专题05 明理述文（科普说明文）考点二 提取文章信息-2024-2025学年三年级语文现代文阅读专项训练（统编版）

专题05 明理述文 科普说明文 科普说明文肩负着向读者传递科学知识的重任，在这一过程中，它采用了独特的信息呈现方式。具体而言，它主要借助具体数据、专业术语以及因果关系链来阐述科学内容。 具体数据的运用：具体数据能为读者呈现科学事物直观且精确的面貌。以《太阳》这篇科普说明文为例，文中提到 “太阳的表面温度约 5500 摄氏度”，“5500 摄氏度” 这一确切数据，清晰且直观地展现出太阳表面温度的具体数值。读者通过这一数据，能够真切感知到太阳温度之高。相较于模糊表述，精确的数据极大地增强了信息的可信度与说服力，使读者对科学内容的理解更为深刻。 专业术语的使用：专业术语在科普说明文中扮演着不可或缺的角色，它们是对特定科学概念、现象的精准概括。比如在讲解生物学知识的科普文章里，常出现 “细胞”“基因”“光合作用” 等专业术语。就 “光合作用” 来说，它简洁地概括了植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气这一复杂的生理过程。专业术语的运用，让科普说明文在表达科学知识时更加简洁、精准，不仅便于专业人士交流，也有助于向大众传播科学信息。 因果关系链的构建：因果关系链有助于读者深入理解科学现象背后的原理与逻辑。在《地震自救》这类科普说明文中，存在着 “地震前动物会出现异常行为→地壳运动产生次声波→动物感知次声波” 这样的因果关系链。借助这一链条，读者能够清晰洞察地震前动物异常行为与地壳运动产生次声波以及动物对次声波感知之间的内在联系，从而深入领会地震前动物行为变化的科学缘由。 熟悉关键信息在科普说明文中的分布规律，对于我们迅速、精准地提取信息极为重要。关键信息通常会出现在以下几个位置： 标题与小标题 标题往往是对整篇文章核心内容的高度凝练，能直接点明说明对象。例如《奇妙的人体》这个标题，明确告知读者文章将围绕人体的奇妙之处展开论述。小标题则进一步细分和概括文章各部分内容。在一篇介绍太阳系的科普文章中，可能设有 “太阳系的八大行星”“太阳的特点” 等小标题，通过这些小标题，读者能够快速定位到太阳系不同方面的关键信息。 段落首尾 段落的开头和结尾部分常常蕴含关键信息。以《蝙蝠与雷达》为例，首段末句 “蝙蝠夜间飞行靠的是超声波”，这句话直截了当地揭示了蝙蝠夜间飞行的关键奥秘 —— 依靠超声波。在许多科普说明文中，段落首句常起到总领该段内容的作用，尾句则可能对该段内容进行总结或升华，因此这两个位置需重点关注。 过渡句 过渡句在文章中承担着承上启下的重要职责，往往也包含关键信息。在《天气谚语》一文中，有这样的过渡句：“这些谚语是劳动人民长期观察的结果。” 它既承接了上文对各种天气谚语的介绍，又引出了下文关于这些谚语形成原因的探讨，其中 “劳动人民长期观察的结果” 这一信息对于理解天气谚语的来源至关重要。 数据图表 数据图表是科普说明文中直观呈现信息的重要手段。在《水资源保护》中，可能会出现类似 “我国人均水资源仅为世界平均水平的 1/4” 这样的数据图表。通过这样的数据对比，读者能够一目了然地了解我国水资源在全球范围内的状况，清晰认识到我国水资源的相对匮乏程度，从而深刻体会到水资源保护的紧迫性。 常见题型与解题要点 在科普说明文的阅读考查中，填空题是较为常见的题型之一，主要涵盖以下几种类型： 1.概念填空题：这类题目要求考生填写某个科学概念的定义或解释。比如 “克隆技术是指______”，考生需要在文中找到关于克隆技术定义的相关内容进行填写，答案可能为 “生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群”。概念填空题主要考查考生对科学概念的准确理解与把握能力。 2.数据填空题：数据填空题要求考生填写文中提及的具体数据。例如 “地球公转周期为______天”，考生需在文章中查找关于地球公转周期的准确天数，常见答案为 “约 365.24219 天”。这类题目旨在考查考生对数据信息的提取和记忆能力。 3.原理填空题：原理填空题需要考生填写科学现象背后的原理。比如 “彩虹形成的主要原因是______”，答案可能是 “阳光在传播过程中，遇到空气中的水滴，经过折射和反射形成彩虹”。通过这类题目，考查考生对科学原理的理解与表述能力。 4.步骤填空题：步骤填空题主要针对一些涉及科学过程或操作步骤的内容。例如 “光合作用的步骤是：吸收光能→______→合成有机物”，中间空缺部分需要考生依据文章内容填写，可能是 “将二氧化碳和水转化为氧气和能量”。这类题目考查考生对科学过程的梳理和掌握程度。 在解答科普说明文填空题时，需留意以下几个要点： 1.精准定位：依据题干中的关键词，迅速在文中确定信息所在区间。例如，若题干中提到 “克隆技术”，考生就需在文章中搜索与克隆技术相关的段落或语句，找到对克隆技术进行详细说明的部分，进而提取关键信息。 2.语言转换：有时文中的表述可能较为繁杂或冗长，考生需要将其转化为简洁、准确的短语或句子进行填写。比如文中对某一科学过程的描述是一段详细文字，考生要从中提炼出关键步骤，用简洁语言概括填写。 3.格式规范：要特别注意单位、数字、专业术语的准确性。若题目要求填写的数据单位是 “公里”，考生就不能写成 “米”；对于专业术语，不可随意更改其表述，必须严格遵循科学规范填写。 4.逻辑推理：有些填空题的答案无法直接从文中获取，需要结合上下文进行合理的逻辑推理。例如在一篇关于生态系统的科普文中，题目问 “如果某种害虫大量繁殖，会对该生态系统的______造成影响”，文中可能未直接给出答案，但通过对生态系统中各种生物相互关系的描述，考生可推理出可能会对 “食物链” 或 “生物多样性” 等方面造成影响。 常见错误与应对策略 （一）信息遗漏 错误示例：题干要求填写 “蜜蜂识别方向的两种方式”，答案仅写 “太阳”，遗漏了蜜蜂识别方向的另一种方式，如 “磁场”。这类错误通常是由于考生阅读时不够细致，未能全面捕捉相关信息所致。 应对策略：在阅读科普说明文时，对于文中出现的并列结构，如 “首先... 其次...”“一方面... 另一方面...” 等，要用特定符号，如 “[ ]” 或 “（ ）” 将其标记出来，提醒自己这部分内容包含多个要点。答题时，再次仔细检查标记内容，确保不遗漏任何关键信息。 （二）过度推断 错误示例：根据 “鸟类迁徙多在夜间” 推断 “鸟类白天休息”，但文中并未明确提及鸟类白天的状态。这种错误是因为考生脱离原文，仅凭主观想法进行推断。 应对策略：答题时，务必牢记答案必须基于原文的明确表述。对于未在文中直接体现或通过合理逻辑推导得出的结论，不能作为答案填写。每填写一个答案，都要在文中找到相应依据，以确保答案的准确性。 （三）术语混淆 错误示例：将 “光年” 填写为时间单位，而实际上 “光年” 是距离单位。这是由于考生对一些科学术语的概念理解不清，导致混淆。 应对策略：建立一个科学术语库，将常见科学术语及其准确含义整理记录下来。在学习和阅读科普说明文的过程中，不断积累和完善这个术语库。对于容易混淆的术语，要特别标注出来，加强记忆和区分。例如，除了 “光年”，像 “摄氏度” 与 “华氏度”、“质量” 与 “重量” 等容易混淆的术语，都可在术语库中进行对比学习。 考点二：提取文章信息 步骤： 首先，认真通读题干，明确需要填空的内容，确定关键词。例如，题干为 “植物进行光合作用的主要场所是______”，关键词就是 “光合作用的主要场所”。 接着，快速浏览与题干相关的段落首尾句。在一篇关于植物生理的科普文章中，可能会在介绍光合作用的段落开头或结尾部分提及相关信息。 最后，从找到的首尾句中提取核心信息进行填空。若在段落首句中找到 “叶绿体是植物进行光合作用的主要场所”，那么 “叶绿体” 就是需要填写的答案。 示例： 题干：“光合作用的原料是______和______” 定位段落：在《植物的光合作用》这篇科普说明文中，找到介绍光合作用的段落。该段落首句为 “植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物”。 答案：二氧化碳、水 步骤： 仔细分析题干中的核心关键词。比如题干是 “纳米技术在医学上的应用是______”，这里的核心关键词就是 “纳米技术” 和 “医学上的应用”。 带着这些关键词在文中搜索包含它们的句子。在一篇关于纳米技术的科普文章中，可能会在介绍纳米技术应用的部分找到相关句子。 从找到的句子中提取关键词前后的关键信息。若找到 “纳米机器人可以进入人体血管清除血栓” 这句话，其中 “清除血栓” 就是纳米技术在医学上的一种应用，即需要填写的关键信息。 示例： 题干：“纳米技术在医学上的应用是______” 关键词：纳米技术、医学 定位句子：在文章中找到 “纳米机器人可以进入人体血管清除血栓”。 答案：清除血栓 步骤： 深入分析题干隐含的逻辑关系。例如，题干为 “恐龙灭绝的主要原因是______”，这里就隐含着要寻找导致恐龙灭绝的原因这一逻辑关系。 根据上下文的内容进行合理推导。在一篇关于恐龙灭绝的科普文中，可能会提到 “小行星撞击导致气候变化”，进一步分析可推断出气候变化会影响恐龙的食物来源，进而影响恐龙的生存。 对推导出来的答案进行验证，看是否符合科学常识和文章的整体逻辑。若推导得出 “小行星撞击引发的气候变化导致恐龙食物短缺，最终导致恐龙灭绝”，这个答案既符合科学常识，又与文章内容逻辑相符，就是合理的答案。 示例： 题干：“恐龙灭绝的主要原因是______” 文中线索：在文章中找到 “小行星撞击导致气候变化” 以及 “气候变化使得大量植物死亡，恐龙食物减少” 等相关内容。 推导：由小行星撞击引发气候变化，气候变化又导致恐龙食物短缺，最终导致恐龙灭绝。 答案：小行星撞击引发的气候变化导致食物短缺 步骤： 高度关注题干中的数字、单位等信息。例如，题干为 “地球赤道周长约______公里”，这里的 “公里” 就是单位信息。 在文中查找同类数据，即与地球赤道周长相关的数据。在一篇关于地球的科普说明文中，可能会在介绍地球基本参数的部分找到相关内容。 仔细核对数据出现的具体语境，确保填写的答案准确无误。比如找到 “地球赤道周长约 40075 公里” 这句话，要确认这个数据确实是关于地球赤道周长的，并且单位与题干一致。 示例： 题干：“地球赤道周长约______公里” 定位句子：在文章中找到 “地球赤道周长约 40075 公里”。 答案：40075 目 录 演练一 动物的尾巴（四川省宜宾市文县三年级期末） 演练二 九日山（福建省泉州市南安市三年级期末） 演练三 喜鹊搭窝（四川省广元市朝天区三年级期末） 演练四 “旅行家”树（节选）（湖北省襄阳市枣阳市三年级期末） 演练五 秋天的蘑菇（四川省乐山市马边彝族自治县大竹堡乡中心校三年级期中） 演练一 动物的尾巴 四川省宜宾市文县三年级期末 ①几乎所有的动物都有尾巴，它们的尾巴功能各异。 ② 。鸟类尾巴上长着丰腴的羽毛，宛如扇子，灵活地转动尾巴即可控制飞行方向。而对于啄木鸟而言，其刚硬而有弹性的尾巴还有支撑身体的作用，在用趾端钩爪抓住树干的同时，能以尾巴作为支点，保持身体稳固。 ③鱼类的尾巴除了能控制方向外，还能帮助鱼类推动前行。鱼尾的摆动给鱼身体周边的水施加了压力，在水的反作用力下获得前行的动力。根据鱼尾摆动和控制方向的原理，古代劳动人民仿造出了船橹和船舵，使得船只可以自由地在水中航行。 ④少许动物将尾巴当作平衡器。牛和马的尾巴较长，奔跑时尾巴会竖起，以平衡身体。袋鼠则与牛、马不同，它利用后肢作跳跃式前进，通过控制尾巴的位置来达到身体平衡。猫的尾巴与尾椎骨相连，从高处跳下时尾巴呈笔直状，它通过不断地扭动，使尾巴成一条直线，以此来控制身体的平衡，使得落地时能够四脚同时着地。 ⑤有些动物的尾巴是它们的武器。鳄鱼在发现河边的猎物后，会快速地扫动尾巴，将猎物击入河中，再用尖牙攻击，即可饱餐一顿。蜜蜂和胡蜂的腹部尾端有螫针，螫针与毒腺相连，在攻击敌人时，它们会用螫针螫人并注射毒液，令敌人中毒。蝎子的尾部藏有一对毒腺，它在行走时会保持尾部翘起状态，遇到猎物和敌害就会用双螫钳住对方，将尾刺刺入并注入毒液。 1．认真阅读第②自然段，在横线上补充关键句。 2．动物的尾巴功能各异：鱼类的尾巴既可以 ，又可以 ；古代劳动人民仿照出了 。 3．第④自然段的关键句是“ ”。 围绕关键句主要写的是 。 4．通过控制尾巴的位置来达到身体平衡的动物是（ ） A．鳄鱼 B．牛和马 C．袋鼠 D．猫 5．仔细阅读第⑤自然段，想一想：在野外郊游时，我们不能用手碰的动物有 ，还有 ，原因是 。 演练二 九日山 福建省泉州市南安市三年级期末 ①九日山在泉州市区西郊南安境内丰州镇西面，距泉州市区约七公里。 ②九日山风景优美，是泉州著名的游览区之一。山路并不陡峭，高大茂密的树木在山路上投下了一片片绿荫，十分凉爽。成群的鸟儿在头顶飞翔，各种鸟叫声不绝于耳，让人心旷神怡。 ③九日山有东西北三座山峰，形状合起来像钳子一样。东峰是唐代宰相姜公辅贬官到泉州来，居住山中，死后葬在此处，所以名叫“姜相峰”，或称东台，又因为它的形状像麒麟，人们又称它为“麒麟山”。西峰因为唐代著名诗人秦系在这里隐居，所以又称“高士峰”，或称西台。西峰顶上有块巨石，形如八戒倚石向西而坐，被命名为“八戒石”，颇有趣味。北峰连接东西两峰，叫北台。三峰环抱之中有一坞，称白云坞。 ④九日山以“山中无石不刻字”闻名四方，现存宋元以来的摩崖题刻70多段，最著名的就是宋代的祈风石刻。九日山祈风石刻群是我国现存最多的祈风石刻，堪称我国古代海上丝绸之路的丰碑。由于泉州在古时海上交通就很发达，人们为了求得行船顺风，常要举行“祈风仪式”，这些石刻是古泉州海外交通的重要史迹，也是我国与亚非各国人民友好往来的历史见证。 （选自“成功资讯”公众号，有删改） 1．下面哪一项不是九日山东峰的别称？（ ） A．姜相峰 B．高士峰 C．东台 D．麒麟山 2．联系上下文，第②自然段“成群的鸟儿在头顶飞翔，各种鸟叫声不绝于耳，让人心旷神怡”，这句话中“心旷神怡”的意思理解最恰当的是哪一项？（ ） A．心情舒畅，精神愉悦 B．心胸宽广，精神愉悦 C．心情舒畅，神态自然 D．心胸宽广，神态自然 3．第③自然段“西峰顶上有块巨石，形如八戒倚石向西而坐，被命名为‘八戒石’，颇有趣味”，对这句话的理解最恰当的是哪一项？（ ） A．生动形象地写出八戒很有趣 B．生动形象地写出西峰的形状奇特有趣 C．生动形象地写出西峰很有趣 D．生动形象地写出西峰巨石的形状奇特有趣 4．下列说法与原文不符合的是哪一项？（ ） A．九日山距泉州市区七公里。 B．九日山是泉州著名的游览区之一。 C．九日山现存宋元以来的摩崖题刻70多段。 D．九日山祈风石刻群是我国现存最多的祈风石刻。 5．同学们游玩九日山后，对九日山摩崖题刻很感兴趣，准备制作一张旅游推介卡，请你结合第④自然段的内容，把下面的推介卡补充完整。 “九日山摩崖题刻”推介卡 九日山位置：南安境内丰州镇西面 推介理由： 最著名题刻： 6．短文介绍了九日山的地理位置、 、 和摩崖题刻。读完文章，我感受到九日山的特点是 。 演练三 喜鹊搭窝 四川省广元市朝天区三年级期末 ①我亲眼看过喜鹊是怎样搭窝的。它们会围绕着高大的树飞来飞去，这是在反复比较，选择适当的位置。一旦找准了“地形”，便开始施（shī）工。 ②喜鹊搭窝很精细。它们先觅来一根根尺寸相当的枯树枝条，衔到树梢间，搭起框架；再叼来湿润的泥土加以粘（zhān）连，中间还放上柔软的细细的荆（jīng）条；然后一层一层地铺上枯草、布条，羽毛…… ③筑好一个窝，大约需要十天的时间。在这段时间里，喜鹊一趟又一趟地衔起树枝飞回到搭窝的地方。有时，为了找到合适的枝条，常常要飞到很远很远的地方。它们起早贪黑，从不停歇（xiē）。据说，由于不停地忙碌（lù），十天下来，喜鹊的身子会瘦（shòu）好很多。这真算是艰巨的劳动了。 ④一个新窝造好了，周围的喜鹊纷纷飞来，热闹地叫唤（huàn）一番（fān），像是前来向友邻道喜，庆贺“新房”的落成。 ⑤喜鹊筑造的窝非常坚固，有良好的抗震（zhèn）性，任凭（píng）风吹而打，很少有塌（tā）落的，要是遇到特大的风，鹊窝遭（zāo）到破坏。喜鹊们就会很快在原地重新修筑，重建家园。 风，鹊窝遭（zāo）到破坏。喜鹊们就会很快在原地重新修筑，重建家园。 1．用“ ”画出第①自然段中喜鹊围绕着高大的树飞来飞去的原因。 2．喜鹊搭窝是有顺序的，从第②自然段中的 、 、 这三个表示先后顺序的词就可以看出来。 3．第②自然段是围绕哪句话写的？在文中用“ ”画下来。 4．从哪里看出“喜鹄搭窝是艰巨的劳动”？请你结合第③自然段中的语句来说明理由。 5．读词语，根据加点字的意思给它选择正确的读音，用“√”画出来。 中间（jiān jiàn） 很少（shào shǎo） 良好（hào hǎo） 重新（chóng zhòng） 6．判断正误。下列说法正确的一项是（ ） A．喜鹊搭窝正好需要十天的时间。 B．喜鹊筑造的窝非常坚固，从不塌落。 C．“新房”指的是喜鹊搭的新窝。 演练四 “旅行家”树（节选） 湖北省襄阳市枣阳市三年级期末 在非洲腹地有一种树，叫“旅行家”树，那树的形状不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而细长的树干上面，生出坚硬、宽阔的树叶。那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看上去就像开屏的孔雀，又像展开的扇子。在沙漠上旅行，当人们在烈日炎炎下感到疲惫（bèi）干渴，难以忍受的时候，如果能遇到这种树木，简直就是“救命稻草”。因为它不但可以让你在树荫（yīn）下乘凉，而且只要你用刀子在它身上划开一条口子，它就会流出清香可口的汁液为你解渴。可以说它是沙漠旅行者不可或缺的朋友，所以叫“旅行家”树。 1．根据文章内容想一想，下列哪一幅图画是作者描述的“旅行家树”？请填正确图画的序号 （ ）。 2．联系上下文说说词语的意思。 不可或缺： 3．说“旅行家”是救命稻草，有两点原因，一是 ；二是 。 演练五 秋天的蘑菇 四川省乐山市马边彝族自治县大竹堡乡中心校三年级期中 ①现在森林里光秃秃、湿漉漉的，散发着烂树叶的味道，一片凄凉！唯一能给人带来快乐的，是一种蜜环菌。让人看了心情愉快。它们有的一堆堆地长在树墩（dūn）上，有的爬上了树干，有的分布在地上，仿佛离群索（suǒ）居似的。 ②看着让人高兴，采起来也痛快。即使光采菇帽，专挑好的采，几分钟就可以采满一小篮。 ③小蜜环菌长得挺好看：菇帽绷（bēng）得紧紧的，像小孩头上戴的无边帽，下面围着一条白色的小围巾。几天后，帽子边会往上翘，变成一顶名副其实的帽子;围巾将变成领子。 ④整个菇帽上长着烟丝般的鱼鳞（Iín）片。它是什么颜色的？很难说准确，总之是一种叫人愉悦的、宁静的浅褐（hè）色。小蜜环菌的菇帽下的菇褶（zhě）是白色的，老蜜环菌的是淡黄的。 ⑤你可曾发现：当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候，小菇帽上仿佛扑了一层粉。你想：“难道它们发霉了？”可是马上你会想起：“这就是孢（bāo）子呀！”是的，这是老菇帽撒下来的孢子。 ⑥假如你想吃蜜环菌，一定得了解它们的特征。市场上常常把毒菇当作蜜环菌。毒菇与蜜环菌长得很像，也长在树墩上。不过，毒菇的菇帽下没有领子，菇帽上没有鳞片，菇帽的颜色是鲜艳的黄色或粉红色，帽褶是黄色或浅绿色。毒菇的孢子是发黑的。 （选自《森林报》，有删改） 1. 联系上下文解释词语。 它们有的一堆堆地长在树墩上，有的爬上了树干，有的分布在地上，仿佛离群索居似的。 离群索居： 2. 按原文填空。 小蜜环菌长得挺好看：菇帽绷 ，像小孩头上戴的 帽，下面围着一条 小围巾。几天后，帽子边会往上翘，变成一顶名副其实的帽子；围巾将变 。 3. 下列说法正确的一项是（ ） A．小蜜环菌的菇帽下的菇褶是淡黄的，老蜜环菌的是白色的。 B．当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候，小菇帽上仿佛扑了一层粉，这是发霉了。 C．毒菇与蜜环菌长得很像，也长在树墩上。 4. 请你根据对蜜环菌和毒菇的了解，把“有”或“无”填在下表中。 种类 菇帽下的领子 菇帽上的鳞片 蜜环菌 毒菇 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 明理述文 科普说明文 科普说明文肩负着向读者传递科学知识的重任，在这一过程中，它采用了独特的信息呈现方式。具体而言，它主要借助具体数据、专业术语以及因果关系链来阐述科学内容。 具体数据的运用：具体数据能为读者呈现科学事物直观且精确的面貌。以《太阳》这篇科普说明文为例，文中提到 “太阳的表面温度约 5500 摄氏度”，“5500 摄氏度” 这一确切数据，清晰且直观地展现出太阳表面温度的具体数值。读者通过这一数据，能够真切感知到太阳温度之高。相较于模糊表述，精确的数据极大地增强了信息的可信度与说服力，使读者对科学内容的理解更为深刻。 专业术语的使用：专业术语在科普说明文中扮演着不可或缺的角色，它们是对特定科学概念、现象的精准概括。比如在讲解生物学知识的科普文章里，常出现 “细胞”“基因”“光合作用” 等专业术语。就 “光合作用” 来说，它简洁地概括了植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气这一复杂的生理过程。专业术语的运用，让科普说明文在表达科学知识时更加简洁、精准，不仅便于专业人士交流，也有助于向大众传播科学信息。 因果关系链的构建：因果关系链有助于读者深入理解科学现象背后的原理与逻辑。在《地震自救》这类科普说明文中，存在着 “地震前动物会出现异常行为→地壳运动产生次声波→动物感知次声波” 这样的因果关系链。借助这一链条，读者能够清晰洞察地震前动物异常行为与地壳运动产生次声波以及动物对次声波感知之间的内在联系，从而深入领会地震前动物行为变化的科学缘由。 熟悉关键信息在科普说明文中的分布规律，对于我们迅速、精准地提取信息极为重要。关键信息通常会出现在以下几个位置： 标题与小标题 标题往往是对整篇文章核心内容的高度凝练，能直接点明说明对象。例如《奇妙的人体》这个标题，明确告知读者文章将围绕人体的奇妙之处展开论述。小标题则进一步细分和概括文章各部分内容。在一篇介绍太阳系的科普文章中，可能设有 “太阳系的八大行星”“太阳的特点” 等小标题，通过这些小标题，读者能够快速定位到太阳系不同方面的关键信息。 段落首尾 段落的开头和结尾部分常常蕴含关键信息。以《蝙蝠与雷达》为例，首段末句 “蝙蝠夜间飞行靠的是超声波”，这句话直截了当地揭示了蝙蝠夜间飞行的关键奥秘 —— 依靠超声波。在许多科普说明文中，段落首句常起到总领该段内容的作用，尾句则可能对该段内容进行总结或升华，因此这两个位置需重点关注。 过渡句 过渡句在文章中承担着承上启下的重要职责，往往也包含关键信息。在《天气谚语》一文中，有这样的过渡句：“这些谚语是劳动人民长期观察的结果。” 它既承接了上文对各种天气谚语的介绍，又引出了下文关于这些谚语形成原因的探讨，其中 “劳动人民长期观察的结果” 这一信息对于理解天气谚语的来源至关重要。 数据图表 数据图表是科普说明文中直观呈现信息的重要手段。在《水资源保护》中，可能会出现类似 “我国人均水资源仅为世界平均水平的 1/4” 这样的数据图表。通过这样的数据对比，读者能够一目了然地了解我国水资源在全球范围内的状况，清晰认识到我国水资源的相对匮乏程度，从而深刻体会到水资源保护的紧迫性。 常见题型与解题要点 在科普说明文的阅读考查中，填空题是较为常见的题型之一，主要涵盖以下几种类型： 1.概念填空题：这类题目要求考生填写某个科学概念的定义或解释。比如 “克隆技术是指______”，考生需要在文中找到关于克隆技术定义的相关内容进行填写，答案可能为 “生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群”。概念填空题主要考查考生对科学概念的准确理解与把握能力。 2.数据填空题：数据填空题要求考生填写文中提及的具体数据。例如 “地球公转周期为______天”，考生需在文章中查找关于地球公转周期的准确天数，常见答案为 “约 365.24219 天”。这类题目旨在考查考生对数据信息的提取和记忆能力。 3.原理填空题：原理填空题需要考生填写科学现象背后的原理。比如 “彩虹形成的主要原因是______”，答案可能是 “阳光在传播过程中，遇到空气中的水滴，经过折射和反射形成彩虹”。通过这类题目，考查考生对科学原理的理解与表述能力。 4.步骤填空题：步骤填空题主要针对一些涉及科学过程或操作步骤的内容。例如 “光合作用的步骤是：吸收光能→______→合成有机物”，中间空缺部分需要考生依据文章内容填写，可能是 “将二氧化碳和水转化为氧气和能量”。这类题目考查考生对科学过程的梳理和掌握程度。 在解答科普说明文填空题时，需留意以下几个要点： 1.精准定位：依据题干中的关键词，迅速在文中确定信息所在区间。例如，若题干中提到 “克隆技术”，考生就需在文章中搜索与克隆技术相关的段落或语句，找到对克隆技术进行详细说明的部分，进而提取关键信息。 2.语言转换：有时文中的表述可能较为繁杂或冗长，考生需要将其转化为简洁、准确的短语或句子进行填写。比如文中对某一科学过程的描述是一段详细文字，考生要从中提炼出关键步骤，用简洁语言概括填写。 3.格式规范：要特别注意单位、数字、专业术语的准确性。若题目要求填写的数据单位是 “公里”，考生就不能写成 “米”；对于专业术语，不可随意更改其表述，必须严格遵循科学规范填写。 4.逻辑推理：有些填空题的答案无法直接从文中获取，需要结合上下文进行合理的逻辑推理。例如在一篇关于生态系统的科普文中，题目问 “如果某种害虫大量繁殖，会对该生态系统的______造成影响”，文中可能未直接给出答案，但通过对生态系统中各种生物相互关系的描述，考生可推理出可能会对 “食物链” 或 “生物多样性” 等方面造成影响。 常见错误与应对策略 （一）信息遗漏 错误示例：题干要求填写 “蜜蜂识别方向的两种方式”，答案仅写 “太阳”，遗漏了蜜蜂识别方向的另一种方式，如 “磁场”。这类错误通常是由于考生阅读时不够细致，未能全面捕捉相关信息所致。 应对策略：在阅读科普说明文时，对于文中出现的并列结构，如 “首先... 其次...”“一方面... 另一方面...” 等，要用特定符号，如 “[ ]” 或 “（ ）” 将其标记出来，提醒自己这部分内容包含多个要点。答题时，再次仔细检查标记内容，确保不遗漏任何关键信息。 （二）过度推断 错误示例：根据 “鸟类迁徙多在夜间” 推断 “鸟类白天休息”，但文中并未明确提及鸟类白天的状态。这种错误是因为考生脱离原文，仅凭主观想法进行推断。 应对策略：答题时，务必牢记答案必须基于原文的明确表述。对于未在文中直接体现或通过合理逻辑推导得出的结论，不能作为答案填写。每填写一个答案，都要在文中找到相应依据，以确保答案的准确性。 （三）术语混淆 错误示例：将 “光年” 填写为时间单位，而实际上 “光年” 是距离单位。这是由于考生对一些科学术语的概念理解不清，导致混淆。 应对策略：建立一个科学术语库，将常见科学术语及其准确含义整理记录下来。在学习和阅读科普说明文的过程中，不断积累和完善这个术语库。对于容易混淆的术语，要特别标注出来，加强记忆和区分。例如，除了 “光年”，像 “摄氏度” 与 “华氏度”、“质量” 与 “重量” 等容易混淆的术语，都可在术语库中进行对比学习。 考点二：提取文章信息 步骤： 首先，认真通读题干，明确需要填空的内容，确定关键词。例如，题干为 “植物进行光合作用的主要场所是______”，关键词就是 “光合作用的主要场所”。 接着，快速浏览与题干相关的段落首尾句。在一篇关于植物生理的科普文章中，可能会在介绍光合作用的段落开头或结尾部分提及相关信息。 最后，从找到的首尾句中提取核心信息进行填空。若在段落首句中找到 “叶绿体是植物进行光合作用的主要场所”，那么 “叶绿体” 就是需要填写的答案。 示例： 题干：“光合作用的原料是______和______” 定位段落：在《植物的光合作用》这篇科普说明文中，找到介绍光合作用的段落。该段落首句为 “植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物”。 答案：二氧化碳、水 步骤： 仔细分析题干中的核心关键词。比如题干是 “纳米技术在医学上的应用是______”，这里的核心关键词就是 “纳米技术” 和 “医学上的应用”。 带着这些关键词在文中搜索包含它们的句子。在一篇关于纳米技术的科普文章中，可能会在介绍纳米技术应用的部分找到相关句子。 从找到的句子中提取关键词前后的关键信息。若找到 “纳米机器人可以进入人体血管清除血栓” 这句话，其中 “清除血栓” 就是纳米技术在医学上的一种应用，即需要填写的关键信息。 示例： 题干：“纳米技术在医学上的应用是______” 关键词：纳米技术、医学 定位句子：在文章中找到 “纳米机器人可以进入人体血管清除血栓”。 答案：清除血栓 步骤： 深入分析题干隐含的逻辑关系。例如，题干为 “恐龙灭绝的主要原因是______”，这里就隐含着要寻找导致恐龙灭绝的原因这一逻辑关系。 根据上下文的内容进行合理推导。在一篇关于恐龙灭绝的科普文中，可能会提到 “小行星撞击导致气候变化”，进一步分析可推断出气候变化会影响恐龙的食物来源，进而影响恐龙的生存。 对推导出来的答案进行验证，看是否符合科学常识和文章的整体逻辑。若推导得出 “小行星撞击引发的气候变化导致恐龙食物短缺，最终导致恐龙灭绝”，这个答案既符合科学常识，又与文章内容逻辑相符，就是合理的答案。 示例： 题干：“恐龙灭绝的主要原因是______” 文中线索：在文章中找到 “小行星撞击导致气候变化” 以及 “气候变化使得大量植物死亡，恐龙食物减少” 等相关内容。 推导：由小行星撞击引发气候变化，气候变化又导致恐龙食物短缺，最终导致恐龙灭绝。 答案：小行星撞击引发的气候变化导致食物短缺 步骤： 高度关注题干中的数字、单位等信息。例如，题干为 “地球赤道周长约______公里”，这里的 “公里” 就是单位信息。 在文中查找同类数据，即与地球赤道周长相关的数据。在一篇关于地球的科普说明文中，可能会在介绍地球基本参数的部分找到相关内容。 仔细核对数据出现的具体语境，确保填写的答案准确无误。比如找到 “地球赤道周长约 40075 公里” 这句话，要确认这个数据确实是关于地球赤道周长的，并且单位与题干一致。 示例： 题干：“地球赤道周长约______公里” 定位句子：在文章中找到 “地球赤道周长约 40075 公里”。 答案：40075 目 录 演练一 动物的尾巴（四川省宜宾市文县三年级期末） 演练二 九日山（福建省泉州市南安市三年级期末） 演练三 喜鹊搭窝（四川省广元市朝天区三年级期末） 演练四 “旅行家”树（节选）（湖北省襄阳市枣阳市三年级期末） 演练五 秋天的蘑菇（四川省乐山市马边彝族自治县大竹堡乡中心校三年级期中） 参考答案与解析 演练一 动物的尾巴 四川省宜宾市文县三年级期末 ①几乎所有的动物都有尾巴，它们的尾巴功能各异。 ② 。鸟类尾巴上长着丰腴的羽毛，宛如扇子，灵活地转动尾巴即可控制飞行方向。而对于啄木鸟而言，其刚硬而有弹性的尾巴还有支撑身体的作用，在用趾端钩爪抓住树干的同时，能以尾巴作为支点，保持身体稳固。 ③鱼类的尾巴除了能控制方向外，还能帮助鱼类推动前行。鱼尾的摆动给鱼身体周边的水施加了压力，在水的反作用力下获得前行的动力。根据鱼尾摆动和控制方向的原理，古代劳动人民仿造出了船橹和船舵，使得船只可以自由地在水中航行。 ④少许动物将尾巴当作平衡器。牛和马的尾巴较长，奔跑时尾巴会竖起，以平衡身体。袋鼠则与牛、马不同，它利用后肢作跳跃式前进，通过控制尾巴的位置来达到身体平衡。猫的尾巴与尾椎骨相连，从高处跳下时尾巴呈笔直状，它通过不断地扭动，使尾巴成一条直线，以此来控制身体的平衡，使得落地时能够四脚同时着地。 ⑤有些动物的尾巴是它们的武器。鳄鱼在发现河边的猎物后，会快速地扫动尾巴，将猎物击入河中，再用尖牙攻击，即可饱餐一顿。蜜蜂和胡蜂的腹部尾端有螫针，螫针与毒腺相连，在攻击敌人时，它们会用螫针螫人并注射毒液，令敌人中毒。蝎子的尾部藏有一对毒腺，它在行走时会保持尾部翘起状态，遇到猎物和敌害就会用双螫钳住对方，将尾刺刺入并注入毒液。 1．认真阅读第②自然段，在横线上补充关键句。 2．动物的尾巴功能各异：鱼类的尾巴既可以 ，又可以 ；古代劳动人民仿照出了 。 3．第④自然段的关键句是“ ”。 围绕关键句主要写的是 。 4．通过控制尾巴的位置来达到身体平衡的动物是（ ） A．鳄鱼 B．牛和马 C．袋鼠 D．猫 5．仔细阅读第⑤自然段，想一想：在野外郊游时，我们不能用手碰的动物有 ，还有 ，原因是 。 演练二 九日山 福建省泉州市南安市三年级期末 ①九日山在泉州市区西郊南安境内丰州镇西面，距泉州市区约七公里。 ②九日山风景优美，是泉州著名的游览区之一。山路并不陡峭，高大茂密的树木在山路上投下了一片片绿荫，十分凉爽。成群的鸟儿在头顶飞翔，各种鸟叫声不绝于耳，让人心旷神怡。 ③九日山有东西北三座山峰，形状合起来像钳子一样。东峰是唐代宰相姜公辅贬官到泉州来，居住山中，死后葬在此处，所以名叫“姜相峰”，或称东台，又因为它的形状像麒麟，人们又称它为“麒麟山”。西峰因为唐代著名诗人秦系在这里隐居，所以又称“高士峰”，或称西台。西峰顶上有块巨石，形如八戒倚石向西而坐，被命名为“八戒石”，颇有趣味。北峰连接东西两峰，叫北台。三峰环抱之中有一坞，称白云坞。 ④九日山以“山中无石不刻字”闻名四方，现存宋元以来的摩崖题刻70多段，最著名的就是宋代的祈风石刻。九日山祈风石刻群是我国现存最多的祈风石刻，堪称我国古代海上丝绸之路的丰碑。由于泉州在古时海上交通就很发达，人们为了求得行船顺风，常要举行“祈风仪式”，这些石刻是古泉州海外交通的重要史迹，也是我国与亚非各国人民友好往来的历史见证。 （选自“成功资讯”公众号，有删改） 1．下面哪一项不是九日山东峰的别称？（ ） A．姜相峰 B．高士峰 C．东台 D．麒麟山 2．联系上下文，第②自然段“成群的鸟儿在头顶飞翔，各种鸟叫声不绝于耳，让人心旷神怡”，这句话中“心旷神怡”的意思理解最恰当的是哪一项？（ ） A．心情舒畅，精神愉悦 B．心胸宽广，精神愉悦 C．心情舒畅，神态自然 D．心胸宽广，神态自然 3．第③自然段“西峰顶上有块巨石，形如八戒倚石向西而坐，被命名为‘八戒石’，颇有趣味”，对这句话的理解最恰当的是哪一项？（ ） A．生动形象地写出八戒很有趣 B．生动形象地写出西峰的形状奇特有趣 C．生动形象地写出西峰很有趣 D．生动形象地写出西峰巨石的形状奇特有趣 4．下列说法与原文不符合的是哪一项？（ ） A．九日山距泉州市区七公里。 B．九日山是泉州著名的游览区之一。 C．九日山现存宋元以来的摩崖题刻70多段。 D．九日山祈风石刻群是我国现存最多的祈风石刻。 5．同学们游玩九日山后，对九日山摩崖题刻很感兴趣，准备制作一张旅游推介卡，请你结合第④自然段的内容，把下面的推介卡补充完整。 “九日山摩崖题刻”推介卡 九日山位置：南安境内丰州镇西面 推介理由： 最著名题刻： 6．短文介绍了九日山的地理位置、 、 和摩崖题刻。读完文章，我感受到九日山的特点是 。 演练三 喜鹊搭窝 四川省广元市朝天区三年级期末 ①我亲眼看过喜鹊是怎样搭窝的。它们会围绕着高大的树飞来飞去，这是在反复比较，选择适当的位置。一旦找准了“地形”，便开始施（shī）工。 ②喜鹊搭窝很精细。它们先觅来一根根尺寸相当的枯树枝条，衔到树梢间，搭起框架；再叼来湿润的泥土加以粘（zhān）连，中间还放上柔软的细细的荆（jīng）条；然后一层一层地铺上枯草、布条，羽毛…… ③筑好一个窝，大约需要十天的时间。在这段时间里，喜鹊一趟又一趟地衔起树枝飞回到搭窝的地方。有时，为了找到合适的枝条，常常要飞到很远很远的地方。它们起早贪黑，从不停歇（xiē）。据说，由于不停地忙碌（lù），十天下来，喜鹊的身子会瘦（shòu）好很多。这真算是艰巨的劳动了。 ④一个新窝造好了，周围的喜鹊纷纷飞来，热闹地叫唤（huàn）一番（fān），像是前来向友邻道喜，庆贺“新房”的落成。 ⑤喜鹊筑造的窝非常坚固，有良好的抗震（zhèn）性，任凭（píng）风吹而打，很少有塌（tā）落的，要是遇到特大的风，鹊窝遭（zāo）到破坏。喜鹊们就会很快在原地重新修筑，重建家园。 风，鹊窝遭（zāo）到破坏。喜鹊们就会很快在原地重新修筑，重建家园。 1．用“ ”画出第①自然段中喜鹊围绕着高大的树飞来飞去的原因。 2．喜鹊搭窝是有顺序的，从第②自然段中的 、 、 这三个表示先后顺序的词就可以看出来。 3．第②自然段是围绕哪句话写的？在文中用“ ”画下来。 4．从哪里看出“喜鹄搭窝是艰巨的劳动”？请你结合第③自然段中的语句来说明理由。 5．读词语，根据加点字的意思给它选择正确的读音，用“√”画出来。 中间（jiān jiàn） 很少（shào shǎo） 良好（hào hǎo） 重新（chóng zhòng） 6．判断正误。下列说法正确的一项是（ ） A．喜鹊搭窝正好需要十天的时间。 B．喜鹊筑造的窝非常坚固，从不塌落。 C．“新房”指的是喜鹊搭的新窝。 演练四 “旅行家”树（节选） 湖北省襄阳市枣阳市三年级期末 在非洲腹地有一种树，叫“旅行家”树，那树的形状不同于一般树木，它没有枝丫，没有碎叶，在结实而细长的树干上面，生出坚硬、宽阔的树叶。那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看上去就像开屏的孔雀，又像展开的扇子。在沙漠上旅行，当人们在烈日炎炎下感到疲惫（bèi）干渴，难以忍受的时候，如果能遇到这种树木，简直就是“救命稻草”。因为它不但可以让你在树荫（yīn）下乘凉，而且只要你用刀子在它身上划开一条口子，它就会流出清香可口的汁液为你解渴。可以说它是沙漠旅行者不可或缺的朋友，所以叫“旅行家”树。 1．根据文章内容想一想，下列哪一幅图画是作者描述的“旅行家树”？请填正确图画的序号 （ ）。 2．联系上下文说说词语的意思。 不可或缺： 3．说“旅行家”是救命稻草，有两点原因，一是 ；二是 。 演练五 秋天的蘑菇 四川省乐山市马边彝族自治县大竹堡乡中心校三年级期中 ①现在森林里光秃秃、湿漉漉的，散发着烂树叶的味道，一片凄凉！唯一能给人带来快乐的，是一种蜜环菌。让人看了心情愉快。它们有的一堆堆地长在树墩（dūn）上，有的爬上了树干，有的分布在地上，仿佛离群索（suǒ）居似的。 ②看着让人高兴，采起来也痛快。即使光采菇帽，专挑好的采，几分钟就可以采满一小篮。 ③小蜜环菌长得挺好看：菇帽绷（bēng）得紧紧的，像小孩头上戴的无边帽，下面围着一条白色的小围巾。几天后，帽子边会往上翘，变成一顶名副其实的帽子;围巾将变成领子。 ④整个菇帽上长着烟丝般的鱼鳞（Iín）片。它是什么颜色的？很难说准确，总之是一种叫人愉悦的、宁静的浅褐（hè）色。小蜜环菌的菇帽下的菇褶（zhě）是白色的，老蜜环菌的是淡黄的。 ⑤你可曾发现：当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候，小菇帽上仿佛扑了一层粉。你想：“难道它们发霉了？”可是马上你会想起：“这就是孢（bāo）子呀！”是的，这是老菇帽撒下来的孢子。 ⑥假如你想吃蜜环菌，一定得了解它们的特征。市场上常常把毒菇当作蜜环菌。毒菇与蜜环菌长得很像，也长在树墩上。不过，毒菇的菇帽下没有领子，菇帽上没有鳞片，菇帽的颜色是鲜艳的黄色或粉红色，帽褶是黄色或浅绿色。毒菇的孢子是发黑的。 （选自《森林报》，有删改） 1. 联系上下文解释词语。 它们有的一堆堆地长在树墩上，有的爬上了树干，有的分布在地上，仿佛离群索居似的。 离群索居： 2. 按原文填空。 小蜜环菌长得挺好看：菇帽绷 ，像小孩头上戴的 帽，下面围着一条 小围巾。几天后，帽子边会往上翘，变成一顶名副其实的帽子；围巾将变 。 3. 下列说法正确的一项是（ ） A．小蜜环菌的菇帽下的菇褶是淡黄的，老蜜环菌的是白色的。 B．当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候，小菇帽上仿佛扑了一层粉，这是发霉了。 C．毒菇与蜜环菌长得很像，也长在树墩上。 4. 请你根据对蜜环菌和毒菇的了解，把“有”或“无”填在下表中。 种类 菇帽下的领子 菇帽上的鳞片 蜜环菌 毒菇 演练一 动物的尾巴 答案 1.鸟类的尾巴能掌握飞行的方向 2.控制方向 帮助鱼类推动前行 船橹和船舵 3.少许动物将尾巴当作平衡器 牛和马奔跑时用尾巴平衡身体，袋鼠通过控制尾巴位置达到身体平衡，猫从高处跳下时用尾巴控制身体平衡，列举了不同动物将尾巴当作平衡器的具体表现。 4.C 5.蜜蜂和胡蜂 蝎子 它们的尾巴带有螯针或毒腺，会攻击人并注射毒液，使人中毒。 解析 第1题 分析题干：本题考查对段落内容的概括与关键句补充能力，要求根据第②自然段内容，在横线上补充能够概括该段主要内容的关键句，考查对段落主旨的提炼。 解题思路：第②自然段主要介绍了鸟类尾巴的作用，提到鸟类尾巴能控制飞行方向，啄木鸟的尾巴还能支撑身体。所以补充的关键句可以是 “鸟类的尾巴能掌握飞行的方向，有的还能支撑身体”。在概括时，先通读段落，找出主要描述的对象（鸟类尾巴）以及它的主要特点和作用，然后用简洁的语言表述出来。 第 2 题 分析题干：本题考查对文章信息的提取能力，要求从文中找出鱼类尾巴的功能以及古代劳动人民仿照鱼类尾巴制造的工具，考查对文本细节的把握。 解题思路：在第③自然段中，“鱼类的尾巴除了能控制方向外，还能帮助鱼类推动前行” 明确说明了鱼类尾巴的两个功能；“根据鱼尾摆动和控制方向的原理，古代劳动人民仿造出了船橹和船舵” 则指出了仿照鱼类尾巴制造的工具。直接从文中提取这些关键信息，对应填入空格即可。 第 3 题 分析题干：本题考查对段落关键句的判断和内容概括能力，要求找出第④自然段的关键句，并概括围绕关键句所写的内容，考查对段落结构和主旨的理解。 解题思路：第④自然段开头 “少许动物将尾巴当作平衡器” 是该段的关键句，它概括了这一段的主要内容。接着，文章分别列举了牛和马、袋鼠、猫这几种动物利用尾巴平衡身体的具体方式。所以围绕关键句主要写的是牛和马奔跑时用尾巴平衡身体，袋鼠通过控制尾巴位置达到身体平衡，猫从高处跳下时用尾巴控制身体平衡，列举了不同动物将尾巴当作平衡器的具体表现。判断关键句时，注意段落开头或结尾总结性的句子；概括内容时，要把提到的相关动物及其利用尾巴平衡身体的方式都写清楚。 第 4 题 分析题干：本题考查对文章内容的理解和信息匹配能力，要求从选项中找出通过控制尾巴的位置来达到身体平衡的动物，考查对文本细节的记忆和理解。 解题思路：在第④自然段中，“袋鼠则与牛、马不同，它利用后肢作跳跃式前进，通过控制尾巴的位置来达到身体平衡”，明确说明了袋鼠是通过控制尾巴位置来平衡身体的动物。A 选项鳄鱼的尾巴是作为武器；B 选项牛和马奔跑时尾巴竖起平衡身体，但不是通过控制尾巴位置；D 选项猫从高处跳下时是通过扭动尾巴成直线来控制平衡，并非控制尾巴位置。所以答案选 C。 第 5 题 分析题干：本题考查对文章信息的提取和应用能力，要求根据第⑤自然段内容，找出在野外郊游时不能用手碰的动物，并说明原因，考查对文本内容的理解和实际应用。 解题思路：第⑤自然段提到 “蜜蜂和胡蜂的腹部尾端有螫针，螫针与毒腺相连，在攻击敌人时，它们会用螫针螫人并注射毒液，令敌人中毒。蝎子的尾部藏有一对毒腺，它在行走时会保持尾部翘起状态，遇到猎物和敌害就会用双螫钳住对方，将尾刺刺入并注入毒液”。所以在野外郊游时，不能用手碰的动物有蜜蜂和胡蜂、蝎子，原因是它们的尾巴带有螯针或毒腺，会攻击人并注射毒液，使人中毒 。从文中找到关于动物尾巴攻击人的相关信息，提取关键内容进行作答。 演练二 九日山 答案 1.B 2.A 3.D 4.A 5.①九日山以“山中无石不刻字”闻名四方。②九日山石刻具有重要的历史文化价值。 宋代的祈风石刻 6.风景 山峰 风景优美 解析 第1题 分析题干：本题考查对文章信息的筛选能力，要求从选项中找出不是九日山东峰别称的一项，考查对文本中关于山峰别称信息的掌握。 解题思路：在第③自然段中，“东峰是唐代宰相姜公辅贬官到泉州来，居住山中，死后葬在此处，所以名叫‘姜相峰’，或称东台，又因为它的形状像麒麟，人们又称它为‘麒麟山’”，可以看出 A、C、D 选项都是东峰的别称。而 “高士峰” 是西峰的别称，所以答案选 B。 第 2 题 分析题干：本题考查对词语在文中含义的理解能力，要求联系上下文，选择 “心旷神怡” 最恰当的解释，考查对词语语境义的把握。 解题思路：“成群的鸟儿在头顶飞翔，各种鸟叫声不绝于耳” 这样的情景会让人心情愉悦、精神放松。“心旷神怡” 中 “心旷” 意思是心情开阔，“神怡” 表示精神愉快，整体意思是心情舒畅，精神愉悦。B 选项 “心胸宽广” 不符合语境；C 选项 “神态自然” 与原文表达的心情感受不符；D 选项 “心胸宽广，神态自然” 也不正确。所以答案选 A。 第 3 题 分析题干：本题考查对文中句子的理解能力，要求选择对 “西峰顶上有块巨石，形如八戒倚石向西而坐，被命名为‘八戒石’，颇有趣味” 这句话理解最恰当的一项，考查对句子所描述内容的分析。 解题思路：这句话主要描述的是西峰顶上巨石的形状，像八戒倚石向西而坐，所以才被命名为 “八戒石”，突出的是巨石形状奇特有趣。A 选项说的是八戒有趣，不符合句子本意；B 选项说西峰形状奇特有趣，不准确，是巨石形状奇特；C 选项说西峰有趣，范围过大，没有准确指出是巨石的形状。所以答案选 D。 第 4 题 分析题干：本题考查对文章内容的理解和判断能力，要求找出与原文不符合的一项，考查对文章细节的准确把握。 解题思路：A 选项，文中提到 “距泉州市区约七公里”，“约” 表示大概，不是准确的七公里，A 选项与原文不符；B 选项，“九日山风景优美，是泉州著名的游览区之一”，B 选项与原文相符；C 选项，“现存宋元以来的摩崖题刻 70 多段”，C 选项与原文相符；D 选项，“九日山祈风石刻群是我国现存最多的祈风石刻”，D 选项与原文相符 。所以答案选 A。 第 5 题 分析题干：本题考查对文章信息的提取和概括能力，要求结合第④自然段内容，补充 “九日山摩崖题刻” 推介卡的内容，考查对文本关键信息的提炼和整合。 解题思路：在第④自然段中，“九日山以‘山中无石不刻字’闻名四方”，这可以作为推介理由之一；“最著名的就是宋代的祈风石刻”，所以宋代的祈风石刻是最著名题刻。把这些信息填入推介卡相应位置即可。 第 6 题 分析题干：本题考查对文章内容的梳理和概括能力，要求概括短文介绍九日山的方面以及九日山的特点，考查对文章整体结构和主旨的把握。 解题思路：文章第①自然段介绍了九日山的地理位置；第②自然段描述了它的风景；第③自然段介绍了山峰；第④自然段讲述了摩崖题刻。从 “九日山风景优美，是泉州著名的游览区之一” 等内容可以感受到九日山的特点是风景优美。依次梳理各段落内容，总结出介绍的方面和特点。 演练三 喜鹊搭窝 答案 1.这是在反复比较，选择适当的位置。 2.先 再 然后 3.喜鹊搭窝很精细。 4.筑好一个窝大约需十天，为找合适枝条常飞到很远的地方，起早贪黑不停歇，十天下来身子会瘦很多。 5.jiān√ shǎo√ hǎo√ chóng√ 6.C 解析 第1题 分析题干：本题考查对文章信息的提取能力，要求用横线画出第①自然段中喜鹊围绕着高大的树飞来飞去的原因，考查对文本细节的查找。 解题思路：在第①自然段中，“它们会围绕着高大的树飞来飞去，这是在反复比较，选择适当的位置”，直接找到这句话，用横线画出即可。这是对文章中明确表述信息的直接提取，仔细阅读段落就能找到答案。 第 2 题 分析题干：本题考查对文章中表示顺序词语的识别能力，要求从第②自然段中找出表示喜鹊搭窝先后顺序的词，考查对文本细节的观察。 解题思路：在第②自然段中，“它们先觅来一根根尺寸相当的枯树枝条…… 再叼来湿润的泥土加以粘连…… 然后一层一层地铺上枯草、布条，羽毛……”，可以看出 “先”“再”“然后” 这三个词表示喜鹊搭窝的先后顺序。在阅读段落时，留意表示顺序的词汇，像这种描述做事步骤的段落，通常会有明显的顺序词。 第 3 题 分析题干：本题考查对段落中心句的判断能力，要求找出第②自然段围绕的中心句，考查对段落结构和主旨的理解。 解题思路：第②自然段主要介绍了喜鹊搭窝的过程，从找树枝、用泥土粘连到放柔软材料等，都体现了喜鹊搭窝很精细。所以 “喜鹊搭窝很精细” 是该段的中心句，用波浪线画出即可。一般段落的中心句会在段首或段尾，起到概括段落主要内容的作用，在判断时，要结合段落内容进行分析。 第 4 题 分析题干：本题考查对文章内容的理解和分析能力，要求结合第③自然段中的语句，说明从哪里看出 “喜鹊搭窝是艰巨的劳动”，考查对文本细节的理解和归纳。 解题思路：在第③自然段中，“筑好一个窝，大约需要十天的时间” 说明搭窝耗时久；“为了找到合适的枝条，常常要飞到很远很远的地方” 体现找材料的困难；“它们起早贪黑，从不停歇” 表明喜鹊工作辛苦；“十天下来，喜鹊的身子会瘦好很多” 进一步说明搭窝的艰辛。把这些关键语句整合起来，就是喜鹊搭窝是艰巨劳动的原因。 第 5 题 分析题干：本题考查对多音字读音的辨析能力，要求根据加点字在词语中的意思选择正确的读音，考查对多音字不同读音和含义的掌握。 解题思路：“中间” 的 “间” 表示两段时间或两种事物相接的地方，读 “jiān”；“很少” 的 “少” 表示数量小，与 “多” 相对，读 “shǎo”；“良好” 的 “好” 表示优点多的，使人满意的，读 “hǎo”；“重新” 的 “重” 表示再，读 “chóng”。在判断读音时，要结合词语的意思，回忆多音字不同读音对应的不同含义来选择。 第 6 题 分析题干：本题考查对文章内容的理解和判断能力，要求判断关于喜鹊搭窝的说法哪一项正确，考查对文章细节的准确把握。 解题思路：A 选项，文中说 “筑好一个窝，大约需要十天的时间”，“大约” 表示不是正好十天，A 选项错误；B 选项，“喜鹊筑造的窝非常坚固，有良好的抗震性，任凭风吹雨打，很少有塌落的”，不是从不塌落，B 选项错误；C 选项，“一个新窝造好了，周围的喜鹊纷纷飞来，热闹地叫唤一番，像是前来向友邻道喜，庆贺‘新房’的落成”，这里 “新房” 指的就是喜鹊搭的新窝，C 选项正确。所以答案选 C。 演练四 “旅行家”树（节选） 答案 1.C 2.非常重要，不能缺少。 3.可以在它的树荫下乘凉 可以用它身上流出的汁液解渴 解析 第1题 分析题干：本题考查对文章内容的理解和图形匹配能力，要求根据文章对 “旅行家” 树的描述，从选项中选择正确的图画，考查对文本中物体形状描述的理解和直观判断。 解题思路：文章中描述 “旅行家” 树 “没有枝丫，没有碎叶，在结实而细长的树干上面，生出坚硬、宽阔的树叶。那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散，它只向两侧伸展，看上去就像开屏的孔雀，又像展开的扇子”。A 选项图画中树木有枝丫，不符合描述；B 选项树叶向四周扩散，不符合；C 选项符合 “旅行家” 树没有枝丫、阔叶只向两侧伸展的特点。所以答案选 C。 第 2 题 分析题干：本题考查对词语在文中含义的理解能力，要求联系上下文解释 “不可或缺” 的意思，考查对词语语境义的把握。 解题思路：在文中 “可以说它是沙漠旅行者不可或缺的朋友”，结合前文，“旅行家” 树能让沙漠旅行者在树荫下乘凉，还能提供汁液解渴，对于沙漠旅行者来说非常重要。所以 “不可或缺” 意思是非常重要，不能缺少。解释词语时，要结合词语所在的句子以及上下文的内容，理解其在具体语境中的含义。 第 3 题 分析题干：本题考查对文章信息的提取能力，要求找出说 “旅行家” 树是救命稻草的两点原因，考查对文本关键内容的提炼。 解题思路：在文中 “因为它不但可以让你在树荫下乘凉，而且只要你用刀子在它身上划开一条口子，它就会流出清香可口的汁液为你解渴”，直接提取这两个关键信息，即一是可以在它的树荫下乘凉；二是可以用它身上流出的汁液解渴。从文中找到关于 “旅行家” 树对沙漠旅行者帮助的相关语句，提取关键内容作答。 演练五 秋天的蘑菇 答案 1.分别住在不同的地方。 2.紧紧的 无边 白色的 领子 3.C 4.有 有 无 无 解析 第1题 分析题干：本题考查对词语在文中含义的理解能力，要求联系上下文解释 “离群索居” 的意思，考查对词语语境义的把握。 解题思路：文中说蜜环菌 “有的一堆堆地长在树墩上，有的爬上了树干，有的分布在地上”，“离群索居” 在这里形容蜜环菌生长的状态，有的单独分布在不同地方，不与其他蜜环菌长在一起。所以 “离群索居” 意思是分别住在不同的地方。理解词语时，要结合描述蜜环菌生长位置的语句，分析词语所表达的含义。 第 2 题 分析题干：本题考查对文章内容的记忆和提取能力，要求按原文填空，考查对文本细节的准确掌握。 解题思路：在第③自然段中，“小蜜环菌长得挺好看：菇帽绷得紧紧的，像小孩头上戴的无边帽，下面围着一条白色的小围巾。几天后，帽子边会往上翘，变成一顶名副其实的帽子；围巾将变成领子”，直接从文中提取这些内容，对应填入空格即可。在答题时，要仔细回忆文章内容，准确填写。 第 3 题 分析题干：本题考查对文章内容的理解和判断能力，要求判断关于蜜环菌和毒菇的说法哪一项正确，考查对文本细节的准确把握。 解题思路：A 选项，文中提到 “小蜜环菌的菇帽下的菇褶是白色的，老蜜环菌的是淡黄的”，A 选项错误；B 选项，“当老菇帽渐渐遮住小菇帽的时候，小菇帽上仿佛扑了一层粉…… 这就是孢子呀”，不是发霉，B 选项错误；C 选项，“毒菇与蜜环菌长得很像，也长在树墩上”，C 选项正确。所以答案选 C。 第 4 题 分析题干：本题考查对文章信息的提取和归纳能力，要求根据对蜜环菌和毒菇的了解，填写它们菇帽下的领子和菇帽上的鳞片情况，考查对文本中两种菌类特征的对比分析。 解题思路：在第③自然段中提到蜜环菌 “下面围着一条白色的小围巾”，“整个菇帽上长着烟丝般的鱼鳞（Iín）片”，说明蜜环菌菇帽下有领子，菇帽上有鳞片；在第⑥自然段中提到 “毒菇的菇帽下没有领子，菇帽上没有鳞片”。所以蜜环菌对应的两栏填 “有”“有”，毒菇对应的两栏填 “无”“无”。从文中找到关于蜜环菌和毒菇特征的相关语句，提取关键信息进行填写。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$