第四单元 第2课时 三位数加减一位数（教学课件）-二年级数学下册同步精品课堂系列

第2课时 三位数加减一位数 小学数学·二年级（下）·沪教 学生能准确进行三位数加减一位数的计算，理解算理。 通过迁移两位数加减一位数的方法，培养学生的知识迁移能力和运算能力。 激发学生对数学计算的兴趣，培养认真计算的习惯。 01 03 02 学习目标 重 理解三位数加减一位数中进位和退位的算理。 掌握三位数加减一位数的计算方法。 重 点 难 点 重点 难点 同学们，动物王国要举办数学竞赛啦，熊猫和小兔正在积极准备，它们遇到了一些关于三位数加减一位数的题目，你们愿意帮助它们吗？ 今天我们就一起来学习三位数加减一位数，帮助小动物们解决更多难题。 课前引入 探索新知 学习任务一 你会做三位数加减一位数吗？ 477＋5＝ 792－6＝ 例1 77＋5＝ 477＋5＝ 477＋5的口算方法 方法一　借助数射线，根据两位数加一位数的方法推算。 460 470 480 490 ＋5 60 70 80 90 ＋5 探求新知 6 因为 77＋5＝ 82 90 80 70 60 ＋5 所以 477＋5＝482 490 480 470 460 ＋5 计算：477＋5＝ 482 ？ 377＋5＝382 977＋5＝982 探求新知 7 方法二 利用拆分法口算。 477＋5＝ 400 77 ＋ 82 ＋ 482 探求新知 8 92－6＝ 792－6＝ 792－6的口算方法 方法一 借助数射线，根据两位数减一位数的方法推算。 70 80 90 100 －6 770 780 790 800 －6 探求新知 9 因为 92 － 6＝ 86 100 90 80 70 － 6 所以 792 － 6＝786 800 790 780 770 － 6 计算：792－6＝ 借助数射线，画一画，算一算，说一说你的计算过程。 786 ？ 探求新知 方法二 利用拆分法口算。 792－6＝ 700 92 － 86 ＋ 786 探求新知 11 算一算 794＋9＝ 903－7＝ 例2 794＋9的口算方法 借助数射线先把794加到整百数“800”，再加余下的数。 790 800 ＋6 ＋3 先算794＋6＝800，再算800＋3＝803。 得出：794＋9＝ 探求新知 12 903－7的口算方法 借助数射线先把903减到整百数“900”，再减余下的数。 890 900 －4 －3 先算903－3＝900，再算900－4＝896。 得出：903－7＝ 896 探求新知 13 小试牛刀 学习任务二 348+5 = 1.用你喜欢的方法算 因为____________ 所以____________ 我用推算的方法算： 340 350 360 我用凑整的方法算： 48+5=53 348+5=353 353 +3 348 482 +2 小试牛刀 563-7 = 1.用你喜欢的方法算 因为____________ 所以____________ 我用推算的方法算： 560 570 550 我用凑整的方法算： 63-7=56 563-7=556 556 -3 556 563 -4 小试牛刀 2.用“推算”的方法算。 285+6 = 362-7 = 752-5 = 457+8 = 85+6 91 2 62-7 55 3 52-5 47 7 57+8 65 4 小试牛刀 达标练习 学习任务三 1．与499＋203的结果不相等的算式是（ ）。A．499＋200＋3 B．400＋1＋203 C．500－1＋200＋3 D．500－1＋203 B 【分析】要使算式的结果保持不变，那么多加了的要减掉，少加了的要加上，据此即可解答。【详解】499＋203＝499＋200＋3＝500－1＋200＋3＝500－1＋203，所以只有B结果不相等。故答案为：B。 达标练习 2．比最大的三位数多1的数是（    ）。 A．1001 B．1000 C．101 B 【分析】最大的三位数是999，比它多1的数列加法算式即可。 【详解】999＋1＝1000 比最大的三位数多1的数是1000。 故答案为：B 【点睛】本题考查数的认识及计算。 达标练习 3．看图解决问题。 【分析】小红身高比小明矮17厘米，用小明身高减去17厘米就是小红身高；小力身高比小红高25厘米，用小红身高加上25厘米就是小力身高。 小红身高多少厘米？小力身高多少厘米？ 136－17＝119（厘米）119＋25＝144（厘米）答：小红身高119厘米；小力身高144厘米。 达标练习 187＋3＝190（名） 答：现在二年级有190名学生。 204－6＝198（名） 答：现在三年级有198名学生。 4.实验小学二年级原来有187名学生，三年级原来有204名学生。 （1）今年二年级转入了3名学生，现在二年级有多少名学生？ （2）今年三年级转学走了6名学生，现在三年级有多少名学生？ 达标练习 22 知识总结，课后作业 学习任务四 《三位数加减一位数》 1、如果百位不用进退位，可以利用“_____”:先计算两位数加减一位数，再加上百位上的数。 2、如果哪一位需要进退位，都可以先“_____”:先加或减到整百数或整十数，再加上或减去余下的数。 推算 凑整 知识总结 1.用今天学的知识，和家长玩一个三位数加减一位数的计算游戏。 2.口算 497+7= 601-9= 293-4= 309+3= 306-8= 9+592= 714-3= 892-5= 课后作业 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 null 9216.0 小亚2-7 null 10392.0 $$