传统乡村逐渐消逝的背景下,它也有存在的一席之地。它并不随乡村面貌的改变而消逝,而是在不断的发展和演变中拓展自己、转换自己。具体来说,在乡土社会发生巨大转变的今天甚至是不久的将来,“乡土精神”应该成为“乡土文学”最基本的核心,构成这一概念的灵魂。
乡土精神的内涵主要体现为三个方面。一是对乡土的热爱和关注,这是乡土精神的基础和重要内容。只有对乡村和乡村人的关爱,才能呈现出乡土的内核。二是对乡土文明生活方式和核心价值观的向往与认同,这是一种基本的精神姿态,或许它不是现代的,但却是与乡土内在关联的。当然,它的内涵具有一定的发散性,如对人类生态的关注,对现代文明缺陷的批判等,都是与之相关联的主题。三是对一些美好乡土文化价值观的揭示和展示,而“乡土文化”这一概念中包含有多元因素,文学应该张扬其中的美善一面,它的基本内容包括对自然的热爱和尊重,人与自然的和谐;对人类质朴人性的认同,张扬人自身的力量和价值;强调人情、人伦,对人类精神价值表示尊重。
有人更习惯于用“乡土文化”来指称乡土文学的内涵,实际上,乡土精神比乡土文化更合适。乡土文化内涵的指向性更单一,也更保守;乡土精神则更抽象,与传统乡土生活方式之间的关系要间接和深远。换言之,乡土精神虽然以乡土为基础,但它并不局限于传统乡土文化,它能够吸收现代精神的因素,对传统乡土文化有扬弃和现代的改造重生。比如说,乡土文化的丰富内涵中包含一些粗俗低级的内容,也有很多滞后于时代的因素,但是乡土精神对这些因素和内容是拒绝和批判的,它更侧重于乡土文化中积极的、与现代因素相融合的一面。
(摘编自贺仲明《乡土精神:乡土文学的未来灵魂》)
材料二 党的十八大以来,众多围绕脱贫攻坚,反映农村变革的新时代乡村现实题材创作应运而生。一些优秀作品既自觉承续百年乡土文学的写作传统,又结合新时代的具体特征,以农村和农业的发展历史为背景,多维度展现了农村的时代变迁,成功塑造出一系列鲜活饱满的时代新人形象。
在总结成绩的同时,我们也要看到乡村现实题材创作中暴露出的问题:一是主题先行式的政策图解。文学的主题思想需要通过具体的艺术形象传递出来。当下一些乡村题材创作者背离形象思维的规定性,随意支配人物、安排情节,致使作品流于概念化、公式化。二是走马观花式的旅游书写。一些作家以游客的心态走进乡村,自认为了解了乡村,熟悉了农民,其实“深扎”得还远远不够。三是消费主义式的猎奇化、景观化叙述。一些作家为满足大众的猎奇心理,故意采用极端化的叙事方式,将乡村塑造成一派“田园”或“荒原”景象,以此来吸引眼球或赚取流量。这些做法,都无法客观真实地呈现中国乡村正在发生的历史性巨变。
中国作协主席铁凝在全国新时代乡村题材创作会议上强调:“新时代的新乡村,召唤着我们迈开双脚走进去,但走进去不是单向地观看。作家不是游客,我们要在这个过程中更新我们的知觉结构,掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野。”
如何在继承传统的基础上,寻找到与新时代乡村现实“适配”的表达,是当前至关重要的文学课题。时代乡村题材创作者应着重把握以下几点:
一要融入新时代。一个时代有一个时代的文学,一个时代有一个时代的乡情与乡愁。作家只有准确把握时代发展大势,静下心来,深入思考,由乡村观照中国,以乡村认识时代,才能肩负起时代的重托。
二要熟悉新乡村。新时代的新乡村,无论是自然环境层面还是社会治理层面,无论是物质生活层面还是文化建设层面,都在发生着翻天覆地的变化。作家必须真正做到深入生活、扎根人民,不仅要“身入”,更要“心入”“情入”。
三是塑造新农民。新时代乡村的主角是农民,农民不是抽象的符号,而是一个一个具体的人,有血有肉,有内心的冲突和挣扎。因此,新时代乡村题材创作在塑造典型、刻画“新人”时尤其要注意,努力实现“人的文学”与“人民文学”、宏大叙事与个体叙事、历史逻辑与美学价值的辩证统一。
(摘编自赵振杰《乡村题材创作:
拿出反映时代巨变的文学表达》)
6.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) ( )
A.随着传统乡村生活方式的改变,传统乡土文学作品作为一种文学类型或文学题材也就难以继续存在。
B.乡土精神要更抽象,与传统乡土生活方式之间的关系间接和深远,因此它能够吸收现代精神的因素。
C.作家要结合农村和农业发展背景,准确把握时代发展大势,才更容易创作肩负时代重托的优秀作品。
D.塑造新农村新农民形象,实现“人的文学”与“人民的文学”,成为新时代乡村题材作品的最大目标。
解析 A项,“传统乡土文学作品作为一种文学类型或文学题材也就难以继续存在”错。材料一第一段说的是“传统乡土文学作品会进一步减少,很可能难以作为一种文学类型或文学题材而继续存在”。B项,“因此它能够吸收现代精神的因素”错。根据材料一第四段“换言之,乡土精神虽然以乡土为基础,但它并不局限于传统乡土文化,它能够吸收现代精神的因素”可知,乡土精神“能够吸收现代精神的因素”与“乡土精神要更抽象,与传统乡土生活方式之间的关系间接和深远”之间并无因果关系。D项,“成为新时代乡村题材作品的最大目标”于文无据。材料二结尾“新时代乡村题材创作在塑造典型、刻画‘新人’时尤其要注意,努力实现‘人的文学’与‘人民文学’”,没有强调是“最大目标”。
答案 C
7.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分) ( )
A.乡土文学具有发展性,它能够在传统乡村生活发生极大改变的社会背景下,仍有存在的一席之地。
B.乡土精神具有开放性,它能继承发展传统乡土文化,也可以接纳其中粗俗低级、陈旧落后的因素。
C.乡土文学作品不是概念化、公式化的,要有鲜活饱满的艺术形象,才能反映真实深刻的主题思想。
D.如果一味取悦读者,迎合市场趣味,会使乡村题材作家无法创作出能够反映时代巨变的优秀作品。
解析 B项,“也可以接纳其中粗俗低级、陈旧落后的因素”错,依据材料一第四段“乡土文化的丰富内涵中包含一些粗俗低级的内容,也有很多滞后于时代的因素,但是乡土精神对这些因素和内容是拒绝和批判的”可知,乡土精神不可以接纳粗俗低级、陈旧落后的因素。
答案 B
8.结合材料内容,下列选项中不能支持材料二铁凝的观点的一项是(3分) ( )
A.乡土文学作家应积极学习如鲁迅、沈从文、赵树理、莫言等作家的传统经典乡土文学作品。
B.《山海情》剧作家创作出反映农村巨变的现实题材,在作品中探讨脱贫攻坚的经验启示。
C.一位作家到常州调研采风,他想表现如今的乡村振兴给苏南农村带来的新的变化。
D.《苍凉后土》的作者贺享雍,始终立足乡村、面向当下,书写乡村发展新现实,思考乡村发展新问题。
解析 A项,是说继承和借鉴传统经典乡土文学作品的写法,不符合铁凝的观点。B、C、D三项均符合铁凝“新时代的新乡村,召唤着我们迈开双脚走进去……更新我们的知觉结构,掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野”的观点。
答案 A
9.请简要分析材料一的论证思路。(4分)
答:______________________________________________________
解析 本题考查学生分析文章结构和思路的能力。材料一第一段“当前乡村社会的发展和变化,对乡土文学的概念内涵产生了新的挑战”“传统乡土文学作品会进一步减少,很可能难以作为一种文学类型或文学题材而继续存在”提出论点,点明乡土文学面临的挑战。然后在第二段“据此,有一些批评家认为乡土文学已经失去了生存的基础,面临消亡。其实不然……”前两句表明对某些批评家的观点的反驳;末句“‘乡土精神’应该成为‘乡土文学’最基本的核心,构成这一概念的灵魂”提出了“乡土精神”这一概念。第三段“一是对乡土的热爱和关注,这是乡土精神的基础和重要内容”“二是对乡土文明生活方式和核心价值观的向往与认同,这是一种基本的精神姿态”“三是对一些美好乡土文化价值观的揭示和展示”从三个方面阐明乡土精神的具体内涵。第四段“乡土文化内涵的指向性更单一,也更保守;乡土精神则更抽象,与传统乡土生活方式之间的关系要间接和深远”分析比较“乡土精神”和“乡土文化”两个概念的不同内涵。分析出文章论证思路后,用“首先”“其次”“再次”“然后”“最后”等词语进行连缀概括作答即可。
答案 ①材料一首先提出当前乡村社会的发展变化对乡土文学产生新的挑战;②接着反驳一些评论家关于乡土文学面临消亡的说法,并提出“乡土精神”应成为“乡土文学”最基本的核心的说法;③然后阐明乡土精神三个方面的具体内涵;④最后通过对比分析“乡土精神”与“乡土文化”这两个概念的不同内涵。
10.假如你是一位作家,请结合材料,谈谈如何才能创作出优秀的乡土文学作品。(4分)
答:______________________________________________________
解析 本题考查学生探究文本中的某些问题,提出自己的见解的能力。材料一的核心观点是:乡土精神是乡土文学的灵魂。根据“在乡土社会发生巨大转变的今天甚至是不久的将来,‘乡土精神’应该成为‘乡土文学’最基本的核心,构成这一概念的灵魂”可知,作家深刻理解“乡土精神”这一概念的内涵,是在社会巨变中发展乡土文学的重要途径。根据材料二第一段“一些优秀作品既自觉承续百年乡土文学的写作传统,又结合新时代的具体特征,以农村和农业的发展历史为背景,多维度展现了农村的时代变迁,成功塑造出一系列鲜活饱满的时代新人形象”可知,要创作出优秀的乡土文学作品,就要学会从传统经典乡土文学作品中汲取创作经验。根据材料二第一段“一些优秀作品既自觉承续百年乡土文学的写作传统,又结合新时代的具体特征”和第四段“如何在继承传统的基础上,寻找到与新时代乡村现实‘适配’的表达……着重把握以下几点”可知,作家既要继承乡土文学的写作传统,又要注意走进乡村,熟悉农民,关注农村社会的时代变化。根据材料二第三段铁凝的观点“作家不是游客,我们要在这个过程中更新我们的知觉结构,掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野”可以看出,作家创作素养的提高也是创作出优秀的乡土文学作品的重要因素。
答案 ①深刻理解“乡土精神”的内涵,它是乡土文学的核心和灵魂,要在乡土文学作品中自觉体现乡土精神。②承续百年乡土文学的写作传统,从传统经典乡土文学作品中汲取创作经验。③找寻与新时代乡村现实“适配”的表达,融入新时代,熟悉新乡村,塑造新农民。④不断提高创作素养,关注农村时代变迁,以新的直觉结构、知识视野来提高自我创作能力。
三、现代文阅读Ⅱ(18分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
肩 膀
王愿坚
西天,一抹晚霞正在消退;远处丘陵的后面,淡淡的雾气慢慢地升腾起来。通信员小秦望着前面茫茫的草地,皱起了眉头。现在,整个草地空荡荡的,看不见火光,听不见人声。他摸着肩上的扁担,愁烦地想:“要不是它,也许早就赶上队伍了。”他轻轻地叹了口气,把扁担换了个肩,又吃力地向前走去。
这副担子,是两个钟头以前落到他的肩上的。
还是刚过正午不久,一阵突如其来的暴风雨,让他在离队处理伤口返回时走错了方向。当他顶风冒雨在烂泥里奔跑的时候,猛地撞到了这副担子上。这是两个不大的木箱,被棕绳紧紧地捆在一根小竹扁担上,里面装着不多的药品、纱布和几件医疗器械。就在担子前一米多远的泥塘里,它的主人——一位中年红军战士牺牲了,小秦摘下他那顶小小的八角军帽,默默地注视着这位没走完长征道路的烈士,含着眼泪,挑起了这副担子。
起初,这一切是那么简单:担子,是战友留下的革命财产,必须挑上它。因此,他满怀信心地相信:他一定能挑着它赶上队伍,走到宿营地。但是,当他走了两个小时以后发现,坚持下去越来越困难了。再加上寒冷和饥饿一齐袭来,他头晕得天旋地转,浑身一点儿劲也没有了。
就在这时,他脚下被草根一绊,猛然摔倒了。他歪坐在地上,望着在眼前是动的水草、矮树和那对木箱,心想:“不行了,我是挑不动啦!就在这里歇一会儿。只一会儿……不要紧的,反正后面还有部队,反正……”这么一想,他觉得浑身的骨头架子都散了,那抓着扁担的手一松,倒了下去。
朦胧间,听见有人在说话。小秦用力睁开了眼睛,发现自己正在一个人的怀里躺着呢。他仰脸望去,只见这位同志已经不年轻了。一张饱经风霜的脸,宽阔的额角上刻着几条深深的纹路。尤其吸引他的,是那两道平直的一字眉下那双炯炯有神的眼睛。
“醒了!”那同志微微一笑,那双眼睛更温和、更慈祥了。他向旁边的战士问道:“做好了没有?”
“好了,”一个背着驳壳枪的战士端着一个小搪瓷碗走过来。
那位老同志接过碗,放在嘴边试了试,又轻轻地吹了吹,然后慢慢送到小秦嘴边。碗里,是加上青稞面粉煮的野菜汤。小秦吃着却是那样香甜。看着他狼吞虎咽的样子,那位老同志亲切地问道:“小鬼,你怎么掉队啦?”小秦吃着菜汤,简要地把事情的经过说了说。
“对,那是一个好战士啊!”老同志深情地点了点头,“小鬼,你也是个好同志。看!你接过来,又把它挑了那么远。”得到了老同志的夸奖,小秦不好意思地笑了笑。
“可是,”老同志亲切地摸着小秦的臂膀,又问了,“你为什么不继续往前走了呢?”
“我,我想歇歇。”小秦坦白地说。
“噢,想歇歇?”老同志指了指木箱,“那么,这东西怎么办呢?”
“这……”小秦觉出自己有什么地方不对了,他嗫嚅着说,“我一点儿劲也没有了……”
“不!”老同志收敛了笑容,慢慢地摇了摇头,“你有劲,知道吗?你有很多很多的劲。”
小秦不解地望着这位老同志。老同志没再说什么,他把小秦扶着站起来,然后拿出了一架望远镜。老同志把望远镜拿在手里,调整了一下距离,然后递给了他。
小秦把镜子举在眼前,向着部队前进的方向望去。草地顿时变得清晰起来,就在夜幕垂下的天际,现出了点点火光。他高兴地跳着叫起来:“篝火!”
“对,那里就是今天的目的地。”老同志把一只大手搭在小秦肩头上,轻声地说,“篝火后边是什么地方呢?”
小秦仔细地看了半天,摇了摇头:“我看不见了。”
“看不见吗?”老同志笑了,“那里,是草地的边边。再往前,是陕北革命根据地——那里,就是我们明天、后天的目标。”
“陕北?”
“对,陕北,”老同志深情地重复了一句,“党中央带着红一方面军,去年就到了那里。现在,毛主席正等着你,等着我,等着我们大家呢!”他那双搭在小秦肩头上的大手按得更重了,“在那里,有好多好多事情正等着我们去做啊!”
小秦觉得这些话,像只看不见的大手,在推着他,拉着他,向一个新的天地前进,他放下望远镜,激动地望着这位老同志。
“小鬼,要鼓起劲来,继续前进!要知道,将来,革命的将来,属于你们,也依靠着你们哪!”
话,一下子钻进了这个小红军战士的心,引起了他深沉的思索。
就在他想着的工夫,同志们已经收拾好行装,准备上路了。那位老同志弯腰抄起扁担,放到自己的肩上。他挑着担子,迈开大步在队伍前头走着,那魁梧的身躯和宽阔的肩膀那么结实,那么健壮。仿佛就靠这个坚强的人的带动,整个队伍才走向前去。
这时候,一个干部模样的人迎面跑过来,向那位老同志敬了个礼,又朝小秦这边跑来。
小秦不禁向干部问道:“前头那个挑担子的同志是谁呀?”
“嘿,你这小鬼!”干部笑了,“那是我们的朱总司令啊!”
“啊,是他?!”小秦怔住了。他连忙拔腿向前跑去,紧紧地抓住了扁担。
“我说你有劲嘛!”朱总司令爱怜地摸了摸小秦的肩膀,把扁担搁上去,“好,挑着吧!肩膀,挑重担子的肩膀,就是在前进的路上磨出来的!”
小秦挑着担子,望着朱总司令那健壮的背影,踏着前边的脚印,大步走着。就在这时,他明白了:这副担子本来就是属于他的。现在是他的,将来也是他的。
(有删改)
11.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分) ( )
A.这篇小说和茹志鹃的《百合花》都塑造了小通讯员战士的形象,他们虽然性格、经历不相同,但都有极大的革命热情。
B.小说开头写小秦挑扁担已经非常吃力,“叹了口气”表现出他担起扁担之后的愁烦和后悔之意,但他仍能努力向前走。
C.小秦吃那碗野菜汤“狼吞虎咽”,吃得非常香甜,这既能表现出此时小秦已经饥饿至极,又能够反映长征路上的艰苦。
D.小秦只从望远镜里看到了远方的篝火,并没有看到草地边和陕北,但是这三个目的地层层深化了他对革命目标的认识。
解析 B项,“‘叹了口气’表现出他担起扁担之后的愁烦和后悔之意”错误。结合“他摸着肩上的扁担,愁烦地想:‘要不是它,也许早就赶上队伍了’”可知,他叹气是因为没赶上队伍而愁烦,没有后悔之意。
答案 B
12.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.首段的景物描写点明故事的时间和天气状况,说明了当时环境的恶劣,也烘托了小秦饥寒交加之下内心的忧虑。
B.小说运用倒叙手法,交代了小秦遇到这对装着医疗物资的木箱的经过,避免了平铺直叙,使小说情节更加完整。
C.小说运用了多处心理描写,写出了小秦从起初的勇挑重担到后来的不能坚持而松懈,最后重燃革命斗志的过程。
D.小说中人物之间的对话,构成了这个革命故事的主体,使故事情节更加集中,也推动了小说情节的发展。
解析 B项,“小说运用倒叙手法”错误。交代小秦遇到这对装着医疗物资的木箱的经过是“插叙”。
答案 B
13.小说以“肩膀”为题,可谓匠心独运,请结合文本分析其妙处。(6分)
答:______________________________________________________
解析 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。①意蕴丰富,结合“他轻轻地叹了口气,把扁担换了个肩,又吃力地向前走去”可知,通讯员小秦用肩膀挑扁担;“那位老同志弯腰抄起扁担,放到自己的肩上。他挑着担子,迈开大步在队伍前头走着,那魁梧的身躯和宽阔的肩膀那么结实,那么健壮”可知,朱总司令用肩膀挑扁担;再结合“‘小鬼,要鼓起劲来,继续前进!要知道,将来,革命的将来,属于你们,也依靠着你们哪’”可知,表面指的是通讯员小秦和朱总司令的肩膀,实际象征担负起长征和未来革命重任的肩膀。②揭示主题,结合“老同志深情地重复了一句,‘党中央带着红一方面军,去年就到了那里。现在,毛主席正等着你,等着我,等着我们大家呢!’他那双搭在小秦肩头上的大手按得更重了,‘在那里,有好多好多事情正等着我们去做啊’”可知,毛主席正等着我们大家呢,在那里,有好多好多事情正等着我们去做。表明坚强的年轻战士必将接过长征的重担,完成未来革命的重任。③凸显人物,结合“小秦挑着担子,望着朱总司令那健壮的背影,踏着前边的脚印,大步走着。就在这时,他明白了:这副担子本来就是属于他的。现在是他的,将来也是他的”可知,小秦意识到这副担子本来就是属于他的,现在是他的,将来也是他的,突出表现文中人物勇挑革命重担的形象。④以“肩膀”为题目,会让读者想象是什么样的“肩膀”呢,吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
答案 ①意蕴丰富。表面指的是通讯员小秦和朱总司令的肩膀,实际象征担负起长征和未来革命重任的肩膀。②揭示主题,表明坚强的年轻战士必将接过长征的重担,完成未来革命的重任。③凸显人物,突出表现文中人物勇挑革命重担的形象。④吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
14.茹志鹃的《百合花》表现了革命战争中人与人之间的美好情感,具有人情之美,王愿坚的小说也是如此。请结合本篇小说简要分析。(6分)
答:______________________________________________________
解析 本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。结合“就在担子前一米多远的泥塘里,它的主人——一位中年红军战士牺牲了,小秦摘下他那顶小小的八角军帽,默默地注视着这位没走完长征道路的烈士,含着眼泪,挑起了这副担子”可知,小秦摘下他那顶小小的八角军帽,默默地注视着,含着眼泪挑起了这副担子。小秦脱帽含泪作别牺牲的红军战士,表现出对战友去世的痛惜之情。结合“小秦用力睁开了眼睛,发现自己正在一个人的怀里躺着呢。他仰脸望去,只见这位同志已经不年轻了。一张饱经风霜的脸,宽阔的额角上刻着几条深深的纹路”可知,朱总司令怀抱晕倒的小秦;结合“那位老同志接过碗,放在嘴边试了试,又轻轻地吹了吹,然后慢慢送到小秦嘴边。碗里,是加上青稞面粉煮的野菜汤。小秦吃着却是那样香甜”可知,朱总司令亲自喂他野菜汤;结合“那位老同志弯腰抄起扁担,放到自己的肩上。他挑着担子,迈开大步在队伍前头走着,那魁梧的身躯和宽阔的肩膀那么结实,那么健壮”可知,朱总司令自己挑起了扁担。朱总司令怀抱晕倒的小秦,亲自喂他野菜汤,又自己挑起扁担,表现了革命领袖对战士的关怀爱护之情。结合“小鬼,你也是个好同志。看!你接过来,又把它挑了那么远”可知,朱总司令夸奖小秦;结合“‘看不见吗?’老同志笑了,‘那里,是草地的边边。再往前,是陕北革命根据地——那里,就是我们明天、后天的目标’”可知,朱总司令告诉小秦陕北革命根据地就是我们明天、后天的目标。朱总司令引导小秦重燃革命斗志,表现出革命领袖对战士的鼓励和教导之情。结合“他连忙拔腿向前跑去,紧紧地抓住了扁担。‘我说你有劲嘛!’朱总司令爱怜地摸了摸小秦的肩膀,把扁担搁上去,‘好,挑着吧!肩膀,挑重担子的肩膀,就是在前进的路上磨出来的’”可知,小秦知道了朱总司令的身份后,又勇敢上前把扁担接了回来,表现出战士对革命领袖的崇敬爱戴之情。
答案 ①小秦脱帽含泪作别牺牲的红军战士,表现出对战友去世的痛惜之情。②朱总司令怀抱晕倒的小秦,亲自喂他野菜汤,又自己挑起扁担,表现了革命领袖对战士的关怀爱护之情。③朱总司令引导小秦重燃革命斗志,表现出革命领袖对战士的鼓励和教导之情。④小秦知道了朱总司令的身份后,又勇敢上前把扁担接了回来,表现出战士对革命领袖的崇敬爱戴之情。
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