第5课 古代非洲与美洲 选择题专项训练 --2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第5课古代非洲和美洲 1．（23-24高一下·山东临沂·期中）我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000一前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。材料旨在说明古代文明（   ） A．各具特色，互有借鉴 B．各自独立，相对隔绝 C．互相学习，共同进步 D．多元一体，相互交融 2．（23-24高一下·四川自贡·期中）印加人培植了40多种植物，他们以玉米和土豆为主食；为了获得耕地，他们在气候干燥的山区坡地上筑起了层层梯田，并建立了庞大的灌溉系统，他们还使用鸟粪作为肥料，以提高农业产量。这反映了印加文明（   ） A．农业生产技术较高 B．水利灌溉系统发达 C．浮动园地模式科学 D．行政管理制度完善 3．（22-23高一下·江苏连云港·期末）下表是早期农业产生时间统计表（部分）。据此可知（    ） 时间 区域 约公元前8000年 尼罗河流域 公元前5000年 中国黄河流域 公元前3000年 中美洲 A．尼罗河定期泛滥利于农业发展 B．铁器使用推动中华文明的进程 C．古代文明的产生具有多源特点 D．古代中美洲农耕文明相对落后 4．（22-23高一下·湖北武汉·期末）下列文化遗存中，属于非洲文明的是（   ）    A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 5．（2025·陕西渭南·一模）中古时期美洲印第安人的农业生产有许多创举。他们不仅发明了适合高原地形的梯田和水渠，还首创农作物间作技术，将玉米和豆类等不同作物进行套种。这可以用来说明美洲（   ） A．农业土地资源丰富 B．注重对土地资源利用 C．民众生活水平较高 D．借鉴了亚洲农耕技术 6．（23-24高一下·甘肃·阶段练习）印第安人培植了100多种植物，与整个欧亚大陆所培植的植物一样多，这确是一个非凡的成就。如今，美国50%以上的农产品都来自由印第安人驯化的各种作物。以下食物中，与玛雅人无关的是（   ） A．玉米棒 B．土豆条 C．番茄酱 D．乌龙茶 7．（21-22高一下·山东·期中）印加政府把一些新征服的“不可靠”的部落强制性地迁往内地，同时，把“忠诚”的部落迁移到上述部落的故乡。这一做法 A．降低了国家的行政效率 B．实现了人口有序流动 C．利于维护帝国统治秩序 D．体现了殖民掠夺色彩 8．（21-22高一下·辽宁朝阳·阶段练习）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,地中海相比之下却是一条条连接的大道。尼罗河上游是巨大的苏德沼泽地,而未被损坏的平直的海岸线,也使得非洲大陆难以接近。”在此,作者强调了 A．非洲落后源于独特的自然环境 B．地理环境对非洲历史的影响 C．交通成为制约非洲发展的主因 D．学术界探究历史的角度新颖 9．（22-23高一下·江苏苏州·阶段练习）在津巴布韦的维多利亚博物馆里，陈列出土的文物中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。材料表明古代大津巴布韦（   ） A．欧非贸易发达 B．农耕工具先进 C．青铜技术精湛 D．文明程度较高 10．（23-24高一下·广东佛山·期中）15世纪，非洲撒哈拉以南马里帝国商业网中的贸易商品，主要包括农产品、矿产资源、手工艺品和奢侈品等，商业活动的交易形式主要包括本地贸易、中转贸易和沿海贸易等。这一现象（   ） A．取决于外来文明的影响 B．表明非洲文明已发展到顶峰 C．推动了马里帝国的兴起 D．促进了当地商业活动的繁荣 11．（22-23高一下·甘肃陇南·期末）考古研究表明，非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，掌握了冶铁技术。公元前2世纪到公元5世纪，冶铁技术通过已经学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区。材料可用于说明古代非洲（   ） A．冶铁技术领先世界 B．是冶铁技术的重要发源地 C．铁矿资源十分丰富 D．实行自给自足的自然经济 12．（23-24高一下·山东济宁·期中）有学者对比古代的丝绸之路和跨撒哈拉沙漠商路，发现两者均呈现当沿途或两端有强大的政权出现时，经济发达、道路畅通、文化昌盛，集中反映在沿途的城市繁荣，如中国的长安和敦煌、西非的廷巴克图等。其中，西非的廷巴克图属于（   ） A．阿克苏姆王国 B．马里与桑海王国 C．津巴布韦国家 D．摩加迪沙国家 13．（22-23高一下·河南开封·期末）14世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘：当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。据此可知摩加迪沙（   ） A．吸收被征服地区的思想文化 B．农业的发展较快 C．成为东西方文化交流的中心 D．工商业比较繁荣 14．（22-23高一下·甘肃白银·期末）16世纪，桑海帝国首都廷巴克图有180所讲授《古兰经》的学校，数以万计的学生从帝国各地来此学习，古老的桑科尔清真寺成为最高学府之一。学校开设的课程包括：伊斯兰神学、圣训、修辞学、逻辑学、天文学、历史学、地理学和数学等。这反映了桑海帝国（    ） A．教育制度的完善 B．逐渐走向世俗化 C．宗教政策的开明 D．文化的繁荣昌盛 15．（22-23高一下·甘肃·阶段练习）在大津巴布韦卫城的遗址中，人们发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度珠串等，还有数百片中国瓷器的残片。这反映了当时大津巴布韦（   ） A．对外贸易较为活跃 B．手工业高度发达 C．农业发展相对落后 D．航海技术已经成熟 16．（21-22高一下·安徽宣城·期中）西非人在9世纪左右掌握了铁器和青铜的冶炼技术，能够铸造青铜人像和工具。东非出现一系列城市国家，与阿拉伯地区和中国都有贸易往来。中部和南部非洲较多保留了黑人传统文化，大津巴布韦遗址由石块垒砌而成。下列选项对材料所述解读最准确的是（   ） A．中国和非洲交往源远流长 B．古代非洲城市发展水平较高 C．非洲文化地域性特征明显 D．古代非洲对外贸易比较发达 17．（21-22高一下·辽宁·期中）如表格是有关非洲冶铁技术的论述，可以确认的史实是（   ） 史实 出处 人们时常认为非洲的农业技术是从欧亚大陆引进的。古研究表 明，非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，就掌握了冶铁知识。 【美】斯塔夫里阿 诺斯《全球通史》 考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000— 前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。 【美】希林顿著 赵俊译《非洲史》 A．非洲的冶铁技术是从西亚传来的 B．非洲掌握冶铁技术世界最早 C．非洲公元前就已掌握了冶铁技术 D．西非地区最早开始炼铁活动 18．（21-22高一下·江西新余·阶段练习）如表所示为古代非洲部分文明发展概况。据表可知，古代非洲（   ） 区域 国家（地区） 存在时间 特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起，4世纪鼎盛，7世纪后衰亡 地域辽阔的王国。对外贸易兴盛 桑给巴尔，蒙巴萨、摩加迪沙 10~15世纪 沿海国家，广泛使用奴隶，以园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣 西非 加纳、马里、桑海 8~15世纪 中央集权大帝国，黄金资源丰富，对外贸易发达，文化繁荣 南非 津巴布韦 11世纪末建立，14~15世纪鼎盛 地域辽阔的王国；以巨石建筑闻名 A．文明的多样性特征明显 B．文明发展具有连续性 C．各地区发展相互隔绝 D．商品贸易沟通各地往来 19．（21-22高一下·河南·阶段练习）据史料记载：美洲拥有其他大陆没有的特殊农作物，如马铃薯、玉米花生、番茄等。手工业有陶器、武器制造和农业工具加工。贸易物品包括棉布、蜂蜜、和奴隶等。由此可知，与古代非洲文明相比，古代美洲 A．经济发展过程中具有独立性 B．对外贸易扮演了重要角色 C．文化发展具有多样性 D．因自然环境阻碍了经济发展 20．（21-22高一下·黑龙江齐齐哈尔·期中）九世纪初，阿拔斯王朝的哈里发鼓励并组织对希腊古典哲学的大规模翻译活动，“智慧之城”巴格达拥有一大批专门的翻译人才。大约771年，一位印度学者将一篇数学论文带到巴格达，其中包括从0到9等十个数字，后来这篇论文被译成阿拉伯文。阿拉伯人发现印度数字的优点，在帝国境内推广应用。公元712年，阿拉伯人在占领撒马尔罕时从中国人那里学会了造纸技术。公元794年，阿拉伯人在巴格达建立了第一座造纸作坊。以上材料 A．推动了阿拉伯帝国文化的勃兴 B．意在搭建东西文明交流的桥梁 C．促进了近代自然科学的诞生 D．体现了阿拉伯帝国扩张的本性 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第5课古代非洲和美洲 1．（23-24高一下·山东临沂·期中）我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000一前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。材料旨在说明古代文明（   ） A．各具特色，互有借鉴 B．各自独立，相对隔绝 C．互相学习，共同进步 D．多元一体，相互交融 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。材料表明古代非洲人能够独立地掌握炼铜术并将其应用到炼铁领域，且这一地区的炼铁活动早于西亚技术传播到埃及的时间，这说明古代文明各自独立发展，相对隔绝，B项正确；互有借鉴在材料中没有体现，排除A项；互相学习与材料主旨不符，排除C项；古代文明具有多元的特征，“多元一体”说法错误，排除D项。故选B项。 2．（23-24高一下·四川自贡·期中）印加人培植了40多种植物，他们以玉米和土豆为主食；为了获得耕地，他们在气候干燥的山区坡地上筑起了层层梯田，并建立了庞大的灌溉系统，他们还使用鸟粪作为肥料，以提高农业产量。这反映了印加文明（   ） A．农业生产技术较高 B．水利灌溉系统发达 C．浮动园地模式科学 D．行政管理制度完善 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲。印加人为了增加土地面积，修筑了梯田，同时增加土地肥力以提高粮食产量，这反映了印加文明农业生产技术较高，A项正确；材料未提及到水利灌溉系统，排除B项；浮动园地是阿兹特克文明成就，而非印加人的成就，排除C项；材料主旨与行政管理制度并无关联，排除D项。故选A项。 3．（22-23高一下·江苏连云港·期末）下表是早期农业产生时间统计表（部分）。据此可知（    ） 时间 区域 约公元前8000年 尼罗河流域 公元前5000年 中国黄河流域 公元前3000年 中美洲 A．尼罗河定期泛滥利于农业发展 B．铁器使用推动中华文明的进程 C．古代文明的产生具有多源特点 D．古代中美洲农耕文明相对落后 【答案】C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是公元前8000年至公元前3000年（世界）。材料显示不同地域农业产生时间不同，说明人类的早期农业文明产生具有多源性，C项正确；A项表述正确，但是材料无法体现，排除A项；B项表述符合史实，但是材料信息无法得出此认识，排除B项；据材料可知，相比较尼罗河和中国黄河流域，中美洲农业产生的时间较晚，但是不能说明中美洲农耕文明相对落后，排除D项。故选C项。 4．（22-23高一下·湖北武汉·期末）下列文化遗存中，属于非洲文明的是（   ）    A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题是组合选择题。主要时空是古代世界。据所学可知，①大津巴布韦遗址属于古代非洲文明，④埃及狮身人面像是非洲文明，①④正确，C项正确；②亚述是古西亚文明，③印加文明属于美洲文明，排除②③，排除ABD项。故选C项。 5．（2025·陕西渭南·一模）中古时期美洲印第安人的农业生产有许多创举。他们不仅发明了适合高原地形的梯田和水渠，还首创农作物间作技术，将玉米和豆类等不同作物进行套种。这可以用来说明美洲（   ） A．农业土地资源丰富 B．注重对土地资源利用 C．民众生活水平较高 D．借鉴了亚洲农耕技术 【答案】B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（美洲）。根据材料“发明了适合高原地形的梯田和水渠，还首创农作物间作技术，将玉米和豆类等不同作物进行套种”可知，古代美洲人发明了梯田、水渠、套种等农业耕作技术，提高了土地利用效率，说明他们注重对土地资源的优化利用，B项正确；材料仅仅是强调了印第安人针对现有土地的利用情况，并不能得出美洲农业土地资源丰富的结论，排除A项；仅从农业生产创举不能直接推断出民众生活水平较高，说法不准确，排除C项；此时的美洲大陆与亚洲地区处于隔绝状态，不可能吸收亚洲的农耕技术，排除D项。故选B项。 6．（23-24高一下·甘肃·阶段练习）印第安人培植了100多种植物，与整个欧亚大陆所培植的植物一样多，这确是一个非凡的成就。如今，美国50%以上的农产品都来自由印第安人驯化的各种作物。以下食物中，与玛雅人无关的是（   ） A．玉米棒 B．土豆条 C．番茄酱 D．乌龙茶 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。 结合所学内容可知，乌龙茶起源于中国，是古代中国人的文明成就，和玛雅人无关，D项符合题意；玉米、土豆和番茄都是原产美洲的作物，因此都有可能与玛雅人有关，与题意不符，排除ABC项。故选D项。 7．（21-22高一下·山东·期中）印加政府把一些新征服的“不可靠”的部落强制性地迁往内地，同时，把“忠诚”的部落迁移到上述部落的故乡。这一做法 A．降低了国家的行政效率 B．实现了人口有序流动 C．利于维护帝国统治秩序 D．体现了殖民掠夺色彩 【答案】C 【详解】结合材料可得出，印加帝国区别对待不同部落，加强对地方部落的管理与控制，有利于维护统治，C项正确；材料与行政效率无关，排除A项；“实现”说法错误，排除B项；材料不能体现殖民掠夺，排除D项。故选C项。 8．（21-22高一下·辽宁朝阳·阶段练习）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,地中海相比之下却是一条条连接的大道。尼罗河上游是巨大的苏德沼泽地,而未被损坏的平直的海岸线,也使得非洲大陆难以接近。”在此,作者强调了 A．非洲落后源于独特的自然环境 B．地理环境对非洲历史的影响 C．交通成为制约非洲发展的主因 D．学术界探究历史的角度新颖 【答案】B 【详解】“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者……尼罗河上游是巨大的苏德沼泽地，而未被损坏的平直的海岸线，也使得非洲大陆难以接近”反映了非洲的地理环境使得非洲较少受其他大洲文明的影响，保持独立发展，材料强调的是地理环境对非洲历史的影响，B项正确；材料信息无法体现非洲落后，排除A项；材料强调非洲的地理环境对非洲历史的影响，并非强调交通条件，排除C项；作者并非强调学术界探究历史的角度，排除D项。故选B项。 9．（22-23高一下·江苏苏州·阶段练习）在津巴布韦的维多利亚博物馆里，陈列出土的文物中有中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃等。在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。材料表明古代大津巴布韦（   ） A．欧非贸易发达 B．农耕工具先进 C．青铜技术精湛 D．文明程度较高 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代非洲。据材料，古代梯田、水渠、水井遗址反映古代津巴布韦地区农业的发展，出土的中东的陶瓷、阿拉伯的玻璃以及铸造钱币的泥模反映古代津巴布韦地区的商贸发展，表明古代大津巴布韦文明程度较高，D项正确；材料未提及发现欧洲商品，无法证明欧非贸易发达，排除A项；材料未提及农业生产工具种类、材质等，不能得出农耕工具先进，排除B项；材料未提及古代大津巴布韦生产和使用青铜器，不能得出青铜技术精湛，排除C项。故选D项。 10．（23-24高一下·广东佛山·期中）15世纪，非洲撒哈拉以南马里帝国商业网中的贸易商品，主要包括农产品、矿产资源、手工艺品和奢侈品等，商业活动的交易形式主要包括本地贸易、中转贸易和沿海贸易等。这一现象（   ） A．取决于外来文明的影响 B．表明非洲文明已发展到顶峰 C．推动了马里帝国的兴起 D．促进了当地商业活动的繁荣 【答案】D 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪（非洲）。据本题材料概括得出结论是：材料叙述的是马里帝国的贸易商品种类和商业活动的交易形式，无论是商品种类还是商业活动的交易形式都具有多样性，这样的现象必然促进当地商业活动的繁荣，D项正确；非洲内部商业的发展与外来文明的影响有一定关系，但是这不是决定因素，排除A项；材料只是叙述了马里帝国的商业发展状况，无法得出发展到顶峰的结论，排除B项；材料叙述的就是马里帝国商业的发展状况，它不能成为马里帝国兴起的推动因素，排除C项。故选D项。 11．（22-23高一下·甘肃陇南·期末）考古研究表明，非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，掌握了冶铁技术。公元前2世纪到公元5世纪，冶铁技术通过已经学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区。材料可用于说明古代非洲（   ） A．冶铁技术领先世界 B．是冶铁技术的重要发源地 C．铁矿资源十分丰富 D．实行自给自足的自然经济 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前2世纪到公元5世纪（非洲）。依据材料“非洲许多地区在公元前就开始开采铁矿，掌握了冶铁技术”可知，非洲冶铁技术起源较早，是冶铁技术的重要发源地，B项正确；材料没有将非洲的冶铁技术同其他地区进行比较，无法得出该结论，排除A项；材料未提及非洲有着丰富的铁矿资源，没有涉及非洲其他矿产资源，排除C项；材料没有涉及非洲的经济形态，无法得出相关结论，排除D项。故选B项。 12．（23-24高一下·山东济宁·期中）有学者对比古代的丝绸之路和跨撒哈拉沙漠商路，发现两者均呈现当沿途或两端有强大的政权出现时，经济发达、道路畅通、文化昌盛，集中反映在沿途的城市繁荣，如中国的长安和敦煌、西非的廷巴克图等。其中，西非的廷巴克图属于（   ） A．阿克苏姆王国 B．马里与桑海王国 C．津巴布韦国家 D．摩加迪沙国家 【答案】B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知是正向题，时空是古代非洲。根据所学知识可知，马里与桑海王国时期廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问，B项正确；阿克苏姆王国是东非国家，廷巴克图是西非城市，排除A项；津巴布韦是南非国家，排除C项；摩加迪沙国家位于东非，排除D项。故选B项。 13．（22-23高一下·河南开封·期末）14世纪，摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘：当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地。据此可知摩加迪沙（   ） A．吸收被征服地区的思想文化 B．农业的发展较快 C．成为东西方文化交流的中心 D．工商业比较繁荣 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是14世纪（非洲）。据材料“当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃及等地”，可以看出摩加迪沙的布匹非常出名，并且远销埃及等地，说明摩加迪沙的工商业比较繁荣，D项正确；仅从材料，无法得出对被征服地区思想文化的吸收，排除A项；材料强调的是工商业的繁荣，并未提及农业的发展状况，排除B项；仅从产品远销埃及等地，无法判定其是东西方文化交流的中心，排除C项。故选D项。 14．（22-23高一下·甘肃白银·期末）16世纪，桑海帝国首都廷巴克图有180所讲授《古兰经》的学校，数以万计的学生从帝国各地来此学习，古老的桑科尔清真寺成为最高学府之一。学校开设的课程包括：伊斯兰神学、圣训、修辞学、逻辑学、天文学、历史学、地理学和数学等。这反映了桑海帝国（    ） A．教育制度的完善 B．逐渐走向世俗化 C．宗教政策的开明 D．文化的繁荣昌盛 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代非洲。根据材料“伊斯兰神学、圣训、修辞学、逻辑学、天文学、历史学、地理学和数学等”可知，桑海帝国学校课程丰富，且有来自全国各地的学生来此学习，体现了帝国文化的繁荣昌盛，D项正确；仅凭一所学校的情况不能说明教育制度完善，排除A项；学校开设在清真寺，不可避免受到宗教影响，排除B项；从材料中看不出宗教政策是否开明，排除C项。故选D项。 15．（22-23高一下·甘肃·阶段练习）在大津巴布韦卫城的遗址中，人们发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度珠串等，还有数百片中国瓷器的残片。这反映了当时大津巴布韦（   ） A．对外贸易较为活跃 B．手工业高度发达 C．农业发展相对落后 D．航海技术已经成熟 【答案】A 【详解】根据材料“人们发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度珠串等，还有数百片中国瓷器的残片。”可知，津巴布韦与阿拉伯、近东、印度、中国之间有贸易往来，A项说法正确；材料的信息只能说明津巴布韦与阿拉伯、印度等地有贸易往来，不能反映津巴布韦手工业高度发达，排除B项；材料中没有关于津巴布韦农业发展的信息，无法得出津巴布韦农业发展的情况，排除C项；仅凭材料中的信息无法得出古代津巴布韦通过何种方式与印度等地发生贸易联系的，排除D项。故选A项。 16．（21-22高一下·安徽宣城·期中）西非人在9世纪左右掌握了铁器和青铜的冶炼技术，能够铸造青铜人像和工具。东非出现一系列城市国家，与阿拉伯地区和中国都有贸易往来。中部和南部非洲较多保留了黑人传统文化，大津巴布韦遗址由石块垒砌而成。下列选项对材料所述解读最准确的是（   ） A．中国和非洲交往源远流长 B．古代非洲城市发展水平较高 C．非洲文化地域性特征明显 D．古代非洲对外贸易比较发达 【答案】C 【详解】本题考查古代非洲文化。材料描述了西非、东非、南非各具特色的城市文化，反映了撒哈拉沙漠以南非洲文化地域性的特点，C项正确；材料中出现的交往并不一定是中非交往，排除A项；公园9世纪才西非才出现铁器；东北出现城市国家；中南部非洲还在使用石块都说明城市发展水平不高，排除B项；材料无法体现对外贸易的发达，排除D项。故选C项。 17．（21-22高一下·辽宁·期中）如表格是有关非洲冶铁技术的论述，可以确认的史实是（   ） 史实 出处 人们时常认为非洲的农业技术是从欧亚大陆引进的。古研究表 明，非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，就掌握了冶铁知识。 【美】斯塔夫里阿 诺斯《全球通史》 考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000— 前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。 【美】希林顿著 赵俊译《非洲史》 A．非洲的冶铁技术是从西亚传来的 B．非洲掌握冶铁技术世界最早 C．非洲公元前就已掌握了冶铁技术 D．西非地区最早开始炼铁活动 【答案】C 【详解】根据材料“非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，就掌握了冶铁知识”“考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动”可知，两则史实可以确认的史实是非洲公元前就已掌握了冶铁技术，C项正确；A项与材料“考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及”不符，排除A项；“世界最早”在材料中未体现，排除B项；材料未体现西非地区最早开始炼铁活动，排除D项。故选C项。 18．（21-22高一下·江西新余·阶段练习）如表所示为古代非洲部分文明发展概况。据表可知，古代非洲（   ） 区域 国家（地区） 存在时间 特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起，4世纪鼎盛，7世纪后衰亡 地域辽阔的王国。对外贸易兴盛 桑给巴尔，蒙巴萨、摩加迪沙 10~15世纪 沿海国家，广泛使用奴隶，以园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣 西非 加纳、马里、桑海 8~15世纪 中央集权大帝国，黄金资源丰富，对外贸易发达，文化繁荣 南非 津巴布韦 11世纪末建立，14~15世纪鼎盛 地域辽阔的王国；以巨石建筑闻名 A．文明的多样性特征明显 B．文明发展具有连续性 C．各地区发展相互隔绝 D．商品贸易沟通各地往来 【答案】A 【详解】根据材料可知，东非、西非、南非先后出现众多文明古国，说明古代非洲文明的多样性特征明显，A项正确；材料内容未体现文明发展的连续性，排除B项；“相互隔绝”说法不符合史实，排除C项；材料未体现商品贸易沟通各地往来，排除D项。故选A项。 19．（21-22高一下·河南·阶段练习）据史料记载：美洲拥有其他大陆没有的特殊农作物，如马铃薯、玉米花生、番茄等。手工业有陶器、武器制造和农业工具加工。贸易物品包括棉布、蜂蜜、和奴隶等。由此可知，与古代非洲文明相比，古代美洲 A．经济发展过程中具有独立性 B．对外贸易扮演了重要角色 C．文化发展具有多样性 D．因自然环境阻碍了经济发展 【答案】A 【详解】根据材料可知，美洲在农业、手工业、贸易方面都是在本地的基础上发展起来的，A项正确，排除D项；B是非洲文明的特点，排除B项；材料未体现出文化的多样性，排除C项。故选A项。 20．（21-22高一下·黑龙江齐齐哈尔·期中）九世纪初，阿拔斯王朝的哈里发鼓励并组织对希腊古典哲学的大规模翻译活动，“智慧之城”巴格达拥有一大批专门的翻译人才。大约771年，一位印度学者将一篇数学论文带到巴格达，其中包括从0到9等十个数字，后来这篇论文被译成阿拉伯文。阿拉伯人发现印度数字的优点，在帝国境内推广应用。公元712年，阿拉伯人在占领撒马尔罕时从中国人那里学会了造纸技术。公元794年，阿拉伯人在巴格达建立了第一座造纸作坊。以上材料 A．推动了阿拉伯帝国文化的勃兴 B．意在搭建东西文明交流的桥梁 C．促进了近代自然科学的诞生 D．体现了阿拉伯帝国扩张的本性 【答案】A 【详解】根据材料中阿拉伯人对古典文化的翻译、对其他国家文化的学习并发展应用可以看出，阿拉伯人广泛学期其他国家文化，兼收并蓄，推动了阿拉伯文化的发展，A项正确；根据材料，可以看出阿拉伯人在不断学习其他国家文化，没有体现东西方文明的交流、近代自然科学的诞生，排除BC项；根据题意主要围绕文化方面，不涉及政治上的扩张，排除D项。故选A项。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$